Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области

Государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тюменской области
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
2.5. Реализация образовательных программ
СМК – РОП - РУП - 2.5.10 - 2013
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
СОГЛАСОВАНО
Проректор по учебной работе
_______________ Т.А. Кольцова
"____" _______________ 2013 г.
УТВЕРЖДЕНО
Решением Учёного совета
(протокол № 2 от 25.09.2013 г.)
М. А. ОБУХОВА
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Рабочая учебная программа
Направление подготовки
030900 «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Тюмень
2013
ББК 63.3
И89
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН [Текст]:
рабочая учебная программа. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2013. – 48 с.
Рабочая учебная программа по дисциплине «История государства и права
зарубежных стран» разработана в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования и
учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению 030900
«Юриспруденция».
Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место
дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание
дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины;
учебно-методичес-кое и информационное обеспечение дисциплины; материальнотехническое обеспечение дисциплины.
Одобрено на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин
(протокол № 1 от 30.08.2013 г.), печатается по решению Учебно-методического
совета (протокол заседания УМС № 1 от 11.09.2013 г.).
Рецензенты:
И. Ю. Поляков, к.ю.н., доцент, начальник кафедры гражданско-правовых
дисциплин Тюменского филиала НОУ ВПО «Академия права и управления
(институт)»;
Е. Н. Бырдин, к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин «ТГАМЭУП».
Автор-составитель доцент М. А. Обухова
© «ТГАМЭУП», 2013
© Обухова М.А., 2013
2
1. Цели освоения дисциплины
История государства и права зарубежных стран относится к числу тех
общественных наук, которые принято называть историко-правовыми, поскольку
они имеют прямое отношение и к науке истории, и к науке о государстве и праве.
По своему характеру она является, прежде всего, правовой (юридической наукой),
а поэтому входит в число основных учебных курсов, которые представляют собой
неотъемлемую часть и необходимый элемент юридического образования.
История государства и права зарубежных стран изучает государство и право
отдельных стран мира в процессе их возникновения и развития в определенной
конкретно-исторической обстановке, в хронологической последовательности, на
основе выявления как общеисторических закономерностей этих процессов в
пределах той или иной общественно-исторической формации, так и
закономерностей, действующих в рамках тех исторических эпох, которые
являются важнейшими ступенями в развитии формации.
Изучение дисциплины преследует цель сформировать у обучаемых научное
представление
о
государственно-правовых
явлениях,
об
основных
закономерностях возникновения и развития государства и права.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
История государства и права зарубежных стран является одной из дисциплин
базовой части профессионального цикла. Она преподается на первом курсе,
начиная с первого семестра. Данный курс тесно соприкасается и взаимодействует
со следующими дисциплинами учебного плана: теория государства и права,
римское право, история политических и правовых учений, конституционное право
зарубежных стран, проблемы теории государства и права.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «История государства и права
зарубежных стран» формируются элементы следующих общекультурных и
профессиональных компетенций:
 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание
достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
 владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
 способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
 нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное
отношение к праву и закону (ОК-6);
 способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-7);
3
 владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-11);
 способность осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
 способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6);
 способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
В результате освоения дисциплины обучаемые должны –
иметь представление:
 об основных путях, условиях и формах становления и развития государственноправовой организации общества;
знать:
 особенности формирования и эволюции национальных правовых систем и
государственности у отдельных народов, закономерности, динамику и
направленность их развития в рамках общечеловеческой цивилизации;
 содержание наиболее важных и распространенных политических и правовых
доктрин прошлого и современности;
 основные исторические типы и формы государства и права в зарубежных странах;
 происхождение современной государственно-правовой картины мира во всей ее
сложности, многообразии и противоречивости;
уметь:
 выражать и обосновывать свою точку зрения по государственно-правовой
проблематике;
 оперировать юридическими понятиями и категориями;
 проводить сравнительный анализ политических и правовых систем прошлого и
современности;
 анализировать правовые памятники;
 решать практические задания с использованием нормативно-правового
материала прошлых эпох;
иметь навыки:
 работы с источниками права, анализа правовых предписаний, правильного
использования юридической терминологии.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц или 252
часа, в т.ч.
очная форма обучения
Лекции – 54 часа
Практические занятия – 99 часов.
Самостоятельная работа – 99 часов, в том числе 27 часов – экзамен.
Промежуточная аттестация – зачет (1 семестр), экзамен (2 семестр).
заочная форма обучения
Лекции – 10 часов
Практические занятия – 16 часов.
4
Самостоятельная работа – 226 часов, в том числе 27 часов – экзамен.
Промежуточная аттестация – зачет (1 семестр), экзамен (2 семестр).
Контрольная работа – 2 семестр.
Структура дисциплины
очная форма обучения
Всего
Лекции
практ.
занятия
Раздел 1. История
государства и права
Древнего мира
1
1-8
60
15
25
15
20
Тема 1. Государство и
право Древнего Вавилона
Тема 2. Государство и
право Древней Индии
1
1
11
2
5
3
4
Деловая игра
1
2
11
2
5
3
4
Тема 3. Рабовладельческое
государство и право Афин
и Спарты
Тема 4. Римское
рабовладельческое
государство
Тема 5. Римское право
1
3-4
13
4
5
3
4
Case-study
(анализ конкр.
ситуаций)
Ролевая игра
1
5-6
12
3
5
3
4
Круглый стол
1
7,8
13
4
5
3
4
Мозговой
штурм
Раздел 2. История
государства и права в
средние века
Тема 6. Раннефеодальное
государство и право у
франков
Тема 7. Государственноправовое развитие
Арабского Халифата
Тема 8. Феодальное
государство и право в
Англии
Тема 9. Феодальное
государство и право во
Франции
Тема 10. Феодальное
государство и право в
Германии
Раздел 3. История
государства и права
1
9-16 58
13
25
13
20
1
9,10
11
2
5
2
4
1
11
11
2
5
2
4
Case-study
(анализ конкр.
ситуаций)
Деловая игра
1
12,13 12
3
5
3
4
Круглый стол
1
14,15 12
3
5
3
4
Деловая игра
1
16,17 12
3
5
3
4
Case-study
(анализ конкр.
ситуаций)
18
25
12
20
1-2
1728
63
5
СРС
В т.ч. ауд. зан. в
активных /
интерактивных
формах
Неделя семестра
Виды учебной работы,
Активная и
включая СРС и
интерактивная
трудоемкость (в час.)
форма
проведения
занятий*
Семестр
Раздел
дисциплины
(темы)
нового времени
Тема 11. Образование и
1,2 18,19 13 4
5
2
4 Круглый стол
развитие буржуазного
государства в Англии в
XVII-XIX вв.
Тема 12. Становление и
2 20,21 13 4
5
3
4 Мозговой
развитие буржуазного
штурм
государства во Франции
XVIII-XIX вв.
Тема 13. Война за
2 22- 13 4
5
3
4 Ролевая игра
независимость и
24
образование США
Тема 14. Становление
2 25,26 12 3
5
2
4 Case-study
буржуазного государства
(анализ конкр.
Германии в XIX в.
ситуаций)
Тема 15. Возникновение
2 27,28 12 3
5
2
4 Деловая игра
буржуазного права и его
развитие в XIX веке.
2 29- 44 8
Раздел 4. История
24
11
12
36
государства и права
новейшего времени
Тема 16. Государственно2 29,30 11 2
6
2
3 Деловая игра
правовое развитие США в
XX в.
Тема 17. Государственно2 31,32 11 2
6
3
3 Case-study
правовое развитие
(анализ конкр.
Великобритании в XX в.
ситуаций)
Тема 18. Государственно2 33,34 11 2
6
3
3 Ролевая игра
право-вое развитие
Франции в XX в.
Тема 19. Государственно2 35,36 11 2
6
3
3 Круглый стол
право-вое развитие
Германии в XX в.
1-2 1-36 252 54
ИТОГО
99
61
99
* Методика проведения аудиторных занятий в активных и интерактивных формах
содержится в Методических указаниях по организации активных и интерактивных форм
проведения занятий по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
заочная форма обучения
1
10
6
1
3
54
-
10
СРС
58
практ.
занятия
1
Лекции
Всего
Раздел 1. История государства и
права Древнего мира
Тема 1. Государство и право Древнего
Вавилона
Виды учебной работы,
включая СРС и
трудоемкость
Семестр
Раздел
дисциплины
(темы)
Форма
промежуточной
аттестации
Тема 2. Государство и право Древней
Индии
Тема 3. Рабовладельческое государство
и право Афин и Спарты
Тема 4. Римское рабовладельческое
государство
Тема 5. Римское право
Раздел 2. История государства и
права в средние века
Тема 6. Раннефеодальное государство и
право у франков
Тема 7. Государственно-правовое
развитие Арабского Халифата
Тема 8. Феодальное государство и право
в Англии
Тема 9. Феодальное государство и право
во Франции
Тема 10. Феодальное государство и
право в Германии
Раздел 3. История государства и
права нового времени
Тема 11. Образование и развитие буржуазного государства в Англии в XVII-XIX вв.
Тема 12. Становление и развитие
буржуазного государства во Франции
XVIII-XIX вв.
Тема 13. Война за независимость и
образование США
Тема 14. Становление буржуазного
государства Германии в XIX в.
Тема 15. Возникновение буржуазного
права и его развитие в XIX в.
Раздел 4. История государства и
права новейшего времени
Тема 16. Государственно-правовое
развитие США в XX в.
Тема 17. Государственно-правовое
развитие Великобритании в XX в.
Тема 18. Государственно-правовое
развитие Франции в XX в.
Тема 19. Государственно-правовое
развитие Германии в XX в.
ИТОГО
1
10
1
11
1
14
1
1
-
-
10
1
10
1
1
12
13
56
3
1
3
12
50
1
10
-
-
10
1
10
-
-
10
1
12
1
1
10
1
12
1
1
10
1
12
1
1
10
2
67
6
6
55
2
12
1
1
10
2
12
1
1
10
2
12
1
1
10
2
13
1
1
11
2
18
2
2
14
2
44
-
4
40
2
11
-
1
10
2
11
-
1
10
2
11
-
1
10
2
11
-
1
10
1-2
252
10
16
226
Зачет, контр. работа, экзамен
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I. ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ДРЕВНЕГО МИРА
Тема 1. Государство и право Древнего Вавилона
7
1. Особенности возникновения государства в Древней Месопотамии.
Географический фактор. Общинная организация и ее влияние на форму
государственной власти. Образование древне вавилонского царства. Правовое
положение населения.
2. Государственный строй Вавилона. Восточная деспотия, главные черты и
особенности. Три главных ведомства управления.
3. Законы Хаммурапи – памятник древневавилонского права. Связь права и
религии. Влияние пережитков родового строя на право Древнего Вавилона
(кровная месть, ордалии, талион). Право собственности, договорные отношения,
брак и семья, наследование. Преступления и наказания. Судопроизводство.
Тема 2. Государство и право Древней Индии
1. Возникновение государства в Индии. Империя Маурьев. Особенности
общественного строя: община, система варн (каст). Коллективная земельная
собственность и ее причины. Особенности древнеиндийского рабовладения.
Правовое положение рабов.
2. Формы древнейших государств. Государственный строй: центральное и
местное управление, самоуправление общин. Суд. Армия.
3. Законы Ману – памятник древнеиндийского права. Закрепление в праве
социального неравенства. Источники права. Собственность. Договорные
отношения. Брак и семья. Уголовное право. Судопроизводство.
Тема 3. Рабовладельческое государство и право Афин и Спарты
Особенности образования государства на Балканах. Полисы.
1. Возникновение афинского государства. Реформы Тесея. Архонты и ареопаг.
Реформы Солона и Клисфена, их значение. Демократизация государственного
строя в V в. до н. э.
Правовое положение населения в Афинах в V-IV вв. до н. э. Граждане, метеки,
рабы. Форма афинского государства в V-IV вв. до н. э.
2. Возникновение государства в Спарте. Ретра Ликурга. Общественный строй,
правовое положение социальных групп. Спартиаты, периэки, илоты.
Характеристика политического режима в Спарте.
3. Афинское право. Законы Драконта. Законы Солона. Основные особенности
афинского права.
Тема 4. Римское рабовладельческое государство
1. Возникновение государства в Риме. Общественный и государственный строй в
царский период. Борьба патрициев и плебеев. Реформы Сервия Туллия – их
необходимость, основные направления и результаты.
2. Образование аристократической республики. Правовое положение населения и
государственный строй в период республики. Виды народных собраний. Сенат.
3. Причины кризиса республиканского строя и перехода Рима к империи.
Изменения в общественном строе и правовом положении населения. Упадок
республиканских учреждений и формирование императорского чиновничества.
Разделение империи на Западную и Восточную.
Тема 5. Римское право
8
1. Периодизация. Источники римского права. Законы XII таблиц. Обычное право.
Постановления народных собраний. Эдикты магистратов. Ответы юристов.
Сенатусконсульты. Конституции императоров. Институции Гая. Дигесты
Юстиниана.
2. Римское право древнейшего периода. Деление вещей на манципируемые и
неманципируемые. Сервитуты. Деликты. Брак и семья по Законам XII таблиц.
Легисакционный процесс. Формализм. Пережитки первобытнообщинного строя.
3. Римское право классического периода. Публичное и частное право. Вещное
право. Способы приобретения вещных прав. Право собственности. Квиритская и
преторская (бонитарная) собственность. Защита права собственности. Институт
владения и владельческая защита. Приобретательная давность. Права на чужие
вещи: сервитуты, эмфитевзис, суперфиций, залоговое право.
Обязательства. Понятие и виды договоров. Понятие и виды контрактов,
квазиконтрактов. Деликты, квазиделикты.
Брачно-семейные отношения. Наследственное право. Наследование по закону
и по завещанию. Легаты и фидеикомиссы. Формулярный и экстраординарный
процесс. Значение римского права.
Раздел II.
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА В СРЕДНИЕ ВЕКА
Тема 6. Раннефеодальное государство и право у франков
1. Особенности возникновения государства у франков. Становление феодализма
на территории Франкского государства. Развитие феодальных форм
собственности и эволюция социальной структуры франкского общества.
Государственный строй Франкского королевства при Меровингах, оформление
местных органов власти. Реформы Карла Мартелла. Империя Карла Великого.
Армия.
2. «Варварские правды». Регулирование имущественных и договорных
отношений в Салической правде. Брачно-семейные отношения в Салической
правде. Система преступлений и наказаний. Судопроизводство.
Тема 7. Государственно-правовое развитие Арабского Халифата
1. Особенности образования государства и становление теократической монархии
у арабов. Общественный и государственный строй Арабского Халифата. Система
органов местного управления. Армия.
2. Источники мусульманского права. Регулирование имущественных отношений в
шариате. Брак и семья. Преступления и наказания. Судопроизводство.
Тема 8. Феодальное государство и право в Англии
1. Формирование феодальных отношений у англосаксов. Общественный и
государственный строй англосаксонских королевств.
2. Нормандское завоевание и его влияние на государство и право Англии
в XI в. «Книга страшного суда» Реформы Генриха II. Центральное и местное
управление. Разъездные королевские суды. Присяжные.
3. Изменения в общественном строе Англии в XII-XV вв. Великая Хартия
Вольностей 1215 г. Образование сословно-представительной монархии.
9
Парламент. Развитие органов местного самоуправления. Дальнейшая эволюция
судебной системы. Суд «справедливости».
4. Предпосылки возникновения и особенности английского абсолютизма.
Незавершенный характер абсолютной монархии в Англии. Король и парламент.
Тайный совет и Звездная палата. Высокая комиссия. Местное самоуправление.
Общественный строй Англии периода абсолютной монархии.
5. Своеобразие источников права в Англии. Формирование системы «общего
права» и «права справедливости». Статуты. Торговое и каноническое право.
Особенности феодального земельного права в Англии. Институт доверительной
собственности. Договорные отношения. Система преступлений и наказаний.
Брачно-семейное право Англии. Особенности наследования. Судебный процесс.
Тема 9. Феодальное государство и право во Франции
1. Формирование сеньориальной монархии. Оформление основных сословий
феодального общества во Франции. Феодальная иерархия. Сюзерены и вассалы.
Оммаж. Субинфеодация. Инвеститура. Королевская власть в период феодальной
раздробленности. Начало борьбы за восстановление государственного единства и
центральной власти. Реформы Людовика IX «Святого».
2. Изменения в положении сословий в XIV-XV вв. (три сословия). Образование
сословно-представительной монархии. Роль городов. Генеральные штаты.
Великий мартовский ордонанс 1357 г. Усиление королевской власти.
Централизация и бюрократизация государственного управления.
3. Предпосылки возникновения и классический характер французского
абсолютизма. Общественный и государственный строй в период абсолютной
монархии. Бюрократизация и наемная армия, налоги и бюджет. Кризис
абсолютизма.
4. Развитие феодального права во Франции. Источники права. Партикуляризм и
множественность источников. Кутюмы и их кодификация. Рецепция римского
права.
Городское
право.
Каноническое
право.
Роль
королевского
законодательства. Основные черты права собственности на землю. Правовое
положение крестьянского надела. Баналитеты. Семейное и наследственное право.
Майорат. Право «мертвой руки». Особенности уголовного права: жестокость,
публичность, сословность. Инквизиционный процесс. Пытки. Теория формальных
доказательств.
Тема 10. Феодальное государство и право в Германии
1. Образование феодального государства в Германии. Оттон I. «Священная
римская империи германской нации». Политическая децентрализация. «Золотая
булла» 1356 г. Курфюрсты. Управление в княжествах и городах.
2. Особенности сословно-представительной монархии в Германии. Органы
сословного представительства (рейхстаг и ландтаги). Курии. Имперский суд и
полиция.
3. Особенности германского абсолютизма. Крестьянская война 1525 г., ее
последствия. Католицизм и протестантизм. Тридцатилетняя война 1618-1648 гг.,
ее последствия для Германии. Княжеский абсолютизм. Полицейское государство
в Пруссии и «просвещенный» абсолютизм в Австрии.
10
4. Источники права средневековой Германии. Закрепление поземельных
отношений в ленном праве. Принципы городского права. Основные институты
земского права, закрепление их в «Саксонском зерцале».
«Каролина» как общеимперский источник средневекового уголовного права.
Раздел III.
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА НОВОГО ВРЕМЕНИ
Тема 11. Образование и развитие буржуазного государства
в Англии в XVII-XIX вв.
1. Предпосылки буржуазной революции в Англии. Основные этапы, движущие
силы и особенности буржуазной революции в Англии. «Великая ремонстрация»
1641 г. «Долгий парламент». Пресвитериане, индепенденты, левеллеры.
Гражданская война. Казнь короля. Провозглашение республики и образование
буржуазного государства в Англии. Протекторат Кромвеля. «Орудие управления»
1653 г. Реставрация монархии. Становление конституционной монархии. Тори и
виги. Хабеас корпус акт 1679 г. Билль о правах 1689 г. Акт об устроении 1701 г.
Усиление парламента. Возникновение кабинета министров. Государственный строй
Англии и его развитие в XVII-XVIII вв. Формирование системы «Ответственного
правительства». Корона. Парламент. Кабинет министров. Местное самоуправление.
2. Аграрный и промышленный переворот в Англии в конце XVIII в. Изменение
социальной структуры. Исчезновение крестьянства, рост городов. Избирательные
реформы 1832 и 1867 гг. Чартизм. Консерваторы и либералы. Органы
центрального и местного самоуправления в первой половине XIX в.
3. Изменение в государственном строе Англии во второй половине XIX века.
Колониальная империя. «Акт о действии колониальных законов» 1865 г.
Возникновение доминионов. Партийная система. Избирательная реформа 18841885 гг. Избирательные округа. Тоталитарная система. Плюральный вотум.
Новации в парламентской процедуре: «предварительный опрос», «гильотина»,
«кенгуру». Реформы местного управления. Судебная реформа 1875 г.
Тема 12. Становление и развитие буржуазного государства
во Франции XVIII-XIX вв.
1. Буржуазная революция 1789-1794 гг. и образование буржуазного государства
во Франции. Причины, движущие силы и основные этапы революции.
Учредительное собрание. Революционное законодательство Франции XVIII в.
Декларация прав человека и гражданина 1789 г. Конституция 1791 г.
Национальный конвент. Ликвидация монархии, провозглашение республики.
Якобинцы и жирондисты. Конституционные акты якобинцев. Конституция 1795 г.
Государственный переворот Бонапарта и Конституция 1799 г. Первая империя.
Легитимная и июльская монархии, Хартии 1814 и 1830 гг.
2. Вторая республика и конституция 1848 г. Парижская коммуна 1871 г.
3. Конституция 1875 г. Государственный строй и политический режим третьей
республики.
Тема 13. Война за независимость и образование США
11
1. Организация управления в североамериканских колониях Англии. Причины,
движущие силы и результаты войны за независимость, Декларация независимости
1776 г. «Статьи конфедерации и вечного союза» 1781 г. Филадельфийский
конвент. Конституция США 1787 г. Форма государства. Разделение властей.
Установление системы сдержек и противовесов. Федерализм. Билль о правах 1791
г. Закон о трудоустройстве 1789 г. Конституционный надзор Верховного суда
США.
2. Рост территорий США. Обострение противоречий между Севером страны и
Югом. Образование Конфедерации южных штатов. Гражданская война 1861-1865
гг. Гомстед-акт. Отмена рабства. «Реконструкция» юга. Отражение итогов войны
на Конституции США. XIII, XIV и XV поправки к Конституции. Верховный суд в
борьбе против государственного вмешательства в экономические и социальные
отношения, санкционирования расовой сегрегации. Возникновение и оформление
двухпартийной системы.
3. Изменения в государственном строе США на рубеже XIX-XX вв.
Тема 14. Становление буржуазного государства в Германии в XIX в.
1. Борьба за объединение Германии. Франкфуртская конституция 1849 г.
Конституция Пруссии 1850 г.
2. Объединение Германии. Пути объединения, противники объединения. Этапы.
Отто фон Бисмарк. Объединение «железом и кровью». Северо-германский союз.
Конституция 1867 г.
3. Франко-прусская война. Образование германской империи. Конституция 1871
г. Образование колониальной империи, управление колониями.
Тема 15. Возникновение буржуазного права и его развитие в XIX в.
1. Буржуазные революции XVII-XIX вв. и становление национальных правовых
систем. Конституционное закрепление основных принципов буржуазного права.
Оформление мировых правовых систем: англосаксонской и континентальной.
2. Новые явления в развитии права зарубежных государств в новейшее время.
Сближение англосаксонской и континентальной систем права. Изменения в
источниках права, «гармонизация».
3. Особенности источников и основных институтов английского гражданского
права и гражданского права США. Французский гражданский кодекс 1804 г.
Торговый кодекс Франции 1807 г. Развитие торгово-промышленного
законодательства в XIX в. Германское гражданское уложение 1896 г. Вексельный
устав Германии 1847 г. Германское торговое уложение 1897 г.
4. Становление в XIX - XX вв. законодательства о труде и профсоюзах.
Социальное законодательство.
5. Становление буржуазного уголовного права. Уголовные кодексы Франции
1791-1810 гг. Уголовно-процессуальный кодекс Франции 1808 г. Реформы
английского уголовного права в XIX в. Уголовное уложение Германской империи
1871 г. Развитие процессуального права. Либерализация уголовного права и
процесса в XX в.
Раздел IV.
12
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Тема 16. Государственно-правовое развитие США в XX в.
1. Развитие
государственно-монополистического
капитализма
в
США.
Экономический кризис, его особенности в США. «Новый курс» Рузвельта: цели,
задачи, основные направления, итоги. Позиция Верховного суда США.
Государственное развитие экономики. Изменения в положении рабочего класса.
2. Дальнейшая централизация и бюрократизация государственной власти.
Изменения в избирательном праве, поправки к конституции. Закон об
избирательных правах 1965 г. Борьба граждан США против сегрегации, ее
результаты. Перераспределение избирательных округов.
3. Усиление президентской власти. Изменения в федеративной структуре.
Тема 17. Государственно-правовое развитие Великобритании в XX в.
1. Развитие политической системы. Изменения в избирательном праве.
Избирательные законы 1918 г., 1928 г., 1948 г., 1969 г.
2. Корона. Правительство. Парламент. Реформы парламента 1949 г. Рост
бюрократического аппарата. Усиление централизации государственной власти.
3. Кризис Британской колониальной империи после первой мировой войны.
Вестминстерский статут 1931 г. Крах британской колониальной империи после
второй мировой войны. Содружество наций.
Тема 18. Государственно-правовое развитие Франции в XX в.
1. Третья республика между двумя мировыми войнами. Многопартийная система.
Партийные блоки.
2. Изменения в государственном строе и политическом режиме. Особенности
французского фашизма. Народный фронт, его достижения и уроки.
3. Изменения в избирательном праве. Избирательные законы 1919 г., 1927 г.
Усиление роли правительства. Бюрократический аппарат. Карательные органы.
4. Причины поражения Франции в 1940 г. «Режим Виши».
5. Движение сопротивления «Сражающаяся Франция». Образование временного
правительства.
6. Возникновение Четвертой республики. Политические партии. Учредительное
собрание 1945 и 1946 гг. Конституция 1946 г. и ее общая характеристика.
Государственный строй Франции по Конституции 1946 г. «Французский союз».
7. Конституция 1958 г., общая характеристика. Голлизм. Плебисцитарная
демократия. Конституционная реформа 1962 г. Государственный строй пятой
республики и его эволюция в 60-90-х годах.
Тема 19. Государственно-правовое развитие Германии в XX в.
1. Ноябрьская буржуазно-демократическая революция 1918 г.: причины, задачи,
движущие силы, итоги.
2. Конституция 1919 г., ее общая характеристика. Государственный строй
Веймарский республики: президент, рейхстаг и рейсрат, правительство.
3. Установление и механизм фашистской диктатуры в Германии. Тоталитарный
режим.
13
4. Потсдамское соглашение по Германии и оккупационный режим.
Восстановление политических прав и свобод. Образование партий.
5. Образование ФРГ. Оккупационный статут. Боннская конституция 1949 г.
Форма правления. Форма государственного устройства. Права граждан.
6. Образование ГДР.
7. Объединение Германии 1990 г. Политическая система Германии.
5. Образовательные технологии
В учебном процессе используются активные и интерактивные формы
проведения аудиторных занятий (ролевые игры, деловые игры, круглый стол,
Case-study (анализ конкр. ситуаций), мозговой штурм) Удельный вес аудиторных
занятий с использованием активных и интерактивных форм составляет 40% (61 из
153 часов), при этом занятия лекционного типа составляют не более 40%
аудиторных занятий. Методика проведения аудиторных занятий в активных и
интерактивных формах содержится в Методических указаниях по организации
активных и интерактивных форм проведения занятий по направлению подготовки
030900 «Юриспруденция».
Формами организации учебного процесса являются: фронтальная работа (со
всеми студентами); групповая работа (с частью студентов); индивидуальная
работа (с отдельным студентом). В учебном процессе используются
разнообразные методы организации и осуществления учебно-познавательной
деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи
информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебнопознавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля
(индивидуального и фронтального, устного и письменного опроса, экзамена).
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является
обучение навыкам работы с учебной и научно-теоретической литературой,
которые необходимы для изучения курса «История государства и права
зарубежных стран», а также развития у них устойчивых способностей к
самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению
полученной информации.
Основными ее формами являются:
 подготовка к семинарским занятиям (изучение лекционного материала,
нормативной, основной, дополнительной литературы);
 работа над вопросами, выносимыми на самостоятельное изучение;
 участие в научных студенческих конференциях;
 выполнение домашних контрольных работ;
 решение во внеучебное время ситуационных задач (казусов), приведенных в
разделе «Задания для семинарских и практических занятий» с использование
норм первоисточников;
14
 подготовка к зачету и экзамену (вопросы к зачету и экзамену приведены в
разделе 7 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины»);
 подготовка студентами заочной формы обучения контрольной работы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по оформлению контрольных работ
для студентов заочной формы обучения
В системе заочного обучения самостоятельная работа студентов является
доминирующей формой работы. В этой связи важное место занимает выполнение
контрольных работ, необходимое для успешного освоения курса «История
государства и права зарубежных стран». Контрольная работа способствует
формированию у студентов навыков научного творчества, повышению их
теоретической и профессиональной подготовки, лучшему освоению учебного
материала. При выполнении контрольной работы студент должен показать умение
работать с литературой, анализировать правовые источники, делать обоснованные
выводы и обобщения.
Работа выполняется по одному из трех вариантов.
Вариант работы должен быть выбран по первой букве фамилии. Студенты,
фамилии которых начинаются с буквы “А” до “З” (включительно), пишут работу
по 1-му варианту, “И” – “О” – по 2-му варианту, “П” – “Я” – по 3-му варианту.
Содержание контрольной работы должно соответствовать ее теме и плану.
Она должна иметь следующую структуру: а) план; б) введение; в) теоретическая
часть; г) практическая часть; д) заключение; е) список использованных
источников и литературы.
Каждая контрольная работа содержит две части: практическую, состоящую
из двух казусов (задач) и теоретического вопроса.
Текст казуса переписывать не нужно. Необходимо указать лишь вариант и
номер задания. Решение казуса должно содержать в себе две части:
резолютивную, т.е. само решение, и мотивировочную, состоящую из ссылок на
закон, учебник или учебное пособие.
Переходя к написанию теоретического вопроса, необходимо внимательно
изучить рекомендованную учебную и нормативную литературу. Писать надо
только о том, что непосредственно относится к вопросу, строго отбирая материал.
Ссылки на источники должны быть указаны в тексте.
Общий объем контрольной работы не должен превышать 20 листов
машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала.
Листы контрольной работы должны быть пронумерованы.
Работа должна быть написана грамотным литературным языком, четко и
аккуратно; в конце работы должен содержаться список использованной литературы
в алфавитном порядке, причем в первую очередь необходимо указать источники,
далее – специальную литературу (учебники и учебные пособия) и дополнительную.
Работа представляется на кафедру государственно-правовых дисциплин за
месяц до начала сессии.
15
Выше перечисленные требования должны быть строго соблюдены, в
противном случае работа не рецензируется и к защите не допускается.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
для студентов заочной формы обучения
Вариант I
Казус 1. Ремесленник шудра грубо обругал брахмана за то, что тот
задерживал оплату выполненной работы. В результате разгоревшейся ссоры
шудра ударил брахмана рукой по голове, не нанеся, однако, сильной травмы.
Каковы будут последствия этого инцидента для шудры? На каком принципе будет
основываться наказание?
Методические указания. Решению казуса должна предшествовать
характеристика уголовного права Древнего Индии. Далее необходимо обосновать
решение, ссылаясь на конкретные статьи Законов Ману.
Казус 2. В середине XIX в. француженка Мари Лебран, узнав о связи мужа с
актрисой из соседнего городка, уехала из дома и поселилась в поместье подруги
Софи Сезанн. В благодарность за оказанную услугу она подарила подруге
дорогой перстень, который еще в детстве получила от своей бабушки, и завещала
ей же дотальную недвижимость (землю, полученную в приданое). Несмотря на
уговоры мужа вернуться домой, Мари отказалась и потребовала развода. В свою
очередь муж, отказав Мари в разводе, обратился в суд с требованиями:
 о принудительном возвращении жены в их общий дом;
 о возврате подаренного Софи Сезанн перстня;
 об аннулировании завещания, поскольку в брачном контракте нет пункта о
раздельной собственности супругов.
Как будет решен его иск во всех частях на основе Французского
гражданского кодекса 1804 г.?
Методические указания. Для решения задачи следует ознакомиться с
дееспособностью женщин во Франции в XIX в. Затем нужно выяснить, каким
образом нормы ФГУ 1804 г. регламентируют имущественные отношения между
супругами. Окончательный вывод должен быть основан на конкретных нормах
Французского гражданского уложения 1804 г.
Теоретический вопрос. Эволюция избирательного права в Великобритании
в XIX-XX вв.
Методические указания. В данной части контрольной работы следует
раскрыть сущность избирательных реформ 1832, 1867, 1884, 1928, 1948, 1969 гг.
Рекомендуемая литература
Источники: [4, 7-12], основная: [14-18, 20-24, 26, 27, 29, 31],
дополнительная:[33, 34, 36, 39, 40].
Вариант II
Казус 1. Марк взял у Децима в долг на 3 месяца 600 сестерциев. По
окончании указанного срока у Марка не нашлось денег, чтобы возвратить долг.
Тогда Децим обратился с иском в суд. Суд вынес решение о необходимости
погашения долга в течение 30 дней. Но Марк вновь не смог этого сделать из-за
отсутствия денег. Какое наказание грозит Марку по Законам XII таблиц, особенно
16
если Децим не единственный, кому он задолжал? Изменилась бы санкция, если бы
этот инцидент имел место после 367 г. до н.э.?
Методические указания. Прежде всего необходимо выяснить, какой
характер носила ответственность должника до 367 г. до н.э. Затем следует
ознакомиться с нормами Законов XII таблиц, которые раскрывают механизм
наступления ответственности.
Казус 2. В 1567 г. в Нюрнберге был найден убитым Генрих Штаубе,
находившийся в имущественной тяжбе с Фридерихом Рихтером, задолжавшим
убитому крупную сумму денег. Случайный прохожий из числа добропорядочных
бюргеров видел незадолго до гибели Генриха Штаубе и Фридериха Рихтера в
обществе подозрительных вооруженных личностей. Свидетель также утверждал,
что Рихтер называл имя Штаубе. Судья отдал приказ о задержании Рихтера, а при
его допросе использовал пытку. Рассмотрите по “Каролине”, правомерны ли
действия судьи? Какое наказание грозит Фридриху Рихтеру? Будет ли вынесен
обвинительный приговор, если Рихтер не признается под пыткой?
Методические указания. Внимательно изучите нормы “Каролины”,
относящиеся к инквизиционному процессу и примените их к данному
конкретному случаю. Подробно остановитесь на особенностях инквизиционного
(розыскного) судебного процесса, его отличиях от состязательного судебного
процесса.
Теоретический вопрос. Война между Севером и Югом 1861-1865 гг. и ее
отражение на Конституции США.
Методические указания. При рассмотрении данного вопроса особое
внимание следует обратить на причины гражданской войны в США в 1861-1865
гг. и ее итоги. Затем следует уделить внимание поправкам к Конституции США,
принятие которых было обусловлено войной между Севером и Югом.
Рекомендуемая литература
Источники:[4, 6, 8-12], основная: [14-17, 19-24, 26, 28-31], дополнительная:
[33-43].
Вариант III
Казус 1. Манилий составил должным образом оформленное завещание, по
которому все имущество должно было перейти к его другу. Ближайших его
наследников – сына, дочь и внуков от погибшего на войне старшего сына –
завещатель устранил от наследования общей формулой. После смерти Манилия
завещание было оспорено. Ваше решение.
Методические указания. Для решения данного казуса необходимо
ознакомиться с нормами «Институций Гая», которые регламентируют порядок
отстранения первоочередных наследников по закону от наследования по
завещанию.
Казус 2. 27 мая 1816 г. Мари Лебрен подарила своей дальней родственнице
ценные золотые серьги, которые она обещала ей в связи с предстоящим
замужеством 5 июля 1816 г. Муж Мари Лебрен – Симон Лебрен обратился в суд с
17
иском о признании договора дарения недействительным. Какое решение примет
суд по Французскому гражданскому кодексу 1804 г.?
Методические указания. Ответ необходимо начать с краткой
характеристики Французского кодекса 1804 г. Для решения данного казуса
следует изучить статьи Французского кодекса 1804 г. о личных и имущественных
отношениях супругов и о действительности договора.
Теоретический вопрос. Война за независимость и образование США (17761783г.). Декларация независимости 1776 г.
Методические указания. При рассмотрении данного вопроса прежде всего
необходимо понять особенности образования государства в ходе войны за
независимость, которая привела к буржуазной революции, основные причины
которой раскрыты в Декларации независимости 1776 г.
Рекомендуемая литература
Источники:[4, 6, 8-12], основная: [14-17, 19-24, 26, 28-31], дополнительная:
[33-43].
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Формами текущего контроля успеваемости являются опрос (устный и
письменный), контрольная работа, тестирование, практические задания,
ситуационные задачи (казусы). Тестовые задания, практические задания
содержатся в составе учебно-методического комплекса дисциплины на кафедре.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Раздел I.
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ДРЕВНЕГО МИРА
Тема 1. Государство и право Древнего Вавилона
Вопросы
1. Особенности возникновения Древневосточных государств.
2. Общественный строй Др. Вавилона.
3. Государственный строй Вавилонского царства.
4. Законы Хаммурапи:
 общая характеристика;
 правовое положение населения;
 имущественные отношения;
 семейное и наследственное право;
 преступления и наказания, система доказательств.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. В чем заключается сущность патриархального рабства?
2. Правовое положение рабов.
3. В чем заключается сущность долгового рабства?
18
4. Правовое положение рабов-должников.
5. КАЗУС. Мушкенум Сумид, взяв у ростовщика серебро в дом, не смог его
вернуть. В счет погашения долга он отдал заимодавцу в кабалу свою дочь. В
течение какого срока должна отрабатывать долг дочь Сумида в доме кредитора?
Будет ли привлечен кредитор к ответственности, если дочь Сумида умрет в его
доме из-за плохого обращения?
6. КАЗУС. Эшнун арендовал у Эдлина участок земли, уплатив за него сразу всю
арендную плату. Однако из-за наводнения урожай на арендованном участке
погиб. Эшнун обратился в суд с требованием, чтобы Эдлин возвратил ему
арендную плату, т.к. с арендованной земли он не собрал урожая. Будет ли
удовлетворен иск Эшнуна по “Законам Хаммурапи”?
7. КАЗУС. Вавилонянин Хумбад отдал на хранение тамкару 50 сиклей серебра. По
возвращении Хумбада из путешествия тамкару отказался вернуть серебро,
ссылаясь на то, что его у него украли и тому есть свидетели. Хумбад обратился в
суд. Какие могут быть варианты судебных решений?
8. Правовое положение имущества наемного воина.
9. Правовое положение супругов.
10. Имущественные правоотношения между супругами.
11. Укажите круг законных наследников по “Законам Хаммурапи”.
12. Наследование по завещанию в Законах Хаммурапи.
13. КАЗУС. Рабыня – наложница родила хозяину трех сыновей, которых отец
признал своими и воспитал вместе с сыновьями от законной жены. После смерти
отца дети наложницы стали требовать доли в наследстве, а сыновья от законной
жены, в свою очередь, предъявили иск об обращении своих единокровных
братьев в рабство. В связи с этим между детьми жены и детьми наложницы
возникла ссора, и в драке сын наложницы сломал руку сыну законной жены.
Каково будет решение спора на основе Законов Хаммурапи?
14. КАЗУС. У Шхума было три сына. Однако больше всего он благоволил
младшему, которому завещал дом. После смерти отца старшие братья
потребовали отменить завещание и поделить дом поровну. Наследник дома
обратился в суд с просьбой рассудить его с братьями.
Каким будет решение суда по “Законам Хаммурапи”?
15. Какие виды преступлений и наказаний указаны в Законах Хаммурапи?
16. Найдите в “Законах Хаммурапи” примеры членовредительских наказаний.
17. КАЗУС. Авилум Мардук-Мубаллит нанял строителя Эриб-Ураша для
постройки дома. Когда дом уже был построен, обрушилась часть крыши и погиб
малолетний сын Мардук-Мубаллита. Мардук-Мубаллит потребовал у судьи казни
Эриб-Ураша. Какие решения может принять суд на основании Законов
Хаммурапи?
18. КАЗУС. Вавилонянин Этан был ограблен неизвестными лицами на
территории одной из сельских общин. Преступники не были найдены. Через год
Этан обнаружил свои похищенные драгоценности выставленными для продажи.
Продавец заявил, что купил драгоценности у наследников недавно умершего
ювелира, но лица, которые могут засвидетельствовать факт этой сделки, временно
19
отсутствуют. Какие возможные варианты судебного решения по данному делу
согласно Законам Хаммурапи?
19. В чем заключается сущность принципа талиона?
20. Что такое ордалий?
21. На основе анализа положений Законов Хаммурапи найдите нормы
процессуального характера, и с их помощью дайте характеристику процесса в
Вавилонском царстве.
22. Какие доказательства использовались для судебных разбирательств в Др.
Вавилоне?
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12, 14, 16-18,20,23,25-29, 33,36,38,43-44,
48-52, 54].
Тема 2. Государство и право Древней Индии
Вопросы
1. Особенности общественно-политического развития Индии в ведийский период.
2. Государственный и общественный строй империи Маурьев.
3. Законы Ману:
 общая характеристика;
 закрепление кастового строя;
 имущественные отношения;
 семейное и наследственное право;
 уголовное право, процесс.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Укажите способы приобретения рабства в Др. Индии.
2. Какие занятия отводились каждой из каст?
3. Чем каста отличается от варны?
4. Назовите способы приобретения имущества согласно Законам Ману.
5. Какие договоры существовали в Древнеиндийском государстве?
6. Укажите условия, при которых заключенный договор признавали
недействительным в Др. Индии.
7. Правовое положение женщин по Законам Ману.
8. Порядок наследования в Др. Индии.
9. Укажите виды преступлений и наказаний по Законам Ману.
10. КАЗУС. Ремесленник шудра грубо обругал брахмана за то, что тот задерживал
оплату выполненной работы. В результате разгоревшейся ссоры шудра ударил
брахмана рукой по голове, не нанеся, однако, сильной травмы. Каковы будут
последствия этого инцидента для шудры? На каком принципе будет основываться
наказание?
11. Проанализировав Законы Ману, найдите и назовите 18 видов судебного
разбирательства по гражданским и уголовным делам.
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12-14, 16-18,20,23,25-29, 33,36,38,43-44,
48-52, 54].
Тема 3. Рабовладельческое государство и право Афин и Спарты
20
Вопросы
1. Особенности образования античных государств на Балканах.
2. Образование Афинского государства. Реформы Солона и Клисфена.
3. Общественный и государственный строй Афин в 5-4 вв. до н.э.
4. Афинское право.
5. Общественный и государственный строй Спарты. Законодательство Ликурга.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Общее и особенное в происхождении античных государств.
2. Что предполагает полисная система?
3. Реформы Тесея, их роль в становлении афинской государственности.
4. Оформление органов публичного управления.
5. Реформы Солона. Роль реформ в разрушении родовой организации власти.
6. Понятие сисахфии.
7. Сущность реформ Клисфена, их влияние на образование государственного
аппарата.
8. Укажите органы управления Афинского государства в 5-4 вв. до н.э. и их
функции.
9. Стадии законодательного процесса в Древних Афинах.
10. Сущность классического рабства, его отличие от рабства патриархального
(страны Древнего Востока).
11. Судебные органы в Афинах.
12. Организация Афинской армии.
13. Упадок афинской демократии.
14. Источники права в Афинском государстве.
15. Право собственности и обязательства в афинском праве. Виды договоров.
16. КАЗУС. В 585 г. до н.э. афинский крестьянин Феодор взял в долг под залог
своего земельного участка 100 драхм у знатного землевладельца Иона. В
назначенный срок ему не удалось рассчитаться с кредитором. Каковы могли быть
последствия неуплаты долга? Изменится ли решение задачи, если описанное
событие происходило бы после
594 г. до н.э.?
17. Правовое положение супругов в афинской семье.
18. Система преступлений и наказаний в Древних Афинах.
19. Особенности образования государства Спарта.
20. Сравнение реформ Солона, Клисфена (Афины) и Ретры Ликурга (Спарта).
21. Роль Ретры Ликурга в процессе образования государства.
22. Правовое положение спартиатов, периеков, илотов.
23. Органы управления в Спарте.
24. Кризис политической системы Спарты.
Литература
Основная: [1-3,5-11],, дополнительная: [12,14,16-20,24-29, 33,36, 38 ,43-44, 4852, 54].
Тема 4. Римское рабовладельческое государство
Вопросы
1. Образование государства в Риме. Реформы Сервия Туллия.
21
2. Общественный и государственный строй Римской республики.
3. Причины падения республиканского правления и перехода к империи.
4. Общественный и государственный строй Римской империи.
5. Падение Римской империи.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Образование государства в Древнем Риме.
2. Периодизация истории Римского государства.
3. Общественный и государственный строй Древнеримского государства в
царский период.
4. Сущность реформ Сервия Туллия.
5. Причины разложения родоплеменной общины и становления гражданского
общества.
6. Какими органами было представлено народовластие в Римской республике.
Выделите полномочия каждого.
7. Органы исполнительной власти в республиканском Риме, их функции.
8. Функции Плебейского трибуна.
9. Судебные органы в Римском государстве в период республики.
10. Правовое положение римских граждан. Три статуса личности.
11. Правовое положение плебеев.
12. Правовое положение перегринов.
13. Правовое положение рабов. Характер рабства в Древнем Риме в период
республики.
14. Причины падения республиканского правления и перехода к империи.
15. Сущность реформ братьев Гракх.
16. Государственный строй Римской империи.
17. Два этапа империи в Древнем Риме.
18. Полномочия римских императоров.
19. Изменения в правовом положении древнеримского населения в период
империи.
20. Сословное деление в классе рабовладельцев в императорском Риме.
21. Правовое положение рабов в период империи.
22. Причины возникновения форм феодальной зависимости в имперском Риме, их
сущность.
23. Падение Римской империи.
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12, 14, 16-20, 24-30, 33,36, 38 ,43-44, 4854].
Тема 5. Римское право
Вопросы
1. Периодизация, система, источники римского права.
2. Правовое положение населения в Древнем Риме.
3. Вещное право и его эволюция.
4. Обязательственное право в Древнем Риме.
5. Семейное и наследственное право.
6. Уголовное право и процесс.
22
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Назовите этапы истории римского права.
2. Назовите три статуса личности и соответствующие категории населения.
3. Опишите правовое положение латинов, перегринов, вольноотпущенников.
4. Правовое положение рабов. Как оно менялось на различных этапах истории
римского права.
5. Вещное право, его эволюция.
6. Виды вещей в древнейший и классический периоды.
7. Понятие и виды владения. Отличие владения от держания. Защита владения.
8. Право собственности. Приобретение и утрата права собственности. Защита
права собственности.
9. Что такое манципация?
10. Давность владения.
11. КАЗУС. Авл, добросовестно считая вошедшего к нему во двор мула
бесхозным, завладел им. Через полтора года Авл продал свое животное Луцию.
Вскоре обнаружился прежний хозяин мула, который потребовал возврата своей
собственности. Как решится спор на основании Законов XII таблиц?
12. КАЗУС. У римлянина Марка была украдена серебряная чаша. Через несколько
лет он случайно обнаружил украденную вещь у Флавия. Последний объяснил, что
он купил чашу в ювелирной лавке, не зная, что она краденная, и отказался вернуть
чашу, ссылаясь на свое трехлетнее добросовестное владение. Марк обратился в
суд. Подлежал ли иск Марка удовлетворению по Законам XII таблиц?
13. КАЗУС. Семпрония после смерти мужа находилась под опекой деверя.
Действуя без согласия опекуна, она передала принадлежавшего ей раба в
пользование брату - Гаю Семпронию. Спустя полтора года опекун потребовал
возвращения раба в хозяйство своей подопечной. Брат ее отказался исполнить это
требование, ссылаясь на то, что раб стал его собственностью по давности
владения. Как должен быть решен спор на основании Законов XII таблиц?
14. Сервитут, эмфитевзис и суперфиций как права на чужие вещи.
15. КАЗУС. Валерий несколько раз упрекал своего соседа Флавия за то, что его
скот поедает плоды, падавшие на участок Флавия из сада Валерия. Флавий
отвечал, что его скот поедает плоды на своем участке, поэтому претензии Валерия
необоснованны. Раздосадованный Валерий срубил дерево в саду Флавия, чтобы
рассчитаться с ним. В итоге оба соседа предстали перед судом. Каким будет
решение суда по Законам XII таблиц?
16. Обязательственное право в древнейший период.
17. КАЗУС. Во время продажи партии скота Гаем Анцием Авлу Муцию, сделку
удостоверили четыре свидетеля, а требуемый удар по весам был произведен
слитком железа. На следующий день, в связи со смертью жены, Анций потребовал
расторжения сделки. Муций отказался. Как решится спор?
18. КАЗУС. Марк взял у Децима в долг на три месяца 600 сестерциев. По
окончании указанного срока у Марка не нашлось денег, чтобы возвратить долг.
Тогда Децим обратился с иском в суд. Суд вынес решение о необходимости
погашения долга в течение 30 дней. Но Марк вновь не смог этого сделать из-за
отсутствия денег. Какое наказание грозит Марку по Законам XII таблиц, особенно
23
если Децим не единственный, кому он задолжал? Изменилась бы санкция, если бы
этот инцидент имел место после 326 г. до н.э.?
19. Обязательственное право в классический период.
20. Назовите основания возникновения обязательств.
21. Условия действительности договоров.
22. Понятие контракта. Виды контрактов.
23. КАЗУС. Секст Секстий согласился дать взаймы Титу Тицию три мешка зерна.
Тотчас, после заключения соглашения, Секстий вручил Тицию ключ от амбара,
где хранилось зерно. В ту же ночь амбар сгорел от удара молнии и Тиций не смог
воспользоваться предметом займа. Тем не менее, Секстий потребовал вернуть
долг. Дело перешло к претору. Каким должно быть решение суда?
24. Обязательства из деликтов.
25. КАЗУС. Авл Геллий сообщает о некоем Верации, который «за удовольствие
считал» ходить по улицам и раздавать прохожим пощечины; за ним шел раб с
мешком денег и тут же выплачивал каждому потерпевшему по 25 ассов. Этот
случай послужил поводом к преторскому эдикту, изменившему порядок
назначения штрафа за инъюриа (противоправное посягательство на личность).
Расскажите об ответственности за инъюриа по квиритскому и преторскому праву,
опираясь на законы XII Таблиц и положение 3 книги Институций Гая. Какой
ответственности может подвергнуть Верация претор? От чего будут зависеть
размеры ответственности?
26. Семейное право в древнейший период.
27. Агнатское и когнатское родство.
28. Две формы брака в Древнеримском государстве. Заключение брака.
Прекращение брака.
29. Изменения в семейном праве в классический и постклассический периоды.
30. Наследственное право.
31. КАЗУС. Богатый землевладелец Авл Манилий завещал все имущество своему
любимому рабу Тиберию. Эманципированный, единственный сын Манилия
обратился в суд с требованием признать завещание недействительным. Какое
решение примет суд?
32. КАЗУС. Манилий составил должным образом оформленное завещание, по
которому все имущество должно было перейти к его другу. Ближайших его
наследников – сына, дочь и внуков от погибшего на войне старшего сына –
завещатель устранил от наследования общей формулой. После смерти Манилия
завещание было оспорено. Ваше решение.
33. Виды гражданского процесса в Др. Риме (легисакционный, формулярный,
экстраординарный), их сущность.
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12,14,16-20,24-29, 33, 35-39 ,42-44, 4852, 54].
Раздел II.
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА В СРЕДНИЕ ВЕКА
Тема 6. Раннефеодальное государство и право у франков
24
Вопросы
1. Общественный и государственный строй королевства франков.
2. Реформы Карла Мартелла и их значение.
3. “Салическая правда”:
 общая характеристика;
 право собственности и обязательства;
 семейное и наследственное право;
 преступления и наказания; процесс.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Становление раннефеодального государства на территории франкского
королевства.
2. Укажите основные реформы Карла Мартелла (Молота). Их значение.
3. Империя Карла Великого.
4. Почему “Салическая правда” называется “Варварской правдой”.
5. Найдите в тексте “Салической правды” статьи, содержащие в себе черты
родового строя, а также статьи, указывающие на его разложение во франкской
общине.
6. Защита имущественных прав в “Салической правде”.
7. Регулирование поземельных отношений у франков.
8. Способы обеспечения обязательств по “Салической правде”.
9. Брачно-семейные отношения. Условия вступления в брак. Прекращение брака.
10. Правовое положение супругов.
11. Казус. Свободному человеку по имени Карл понравилась одна из рабынь,
принадлежавшая знатному королевскому дружиннику. Об их интимной связи
стало известно хозяину рабыни, который обратился в суд. Карл был оштрафован
на 15 солидов. Чтобы не быть вновь оштрафованным, Карл решил узаконить свои
отношения с рабыней и женился на ней. Какие последствия для Карла будет иметь
этот шаг?
12. Порядок наследования в королевстве франков для движимого имущества.
13. Наследование земли.
14. КАЗУС. После смерти франкского дружинника Сигиберта на его земли стали
претендовать замужняя дочь Адила и младший брат Констанций. Без их
разрешения садом Сигиберта стал пользоваться его сосед Эрменард. Как должен
быть решен спор по “Салической правде”?
15. Наследование по завещанию.
16. Виды преступлений по “Салической правде”. Приведите примеры.
17. Цель наказаний. Виды наказаний согласно “Салической правде”.
18. Установите меру наказания по “Салической правде” за убийство раба,
свободного франка, римлянина, графа, епископа и человека, состоящего на
королевской службе.
19. КАЗУС. Граф Альфред, следуя со своим рабом в Лион, подвергся нападению
разбойников. В завязавшейся схватке они отрубили графу большой палец на
правой руке, а раба избили, вследствие чего он был нетрудоспособен более
месяца. Подоспевший на помощь отряд королевских дружинников, рассеяв
25
разбойников, захватил одного из них. Какое наказание ожидает разбойников по
“Салической правде”.
20. КАЗУС. Дружинник короля, Лотарь, безосновательно обвинил другого
дружинника, Сигиберта, в трусости. В завязавшейся драке Лотарь искалечил
Сигиберту руку. От явки в суд рахинбургов, куда он был вызван Сигибертом,
Лотарь категорически отказался. Как должно решиться дело по “Салической
правде”?
21. КАЗУС. Свободный франк Альберт оскорбил жену соседа, а затем в драке
убил своего соседа, вступившегося за честь жены. Жена соседа и его
родственники обратились в суд рахинбургов.
Расскажите, что представлял собою суд рахинбургов во Франкском государстве
эпохи Меровингов. Объясните, какое наказание ожидает Альберта по
“Салической правде”. Как следовало поступить в случае имущественной
несостоятельности преступника?
22. Охарактеризуйте судебный процесс во Франкском королевстве.
23. Какие доказательства использовались в судебном процессе?
24. Как наказывалось иждивенчество согласно “Салической правде”.
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12, 14, 16-18, 20, 25-29, 33, 36, 38, 43-44,
48-52, 54].
Тема 7. Государственно-правовое развитие Арабского Халифата
Вопросы
1. Государственный строй Арабского Халифата.
2. Общественный строй Арабского Халифата.
3. Шариат – система мусульманского права:
 общая характеристика;
 источники мусульманского права;
 право собственности и обязательства;
 семейное и наследственное право;
 преступления и наказания; процесс.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Особенности возникновения Арабского Халифата.
2. Теократическая монархия.
3. Центральные органы управления в Арабском Халифате, их полномочия.
4. Органы местного управления.
5. Право собственности на землю.
6. Оформление основных правовых земельных статусов.
7. Условия действительности сделок.
8. Правоотношения между супругами в Арабском Халифате.
9. Виды наследования в Арабском Халифате.
10. Виды преступлений в Арабском Халифате.
11. Виды наказаний в Арабском Халифате.
12. Основные черты судопроизводства в Арабском Халифате.
26
13. Какие доказательства использовались в судебном процессе Арабского
Халифата.
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12, 14, 16-18, 20, 25-29, 32-33, 36, 38, 4344, 48-52, 54].
Тема 8. Феодальное государство и право Англии
Вопросы
1. Раннефеодальное государство у англосаксов.
2. Нормандское завоевание и его влияние на генезис феодализма в Англии.
Сеньориальная монархия.
3. Великая Хартия Вольностей 1215 г. Сословно-представительная монархия в
Англии.
4. Особенности английского абсолютизма.
5. Феодальное право Англии:
 общая характеристика;
 особенности источников английского феодального права;
 право собственности и обязательства;
 семейное и наследственное право;
 преступления и наказания, процесс.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Этапы развития английского феодализма.
2. Формирование феодальных отношений у англосаксов. Общественный и
государственный строй англосаксонского королевства. Местное самоуправление.
3. «Книга страшного суда».
4. Общественный строй Англии в период сеньориальной монархии.
5. Реформы Генриха II, их цель и значение.
6. Система органов государственного управления Англии в период сеньориальной
монархии.
7. Изменение в общественном строе Англии в XIII-XV вв.
8. Великая Хартия Вольностей 1215 г., содержание, значение.
9. Образование сословно-представительной монархии.
10. Английский парламент.
11. КАЗУС. В ходе борьбы за создание парламента, сторонники ограничения
королевского произвола, ссылались на положения «Великой Хартии Вольностей»
1215 г. Какие именно пункты названного документа можно было считать
обоснованием правомерности существования парламента? Чем парламент,
утвердившийся в конце XIII в., отличался от органов, создание которых
предусматривалось «Великой Хартией Вольностей» 1215 г.?
12. Развитие местного управления в Англии в период сословно-представительной
монархии.
13. Предпосылки возникновения и особенности английского абсолютизма.
14. Общественный строй Англии в период абсолютной монархии.
15. Своеобразие источников и основные институты английского феодального
права.
27
16. «Общее право» и судебный прецедент.
17. Суды справедливости и «право справедливости».
18. Статутное право.
19. Право на землю.
20. Институт доверительной собственности.
21. Особенности обязательственного права средневековой Англии.
22. Виды преступлений и наказаний.
23. Правовое положение супругов и детей в английской феодальной семье.
24. Особенности наследования в праве средневековой Англии.
25. Эволюция судебной системы. Виды судов.
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12, 14, 16-18, 20, 25-29, 33, 36, 38, 43-44,
48-52, 54].
Тема 9. Феодальное государство и право Франции
Вопросы
1. Общественный и государственный строй Франции в период сеньориальной
монархии. Предпосылки объединения страны.
2. Сословно-представительная монархия. Изменения в общественном и
государственном строе.
3. Общая характеристика французского абсолютизма.
4. Феодальное право Франции:
 общая характеристика;
 источники;
 право собственности и обязательства;
 семейное и наследственное право;
 преступления и наказания; процесс.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Периодизация французского феодального государства.
2. Сущность вассальных договоров.
3. Образование господствующего класса и класса феодально-зависимых крестьян.
4. Становление и сущность сеньориальной монархии.
5. Предпосылки объединения страны.
6. Реформы Людовика IX. Их значение.
7. Оформление сословно-представительной монархии.
8. Генеральные Штаты. Полномочия, структура, порядок формирования.
9. Великий мартовский ордонанс 1357 г., его значение.
10. Становление абсолютизма во Франции.
11. Изменения в общественном и государственном строе в период абсолютной
монархии во Франции.
12. Источники французского феодального права.
13. «Страна писаного права» и «Страна неписаного права».
14. Право собственности на землю. «Прямое право собственности». «Полезное
право собственности».
15. Обязательственное право средневековой Франции.
28
16. Что такое майорат?
17. Раскройте черты уголовного права средневековой Франции.
18. Виды преступлений и наказаний.
19. Судебные органы и виды судов во Франции в период феодализма.
20. Инквизиционный (розыскной) процесс, сущность, стадии.
21. КАЗУС. «Великим мартовским ордонансом» 1357 г. во Франции введен запрет
на продажу и сдачу на откуп судебных должностей. Как известно, судьями в
средневековой Франции могли быть бальи, сенешали, виконты. Какие
ограничения устанавливал данный памятник права относительно осуществления
судебного разбирательства этими лицами?
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12, 14, 15-18, 20, 25-29, 33, 36, 38, 43-44,
47-52, 54].
Тема 10. Феодальное государство и право Германии
Вопросы
1. Образование феодального государства в Германии. Раннефеодальная монархия.
2. Предпосылки децентрализации империи. Борьба за инвеституру. Золотая булла
1356 г.
3. Германия в период феодальной раздробленности.
4. Особенности германского абсолютизма.
5. Феодальное право Германии:
 общая характеристика;
 семейное и наследственное право;
 право собственности и обязательства;
 уголовное право и процесс. Каролина;
 семейное и наследственное право.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Сущность военной реформы Генриха I, ее влияние на оформление сословий.
2. Общественный строй Германии в период раннефеодальной монархии.
3. Государственный строй Германии в период раннефеодальной монархии.
4. Влияние политики Оттона I на усиление королевской власти.
5. Причины децентрализации германской империи.
6. Золотая булла 1356 г., ее содержание.
7. Общественный строй Германии в период феодальной раздробленности.
8. Государственный строй Германии в период феодальной раздробленности.
9. Влияние реформации, Крестьянского восстания 1525-1527 гг., Тридцатилетней
войны 1618-1648 гг. на развитие государственности в Германии.
10. Особенности германского абсолютизма. Абсолютная монархия в Пруссии и
Австрии.
11. Источники германского феодального права.
12. Черты права собственности на землю в Германии в период феодализма.
13. Оформление земского права в Германии в XIII в.
29
14. КАЗУС. В середине XIII века свободный, но безземельный саксонский
крестьянин Беригард поселился в одном из феодальных поместий на условиях
несения земельной повинности - чинша.
Какие платежи и повинности причитаются с Беригарда на основании
“Саксонского зерцала”? Может ли он покинуть имение феодала?
15. Закрепление ленного права в “Саксонском зерцале” 1230 г.
16. Закрепление обязательственных отношений в земском, ленном и городском
праве средневековой Германии.
17. Правовое положение супругов в Германии в средние века. Имущественные
отношения супругов.
18. КАЗУС. Работая на своем поле, саксонский крестьянин Ганс нашел большой
драгоценный камень. Взяв лопату, он стал копать в месте находки и нашел
кувшин с золотом и драгоценными камнями. Узнавший о крестьянской находке
сборщик налогов потребовал отдать весь клад в казну короля. Ганс отказался это
сделать. Как будет решен спор по “Саксонскому зерцалу”?
19. Принципы наследования в средневековой Германии по земскому и ленному
праву.
20. КАЗУС. После смерти жены Хольта Фон Бернера ее родственники
потребовали передачи им имущества покойной. В свою очередь, барон заявил, что
его супруга подарила ему все, чем она владела в день рождения их первенца.
Родственники покойной обратились в суд. Какое решение примет суд в
соответствии с нормами «Саксонского зерцала»?
21. «Каролина» (1532 г.) как германский общеимперский источник уголовного
права. Общая характеристика
22. Система преступлений и наказаний по «Каролине».
23. КАЗУС. В 1567 г. в Нюрнберге был найден убитым Генрих Штаубе,
находившийся в имущественной тяжбе с Фридерихом Рихтером, задолжавшим
убитому крупную сумму денег. Случайный прохожий из числа добропорядочных
бюргеров видел незадолго до гибели Генриха Штаубе и Фридериха Рихтера в
обществе подозрительных вооруженных личностей. Свидетель также утверждал,
что Рихтер называл имя Штаубе. Судья отдал приказ о задержании Рихтера, а при
его допросе использовал пытку. Рассмотрите по “Каролине”, правомерны ли
действия судьи? Какое наказание грозит Фридриху Рихтеру? Будет ли вынесен
обвинительный приговор, если Рихтер не признается под пыткой?
24. КАЗУС. В Бранденбурге в открытые двери одного дома вбежал бродяга и
схватил несколько вещей. Вора поймали во время бегства на улице, при этом
поднялся шум и крик, так что многие жители квартала были напуганы. По
свидетельству хозяина украденные вещи стоили 4 гульдена. Каким будет
наказание вора по “Каролине”, если выяснится, что кражу он совершил впервые?
25. КАЗУС. Манфред Штоль, обвиняемый в убийстве, был арестован и допрошен
под пыткой. Несмотря на все страшные муки, Манфред отрицал свою
причастность к убийству. Старания следствия были напрасны – его вина не была
доказана. Подлежат ли ответственности согласно “Каролине” судья, по приказу
которого проводилась пытка, а также истец, по заявлению которого началось
следствие?
30
26. КАЗУС. В 1547 г. житель немецкого города Люнебург Генрих Фогель
распространил слух о занятии колдовством ткачихи Маргариты Шпее. Якобы она,
обладая рецептом волшебной мази, подкидывала уродов в колыбели покупателей
ее шелковых изделий. Под пыткой она не созналась в этих преступлениях. Можно
ли, основываясь на статьях “Каролины” 1532 г., вынести обвинительный
приговор? Какую пользу мог извлечь Г. Фогель из своего доноса?
27. Характер судебного процесса в Германии по «Саксонскому зерцалу». Виды
судов согласно «Саксонскому зерцалу».
28. Система доказательств в “Саксонском зерцале”.
29. Характер судебного процесса по «Каролине».
30. Кто согласно «Каролине» мог отправлять правосудие в средневековой Германии?
31. Доказательства по «Каролине».
Литература
Основная: [1-3,5-11], дополнительная: [12, 14, 16-18, 20, 25-29, 33, 36, 38, 43-44,
48-52, 54].
Раздел III.
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА НОВОГО ВРЕМЕНИ
Тема 11. Образование и развитие буржуазного государства
в Англии в XVII-XIX вв.
Вопросы
1. Предпосылки и особенности английской буржуазной революции XVII в.
2. Основные этапы английской революции.
3. Оформление конституционной монархии в Англии в конце XVII – начале XVIII
вв. Билль о правах 1689 г., Хабеас корпус акт 1679 г., Акт о престолонаследии
1701 г.
4. Формирование парламентской монархии в Англии в конце XVIII – начале XIX
вв.
5. Избирательная реформа 1832, 1867, 1884 гг.
6. Британская колониальная империя. Акт о действительности колониальных
законов 1865 г.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Расстановка политических сил в ходе английской буржуазной революции.
2. Петиция о праве 1628 г. Содержание, значение.
3. Долгий парламент. Основные направления деятельности.
4. Великая ремонстрация 1641 г. Содержание, значение.
5. Протекторат Кромвеля. «Орудие управления» 1653 г.
6. Реставрация монархии Стюартов.
7. «Бердская декларация» 1660 г.
8. Возникновение политических партий в Англии, их влияние на становление
буржуазного государства.
9. Habeas corpus act 1679 г.
10. «Славная революция» 1688 г.
11. Билль о правах 1689 г.
12. Акт о будущем ограничении прав и свобод подданных 1701 г.
31
13. Закрепление конституционных прав граждан в законодательных актах периода
становления английского буржуазного государства.
14. КАЗУС. Родственники Дж. Гардинга добились выдачи приказа Habeas corpus
act. Арестованный Гардинг предстал перед судьей Блекфордом. Однако
последний отказался рассмотреть дело Гардинга, сославшись на осенние
судебные каникулы. Правомерны ли действия судьи?
15. КАЗУС. 14 июля 1680 г., в полдень Джон Гардинг был задержан шерифом
графства Йоркшир Томасом Бейли и помещен в тюрьму. Спустя некоторое время
Джон Гардинг потребовал предъявления ему копии предписания об аресте.
Тюремный смотритель Ричард Уилкинсон отказался выполнить это требование,
заявив, что арест произведен шерифом. Правомерны ли действия смотрителя?
16. В чем заключается сущность правила контрассигнатуры?
17. Оформление кабинета министров.
18. Сущность конституционного прецедента.
19. Система «ответственного кабинета».
20. Оформление принципа солидарной ответственности членов кабинета
министров перед палатой общин.
21. Структура английского парламента, порядок избрания членов английского
парламента в XVIII в.
22. Сущность избирательной реформы 1832 г.
23. КАЗУС. Власти г. Нотингема в 1838 г. отказали мистеру Томпсону в праве
участвовать в парламентских выборах. Томпсон обратился в суд. В жалобе он
указал, что является совершеннолетним и не лишен прав, арендует в пределах
данного города дом, приносящий ему ежегодно 20 фунтов стерлингов годового
дохода, а также регулярно выплачивает налог для бедных. Каким должно быть
решение суда?
24. Избирательная реформа 1867 г.
25. КАЗУС. Власти Лондона в 1868 г. отказали мистеру Эдмонтону в праве
участвовать в парламентских выборах. Эдмонтон обратился в суд с жалобой, где
обосновал свои претензии, что является совершеннолетним и не лишен прав. В
качестве единственного съемщика он занимает в городе отдельную квартиру уже
в течение полутора лет, за которую ежегодно выплачивает 8 фунтов стерлингов, а
также регулярно платит налог для бедных. Каким будет решение суда?
26. Избирательная реформа 1884 г.
27. КАЗУС. В 1887 г. власти графства Девоншир отказали английскому
подданному Ллойду в праве участвовать в парламентских выборах. Ллойд
обратился с претензией в суд, обосновывая ее тем, что будучи совершеннолетним
и не лишенным прав, владеет в Девоншире землей, приносящей ему ежегодный
доход в 13 фунтов стерлингов. Какое решение должен принять суд?
28. Управление британскими колониями.
29. Акт о действительности колониальных законов 1865 г.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 25-26, 28-29, 31,3334, 36, 38, 40, 43-44, 48-52, 54].
Тема 12. Становление и развитие буржуазного государства
32
во Франции в XVIII-XIX вв.
Вопросы
1. Предпосылки, особенности и основные этапы буржуазной революции 17891793 гг. во Франции.
2. Законодательство конституционного периода. Декларация прав человека и
гражданина 1789 г. Конституция Франции 1791 г.
3. Ликвидация монархии. Законодательство жирондистов.
4. Якобинская диктатура во Франции.
5. Термидорианская республика.
6. Первая империя во Франции.
7. Легитимная монархия.
8. Вторая республика и конституция 1848 г.
9. Конституция 1875 г. Общественный и государственный строй третьей
республики. Управление колониями.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Предпосылки французской буржуазной революции.
2. Основные этапы и особенности буржуазной революции во Франции.
3. Начало революции во Франции.
4. КАЗУС. К началу Великой французской революции крестьяне Ваккенвилль
обязаны были уплачивать своему сеньору графу Н. ценз со своих земельных
участков и натуральный оброк – шампар. В августе 1789 г., узнав, что
национальное собрание окончательно упраздняет феодальный порядок, крестьяне
уничтожили архив графа Н., сожгли документы, где были записаны их
повинности, и отказались от их уплаты. Граф Н. обратился к властям с
требованием принять меры для подавления беспорядков.
Как разрешится вопрос в соответствии с законодательством первого этапа
революции? Когда во Франции были упразднены феодальные повинности
крестьянства?
5. «Отмена феодализма» конституционалистами.
6. Декларация прав человека и гражданина 1789 г. как программный документ
революции.
7. Законодательство конституционного периода (Закон об осадном положении
1789 г., Декрет о введении имущественных и др. цензов для избирателей 1789 г. и
др.).
8. Конституция Франции 1791 г. Структура, содержание.
9. Расстановка политических сил в период конституционной монархии.
10. Причины ликвидации монархии. Оформление правительства жирондистов.
11. Законодательство жирондистов (Аграрное законодательство, изменение в
избирательном праве, отмена Конституции 1791 г.).
12. Восстание 2 июня 1793 г. Свержение жирондистов.
13. Якобинская диктатура. Важнейшие мероприятия Якобинцев.
14. Декларация прав человека и гражданина 1793 г. Конституционный акт 1793 г.
15. Причины падения якобинской диктатуры.
16. Термидорианская республика во Франции.
17. Конституция 1795 г.
33
18. Войны Директории.
19. Наполеон Бонапарт.
20. Значение Французской буржуазной революции.
21. Первая империя во Франции. Конституция 1799 г.
22. Падение империи Наполеона Бонапарта.
23. Реставрация Бурбонов. Легитимная монархия.
24. Хартия 1814 г.
25. Июльская революция 1830 г. «Три славных дня».
26. Луи Филипп Орлеанский и Конституционная Хартия 1830 г.
27. Кризис июльской монархии 1830 г.
28. Революция 1848 г. во Франции.
29. Вторая республика и конституция 1848 г.
30. Система государственных органов Второй республики.
31. Вторая империя и Конституция 1852 г.
32. Парижская коммуна 1871 г.
33. Утверждение третьей республики во Франции.
34. Конституция 1875 г.
35. Колониальная империя Франции.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20-21, 25-26, 28-29,
31,33-34, 36, 38, 40, 43-44, 48-52, 54].
Тема 13. Война за независимость и образование США
Вопросы
1. Образование США. Декларация независимости 1776 г.
2. Образование конфедерации. Статьи конфедерации 1781 г.
3. Образование федеративного государства.
4. Билль о правах 1791 г.
5. Политическое развитие США в конце XVIII-нач. XIX вв.
6. Война между Севером и Югом и ее отражение в Конституции США.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Южная и Северная группы английских колоний на территории Америки.
2. Управление в североамериканских колониях Англии.
3. Борьба за независимость и образование США 1776-1783 гг.
4. Особенности американской революции.
5. Декларация независимости 1776 г.
6. Образование конфедерации Соединенных Штатов Америки.
7. Статьи конфедерации 1781 г.
8. Реконструкция конфедерации.
9. Конституция США 1787 г., структура.
10. Форма государства по Конституции 1787 г.
11. Государственный строй США по Конституции 1787 г. Закрепление принципа
разделения властей:
 законодательная власть;
 исполнительная власть;
34
 судебная власть.
12. Билль о правах 1791 г. Содержание первых десяти поправок к Конституции
США 1787 г.
13. КАЗУС. Гражданин США, обвиненный в 1792 г. в совершении преступления,
потребовал, чтобы ему дали очную ставку со свидетелями, показавшими против
него. Суд отказал ему. Правомерно ли это?
14. КАЗУС. Гражданин США Уилкинс обратился в 1797 г. в суд с гражданским
иском ценой в 45 долларов и потребовал, чтобы его дело разбиралось с участием
присяжных. Обоснованно ли его требование?
15. Изменения в политико-государственном развитии США в конце XVIII- нач.
XIX вв:
 создание общественного аппарата исполнительной власти;
 закон о судопроизводстве 1789 г.;
 возникновение политических партий;
 изменения в избирательном праве;
 территориальное расширение США.
16. Борьба между рабовладельческим Югом и буржуазным Севером, ее предпосылки.
17. Гомстед-акт 1862 г.
18. XIII поправка к Конституции США.
19. «Реконструкция юга».
20. Билль о гражданских правах негров. XIV и XV поправки к Конституции США,
их последствия.
21. КАЗУС. Гражданину США Робсону, негру, в 1875 г. было отказано во
включении его в избирательный список на том основании, что он цветной.
Правомерны ли действия властей, проводивших регистрацию избирателей?
22. XVI и XVII поправки к Конституции США 1787 г.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 25-26, 28-29, 31,3334, 36, 38, 40, 43-46, 48-52, 54].
Тема 14. Становление буржуазного государства в Германии в XIX в.
Вопросы
1. Экономическое и политическое положение германских государств в начале
XIX.
2. Революция 1848 г. Прусская Конституция 1850 г.
3. Два пути объединения Германии и роль Пруссии в создании Германской
империи.
4. Форма германского государства по Конституции 1871 г.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Общественный строй германских княжеств в XIX в.
2. Рейнский союз и падение «Священной римской империи германской нации».
3. Образование Германского союза. Союзный сейм.
4. Таможенный союз. Изменения в торговом праве.
5. Причины революции 1848 г.
35
6. Франкфуртский парламент 1848 г. Франкфуртская Конституция Германской
империи 1849 г.
7. Цель, содержание и значение Прусской конституции 1850 г.
8. Борьба Австрии и Пруссии за объединение германских государств.
9. Северо-Германский союз (1866 г.)
10. Образование Германской империи.
11. Форма германского государства по Конституции 1871 г.
12. Органы государственного управления по Конституции 1871 г.
13. Роль О. Бисмарка в объединении Германии.
14. Кайзеровская Германия.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 25-26, 28-29, 31,3334, 36, 38, 40, 43-44, 48-52, 54].
Тема 15. Возникновение буржуазного права и его развитие в XIX в.
Вопросы
1. Буржуазные революции и становление буржуазных правовых систем.
2. Основные изменения в гражданском, торговом и предпринимательском праве
Англии, Франции, США и Германии в XIX - нач. XX вв.
3. Семейное и наследственное право в XIX - нач. XX вв.
4. Социальное законодательство и законодательство о труде в XIX- нач. XX вв. в
Англии, Франции, США, Германии.
5. Уголовное право.
6. Суд и процесс.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Влияние Английской революции XVII в. и Французской революции XVIII в. на
изменения в области права.
2. Влияние колониальной политики на образование англосаксонской системы
права. Две судебные доктрины.
3. Воздействие английского права на правовые системы других стран.
4. Оформление континентальной (романо-германской) системы права, ее
специфические черты.
5. Изменения в английском прецедентном праве и английском законодательстве в
XVIII - нач. XX вв.
6. Законодательство США в XIX - нач. XX вв.
7. Влияние французской буржуазной революции на развитие права. Правовая
система Франции в XIX - нач. XX вв.
8. Развитие аграрного и промышленного законодательства в ходе английской
буржуазной революции.
9. Английское гражданское право в XVIII - XIX вв. Изменения в торговом праве.
10. Эволюция гражданского и торгового права во Франции в XIX - нач. XX вв.
11. Гражданский кодекс Наполеона 1804 г., структура, содержание.
12. КАЗУС. Пьер Вале в 1821 г. продал свой земельный участок за 20 тыс.
франков. Спустя некоторое время, он обратился в суд с иском о расторжении
договора купли-продажи, поскольку по своей неопытности не знал подлинной
36
стоимости участка (100 тыс. франков) и продал его дешево. Ответчик отказался
признать претензии истца, подчеркивая, что сделка была заключена с
соблюдением всех формальностей. Каким должно быть решение суда по
“Гражданскому кодексу Франции 1804 г.”?
13. КАЗУС. Собственник земельного участка Э. Робер нанял Ж. Люка вскопать
сад. Окапывая деревья, Люка обнаружил клад. Кому должен принадлежать клад
по Гражданскому кодексу Франции 1804 г.: собственнику участка или тому, кто
его нашел?
14. КАЗУС. Жак Леруа купил старинный особняк, обязавшись уплатить
обусловленную цену через месяц. Через неделю он узнал, что действительная
стоимость дома на 60 % ниже покупной цены. Кроме того, при тщательном
осмотре обнаружилось, что из-за начавших гнить потолочных балок дом может со
временем оказаться в аварийном состоянии. Жак Леруа отказался от уплаты
покупной цены и потребовал признания сделки недействительной. Продавец
обратился в суд. Каким будет решение суда по ФГУ 1804 г.?
15. Эволюция гражданского права в Германии в новое время.
16. Германский гражданский кодекс 1896 г. Общая характеристика, содержание.
17. КАЗУС. Землевладелец предъявил иск собственнику промышленного
предприятия, находящегося по соседству с его имением, и потребовал принять
меры, чтобы дым и пепел из заводских труб не попадали на территорию его
владения. Каким должно быть решение суда на основе Германского гражданского
уложения / ГГУ/ 1896 г.?
18. КАЗУС. В январе 1902 г. банк предоставил ссуду фермеру Отто Шнайдеру,
для модернизации оборудования фермы. В сентябре 1902 г., банк потребовал
возвращения ссуды. Шнайдер попросил об отсрочке, ссылаясь на то, что большая
часть урожая погибла из-за града. Банк в отсрочке отказал и обратился в суд.
Каким будет решение суда по ГГУ 1896 г.?
19. Гражданское и предпринимательское право в США в XIX - нач. XX вв.
20. Семейное и наследственное право Франции. ФГК 1804 г.
21. КАЗУС. Тереза и Жак Боден после десятилетней совместной жизни решили
расстаться. Затем от связи между Терезой и Филиппом де Корбоном родился
ребенок, который после смерти Жака Бодена предъявить претензии на наследство.
Прав ли он? (Для решения данной задачи необходимо выяснить правовой статус
законных и внебрачных детей по ФГК 1804 г.)
22. КАЗУС. В середине XIX в. француженка Мари Лебран, узнав о связи мужа с
актрисой из соседнего городка, уехала из дома и поселилась в поместье подруги
Софи Сезанн. В благодарность за оказанную услугу она подарила подруге
дорогой перстень, который еще в детстве получила от своей бабушки, и завещала
ей же дотальную недвижимость (землю, полученную в приданое). Несмотря на
уговоры мужа вернуться домой, Мари отказалась и потребовала развода. В свою
очередь муж, отказав Мари в разводе, обратился в суд с требованиями:
 о принудительном возвращении жены в их общий дом;
 о возврате подаренного Софи Сезанн перстня;
 об аннулировании завещания, поскольку в брачном контракте нет пункта о
раздельной собственности супругов.
37
Как будет решен его иск во всех частях на основе ФГК 1804 г.?
23. КАЗУС. Этьен Нанси, отец пятерых детей, завещал коллекцию старинного
оружия, по стоимости составлявшую третью часть всего наследства, своему другу
детства Полю Жаки. Дети Нанси обратились в суд, оспаривая правомерность
данного завещания. Какое решение примет суд, на основании «Гражданского
кодекса Франции» 1804 г.?
24. Брачно-семейние отношения в праве буржуазной Германии.
25. КАЗУС. После смерти уроженки Франкфурта Ирмы Штирнер в 1903 г.
выяснилось, что в своем завещании свое имущество, нажитое во время брака
содержанием бакалейной лавки, она завещала своему внебрачному сыну,
отстранив от владения супруга. Последний обратился в суд с требованием
признать завещание недействительным. Каким будет решение суда по ГГУ 1896
г.?
26. Семейное и наследственное право в Англии и США в XIX - нач. XX вв.
27. Развитие трудового и социального законодательства в Англии в XIX в.
(профессиональные союзы, правовое регулирование труда женщин и т. д.). «Закон
против рабочих коалиций 1799 г.», «Закон о рабочих коалициях. 1825 г.», «Акт,
регулирующий труд детей и подростков на фабриках Соединенного королевства.
1833 г.», «Акт, ограничивающий часы работы подростков и женщин на фабриках.
1847 г.»
28. Социальное законодательство Германии (Закон о страховании рабочих в
случае болезни 1883 г., Закон о страховании при несчастных случаях 1884 г.,
Закон относительно страхования на случай инвалидности и старости 1889 г.,
Гражданское уложение 1896 г. о трудовом договоре).
29. Вопросы
регулирования
трудовых
отношений
во
французском
законодательстве в XIX в.
30. Трудовое и социальное законодательство США в XIX -нач. XX вв.
31. Изменения в английском уголовном праве в XIX в.
32. Виды преступлений и наказаний в буржуазной Англии.
33. Специфика и особенности уголовного права в США в XIX в.
34. Французский уголовный кодекс 1810 г., система преступлений и наказаний.
35. КАЗУС. Анри Бурже в возрасте 15 лет в 1814 г. совершил преступление. В
ходе следствия было установлено, что он действовал “без разумения”. Какое
решение примет суд согласно УК Франции 1810 г.?
36. КАЗУС. Французский полицейский Мутон, в 1814 г. самовольно, из чувства
личной неприязни, арестовал г-на Даладье и держал его под арестом в течение
двух месяцев, не имея на то оснований.
Какую ответственность понесет этот полицейский в соответствии с положениями
УК Франции 1810 г.?
37. КАЗУС. В ночь на 23 февраля 1818 г. в Париже группой лиц была совершена
кража с взломом из ювелирной мастерской. Случайный прохожий поднял тревогу,
и преступники вскоре были арестованы полицией.
Какую ответственность понесут воры по УК Франции 1810 г.?
38. КАЗУС. Один из префектов Франции 1811 г. принял решение наказать г-на
Бриана за полицейское нарушение тюремным заключением сроком на 10 дней.
Правомерны ли действия этого префекта согласно УК Франции 1810 г.?
38
39. КАЗУС. В 20-е годы XX века в одном из французских департаментов перед
судом предстали двое безработных, обвинявшихся в том, что, разбив ночью
витрину булочной, они похитили выставленный там хлеб, но были тут же
задержаны. При обыске у одного из них был обнаружен складной охотничий нож.
Какое наказание грозит обвиняемым по Уголовному кодексу Франции 1810 г.?
Какие обстоятельства отягчают совершенную ими кражу? Какой режим
предусмотрен для осужденных во время, и после отбытия наказания?
40. Уголовное уложение Германской империи 1871 г., его содержание.
41. Дуализм в истории уголовно-процессуального права США в XIX в.
42. Уголовно-процессуальный кодекс Франции 1808 г.
43. Судопроизводство в Англии в XIX в.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 25-26, 28-29, 31,3334, 36, 38, 40, 43-44, 48-52, 54].
Раздел IV.
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ
Тема 16. Государственно-правовое развитие США в ХХ в.
Вопросы
1. Социальное и экономическое развитие США в первой половине ХХ в.
2. Политическое развитие США после I мировой войны.
3. «Новый курс» Ф. Рузвельта.
4. Основные изменения в государственном строе США. Поправки к Конституции.
Реформы избирательного права.
5. Законодательство 50-60-х годов против расовой дискриминации.
6. Централизация и бюрократизация государственной власти.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. КАЗУС. В 1928 г. штат Арканзас принял закон, запрещавший преподавателю
любого учебного заведения штата преподавать теорию или учение о том, что
человечество произошло от животного «худшего порядка». Наказанием за
нарушение этого закона было увольнение с работы и штраф до 500 долларов.
Сюзен Эпперсон, преподававшая биологию в одной из школ, в 1965 г. подала в
суд штата иск о признании «обезьяньего закона» штата Арканзас
неконституционным. Какому положению Конституции противоречит данный
закон?
2. Антитрестовое законодательство США в конце XVIII- нач. XX в.
3. КАЗУС. Промышленник из Чикаго препятствовал созданию на своем
предприятии профсоюза рабочих: снижал заработную плату членам профсоюза,
отказывался вести переговоры с их представителями и т.п. Рабочие обратились в
суд с жалобой на дискриминационные действия фабриканта в отношении их
профсоюза. Как должен быть разрешен этот трудовой конфликт, если он возник в
1937 г.?
4. Законодательство «Нового курса» Ф. Рузвельта.
5. Реформы избирательного права в США в XX в.
39
6. КАЗУС. Гражданка США обратилась в суд в 1922 г. с иском на действия
местных властей, которые не включили ее в список избирателей, ссылаясь на то,
что она принадлежит к “слабому полу”. Какое решение должен был вынести суд?
7. КАЗУС. В 1956 г. при выборах в Конгресс, в штате Алабама избирательная
комиссия отказалась включить в список избирателей черного американца Дж.
Брауна на том основании, что он не выполнил тест на грамотность и не уплатил
избирательный налог. Дж. Браун обратился в суд штата.
Сколь правомерны действия избирательной комиссии? Будет ли удовлетворен иск
Дж. Брауна?
8. Изменения в правовом положении физических и юридических лиц в США в
новейшее время. (Закон Смита 1940 г., Закон о гражданских правах 1957 г., Закон
о гражданских правах 1964 г.)
9. Законодательство США против расовой дискриминации.
10. Реформирование судебной системы США в ХХ в.
11. Бюрократизация государственной власти.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 22, 25-26, 28-29, 31,
33-34, 36, 38, 40-41, 43-44, 48-52, 54].
Тема 17. Государственно-правовое развитие Великобритании в ХХ в.
Вопросы
1. Изменения в политической системе Великобритании после I мировой войны.
2. Демократизация либерального права. Избирательные законы 1918, 1928, 1948 и
1969 гг.
3. Реформы парламента.
4. Кризис и крах колониальной империи. Содружество наций.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Изменения в партийной системе Великобритании после I мировой войны.
2. Изменения в избирательном праве в ХХ в. (Акт о народном представительстве
1918 г., Акт о народном представительстве 1948 г., Акт о народном
представительстве 1969 г.).
3. КАЗУС. Англичанин обратился в 1950 г. с жалобой в суд на действия местных
властей, которые отказали ему в праве голосовать как по месту жительства, так и в
университетском округе, хотя в прошлом он пользовался таким правом. Какое
решение должен был вынести суд?
4. Акт о парламенте 1911 г.
5. КАЗУС. Палата общин одобрила законопроект, не являющийся финансовым
биллем и передала его в палату лордов, которая отвергла данный законопроект.
Так повторялось еще два раза на последующих сессиях парламента. Второе
чтение законопроекта в палате общин на первой сессии произошло 25 мая 1912 г.,
а принятие его палатой общин на третьей сессии состоялось 15 апреля 1914 г.
Станет ли этот законопроект, после его одобрения монархом, законом, несмотря
на возражения палаты лордов?
6. КАЗУС. Палата общин в 1915 г. приняла законопроект о дополнительных
ассигнованиях на нужды Скотланд-Ярда, но палата лордов отвергла его. Спустя
40
месяц после этого он был представлен монарху и по одобрении его приобрел силу
закона. Правомерно ли это?
7. Основные направления парламентских реформ 1949 г.
8. Изменения в государственном строе Великобритании (Акт о министрах короны
1937 г., Акт о министрах короны 1964 г.).
9. Изменение судебной системы Великобритании (Закон о судах 1971 г., Закон
1981 г. о Верховном суде, Закон 1990 г., О судах и правовом обслуживании).
10. Изменения в пр. положении доминионов после I мировой войны.
11. Вестминстерский статут 1931 г.
12. Приобретение независимости Английскими колониями во второй половине
ХХ в.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 25-26, 28-29, 31,3334, 36, 38, 40, 43-44, 48-52, 54].
Тема 18. Государственно-правовое развитие Франции в ХХ в.
Вопросы
1. Третья республика во Франции между двумя мировыми войнами.
2. «Режим Виши». Движение сопротивления. Образование временного
правительства.
3. Четвертая республика во Франции. Конституция 1946 г.
4. Пятая республика. Форма французского государства по Конституции 1958 г.
Плебисцитарная демократия.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Изменения избирательной системы во Франции в нач. ХХ в.
2. Изменения в государственном строе в нач. ХХ в.
3. Народный фронт. Причины оформления. Программа народного фронта 1936 г.
4. Причины падения. Третьей республики.
5. Полномочия парламента по Конституции 1946 г.
6. Исполнительная и судебная власть четвертой республики.
7. КАЗУС. Национальная Ассамблея Франции 1949 г. приняла резолюцию о
порицании правительства, за которую проголосовало 215 членов Национальной
Ассамблеи. Какие последствия для правительства должна иметь эта резолюция?
8. Президент Франции по Конституции 1946 г.
9. Закрепление экономических и социальных прав в Конституции четвертой
республики.
10. Падение четвертой республики во Франции.
11. Конституция 1958 г. Изменения в порядке формирования органов
исполнительной и законодательной власти.
12. Полномочия Президента Франции по Конституции 1958 г.
13. Парламент Франции пятой республики.
14. Судебная система пятой республики.
15. Изменения в политической системе Франции во II половине ХХ в.
16. Конституция Франции. Структурные элементы Конституции (Декларация прав
человека и гражданина 1789 г., Преамбула к Конституции 1946 г., Конституция
1958 г.).
41
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 25-26, 28-29, 31,3334, 36, 38, 40, 43-44, 48-52, 54].
Тема 19. Государственно-правовое развитие Германии в ХХ в.
Вопросы
1. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии.
2. Форма германского государства по Веймарской конституции 1919 г.
3. Фашистская диктатура в Германии. Общая характеристика.
4. Потсдамское соглашение и оккупационный режим. Образование ФРГ и ГДР.
5. Боннская конституция 1949 г. Политическая система современной Германии.
6. Объединение Германии в 1990 г.
Вопросы для самоконтроля и казусы к теме
1. Причины, особенности, движущие силы, цели и результат Ноябрьской
буржуазно-демократической революции 1918 г. в Германии.
2. Создание органов революционной власти.
3. Веймарская конституция 1919 г. Структура.
4. Органы управления империей и их полномочия по Веймарской конституции.
5. Закрепление прав и обязанностей немцев.
6. Механизм фашистской диктатуры в Германии.
7. Потсдамские соглашения.
8. Образование ФРГ. Оккупационный статут 1949 г.
9. Конституция ФРГ 1949 г. Структура, содержание.
Литература
Основная: [1-2, 4-9,11], дополнительная: [12,14, 16-18, 20, 25-26, 28-29, 31,3334, 36, 38, 40, 43-44, 48-52, 54].
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ (№ 1-58)
И ЭКЗАМЕНУ (№ 1-106)
1. Особенности возникновения Древневосточных государств.
2. Общественный и государственный строй Др. Вавилона. Деспотия.
3. Право собственности и обязательства Др. Вавилона (Законы Хаммурапи).
4. Законник Хаммурапи: преступления и наказания, система доказательств.
5. Семейное и наследственное право в Древнем Вавилоне.
6. Государственный строй империи Маурьев.
7. Общественный строй Древней Индии.
8. Законы Ману: имущественные и обязательственные отношения.
9. Брак и семья по законам Ману. Наследование.
10. Система преступлений и наказаний, процесс по законнику Ману.
11. Образование Афинского государства. Реформы Солона и Клисфена.
12. Общественный и государственный строй Афин в V-IV вв. до н.э.
13. Афинское право.
14. Общественный и государственный строй Спарты. Законодательство Ликурга.
42
15. Образование государства в Риме. Реформы Сервия Туллия. Общественный и
государственный строй Древнего Рима в царский период.
16. Общественный и государственный строй Римской республики.
17. Причины падения республиканского правления и переход к империи в Др.
Риме.
18. Общественный и государственный строй римской империи.
19. Периодизация, система, источники римского права.
20. Правовое положение населения в Риме.
21. Семейное и наследственное право Древнего Рима.
22. Древнеримское вещное право и его эволюция.
23. Обязательственное право в Древнем Риме.
24. Уголовное право в Др. Риме.
25. Судопроизводство в Др. Риме.
26. Общественный и государственный строй королевства франков.
27. Реформы Карла Мартелла и их значение.
28. Общая характеристика Салической правды как источника права.
29. Салическая правда: право собственности и обязательства.
30. Семейное и наследственное право по Салической правде.
31. Уголовное право и судопроизводство по Салической правде.
32. Общественный и государственный строй Арабского Халифата.
33. Шариат – система мусульманского права: общая характеристика. Источники
мусульманского права.
34. Право собственности и обязательства в Арабском Халифате.
35. Семейное и наследственное право по шариату.
36. Преступления и наказания в Арабском Халифате. Судопроизводство.
37. Общественный и государственный строй Франции в период сеньориальной
монархии. Предпосылки объединения страны.
38. Сословно-представительная монархия. Изменения в общественном и
государственном строе Франции.
39. Общая характеристика французского абсолютизма.
40. Общая характеристика французского феодального права. Источники права.
41. Право собственности и обязательства во французском феодальном государстве.
42. Семейное и наследственное право средневековой Франции.
43. Уголовное право Франции в период феодализма. Судопроизводство.
44. Раннефеодальное государство у англосаксов.
45. Нормандское завоевание и его влияние на генезис феодализма в Англии.
Сеньориальная монархия.
46. Великая Хартия вольностей 1215 г. Сословно-представительная монархия в
Англии.
47. Особенности английского абсолютизма.
48. Особенности источников английского феодального права.
49. Право собственности и обязательства в средневековой Англии.
50. Семейное и наследственное право феодальной Англии.
51. Уголовное право и судопроизводство в Англии в средние века.
43
52. Раннефеодальное государство в Германии. Особенности общественного и
государственного строя.
53. Предпосылки децентрализации германской империи. Борьба за инвеституру.
Золотая булла 1356 г.
54. Германия в период феодальной раздробленности.
55. Общая характеристика германского феодального права.
56. Право собственности и обязательства в феодальной Германии.
57. Семейное и наследственное право средневековой Германии.
58. Германское уголовное право. Каролина.
59. Предпосылки английской буржуазной революции. Основные этапы.
60. Оформление конституционной монархии в Англии в конце XVII - нач. XVIII
вв. Хабеас корпус акт 1679 г., Билль о правах 1689 г., Акт о престолонаследии
1701 г.
61. Формирование парламентской монархии в Англии в XVIII-XIX вв.
62. Избирательные реформы 1832, 1867 и 1884 гг. в Англии.
63. Борьба за независимость и образование США 1776-1783 гг. Декларация
независимости 1776 г.
64. Образование конфедерации США. Статьи конфедерации 1781 г.
65. Образование федеративного государства. Государственный строй США по
Конституции 1787 г.
66. США. Билль о правах 1791 г.
67. Политическое развитие США в конце XVIII- нач. XIX вв.
68. Война между Севером и Югом и ее отражение на конституции США.
69. Предпосылки, особенности и основные этапы буржуазной революции в 17891793 гг. во Франции.
70. Законодательство конституционного периода. Декларация прав человека и
гражданина 1789 г. Конституция Франции 1791 г.
71. Ликвидация монархии во Франции. Законодательство жирондистов.
72. Якобинская диктатура во Франции.
73. Термидорианская республика во Франции.
74. Первая империя во Франции. Конституция 1799 г. Падение империи
Наполеона Бонапарта.
75. Легитимная монархия во Франции.
76. Вторая республика во Франции. Конституция 1848 г.
77. Конституция 1875 г. Общественный и государственный строй третьей
республики во Франции. Управление колониями.
78. Экономическое и политическое положение германского государства в нач. 19 в.
79. Революция 1848 г. Прусская конституция 1850 г.
80. Пути объединения Германии. Роль Пруссии в создании германской империи.
81. Форма германского государства по Конституции 1871 г.
82. Буржуазные революции и их влияние на становление буржуазных правовых
систем.
83. Гражданское право Англии, Франции, Германии, США в XIX- нач. XX вв.
84. Уголовное право западноевропейских буржуазных государств.
44
85. Социальное законодательство и законодательство о труде в XIX-XX вв. в
Англии, Франции, Германии.
86. Семейное и наследственное право в Германии и Франции в XIX- нач. XX вв.
87. Суд и процесс в странах Западной Европы в XIX- нач. XX вв.
88. Социально-экономическое и политическое развитие США после первой
мировой войны.
89. “Новый курс” Рузвельта. Закон Вагнера.
90. Основные изменения в государственном строе США в ХХ в. Поправки к
Конституции США. Реформы избирательного права в ХХ в.
91. Законодательство США 50-60-х гг. ХХ столетия против расовой
дискриминации.
92. Централизация и бюрократизация государственной власти в США в ХХ в..
93. Изменения в политической системе Великобритании после первой мировой
войны.
94. Демократизация либерального права. Избирательные законы Англии 1918,
1928, 1948, 1969 гг.
95. Изменения в государственном строе Великобритании в ХХ в. Акты о
парламенте. Акты о министрах короны.
96. Кризис и крах английской колониальной империи в ХХ в. Содружество наций.
97. Третья республика во Франции между двумя мировыми войнами.
98. “Режим Виши”. Движение сопротивления во Франции. Образование
временного правительства.
99. Четвертая республика во Франции. Конституция 1946 г.
100. Пятая республика. Форма французского государства по Конституции 1958 г.
Плебисцитарная демократия.
101. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии.
102. Форма германского государства по Веймарской конституции 1919 г.
103. Фашистская диктатура в Германии. Общая характеристика.
104. Потсдамское соглашение и оккупационный режим. Образование ФРГ и ГДР.
105. Боннская конституция 1949 г.
106. Объединение Германии в 1990 г. Политическая система современной
Германии.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная
1. История государства и права зарубежных стран: Учебник/ под ред. Батыра К.И.
5-е изд.М.: Проспект, 2011. – 576 с.
2. История государства и права зарубежных стран: Учебник в 2 т. Т. 1: Древность
и Средние века/ отв. ред. Н.А. Крашенинникова и О.А. Жидков. – 3-е изд.,
перераб. и доп. М.: Норма, 2010. – 720 с.
3. История государства и права зарубежных стран: Учебное пособие/ отв. ред.
Н.А. Крашенинникова. М.: Норма, 2010. – 320 с.
45
дополнительная
12. Антология мировой правовой мысли. В 5 т. – М., 1999.
13. Артхащастра или наука политики. – 1993.
14. А.В. Желудков, А.Г. Буланова. История государства и права зарубежных
стран (конспект лекций). – М.: Изд. «ПРИОР», 2001. – 176 с.
15. Батогр К.И. История феодального государства Франции – М., 1975.
16. Большой юридический словарь / Под ред. А.Я. Сухарева, В.Д. Зорькина, В.Е.
Крутских. – М.: ИНФРА-М, 1997 – VI, 790 с. (Библиотека словарей «ИНФРА-М»).
17. Всеобщая история государства и права. Под ред. К.И. Батыра. – М.:
«Былина», 1996. – 414 с.
18. Всеобщая история государства и права: Энциклопедический словарь / Под ред.
А.В. Крутских. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 398 с. (Библиотека словарей «ИНФРАМ»).
19. Громаков Б.С. История рабовладельческого государства и права (Афины и
Рим). М., 1986.
20. Графский В.Г. Всеобщая история государства и права: Учебник для вузов.
М.: Норма, 2004. – 752 с.
21. Документы истории Великой французской революции. Т. 1-2. – М., 19901992.
22. Зубол А.И., Яковлев Н.Н. Новейшая история США (1917-1968). – М., 1972.
23. Иванов Ю.А., Кирнос А.В., Колесников В.А. История государства и права
зарубежных стран: Учебное пособие. Ч. I. Древний Восток. – Воронеж, 1996. – 66
с.
24. Иванов Ю.А., Кирнос А.В., Колесников В.А. История государства и права
зарубежных стран: Учебное пособие. Часть II. Античный мир. – Воронеж, 1996. –
101 с.
25. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов: в 2 т. – 3-е
изд. перераб. и доп./ Под общей ред. проф. Н.А. Крашенниковой и проф. О.А.
Жидкова. – М.: Изд-во НОРМА, 2007.
26. История государства и права зарубежных стран. Часть 1, 2. Учебник для вузов.
Под ред. проф. Н.А. Крашенниковой и проф. О.А. Жидкова. – М.: Изд-во НОРМА,
2002.
27. История государства и права зарубежных стран. Рабовладельческое и
феодальное государство и право / Под ред. Л.Н. Галанзы и Б.С. Громакова. – М.,
1980.
28. История государства и права зарубежных стран: Учебник / под ред. А.В.
Батыра. М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 496 с.
29. История государства и права: Хронология: Учебное пособие / Под ред. М.И.
Сизикова. М.: ИНФРА-М, 1996. – 160 с.
30. Ковалев С.И. История Рима. Курс лекций. – Л., 1986.
31. Конституции зарубежных государств. Учебное пособие. 2-е изд., исправ. и
доп. М.: Изд-во БЕК, 1997. – 586 с.
32. Коран. – М., 2000.
33. Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран: Учебник для
вузов. – М.: Норма, 2003. – 449 с.
46
34. Ливанцев К.Е. История буржуазного государства и права. Учебное пособие. –
М., 1986.
35. Новицкий И.Б. Основы римского гражданского права. – М.: 1972.
36. Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права: Учебник в 2 т. – М.:
1998.
37. Памятники римского права: Законы XII таблиц. Институции Гая. Дигесты
Юстиниана. – М.: Зерцало, 1997. 608 с.
38. Румянцев О.Г., Додонов В.Н. Юридический энциклопедический словарь. –
М.: ИНФРА-М, 1997 – 384 с.
39. Савельев В.А. История римского частного права. – М.: 1986.
40. Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции
XVII-XVIII вв. / Под ред. В.Г. Сироткина. – М.: Высшая школа, 1990.
41. Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. – М.: Высшая школа,
1980.
42. Сологубова Е.В. Римский гражданский процесс. – М.: Юридическое бюро
“Городец”, 1997. – 144 с.
43. Тихомиров М.Ю. Юридическая энциклопедия. Изд. 3-е, доп. и перераб. – М.:
ЮРИНФОРМЦЕНТР, 1995. – 365 с.
44. Тихомирова Л.В., Тихомиров М.Ю. Юридическая энциклопедия / Под ред.
М.Ю. Тихомирова. – М.: 1997 – 526 с.
45. Фостер Г.З. Очерки политической истории Америки. – М., 1953.
46. Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. – Л., 1978.
47. Хачатурян Н.А. Возникновение Генеральных Штатов во Франции. – М: Издво МГУ, 1976.
48. Хрестоматия по Истории государства и права зарубежных стран: в 2 т. / отв.
ред. Н.А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006. – 672 с.
49. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: Учебное пособие /
Сост. В.Н. Садиков; Под ред. проф. З.М. Черниловского. – М.: Фирма Гардарика,
1996. – 418 с.
50. Хрестоматия по Всеобщей истории государства и права. Т 1, 2 / Под ред. К.И.
Батыра и Е.В. Поликарповой. М.: Юристь, 2005.
51. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран / Под ред.
З.М. Черниловского. – М.: Юрид.литер., 1984. – 472 с.
52. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Т. 1, 2 /
Составитель: д.ю.н., профессор В.А. Томсинов. – М.: Изд-во ЗЕРЦАЛО, 1999. – 560
с.
53. Хрестоматия по истории древнего Рима. – М.: 1987
54. Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. – М.: Высшая
школа, 1995, 1995 .
Справочно-правовые системы: 1) Гарант; 2) Консультант Плюс.
47
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторные занятия и СРС по дисциплине «История государства и права
зарубежных стран» проходят в аудиториях, в том числе, оборудованных
мультимедийными
средствами
обучения,
в
компьютерных
классах,
обеспечивающих доступ к сетям типа Интернет.
48
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины ........................................................................................3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.................................................3
3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения дисциплины ................................................................................3
4. Структура и содержание дисциплины .......................................................................4
5. Образовательные технологии ....................................................................................14
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов ............14
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины ..................................18
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины .................45
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ............................................48
Мария Александровна Обухова
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Рабочая учебная программа
Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
очной и заочной форм обучения
Ответственный за выпуск к.ю.н., доцент Е. Н. Бырдин
(сохранена редакция автора-составителя)
Формат 60х84/16. Гарнитура Times New Roman.
Тираж 5. Объём 2,79 у.-п.л.
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
Отпечатано в лаборатории множительной техники «ТГАМЭУП»
49