Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №18» г.о. Электросталь, Московской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №18»
г.о. Электросталь, Московской области
Утверждаю
Директор МОУ «СОШ №18»
________Гульбасова Т.М.
________2015г
Рабочая программа
по физике
(базовый уровень)
10 а класс
Составитель: Панкова Е.А.,
учитель физики.
2015-2016учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе Федерального
компонента Государственного стандарта основного общего образования, по программе
для общеобразовательных учреждений, ориентированная на учебники Мякишев Г.Я.,
Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. «Физика 10» и в соответствии миссией школы: создание
благоприятного образовательного пространства, в котором эффективное использование
различных образовательных технологий и внеурочной деятельности позитивно влияет
на формирование личности молодого человека-будущего гражданина России.
Авторская программа по физике рассчитана на 70 часов, 2 часа в неделю.
Программа данного курса на основе федерального компонента Государственного
стандарта основного общего образования. Программа конкретизирует содержание
предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по
разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с
учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса,
определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе,
лабораторных работ, выполняемых учащимися. Гуманитарное значение физики как
составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника
научным методам познания. Курс физики данной про1раммы структурируется на
основе физической теории: механики, молекулярной физики, электродинамики.
Цели изучения:
- усвоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах,
лежащих в основе современной физической картины мира
- овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять
эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные
знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и
свойств веществ,
- практическое использование физических знаний
- умение оценивать достоверность естественнонаучной информации
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с
использованием различных источников информации и современных
информационных технологий
- воспитание убежденности в возможности познания законов природы,
необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач
- использование достижений физики на благо развития человеческой
цивилизации
- использование приобретенных знаний и умений для решения практических
задач в повседневной жизни
- обеспечение безопасности собственной жизни, рационального
природопользования и охраны окружающей среды
Содержание.
Тема 1. Механика (24 часа)
Кинематика (7 часов)
Механическое движение, виды движений, его характеристики, равномерное
движение тел. Скорость. Уравнение равномерного движения. Графики
прямолинейного равномерного движения. Скорость при неравномерном движении.
Мгновенная скорость. Сложение скоростей. Прямолинейное равноускоренное
движение.
Динамика (9 часов)
Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. Инерциальные системы отсчета.
Первый закон Ньютона. Сила как мера взаимодействия тел. Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. Явление тяготения.
Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость.
Перегрузки. Сила упругости. Сила трения.
Законы сохранения (7 часов)
Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
Работа силы. Мощность. Механическая энергия тела: потенциальная и
кинетическая. Закон сохранения энергии в механике.
Тема 2. Молекулярная физика и термодинамика (21 час)
Основы молекулярно-кинетической теории (4 часа)
Строение вещества. Молекулы. Основные положения МКТ. Экспериментальные
доказательства основных положений МКТ. Масса молекул. Характеристики
молекул. Взаимодействие молекул. Агрегатные состояния вещества. Идеальный газ
в МКТ. Основное уравнение МКТ.
Температура. Энергия теплового движения молекул (2 часа)
Температура. Тепловое равновесие. Абсолютная температура. Температура - мера
средней кинетической энергии движения молекул.
Уравнение состояния идеального газа. Газовый закон. (3 часа)
Уравнение состояния идеального газа. Газовый закон.
Взаимные превращение жидкостей и газов. Твердые тела. (4 часа)
Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры.
Кипение. Испарение жидкости. Влажность воздуха и ее измерение.
Кристаллические и аморфные тела.
Основы термодинамики (8 часов)
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Удельная
теплоемкость. Первый закон термодинамики. Необратимость процессов природы.
Второй закон термодинамики. Принцип действия и КПД тепловых двигателей.
Тема 3. Основы электродинамики. (21 час)
Электростатика (8 часов)
Что такое электродинамика. Строение атома. Электрон. Электрический заряд и
элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.
Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Потенциальная энергия
заряженного
тела
в
однородном
электростатическом
поле.
Потенциал
электростатического поля. Разность потенциалов. Связь между напряженностью и
напряжением. Конденсаторы. Назначение, устройство и виды.
Законы постоянного тока. (7 часов)
Электрический ток. Условия, необходимые для его существования. Закон Ома для
участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и
мощность постоянного тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
Электрический ток в различных средах. (6 часов)
Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления
проводника от температуры. Сверхпроводимость. Электрический ток в
полупроводниках. Применение полупроводниковых приборов. Электрический ток в
вакууме. Электроннолучевая трубка. Электрический ток в жидкостях. Закон
электролиза. Электрический ток в газах. Самостоятельный и несамостоятельный
разряды.
Повторение (4 часа)
Требования к уровню подготовки.
В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен
- понимать смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество,
взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро,
ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
- понимать смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа,
механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, сред няя
кинетическая
энергия
частиц
вещества,
количество
теплоты,
элементарный
электрически заряд;
- понимать смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения,
сохранения энергия, импульса и электрического заряда, термодинамики,
электромагнитной индукции, фотоэффекта;
- уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движения
небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых
тел,
электромагнитная индукция, распространение электромагнитных волн; волновые
свойства света, излучение и поглощение света атомом, фотоэффект;
- отличать гипотезы от научных теорий;
- делать выводы на основе экспериментальных данных;
- приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперименты являются
основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность
теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные
явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
- приводить примеры практического использования физических знаний: закон ов
механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных вид ов
электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций, квантовой
физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
- воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать
информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных
статьях;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для: обеспечения безопасности жизнедеятельности в процесс е
использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио и
телекоммуникационной связи; оценки влияния на организм человека и другие
организмы загрязнения окружающей среды, рационального использования и защиты
окружающей среды.
Календарно-тематическое планирование 10 класс (70 ч)
№
урока
СкорректироПлановые
ванные сроки
сроки
прохождения прохождения
Тема урока
1.Введение-1 час
1
Вводный инструктаж по ТБ в кабинете
физики. Физика и познание мира.
01.09-05.09
2. Кинематика- 7 часов
2
Основные понятия кинематики
01.09-05.09
3
Равномерное движение тел. Скорость.
Уравнение равномерного движения.
07.09-12.09
4
Относительность механического движения. 07.09-12.09
Принцип относительности в механике.
5
Аналитическое описание равноускоренного
прямолинейного движения.
14.09-19.09
6
Свободное падение – частный случай
равноускоренного прямолинейного движения.
14.09-19.09
7
Равномерное движение точки по окружности.
Тест №1.
21.09-26.09
8
Контрольная работа № 1 «Кинематика».
21.09-26.09
3. Динамика и силы в природе – 9 часов
9
Масса и сила. Законы Ньютона,
экспериментальное подтверждение.
их
10
Решение задач на законы Ньютона.
28.09-03.10
11
Силы в механике. Гравитационные силы.
05.10-10.10
12
Сила тяжести и вес тела.
05.10-10.10
13
Решение задач по теме «Гравитационные
силы. Вес тела».
12.10-17.10
14
Силы упругости – силы электромагнитной
природы.
12.10-17.10
15
Лабораторная работа № 1 «Изучение
движения тела по окружности под действием
19.10-24.10
28.09-03.10
сил упругости и тяжести».
16
Силы трения.
19.10-24.10
17
Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в
природе».
26.10-31.10
4. Законы сохранения в механике. Статика – 7 часов
18
Закон сохранения импульса.
26.10-31.102
19
Реактивное движение. Тест № 2.
09.11-14.11
20
Работа силы.
21
Теоремы об изменении
потенциальной энергии.
22
Закон сохранения энергии в механике.
23
Лабораторная работа № 2 «Изучение закона
сохранения механической энергии».
23.11-27.11
24
Контрольная
сохранения».
23.11-27.11
09.11-14.11
работа
кинетической
№
3
и 16.11-21.11
«Законы
16.11-21.11
5. Основы молекулярно-кинетической теории – 9 часов
25
Основные положения МКТ и их опытное
обоснование.
26
Решение задач на характеристики молекул и 30.11-05.12
их систем.
27
Идеальный газ. Основное уравнение МКТ 07.12-12.12
идеального газа.
28
Температура.
29
Уравнение состояния идеального газа.
14.12-19.12
30
Газовые законы.
14.12-19.12
31
Решение задач на уравнение МенделееваКлапейрона и газовые законы. Тест № 3.
21.12-26.12
32
Лабораторная работа № 3 «Опытная проверка
закона Гей-Люссака».
21.12-26.12
33
Контрольная работа № 4 «Свойства твердых
тел, жидкостей и газов».
11.01-16.01
30.11-05.12
07.12-12.12
6.Взаимные превращения жидкостей и газов – 4 часа
34
Реальный газ. Воздух. Пар.
35
Жидкое состояние вещества.
поверхности жидкости.
36
Твердое состояние вещества.
18.01-23.01
37
Зачет № 1 «Жидкие и твердые тела».
25.01-30.01
11.01-16.01
Свойства
18.01-23.01
7.Основы термодинамики- 8 часов
38
Термодинамика
как
физическая теория.
фундаментальная
39
Работа в термодинамике.
40
Решение
задач
на
расчет
термодинамической системы.
41
Теплопередача. Количество теплоты.
08.02-13.02
42
Первый закон термодинамики. Тест № 4.
08.02-13.02
43
Необратимость процессов в природе. Второй
закон термодинамики.
15.02-20.02
44
Тепловые двигатели и охрана окружающей
среды.
15.02-20.02
45
Контрольная работа № 5 «Термодинамика».
22.02-27.02
25.01-30.01
01.02-06.02
работы
01.02-06.02
8. Электростатика – 8 часов
46
Введение в электродинамику. Электростатика.
Электродинамика
как
фундаментальная
физическая теория.
22.02-27.02
47
Закон Кулона.
29.02-05.02
48
Электрическое
поле.
Напряженность
электрического поля. Идея близкодействия.
29.02-05.02
49
Решение задач на расчет напряженности
электрического
поля
и
принцип
суперпозиции. Тест № 5.
07.03-12.03
50
Проводники и диэлектрики в электрическом
поле.
07.03-12.03
51
Энергетические
электростатического поля.
характеристики
52
Конденсаторы. Энергия конденсаторов.
14.03-19.03
53
Зачет № 2 «Электростатика».
21.03-26.03
14.03-19.03
9.Постоянный электрический ток – 7 часов
54
Стационарное электрическое поле.
21.03-26.03
55
Схемы электрических цепей. Решение задач
на закон Ома для участка цепи.
04.04-09.04
56
Решение задач на расчет электрических цепей.
04.04-09.04
57
Лабораторная работа № 4 «Электрическая
цепь. Последовательное и параллельное
соединение проводников».
11.04-15.04
58
Работа и мощность постоянного тока.
11.04-15.04
59
Электродвижущая сила.
полной цепи. Тест № 6.
для
18.04-23.04
60
Лабораторная работа № 5 «Измерение ЭДС и
внутреннего сопротивления источника тока».
18.04-23.04
Закон
Ома
10. Электрический ток в различных средах – 6 часов
61
Вводное занятие по теме «Электрический ток
в различных средах».
25.04-30.04
62
Электрический ток в металлах.
25.04-30.04
63
Закономерности протекания электрического
тока в полупроводниках.
02.05-07.05
64
Электрический ток в жидкостях.
02.05-07.05
65
Закономерности протекания тока в вакууме.
09.05-14.05
66
Зачет № 3 «Электрический ток в различных
средах».
09.05-14.05
11. Повторение – 4 часа.
67
Повторение пройденного материала
16.05-20.05
68
Повторение пройденного материала
16.05-20.05
69
Итоговая контрольная работа
23.05-28.05
70
Подведение итогов
23.05-28.05
ИТОГО: 70 ЧАСОВ В ГОД
Учебно-методическое обеспечение.
1.Для учителя:
1.1 УМК Физика: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б.
Буховцев, Н.Н. Сотский. - 10-е изд. - М.: Просвещение, 2002. - 336 с.
1.2 Фронтальные лабораторные работы по физике в 7-11 классах общеобразовательных
учреждениях: Кн. для учителя / В.А. Буров, Ю.И. Дик, Б.С. Зворыкин и др.; под ред.
В.А. Бурова, Г.Г. Никифорова. - М.: Просвещение: Учеб, лит., 1996. - 368 с.
1.4 «Физика. Задачник 9-11 класс», Н.И. Гольдфарб, «Дрофа», Москва, 2003 год
1.5 «Физика. Сборник задач», Г.А. Бендриков, Б.Б. Буховцев, В.В. Кертенцев, Г.Я.
Мякишев, издательство «Оникс 21 век», «Альянс – В», Москва, 2003 год
2.Для учащихся :
2.1 УМК Физика: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б.
Буховцев, Н.Н. Сотский. - 10-е изд. - М.: Просвещение, 2002. - 336 с.
2.2 Тетради, сайты
Согласовано
На заседании учителей
ШМО естественноматематического цикла
Протокол № ____
____ августа 2015
Согласовано
Зам. дир по УВР
_______ Н.Ю.Паркова
____ августа 2015
Всё пронумеровано , прошнуровано ,
скреплено печатью
(_____________________ страниц)
Директор МОУ «СОШ № 18»
_________Т.М.Гульбасова