prod7955-irlandiyanaurokahistoriiv7klassahnarecenziyu

Ирландия на уроках истории в 7 классах
НА РЕЦЕНЗИЮ
Уважаемая Галина Ильинична!
Ирландия- это замечательная страна, но... На наш
взгляд на эту страну по гимназической программе
обращают внимания меньше, чем нам бы хотелось. Это и
есть проблема, которую мы взяли как "проблему проекта"
Мы заинтересованы в разработке методики хотя бы на 1
урок, которая вызвала бы интерес учащихся!
Целью проекта является:
Повысить степень изучаемости Ирландии в нашей
гимназии в 6-7 классах, а вместе и интерес к этой стране!
Основным продуктом проекта является сделанный, или
подобранный и отредактированный материал по теме
«Ирландия», который будет входить в программу обучения
истории 6-7 классов нашей гимназии.
Моей целью в этом проекте было разработать
материалы и тактику ведения урока истории у 7-х классов,
так же (совместно с Глебом, провести его).
За время проектной деятельности я:
1. Сократила и отредактировала в понятной для учащихся
форме несколько глав из исторической книги Елены
Чудиновой «Истории Англии для маленького Артура»,
сделала из этого материала сжатый, но понятный
документ, который будет раздаваться ученикам на
уроке.
2. Сделала вспомогательную презентацию, с помощью
материалов из википедии «История Ирландии», цель
которой заинтересовать и рассказать больше об
Ирландии.
3. Разработала план урока.
4. И по этому плану провела (совместно с Глебом) уроки
у 7 «А» и у 7 «Б»!
5. И, конечно, сделала рекламы (альтернативную и
настенную) проекта!
Продукты проекта на рецензию:
№1 Документ по книге Елены Чудиновой.
Елена Чудинова. История Англии для детей. (По «Истории Англии для маленького Артура»
леди Калькотт)
Война занималась и в Ирландии, потому что король Карл оказался жесток к католикам.
Наместник Ирландии направил английских проповедников в самые глухие уголки страны, где
люди говорили только по-ирландски, и приказал подвергать штрафам и наказаниям тех, кто не
слушал их проповедей. Когда добрый ирландский епископ по имени Бедел вместе с несколькими
другими князьями Церкви воззвал к милосердию, наместник жестоко разделался с этими
людьми, не устрашившись даже их духовного сана.
Наконец недовольство народа приняло такие угрожающие размеры, что король вынужден
был собрать Парламент. Этот Парламент заседал тринадцать лет, с 1640 года по 1653, за что и
получил прозванье Долгого Парламента.
Англия, Шотландия и Ирландия были разорены военными бедствиями, на полях вновь
разыгрывались битвы, в которых англичане проливали кровь англичан. Особенно печальна битва
при Марстон Мур, обильно напитавшая английскую землю английской кровью. На этой пустоши,
лежавшей к западу от Иорка, полегло более четырех тысяч человек. Полководцы королябыли
разбиты парламентскими войсками под командованием Кромвеля. В битве участвовало также
большое количество шотландских пуритан
Ирландцы, римские католики, вскоре ощутили, что гнет пуритан более страшен для них,
чем даже правление наместников Карла. Поэтому они изготовились сражаться с войсками
английского Парламента, если тот введёт их на землю Ирландии.
Никто иной, как Кромвель, первым помыслил о том, что, покуда король жив в своей
тюрьме, кавалеры не оставят попыток освободить его. Высланный же из страны; он может
вернуться с войсками. Итак, Оливер Кромвель стал готовить суд над королем Карлом. Короля в
это время, опасаясь побега, постоянно перевозили из одной тюрьмы в другую!
Суд над королем Карлом состоялся 20 января 1649 года в Вестминстер - холле. Судьи так
боялись волнений, что здание круглосуточно охранялось двумя сотнями пехотинцев и отрядом
кавалерии.
Около двух часов пополудни в зал вошли члены суда, охраняемые на всякий случай двумя
десятками стражников с алебардами. Члены суда прошли в зал и заняли свои места, которые
были обиты сукном красного цвета. Король же появился одетым в черное платье, и его
конвоировали двенадцать солдат. Он занял предназначенное для него кресло, но остался в шляпе
в знак того, что не признает законность суда над своей особой. Но признавал король этот суд или
нет, а приговор был вынесен: смертная казнь через обезглавливание. Карла Стюарта объявили
врагом английского народа.
Утром король велел верному слуге приготовить ему одежду, нарядную, как на вторую
свадьбу. Он сказал, что желает быть хорошо одет, поскольку грядущую ночь ему предстоит спать
на небесах.
Король миновал здание пиршественного зала,, ;рядом с которым был воздвигнут эшафот.
Король Карл поднялся на него. Палачи уже ждали на помосте. Но это не были настоящие палачи,
кормящиеся этим грозным ремеслом. В народе поговаривали, что среди палачей не нашлось ни
одного, который захотел бы опозорить свое страшное сословие, совершив цареубийство. Поэтому
отрубить королю голову вызвались добровольцы из пуритан. Эти люди страшились того, что мы, в
наше время, назвали бы судом истории. Они пожелали остаться безымянными в своем
злодеянии. Коротко попрощавшись с друзьями и епископом Джексоном, король опустился на
колени и склонил голову на плаху. Палач-самозванец не подошел перед этим спросить у него
прощения, и королю не пришлось его прощать. Древний обычай был нарушен. Топор поднялся, и
голова Карла покатилась на доски.
.. Между тем английский Парламент, точнее сказать — та часть его, что забрала всю власть
в свои руки после смерти короля, избрал для управления королевством нескольких лиц и
провозгласил их Государственным Советом...Но в Ирландии разгоралась новая война. Она
вспыхнула с такой силой, что Парламент направил туда армию во главе с Оливером Кромвелем.
Большая часть страны покорилась Англии после ряда сражений, в которых Кромвель брал если не
умением, то жестокостью. Он вводил своих солдат в города и расквартировывал там, устраивая
военное положение. Поскольку ирландские католики держали сторону принца Чарльза, Кромвель
во множестве высылал их за границу, а тех, кто не хотел покидать родины, преследовал так жестоко, что это, в конце концов становилось для них единственным способом спасти свою жизнь.
В парламенте к этому времени образовались две партии — тори и виги. Тори стали
поддерживать короля и аристократов, а виги — купечество и ремесленников. Надо сказать, что
поначалу оба эти слова были ругательствами, которыми парламентарии называли друг друга в
насмешку. Вигами прежде называли в Шотландии разбойников, уводивших чужой скот. А слово
«тори» обозначало в Ирландии тупицу. Но потом эти значения забылись, а вот прозвища остались.
Споря между собой, обе партии обычно достигают во всех вопросах той середины, которая
справедлива для всех.
№2 Вспомогательная презентация для проведения
урока.
№3 План урока.
Действия учителя
Учитель говорит о Д.З. и плавно
переходит на тему Ирландии.
Учитель записывает вопросы, ответы на
которые ученики должны найти в
презентации, подготовленной учителем.
Учитель показывает презентацию,
дополняя её своими комментариями.
Учитель задаёт вопросы по презентации,
спрашивает учеников ранее записанные
вопросы.
Учитель раздаёт документ, предлагает
самостоятельную работу в 2-х вариантах.
Ученики пишут работу.
Время
5 минуты
5 минут
10 минут
10 минут
15 минут
Вопросы, задаваемые учителем по презентации:
1.какое население Ирландии коренное? (кельты)
2.Чем особенна природа Ирландии? (практически
отсутствием лесов, многообразием зелёной травы,
большим кол-вом клевера)
3.Что является символом Ирландии? (трилистник(клевер))
4.Кто совершил "крутой поворот" в истории Ирландии так,
что она стала центром западной учёности? (Святой Патрик)
5.Что этому поспособствовало? (Принятие христианства)
6.Какого числа празднуют во всём мире День Святого
Патрика? (17 марта)
7.В чём соперничали Англия и Ирландия? (в поставке зерна
и шерсти)
8.В каком году Ирландия была провозглашена независимой
республикой? (в 1949 году)
Также ПОСЛЕ просмотра презентации, можно задать
следующие вопросы на дополнительную оценку:
1. Какое христианство проповедовал Святой Патрик? (Во
время Святого Патрика ещё не произошло раскола
христианской церкви на православие и католичество)
2. Каких цветов Ирландский флаг? (на третьем слайде в
презентации есть картинка флага Ирландии; цвета:
ЗЕЛЁНЫЙ, БЕЛЫЙ, РЫЖИЙ)
Самостоятельная работа:
1 вариант:
(на 5)
Опишите Английскую революцию глазами военного,
воевавшего против Кромвеля.
2 вариант:
(на 4)
Опишите Английскую революцию глазами англичанина,
поехавшего с Кромвелем усмирять ирландцев.