История 6 кл Макет итоговой работы

МАКЕТ ИТОГОВОЙ ГОДОВОЙ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ
6 КЛАСС
Часть1.
При выполнении заданий 1–10 запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа (1 балл за каждый правильный
ответ)
1.С каким событием связано имя Владимира Мономаха?
1) Борьба с половцами
2)«стояние на реке Угре»
3) Куликовская битва
4) Борьба с печенегами
2. Какой ряд дат связан с правлением Дмитрия Донского?
1) 862 г., 882 г., 907 г.
2) 1223 г., 1240 г., 1242 г.
3) 1359 г., 1380 г., 1382 г.
4) 1480 г., 1485 г., 1497 г.
3. «Иду на вы» — с этими словами обращался к своим врагам перед походом князь
1) Олег 2) Святослав 3) Владимир Мономах 4) Ярослав Мудрый
4. Современниками были
1)Дмитрий Донской и Сергий Радонежский)
3) Иван IV и Иван Калита
2) Александр Невский и Чингисхан
4) Ермак и Афанасий Никитин
5.Какое из событий произошло раньше всех остальных?
1) Основание Москвы
2) Невская битва
3) Создание «Русской правды»
4) Принятие Судебника Ивана III
6. Одним из последствий принятия Судебника 1497 г. было
1) введение срока сыска и возвращения беглых крестьян
2) появление новых органов центрального управления — приказов
3) введения единого срока крестьянского перехода от одного землевладельца к другому
4) введение денежного налога — подушной подати
7. Прочтите отрывок из документа и укажите, о каком историческом периоде идёт речь.
«С половины XII в. становятся заметны признаки запустения Киевской Руси. Речная полоса
по среднему Днестру с притоками, издавна так хорошо заселенная, с этого времени пустеет,
население ее исчезает куда-то. ...В числе семи запустелых городов Черниговской земли мы
встречаем один из самых старинных и богатых городов Поднепровья - Любеч. Одновременно с признаками отлива населения из Киевской Руси замечаем и следы упадка ее экономического благосостояния: Русь, пустея, вместе с тем и беднела.»
1) Образование древнерусского государства 2) Русь Удельная (раздробление государства)
3)Борьба с половцами
4)Образование централизованного государства
8. Аристотель Фиораванти построил
1) Успенский собор во Владимире
3) Успенский собор в Москве
2) Ростовский кремль
4) церковь Вознесения в Коломенском
9.Какое из событий произошло позже всех остальных
1) Столетняя война 2) Невская битва
3)Крещение Руси 4) Ледовое побоище
10. С деятельностью кого из названных лиц связано Крещение Руси?
1) Ярослав Мудрый 2) Владимир Мономах 3) княгиня Ольга 4) Владимир Святославович
Задания 11–15 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова
(словосочетания)11-13 задания – 2 балла за правильный ответ (1 балл – при 1 ошибке)
11 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите
цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в
ответ.
1) Правление Ивана IV (Грозного)
2) Образование Древнерусского государства
3) Куликовская битва
4)Крестовые походы
5)Свержение ордынского владычества на Руси
12. Какие три события из перечисленных ниже связаны с Александром Невским?
Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) Получение ярлыка на великое княжение во Владимире 2) Куликовская битва
3) присоединение Тверского княжества к Москве
4) Заключение Договора с Ордой
5) Битва на Чудском озере
6) «Стояние на реке Угре»
13.Соотнесите имена и события:
ИМЕНА
А) Андрей Боголюбский
Б) Филипп Нянька
В) Александр Невский
Г) Батый
Д) Гедемин
А
Б
В
СОБЫТИЯ
1) Битва на Чудском озере
2) Нашествие на Юго-Западную
Русь
3) Укрепление и возвышение
Владимиро-Суздальской земли
4) Присоединение Юго-Западной
Руси к Литве
5) Оборона Москвы от войск
монголо-татар
Г
Д
14. Напишите пропущенное слово (термин). (1 БАЛЛ)
………..-дань, выплачиваемая Орде
15.Продолжите предложения: (2 БАЛЛА)
«Итогами образования единого государства - России стали…»
«Значение Куликовской битвы в том, что…»
Часть 2
Выполняя эти задания, обращайте
внимание на формулировку каждого вопроса
16. Рассмотрите карту -схему и выполните задание
1.Напишите название 2-х центров Древней
Руси
2. Напишите имя полководца, который
осуществлял обозначенные походы
3. Напишите названия государств, отмеченные на карте -схеме цифрами «1», «2»
(3 балла)
17. Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на
вопросы:
1) Как называется это архитектурное
сооружение?
2) В каком городе оно находится?
3) К какой архитектурной школе относится? Что
характеризует эту школу?
(3 балла)
18.Составьте исторический портрет одной личности, выбранной вами из предложенных по
плану: 1) Годы жизни или правления(век), 2)В каких условиях проходила жизнедеятельность
3) Итоги внутренней политики 4) Итоги внешней политики 5) Что удалось/ не удалось
сделать 6) Итоги жизнедеятельности, ваше мнение об исторической личности (5 баллов)
1) Вещий Олег 2) Иван Калита 3) Иван Грозный