Всероссийская олимпиада школьников по истории 9 класс Тест № 1. По какому историческому критерию образованы ряды (до 2 баллов за каждый ряд, всего за ответ 8 баллов) 1. Курск, Смоленск, Москва, Сталинград. 2. Витте, Столыпин, Плеве, Святополк-Мирский. 3. 1648, 1662, 1670 – 1671, 1682. 4. Тайный, Сибирский, Преображенский, Стрелецкий. № 2. Восстановите правильную хронологическую последовательность событий. Запишите ответ в виде последовательности номеров событий в задании (2 балла за каждую последовательность, при частично правильной последовательности – 1 балл, максимальный балл за все задание – 6): А) 1. Избрание Михаила Романова на царство 2. Восстание Хлопка 3. Основание Тушинского лагеря 4. Поход Лжедмитрия I на Москву 5. Смерть царевича Дмитрия Б) 1. 2. 3. 4. 5. Сражение за Малоярославец Бородинская битва Сражение у р. Березина Пожар Москвы Смоленское сражение В) 1. 2. 3. 4. 5. Создание славянской письменности Создание «Повести временных лет» Строительство собора Св. Софии в Киеве Создание «Слова о полку Игореве» Создание «Слова о погибели Русской земли» № 3. Выберите лишнее понятие из списка. Кратко поясните свой выбор (до 2 баллов за каждый правильный ответ, максимальный балл – 6): 1. Морозов, Ордин-Нащокин, Адашев, Голицын. 2. 945, 988, 1068, 1113. 3. «Мир искусства», «Бубновый валет», «Союз меча и орала», «Ослиный хвост». № 4. Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы. В перечнях Б и В справа есть лишняя характеристика. Запишите ответ в строку (по 1 баллу за каждое соответствие, максимальный балл – 8). А) (4 балла) Мирный договор Достигнутая договоренность 1. Нерчинский А. Россия потеряла выход в Балтийское море 2. Столбовский Б. Россия вернула Смоленские земли 3. Поляновский В. Россия не смогла вернуть Смоленские земли 4. Кардисский Г. Россия потеряла возможность выхода в Тихий океан по р. Амур Д. Границы России в Прибалтике остались неизменными Б) (4 балла) Понятие Определение 1 1. 2. 3. 4. 5. 1. Земские участковые начальники 2. Мировые посредники 3.Присяжные поверенные 4. Гласные А. Выборные члены городских дум и земских собраний Б. Адвокаты В. Представители назначаемой местной администрации из дворян Г. Судьи по мелким искам Д. Выборные из дворян, помогавшие оформить выкупную сделку между крестьянами и помещиком № 5. Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответствующими номерами (1 балл за каждый правильно заполненный пропуск, максимальный балл – 15). Важнейшей задачей внешней политики, стоявшей перед Россией во второй половине XVIII в., была борьба за выход к __(1, 2 – названия морей)__ морям. С третьей четверти XVIII в. во внешнеполитической деятельности России значительное место занял вопрос об освобождении от иноземного господства земель Украины и Белоруссии и объединении в одном государстве всех восточных славян. _(3 – название государства)_, подстрекаемая Францией и Англией, осенью _(4)__ г. объявила войну России. Военные действия начались в 1769 г. и велись на территории Молдавии и Валахии, а также на Азовском побережье, где после возвращения _(5 – название города)__ Россия приступила к строительству флота. В __(6)__ г. русская армия под командованием талантливого полководца __(7)___ одержала блестящие победы при речках Ларга и Кагул (притоках реки Прут) и вышла к Дунаю. В том же году русский флот под командованием А.Г. Орлова и адмиралов Г.А. Спиридова и И.С. Грейга, выйдя из Петербурга, через Гибралтар вошел в Средиземное море и в бухте _(8 – название бухты)__ у берегов Малой Азии полностью уничтожил турецкую эскадру. Русские войска овладели Крымом, что означало конец войны. Но переговоры были сорваны, в России шла Крестьянская война. Тогда русская армия перешла Дунай. Войска под командованием _(9)__ разбили армию великого визиря у деревни Козлуджа, открыв основным силам во главе с П.А. Румянцевым путь на Стамбул. Он был заключен в болгарской деревне __(10)____ в __(11)__ г. По его условиям мира Россия получала выход к Черному морю, степи Причерноморья Новороссию, право иметь свой флот на Черном море и право прохода через проливы Босфор и Дарданеллы. __(12 – название государства)__ становилось независимым от султана. За блестящие победы в русско-турецкой войне Екатерина II наградила своих полководцев орденами и именным оружием. Кроме того, А.Г. Орлов стал именоваться __(13)___, а П.А. Румянцев – __(14)_. Позднее Г.А. Потемкин получил приставку к своему титулу "князь _(15)__". № 9. Заполните пропуски. (1 балл за каждый пропуск, максимальный балл – 4). 1. Основателем Форта Росс в Северной Америке был тотемский купец _________________. 2. Автором книги «Лад» является писатель ________________________________. 3. Рождественский собор Ферапонтова монастыря расписывал мастер _______________ в начале _______ в. Документ Документ (8 баллов). Божиею милостью мы, великий государь царь и великий князь ________ всея Русии, щедротами и человеколюбием славимаго бога и за молением всего освященного собора, и по челобитью и прошению всего православного христианства, учинилися есьмя во отчине прародителей наших, на Российском государстве царем и великим князем, егоже дарова бог прародителю нашему Рюрику, иже бе от Римскаго кесаря, и потом многими леты и до прародителя нашего Александра Ярославича Невского на сем Российском государстве быша прародители мои, и посем на суздалской удел разделишась, не отнятием и не от неволи, но по родству, якоже обыкли болшая братия на болшие места седати. И ныне мы, великий государь, будучи на престоле Российского царствия, хотим того, чтобы православное християнство было нашим царским доброопасным правительством и в тишине, и в покое и во благоденствии. 2 И позволил есми яз, царь и великий князь _______ всея Русии, целовати крест на том, что мне, великому государю, всякого человека, не осудя истинным судом з бояры своими, смерти не предати, и вотчин, и дворов, и животов у братии их, и у жен и у детей не отъимати, будет которые с ними в мысли не были, также и у гостей, и у торговых, и у черных людей, хотя которой по суду и по сыску доидет и до смертные вина, и после их у жен и у детей дворов и лавок, и животов не отъимати, будут они с ними в той вине неповинны; да и доводов ложных мне, великому государю не слушати, а сыскивати всякими сыски накрепко и ставити с очей на очи, чтоб в том православное христианство без вины не гибли; а кто на кого солжет,и, сыскав, того казнити, смотря по вине того: что был взвел неподелно, тем сам осудится. И на том на всем, что в сей что в сей записи написано, яз царь и великий князь _______ всея Русии, целую крест всем православным християнам, что мне их жалуя, судити истинным праведным судом и без вины ни на кого опалы своея не класти, и недругам никому в неправде не подавати, и от всякого насильства оберегати. Вопросы и задания: 1. Укажите имя государя, от лица которого был провозглашен данный документ, время его правления, обстоятельства его утверждения (до 2 баллов). 2. Каким сословным группам адресован документ? (до 2 баллов). 3. Назовите 2 основных положения данного документа (до 2 баллов). 4. Выполнял ли данный государь свои обязательства? Обоснуйте свой ответ примером (до 2 баллов). ВСЕГО ЗА ОЛИМПИАДУ – 100 БАЛЛОВ. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ – 3 ЧАСА 3