15г - Амурский государственный университет

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Амурский государственный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
Н.В. Савина
«_____» _______________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
Направление подготовки 20.03.01 (280700.62) «Техносферная безопасность».
Профиль подготовки «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
Квалификация выпускника - академический бакалавр.
Курс 1
Семестр 1, 2
Лекции 18 (час.)
Экзамен
Зачет
Лабораторные занятия 36 (час.)
Практические занятия 36 (час.)
Самостоятельная работа 54 (час.)
Общая трудоемкость дисциплины 180 (час.), 5 (з.е.)
Составитель Станийчук А.В., доцент, канд. техн. наук
Факультет дизайна и технологии
Кафедра дизайна
2015г.
1 сем. 36 (час.)
2 сем.
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки
20.03.01 (280700.62)
«Техносферная безопасность» (квалификация - академический
бакалавр)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры дизайна
« __ » _____________2015г., протокол № ______
Заведующий кафедрой Коробий Е.Б.
Рабочая программа одобрена на заседании
«Техносферная безопасность»
УМСС направления 20.03.01 (280700.62)
«____» _____________20___ г., протокол № _____
Председатель ________________________
(подпись, И.О.Ф.)
СОГЛАСОВАНО
Начальник УМУ
_______________
СОГЛАСОВАНО
Председатель УМС факультета
__________________
«__» _____________20___ г.
«__» _____________20___ г.
СОГЛАСОВАНО
Заведующий выпускающей кафедрой
__________________
СОГЛАСОВАНО
Директор научной библиотеки
_______________
«__» _____________20___ г.
«__» _____________20___ г.
(подпись, И.О.Ф.)
(подпись, И.О.Ф.)
(подпись, И.О.Ф.)
(подпись, И.О.Ф.)
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины (модуля) «Начертательная геометрия. Инженерная графика» является: развитие пространственного воображения, конструктивно-геометрического мышления; приобретение умений и навыков построения технических изображений на плоскости и
в пространстве традиционными способами и с использованием средств автоматизации в соответствии с нормативно-техническими требованиями ЕСКД.
Задачи дисциплины: освоение проекционных способов получения изображения геометрических форм на плоскости; исследование геометрических свойств предметов и их взаимного расположения в пространстве; практическое освоение приемов и методов выполнения
технических чертежей разного вида, обеспечивая их выразительность и точность; владение
основами алгоритмизации; и автоматизации выполнения графических работ.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Начертательная геометрия. Инженерная графика» относится к базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3.Б.1) учебного плана по направлению
280700.62 «Техносферная безопасность».
Преподавание курса базируется на школьных курсах стереометрии и черчения, а
также цикле естественнонаучных дисциплин, входящих в модули «Информатика» и «Математика».
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
знать: теоретические основы построения изображений пространственных предметов
на плоскости и оформления графических изображений в соответствии со стандартами
ЕСКД;
уметь: проводить анализ и синтез пространственных форм и отношений; решать задачи геометрического характера; выполнять геометрические построения при вычерчивании различных объектов; читать чертежи и схемы, выполнять технические изображения в
соответствии с требованиями стандартов ЕСКД;
выполнять: эскизирование, деталирование, сборочные чертежи, технические схемы,
в том числе с применением средств компьютерной графики;
владеть навыками: логического осмысливания разнообразных геометрических задач; работы с учебной, справочной и другой технической литературой; чтения и выполнения чертежей различного вида; пользования средствами компьютерной графики.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции: компетенции самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК- 4); способность организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК - 6);
способность работать самостоятельно (ОК – 8); способность к познавательной деятельности
(ОК – 10); способность использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК - 11); способность к
абстрактному и критическому мышлению, исследования окружающей среды для выявления
ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению
проблемных ситуаций (ОК -12); способность разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2); способность использовать методы расчетов элементов технологического
оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК-5).
4.МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
Компетенции
Итого
ПК-5
Σ
общее количество
компетенций
-
-
6
+
+
8
Разделы
ОК-4
ОК-6
ОК-8
ОК-10
ОК-11
ОК-12
№1
+
+
+
+
+
+
№2
+
+
+
+
+
+
ПК-2
1
2
Раздел
дисциплины
Начертательная
геометрия
Инженерная
графика
Неделя семестра
№
п/п
Семестр
5. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Начертательная геометрия. Инженерная
графика».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
1
118
2
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в часах)
Лек
18
118
Общая
трудоем- 18
кость (час)
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
Лаб.
18
Прак.
18
СРС
18
Экзамен – первый семестр
Лаб.
18
Прак.
18
СРС
36
Зачет – второй семестр
36
36
54
144+36 = 180. 5 з.е.
6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Наименование тем, объем (в часах) лекционных и лабораторных занятий
6.1.1. Тематическое содержание лекций
(1 курс, 1 семестр) - 18 часов
№
Наименование теСодержание темы
п.п.
мы
1
2
3
1
Предмет начерОбщие сведения об объеме и содержании читаемого курса.
тательной
геоРекомендуемая литература. Краткая историческая справка.
метрии. Методы
Центральное проецирование. Параллельное проецировапроецирования.
ние. Проецирование точки. Ортогональные проекции и си(2 час.)
стема ортогональных координат. Точка в системе двух и
трех плоскостей проекций. Эпюр Монжа.
2
Проецирование
Проецирование прямой линии общего положения. Частные
прямой линии.
положения прямой линии относительно плоскостей проек(2 час.)
ций. Взаимное положение двух прямых линий.
3
Проецирование
Способы задания плоскости на чертеже. Положение
плоскости.
плоскости относительно плоскостей проекций. Прямая
(2 час.)
и точка в плоскости. Главные линии плоскости.
4
Взаимное полоПересечение прямой линии и плоскости. Взаимное пересе-
5
6
7
8
жение прямой и
плоскости и двух
плоскостей.
(2 час.)
Способы преобразования комплексного чертежа. (2 час.)
Проецирование
поверхностей.
(3час.)
Взаимное пересечение поверхностей. (3 час.)
Развертки
поверхностей.
(2 час.)
чение плоскостей. Параллельность прямой и плоскости и
плоскостей.
Способ замены плоскостей проекций. Способы вращения.
Виды поверхностей и их классификация. Многогранные
поверхности, их виды. Пересечение многогранника плоскостью и прямой. Кривые поверхности, их виды. Поверхности вращения. Пересечение поверхности вращения плоскостью и прямой. Построение истинной величины фигуры
сечения.
Способы построения линии пересечения поверхностей.
Способы построения разверток многогранников и кривых
поверхностей.
6.1.2. Содержание лабораторных работ
(1 курс, 1 семестр) - 18 час.
Лабораторная работа 1 (2 час.). Оформление графических работ. Форматы, масштабы, линии, шрифт. Основная запись.
Цель работы: получение навыков оформления чертежей.
Содержание работы:
1. Изучение правил оформления графических работ.
Лабораторная работа 2 (3 час.). Образование чертежа. Точка и прямая на эпюре
Монжа. Взаимное положение прямых.
Цель работы: закрепление теоретического материала по свойствам проекций точки
и прямой линии.
Содержание работы:
1. Построение проекций точек.
2. Определение взаимного положения точек, их координат и условий видимости на чертеже.
3. Построение проекций точек занимающих особое положение.
4. Построение проекций точек, принадлежащих различным октантам.
5. Построение проекций отрезков прямой линии.
6. Пересекающиеся прямые.
7. Скрещивающиеся прямые.
8. Параллельные прямые.
Лабораторная работа 3 (2 час.). Следы прямой. Способ прямоугольного треугольника.
Цель работы: закрепление теоретического материала по свойствам проекций прямой
линии, решение метрических задач.
Содержание работы:
1. Построение проекций отрезков прямой линии.
2. Построение проекций прямых линий, занимающих особое (частное) положение.
3. Определение истинной величины отрезка прямой общего положения (способ прямоугольного треугольника).
4. Следы прямой линии.
Лабораторная работа 4 (2 час.). Проецирование плоскости. Способы задания плоскости на чертеже. Точка и линия на плоскости.
Цель работы: закрепление теоретического материала по свойствам проецирования
плоскости.
Содержание работы:
1. Способы задания плоскости на комплексном чертеже.
2. Положение плоскости относительно плоскостей проекций.
3. Главные линии плоскости;
4. Принадлежности точки и прямой заданной плоскости.
Лабораторная работа 5 (2 час.). Взаимное пересечение прямой линии и плоскости.
Параллельность прямой линии и плоскости. Частный случай пересечения двух плоскостей.
Цель работы: закрепление теоретического материала по взаимному положению прямой и плоскости, двух плоскостей.
Содержание работы:
1. Параллельность и пересечение прямой и плоскости.
2. Частный случай пересечения плоскостей.
Лабораторная работа 6 (3 час.). Параллельность двух плоскостей. Взаимное пересечение
двух плоскостей. Перпендикулярность прямой и плоскости, двух плоскостей.
Цель работы: закрепление теоретического материала по взаимному положению формообразующих элементов.
Содержание работы:
1. Признаки параллельности двух плоскостей. Построение взаимно параллельных плоскостей.
2. Признаки пересекающихся плоскостей. Построение пересекающихся плоскостей.
3. Перпендикулярность прямой и плоскости, и плоскостей.
4. Правила проецирования прямого угла.
Лабораторная работа 7 (2 час.). Способы преобразования чертежа. Способ замены плоскостей проекций.
Цель работы: закрепление теоретического материала по способам преобразования
комплексного чертежа.
Содержание работы:
1. Реализация способа замены плоскостей проекций.
2. Решение позиционных и метрических задач.
Лабораторная работа 8 (2 час.). Способы преобразования чертежа. Способ плоскопараллельного перемещения. Способ вращения.
Цель работы: закрепление теоретического материала по способам преобразования
комплексного чертежа.
Содержание работы:
1. Реализация способа вращения вокруг проецирующей оси.
2. Реализация способа плоскопараллельного перемещения.
3. Решение позиционных и метрических задач.
6.1.3. Содержание практических занятий
(1 курс, 1 семестр) - 18 час.
Практическая работа 1 (2 час.). Поверхности. Точка и линия на многогранной поверхности.
Цель работы: закрепление теоретического материала по проецированию поверхностей многогранников.
Содержание работы:
1. Построение проекций многогранников.
2. Принадлежность точки и прямой поверхности многогранника.
Практическая работа 2 (2 час.). Многогранники. Их пересечение с прямой линией и
плоскостью.
Цель работы: закрепление теоретического материала по проецированию поверхностей многогранников.
Содержание работы:
1. Пересечение многогранника проецирующей плоскостью, определение натуральной величины фигуры сечения.
2. Пересечение многогранника плоскостью общего положения.
3. Пересечение многогранника прямой линией.
Практическая работа 3 (3 час.). Построение разверток и аксонометрических проекций полных и усеченных многогранных поверхностей.
Цель работы: закрепление теоретического материала по способам построения разверток поверхностей.
Содержание работы:
1. Общие сведения о развертках поверхностей.
2. Способ треангуляции.
3. Способ нормального сечения.
4. Способ раскатки.
5. Виды аксонометрических проекций.
Практическая работа 4 (2 час.). Поверхности вращения. Точка и линия на поверхности.
Цель работы: закрепление теоретического материала по свойствам проецирования
криволинейных поверхностей.
Содержание работы:
1. Классификация криволинейных поверхностей.
2. Образование криволинейных поверхностей.
3. Принадлежность точки и линии криволинейной поверхности.
Практическая работа 5 (2 час.). Поверхности вращения. Их пересечение с прямой
линией и плоскостью.
Цель работы: закрепление теоретического материала по свойствам проецирования
поверхностей вращения.
Содержание работы:
1. Пересечение криволинейной поверхности проецирующей плоскостью.
2. Пересечение криволинейной поверхности плоскостью общего положения.
3. Пересечение криволинейной поверхности прямой линией.
Практическая работа 6 (3 час.). Построение разверток и аксонометрических проекций полных и усеченных поверхностей вращения.
Цель работы: закрепление теоретического материала по способам построения разверток поверхностей вращения.
Содержание работы:
1. Точные и приближенные способы построения разверток поверхностей вражения.
Практическая работа 7 (2 час.). Контрольная работа.
Цель работы: Проверка остаточных знаний по пройденным темам.
Практическая работа 8 (2 час.). Итоговое занятие.
Цель работы: Отчет за индивидуальные задания
6.1.4. Содержание лабораторных работ
(1 курс, 2 семестр) - 18 час.
Лабораторная работа 1 (2 час.). Геометрическое черчение. Выполнение сопряжений. Простановка размеров.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических навыков геометрических построений.
Содержание работы:
1. Построение сопряжений различного рода.
2. Построение конусностей и уклонов.
3. Правила и способы нанесения размеров на чертежах.
Лабораторная работа 2 (4 час.). Основные правила выполнения изображений в проекционном черчении. Виды, разрезы, сечения. Правила нанесения размеров на чертежах.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по проекционному черчению.
Содержание работы:
1. Основные виды, дополнительные и местные виды.
2. Выбор главного вида.
3. Особенности обозначения видов.
4. Особенности простановки размеров на видах.
5. Виды разрезов, их назначение, особенности выполнения и обозначения на чертежах.
6. Виды сечений, их назначение, особенности выполнения и обозначения на чертежах.
7. Выполнение аксонометрических проекций деталей.
Лабораторная работа 3 (2 час.). Контрольная работа № 1.
Цель работы: Проверка остаточных знаний по пройденным темам.
Лабораторная работа 4 (2 час.). Изображение и обозначение элементов деталей, типа
тел вращения. Отверстия, пазы, канавки.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических навыков по изображению деталей типа тел вращения.
Содержание работы:
1. Особенности изображения деталей типа тел вращения.
2. Особенности выполнения разрезов и сечений тел вращения.
3. Изображение отверстий, пазов и канавок.
Лабораторная работа 5 (2 час.). Изображение и обозначение резьбы. Основные параметры резьбы.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по правилам изображения резьбы.
Содержание работы:
1. Особенности изображения резьбы на стержне.
2. Особенности изображения резьбы в отверстии.
3. Классификация резьбы.
4. Параметры резьбы.
Лабораторная работа 6 (4 час.). Изображение соединений деталей. Изображение
разъемных соединений. Элементы крепежных деталей. Изображение неразъемных соединений.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по изображению соединений деталей.
Содержание работы:
1. Изображение разъемного резьбового соединения.
2. Изображение крепежных деталей.
3. Виды неразъемных соединений.
4. Особенности и способы изображения неразъемных соединений на чертеже.
Лабораторная работа 7 (2 час.). Выполнение эскизов.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических навыков по
выполнению эскизов деталей.
Содержание работы:
1. Особенности выполнения эскизов деталей.
2. Этапы эскизирования.
3. Основные принципы обмера деталей.
4. Правила оформления эскизов.
6.1.5. Содержание практических занятий
(1 курс, 2 семестр) - 18 час.
Практическая работа 1 (4 час.). Рабочие чертежи деталей. Виды изделий и конструкторских документов ЕСКД.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по выполнению рабочих чертежей деталей и конструкторских документов.
Содержание работы:
1. Особенности выполнения рабочих чертежей деталей электротехнических изделий.
2. Структурный состав изделия – комплексы, сборочные единицы, детали, стандартные
изделия, материалы, комплекты.
3. Основные конструкторские документы – графические (чертежи, схемы), текстовые (ведомости, спецификации).
4. Особенности оформления конструкторских документов.
Практическая работа 2 (4 час.). Сборочный чертеж электротехнического изделия.
Простановка размеров.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по выполнению сборочных чертежей электротехнических изделий.
Содержание работы:
1. Особенности выполнения сборочных чертежей.
2. Содержание сборочного чертежа.
3. Условности и упрощения при выполнении сборочных чертежей.
4. Правила оформления сборочных чертежей.
Практическая работа 3 (2 час.). Геометрические элементы электрических схем простейших устройств.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по выполнению схем электрических устройств.
Содержание работы:
1. Составление электрических схем, основные геометрические элементы электрических
схем.
Практическая работа 4 (2 час.). Элементы строительного черчения.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по выполнению строительных чертежей.
Содержание работы:
1. Особенности выполнения строительных чертежей.
2. Оформление строительных чертежей.
3. Условные обозначения на строительных чертежах.
Практическая работа 5 (4 час.). Компьютерная графика. Автоматизированное формирование чертежа детали - вывод надписей, размеров, штриховки и т.д.
Цель работы: изучение теоретического материала и закрепление практических
навыков по выполнению чертежей в автоматизированном режиме.
Содержание работы:
1. Обзор графических редакторов.
2. Графический редактор Auto CAD.
3. Графические примитивы.
4. Штриховка.
5. Редактирование чертежа.
6. Свойства объектов.
7. Простановка размеров объектов.
8. Нанесение надписей.
Практическая работа 6 (2 час.). Зачетное занятие.
Цель работы: Отчет за индивидуальные задания.
7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
7.1 Управляемая внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№
№ раздеп/п
ла
Форма (вид)
(темы)
самостоятельной работы
дисциплины
1
1
Подготовка к лабораторным занятиям. Выполнение заданий
для самостоятельных работ в рабочей тетради. Выполнение
РГР № 1. Пересечение двух плоскостей. Формат А-3.
2
1
Подготовка к лабораторным занятиям. Выполнение заданий
для самостоятельных работ в рабочей тетради. Выполнение
РГР № 2. Пересечение многогранников. Формат А-3.
3
1
Подготовка к лабораторным занятиям. Выполнение заданий
для самостоятельных работ в рабочей тетради. Выполнение
РГР № 3. Пересечение кривых поверхностей. Формат А-4.
4
1
Подготовка к лабораторным занятиям. Выполнение заданий
для самостоятельных работ в рабочей тетради. Выполнение
РГР № 4. Построение разверток многогранников.
Формат А-3.
5
1
Подготовка к лабораторным занятиям. Выполнение заданий
для самостоятельных работ в рабочей тетради. Выполнение
РГР № 5. Построение разверток кривых поверхностей.
Формат А-3.
6
2
РГР № 1. Элементы геометрического черчения. Формат А-3.
Трудо
емкость
в часах
4
4
4
5
5
4
5
2
РГР № 2. Проекционное черчение. Аксонометрические проекции. Формат А-3х2.
РГР № 3. Соединение деталей. Формат А-4х3.
9
2
РГР № 4. Эскиз детали. Формат А-4.
2
10
2
7
11
2
РГР № 5. Сборочный чертеж несложного изделия.
Формат А-3.
РГР № 6. Элементы строительного черчения. Формат А-2.
12
2
Итого
РГР № 7.Электрические схемы простейших устройств.Ф.А-4
2
54
7
2
8
8
4
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю):
Станийчук, А. В. Начертательная геометрия: методические указания и контрольные задания [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие : рек. ДВ РУМЦ / А. В.
Станийчук, А. М. Медведев; АмГУ, ФДиТ. - Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2009.
- 96 с.
Виноградова Г.В. Индивидуальные задания для самостоятельной работы по
начертательной геометрии (практикум): учеб.-метод. пособие/ Г.В. Виноградова, А.В.
Станийчук, Е.А. Гаврилюк; АмГУ, ФПИ. Благовещенск: Изд-во Амур.гос. ун-та. 2007. –
41 с.
При изучении раздела «Инженерная графика» (раздел №2) студенты выполняют задания, варианты которых получают их соответствующих методических указаний.
Задание № 7. Учебно-метод. Гаврилюк Е.А. Геометрическое черчение: учеб.метод. пособие/ Е.А. Гаврилюк, Л.А. Ковалева, А.В. Станийчук; АмГУ, ФПИ. Благовещенск: Изд-во Амур.гос. ун-та. 2007.- 30 с.
Задание № 8. Учебно-метод. Молчанов А.С. Изображения – виды, разрезы, сечения:
учеб.-метод. пособие/ А.С. Молчанов, А.В. Станийчук, Е.А. Гаврилюк: АмГУ,
ФПИ. Благовещенск: Изд-во Амур.гос. ун-та. 2002. – 42 с.
Задание № 9. Учебно-метод. Станийчук А.В., Медведев А.М. Резьбовые соединения. Учебно-методическое пособие . – Благовещенск: Амурский гос. ун-т, 2014. – 24 с.
Задание № 10. Учебно-метод. Гаврилюк Е.А. Эскизы деталей: учеб.-метод. пособие/
Е.А. Гаврилюк, Л.А. Ковалева; АмГУ, ФПИ. Благовещенск: Изд-во Амур.гос. ун-та.
2007. – 27с.
Задание № 11. Учебно- метод. Ковалева Л.А. Графические построения в системе Auto
CAD: учеб.- метод. пособие/ Л.А. Ковалева, Е.А. Гаврилюк; АмГУ, ФПИ. Благовещенск:
Изд-во Амур.гос. ун-та. 2006. – 46 с.
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Лекционный курс дисциплины строится на лекциях информационного, проблемного
и смешанного типа. По своей направленности лекционные занятия выполняют мотивационные, организационно-ориентационные, профессионально-воспитательные, методологические, оценочные и развивающие функции в процессе профессионального становления
личности студента.
Лабораторные занятия по своей направленности делятся на ознакомительные, экспериментальные и поисково-проблемные работы.
Самостоятельная работа направлена на формирование готовности к самообразованию, создания базы для непрерывного образования, развития созидательной и активной
позиции студента. Самостоятельная работа студентов включает работу с учебной литературой, конспектирование и оформление записей по лекционному курсу, завершение и
оформление лабораторных работ, подготовку к лабораторным работам (сбор и обработка
материала по предварительно поставленной проблеме), выполнение графических заданий.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется требованиями ФГОС ООП, составляет 22%, 20 часов (4 час. – лекции, 12 час. – лабораторные
занятия, 4 час. – практические занятия ).
№
п/
п
1
1
2
Наименование тем и их содержание
Кол-во
часов
Интерактивная форма
2
Лекции
Способы преобразования комплексного чертежа.
Способы замены плоскостей проекций. Способы
вращения.
Развертки поверхностей. Способы построения
разверток многогранников и кривых поверхно-
3
4
2
Лекция-презентация.
2
Проблемная лекция.
стей.
3
4
5
6
7
8
9
Лабораторные занятия
Оформление графических работ. Форматы, масштабы, линии, шрифт. Основная надпись.
Взаимное положение прямой и плоскости, двух
плоскостей.
Поверхности вращения. Их пересечение с прямой линией и плоскостью. Построение разверток
и аксонометрических проекций полных и усеченных поверхностей вращения.
Основные правила выполнения изображения в
проекционном черчении. Виды, разрезы, сечения. Правила нанесения размеров на чертежах.
Изображение и обозначение резьбы. Основные
параметры резьбы.
Практические занятия
Основные правила выполнения сборочных чертежей
Основные правила выполнения строительных
чертежей
ИТОГО:
2
2
2
Проблемноориентированное занятие
в поисковом режиме.
Алгоритмический метод,
Тренинг.
Алгоритмический метод,
Тренинг.
4
Кейс-метод
2
Алгоритмический метод,
Тренинг.
2
Кейс-метод
2
Кейс-метод
20
9. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В качестве средств текущего контроля успеваемости проводятся устные опросы, тестирование, проверка расчетно-графических работ.
Самостоятельная работа студентов подкрепляется учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим учебники, учебно-методические пособия, видеоматериалы.
Успеваемость студента оценивается по рейтинговой системе. Структура рейтингплана по дисциплине изложена в п. 12.
Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена (1 сем.) и
зачёта (2 сем.). Студенты сдают экзамен и зачет по утвержденным вопросам, хранящимся
на кафедре. Вопросы по курсу доводятся до сведения студентов на последнем занятии. До
экзамена и зачета допускаются студенты, не имеющие задолженностей по практической
части курса, а также выполнившие и защитившие все РГР.
9.1 Критерии оценки к экзамену
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного и справочного материала, умение свободно выполнять
предлагаемые геометрические задания, предусмотренные программой, составлять алгоритмы решений и реализовывать их на комплексном и аксонометрическом чертежах. Как
правило, оценка «отлично» выставляется студенту, усвоившему взаимосвязь основных
понятий дисциплины в их значении для приобретаемой специальности, проявившему
творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного
материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебного и
справочного материала, успешно выполняющий предусмотренные программой задания.
Как правило оценка «хорошо» выставляется студенту, показавшему систематический ха-
рактер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и в будущей профессиональной деятельности;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного
учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы
по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой.
Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, допустившему погрешность в решении или ответе на теоретический вопрос, в выполнении графического задания, но обладающему необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в
знаниях основного программного материала, допустившему принципиальные ошибки в
выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, который не может продолжать обучение или приступить к
профессиональной деятельности без дополнительных знаний по изучаемой дисциплине.
9.2 Критерии оценки к зачету
«Зачтено» – проставляется при наличии грамотно и в полном объеме выполненных
расчетно-графических работ и убедительного ответа на вопрос по теоретическому разделу курса «Инженерная графика».
«Не зачтено» – невыполнение в полном объеме расчетно-графических работ, не владение материалом по теоретическому разделу курса.
9.3 Примерный перечень вопросов к экзамену
(1 курс, 1 семестр).
1. Методы проецирования, их свойства, недостатки.
2. Сущность образования чертежа по методу Г. Монжа.
3. Комплексный чертеж точки. (Точка в системе π1, π2, π3).
4. Ортогональные проекции и система прямоугольных координат.
5. Точка в четвертях и октантах пространства.
6. Проецирование прямой линии общего положения.
7. Построение следов прямой линии.
8. Частные положения прямой линии относительно плоскостей проекций.
9. Взаимное положение двух прямых линий.
10. Определение натуральной величины отрезка общего положения.
11. Способы задания плоскости на комплексном чертеже.
12. Положение плоскости относительно плоскостей проекций.
13. Прямые особого положения в плоскости (главные линии плоскости).
14. Признаки принадлежности точки и прямой плоскости.
15. Построение прямой перпендикулярной плоскости.
16. Признаки параллельности двух плоскостей.
17. Взаимное пересечение двух плоскостей. Построение линии пересечения.
18. Пересечение прямой линии и плоскости.
19. Признаки параллельности прямой линии и плоскости.
20. Построение взаимно перпендикулярных плоскостей.
21. Способы преобразования ортогональных плоскостей проекций.
Плоскопараллельное перемещение.
22.Способы преобразования ортогональных плоскостей проекций.
Замена плоскостей проекций.
23.Способы преобразования ортогональных плоскостей проекций.
Способ вращения.
24.Гранные поверхности. Пересечение гранной поверхности с прямой линией и плоскостью.
25. Кривые поверхности. Пересечение кривых поверхностей с прямой линией и плоскостью.
26.Взаимное пересечение поверхностей (Общие сведения.)
27.Построение линии пересечения поверхностей способом вспомогательных плоскостей.
28.Способ вспомогательных сфер для построения линии пересечения двух поверхностей.
29.Построение линии пересечения поверхностей способом секущих плоскостей.
30.Развертки поверхностей. (Общие сведения).
31.Построение развертки поверхностей способом триангуляции.
32.Построение развертки поверхностей способом нормального сечения.
33.Построение развертки поверхностей вращения (на примере конуса).
34.Сущность метода аксонометрического проецирования. Стандартные виды аксонометрии.
9.4 Примерный перечень вопросов к зачету
(1 курс, 2 семестр)
1. Основные правила выполнения чертежей. Форматы, масштабы, шрифты, линии.
1. Геометрическое черчение. Построение лекальных кривых.
2. Геометрическое черчение. Построение уклонов и конусностей.
3. Геометрическое черчение. Построение сопряжений.
4. Геометрическое черчение. Деление окружности на равные части.
5. Проекционное черчение. Представление видов детали на чертеже (основные, дополнительные, местные виды).
6. Назначение разрезов, их виды, выполнение на чертежах.
7. Назначение сечений, их виды, выполнение на чертежах.
8. Выносные элементы, их представление на чертежах.
9. Обозначение и изображение резьбы на чертежах.
10. Разъемные соединения. Изображение резьбовых соединений (болтовых, винтовых,
шпилечных).
11. Разъемные соединения. Изображение шпоночных и шлицевых соединений.
12. Неразъемные соединения. Изображение сварных соединений. Обозначение сварных швов.
13. Неразъемные соединения. Изображение клеевых и паяных соединений. Обозначение швов.
14. ЕСКД. Виды конструкторских документов.
15. ЕСКД. Виды изделий.
16. Рабочий чертеж детали, его содержание и оформление.
17. Эскиз детали, последовательность выполнения.
18. Чертеж общего вида, его содержание и оформление.
19. Сборочный чертеж, его содержание и оформление.
20. Строительные чертежи их содержание и особенности в оформлении.
21. Компьютерная графика. Особенности выполнения чертежей в автоматизированном
режиме.
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания, типовые контрольные
задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или)
опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе
освоения образовательной программы, методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих
этапы формирования компетенций отражены в фонде оценочных средств по дисциплине
«Начертательная геометрия. Инженерная графика».
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Начертательная геометрия. Инженерная графика»
а) основная литература:
1. Сорокин Н. П. Инженерная графика / Сорокин Н. П., Ольшевский Е. Д., Заикина
А. Н. [и др.]. — СПб. : Лань, 2011. — 392 с. http://e.lanbook.com/(ЭБС Лань)
2. Бударин, О.С. Начертательная геометрия. — СПб. : Лань, 2009. — 360 с. .
http://e.lanbook.com/(ЭБС Лань)
б) дополнительная литература:
1. Левицкий В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения
чертежей : Учебник: Рек. Мин. обр. РФ/ В.С. Левицкий. -5-е изд., перераб. и доп.. -М.:
Высш. шк., 2003. -429 с.:z-рис.
2. Короев Ю.И. Начертательная геометрия : учеб.: рек. Госкомвузов России/ Ю.
И. Короев. -2-е изд., перераб. и доп.. -М.: Архитектура-С, 2007. -424 с.:a-рис.
3. Нартова Л.Г. Начертательная геометрия : учеб. пособие: Доп. НМС по начертательной геометрии и инженерной графике Мин. обр. РФ/ Л. Г. Нартова, В. И. Якунин. -М.:
Академия, 2005. -288 с.
4. Георгиевский О.В. Единые требования по выполнению строительных чертежей : [справ. пособие]/ О. В. Георгиевский. -М.: Архитектура-С, 2007. -144 с.:a-рис.
5. Лагерь А.И. Инженерная графика : учеб. : рек. Мин. обр РФ/ А. И. Лагерь. -5-е
изд., стер.. -М.: Высш. шк., 2008. -336 с.:a-рис.
6. Буланже Г.В. Инженерная графика. Проецирование геометрических тел :
Учеб. пособие: Доп. УМО вузов/ Г.В. Буланже, И.А. Гущин, В.А. Гончарова; Под ред.
Ю.М. Соломенцева. -М.: Высш. шк., 2003. -184 с.:z-рис.
7. Чекмарев А.А. Справочник по машиностроительному черчению/ А. А. Чекмарев, В. К. Осипов. -9-е изд., стер.. -М.: Высш. шк., 2009. -494 с.:a-ил.
8. Каминский В.П. Строительное черчение : учеб.: рек. УМО/ В. П. Каминский, О.
В. Георгиевский, Б. В. Будасов; под общ. ред. О. В. Георгиевского. -6-е изд., перераб. и
доп.. -М.: Архитектура-С, 2007. -456 с.:a-рис.
9. Станийчук А.В. Начертательная геометрия: методические указания и контрольные задания : учеб.-метод. пособие : рек. ДВ РУМЦ / А. В. Станийчук, А. М. Медведев; АмГУ, ФДиТ. -Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2009. -96 с.:a-рис. 62, (Э.Б.
АмГУ)
10. Станийчук А.В. Начертательная геометрия (краткий курс лекций) : учеб.метод. пособие/ А. В. Станийчук, А. М. Медведев; АмГУ, ФПИ. -Благовещенск: Изд-во
Амур. гос. ун-та, 2009. -36 с.:a-рис. 40, (Э.Б. АмГУ)
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№
Наименование ресурса
Краткая характеристика
1 AutoCAD
Система автоматизированного проектирования и
черчения.
2 kurs-autocad.ru › expert/
Видеокурс по AutoCAD
3 www.kurs-autocad.ru/
Самоучитель Родина Д. «Autocad в Формате
Видео», состоящий из восьми уроков
4 http://rusgraf.ru/graf6/
ЕСКД - Единая система конструкторской документации
5 Biblioclub.ru
Электронная библиотечная система «Университетская
библиотека – online специализируется на учебных
материалах для вузов по научно-гуманитарной
тематике, а также содержит материалы по точным и
естественным наукам
6
e. lan.book.com
Электронно-библиотечная система изд-ва Лань
11.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
1) Макеты по отдельным темам курса начертательной геометрии и трехмерные макеты для демонстрации разрезов и сечений.
2) Учебные плакаты.
3) Альбомы с примерами решений типовых задач по курсу начертательной геометрии и инженерной графики.
4) Атласы сборочных чертежей для деталирования.
5) Комплект заданий к контрольным работам.
6) Комплект карт программного контроля (тесты).
7) Стенд "Неразъемные соединения".
8) Натурные образцы деталей и изделий для выполнения графических работ по
темам.
9) Набор иллюстраций (на CD) к курсу лекций по начертательной геометрии (с
элементами анимации) для демонстрации на мультимедийном оборудовании.
10) Компьютерный класс, оснащенный программным комплексом AutoCAD.
11) Мультимедийный проектор, средства коммутации.
12) Специализированные аудитории по начертательной геометрии и инженерной
графике со стендами с образцами графических работ и справочными материалами.
12. РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.1 Структура рейтинг-плана
Соотношение видов рейтинга
№
Вид рейтинга
Весовой коэффициент, %
1.
Текущий
60 %
2.
Теоретический
40 %
ИТОГО
100 %
№
1
2
3
4
5
Соотношение видов учебной деятельности студента в рамках текущего рейтинга.
Вид учебной деятельности
Весовой коэффициент, %
Проверка заданий для самостоятельной работы
8,3%
Тестирование
16,7%
Выполнение РГР
50%
Выполнение аудиторных упражнений
16,7
Контрольная работа
8,3 %
Итого
100 %
12.2 План мероприятий по дисциплине
№
Дата
Название блока (темы, модуля)
Вид контроля
1
03.09
Основные правила выполнения графических работ. Форматы, масштабы, линии,
шрифт. Основная надпись.
Тест КОЗ
Тест 1
Письменная работа 1
Конспект 1
Тест 2
Опрос
Домашнее задание
2
17.09
Образование чертежа. Проецирование
точки.
3
30.09
Проецирование прямой. Прямые общего и
частного положения.
4
07.10
Взаимное положение точки и прямой, двух
прямых. Позиционные задачи.
Мах колво РЕ
20
20
Мах кол-во баллов
3,5
3,5
10
15
10
6
10
2
3
2
1,5
2
Конспект 2
Тест 3
Опрос
Письменная
Работа 2
Конспект 3
Тест 4
Опрос
Домашнее задание
6
10
6
10
1,5
2
1,5
2
10
20
6
10
2
3,5
1,5
2
Конспект 4
10
2
5
22.10
Проецирование плоскости. Способы задания плоскости на комплексном чертеже.
Точка и линия на плоскости.
6
30.10
Взаимное положение прямой и плоскости
и плоскостей. Пересечение и параллельность.
7
06.11
Способы преобразования комплексного
чертежа. Способ замены плоскостей проекций. Способ вращения вокруг проецирующей оси.
8
27.11
10
11
20
6
10
3,5
1,5
2
Конспект 5
Опрос
Домашнее
Задание
Контрольная работа 1
Опрос
Домашнее задание
10
6
10
2
1,5
2
25
6
10
4
1,5
2
Конспект 7
РГР № 1
5
25
1
4
Тест 6
Опрос
Домашнее задание
10
5
10
2
1
2
РГР № 2
25
4
Кривые линии и криволинейные поверхности. Пересечение криволинейной поверхности плоскостью и прямой. Определение истинной величины фигуры сечения.
Тест 7
Опрос
Домашнее задание
20
5
10
3,5
1
2
Конспект 9
10
2
Взаимное пересечение поверхностей.
Опрос
Контрольная работа 2
РГР № 3
РГР № 4
Тест 8
Опрос
РГР № 5
РГР № 6
5
10
1
2
25
25
10
5
25
25
4
4
2
1
4
4
100
Многогранники. Точка и прямая на поверхности многогранника. Пересечение
многогранника плоскостью и прямой.
Определение истинной величины сечения.
13.11
9
Тест 5
Опрос
Домашнее задание
04.12
Построение разверток поверхностей.
18.12
Итого
12.3 Соотношение экзаменационной оценки и набранных баллов
Набранные
баллы
Оценка
90-100
75-89
55-74
Менее 55
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
12.4 Положение о рейтинговой системе обучения дисциплине «Инженерная
графика»
1. Рейтинговая оценка по дисциплине является показателем качества теоретических
и практических знания студентов по курсу и складывается из следующих компонентов:
текущий рейтинг и теоретический.
Текущий рейтинг составляет 60%, теоретический, зачет, - 40%.
1.1. Во 2-м семестре в рамках текущего рейтинга студенты выполняют следующие
виды учебной работы:
1) выполнение заданий для самостоятельной работы – 5% (8,3 балла)
2) тестирование – 10 % (16,7 баллов)
3) выполнение РГР – 30 % (50 баллов)
4)выполнение аудиторных заданий – 10 % (16,7 баллов)
4) контрольная работа – 8,3 % (5 баллов)
Рейтинговые баллы по различным видам учебной деятельности рассчитываются исходя из весовых коэффициентов. Соответственно весовым коэффициентам учебной деятельности студентов сформировалась шкала рейтинговой оценки дисциплины.
Рейтинговый контроль оценки знаний включает оценку видов учебной деятельности студентов по дисциплине, представленных в таблице. К экзамену по дисциплине студент допускается при текущем рейтинге студента не менее 33 баллов.
Суммарный рейтинг, необходимый для получения экзамена без выполнения экзаменационного задания по всем разделам составляет 54 балла (90 % от максимального расчетного значения).
Студент, набравший суммарный балл по текущему и теоретическому рейтингу менее
55, получает оценку «неудовлетворительно».
13. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
При изучении начертательной геометрии следует придерживаться следующих общих
указаний:
1. Начертательную геометрию нужно изучать строго последовательно и систематически. Перерывы в занятиях, а также перегрузки нежелательны.
2. Прочитанный в учебной литературе материал должен быть глубоко усвоен. В
начертательной геометрии следует избегать механического запоминания теорем, отдельных формулировок и решений задач. Такое запоминание непрочно. Студент должен разобраться в теоретическом материале и уметь применить его как общую схему к решению
конкретных задач. При изучении того или иного материала свои знания надо проверять
ответами на поставленные в конце каждой темы учебника вопросы и решением задач.
3. Большую помощь в изучении курса оказывает хороший конспект учебника или
аудиторных лекций, где записывают основные положения изучаемой темы и пояснения
графических построений в решении геометрических задач. Каждую тему курса по учебнику желательно прочитать дважды. Конспект лекций весьма полезен при подготовке к
экзамену.
4. В курсе начертательной геометрии решению задач должно быть уделено особое
внимание. Решение задач является наилучшим средством более глубокого всестороннего
постижения основных положений теории.
Прежде чем приступить к решению той или иной геометрической задачи, надо понять ее условие и четко представить себе схему решения, т.е. установить последовательность выполнения операций. Надо представить себе в пространстве заданные геометрические образы.
5. В начальной стадии изучения курса начертательной геометрии полезно прибегать
к моделированию изучаемых геометрических форм и их сочетаний. Значительную помощь оказывают зарисовки воображаемых моделей, а также их простейшие макеты. В
дальнейшем надо привыкать выполнять всякие операции с геометрическими формами в
пространстве на их проекционных изображениях, не прибегая уже к помощи моделей и
зарисовок. Основательная проверка знаний студента может быть проведена им же самим в
процессе выполнения расчетно-графических работ. Здесь студент должен поставить себя в
такие условия, какие бывают на экзамене.
6. Выполнив все расчетно-графические работы (РГР) по курсу начертательной геометрии и имея рецензии на них с отметкой «Зачтено», студент имеет право сдавать экзамен. На экзамен представляются зачётные РГР по каждой теме; по ним производится
предварительный опрос-собеседование. Преподаватель в праве аннулировать представленные РГР, если при собеседовании убедится, что студент выполнил РГР не самостоятельно.
На экзамене студенту предлагается решить две – три задачи и ответить на один – два
теоретических вопроса. На экзамен необходимо принести чертежные инструменты.
Изучение курса инженерной графики рекомендуется вести в следующем порядке:
1. Ознакомиться с темой по программе и методическими указаниями к выполнению
практической работы.
2. Изучить стандарты, необходимые для выполнения графической роботы по данной
теме.
3. Изучить рекомендуемую литературу по данной теме. Законспектировать в рабочей
тетради основные положения и зарисовать отдельные чертежи.
4. Ответить на вопросы для самопроверки к каждой теме программы и записать ответы в рабочей тетради.
5. Выполнить графическую работу в порядке, указанном в методических указаниях к
теме.
К зачету по курсу допускают студентов, полностью выполнивших все работы, установленные рабочей программой. Готовность работ определяется наличием положительной рецензии преподавателя.
13.1 Методические указания по самостоятельной работе студентов
Расчетно-графические работы выполняются в часы, отведенные на самостоятельную
работу студентов. Студенты выполняют расчетно-графические работы в соответствии с
вариантом задания.
Варианты данных к РГР, методические указания по выполнению и примеры выполнения работ представлены в учебно-методическом пособии – Станийчук, А. В. Начертательная геометрия: методические указания и контрольные задания [Электронный
ресурс]: учеб.-метод. пособие : рек. ДВ РУМЦ / А. В. Станийчук, А. М. Медведев; АмГУ,
ФДиТ. - Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та, 2009. - 96 с.