Рабочая - Лицей №17

Рабочая программа курса.
Согласовано с обязательным минимумом содержания
Среднего (полного) общего образования.
Утвержден приказом Минобразования России.
1. ФИЗИКА И НАУЧНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ (2Ч)
Что и как изучает физика? Научный метод познания. Наблюдение, научная
гипотеза и эксперимент. Научные модели и научная идеализация. Границы
применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Современная
физическая картина мира. Где используются физические знания и методы.
МЕХАНИКА (31 час)
2.Кинематика (11 часов)
Система отсчета. Материальная точка. Когда тело можно считать материальной
точкой? Траектория, путь и перемещение.
Мгновенная скорость. Направление мгновенной скорости при криволинейном
движении. Векторные величины и их проекции. Сложение скоростей. Прямолинейное
равномерное движение.
Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение. Скорость и
перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
Криволинейное движение. Движение тела, брошенного под углом к горизонту.
Равномерное движение по окружности. Основные характеристики равномерного
движения по окружности. Ускорение при равномерном движении по окружности.
3.Динамика (11 часов)
Закон инерции и явление инерции. Инерциальные системы отсчета и первый
закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.
Место человека во Вселенной. Геоцентрическая система мира.
Гелиоцентрическая система мира.
Взаимодействие и силы. Сила упругости. Закон Гука. Измерение сил с
помощью силы упругости.
Сила, ускорение, масса. Второй закон Ньютона. Примеры применения второго
закона Ньютона. Третий закон Ньютона. Примеры применения третьего закона
Ньютона.
Закон всемирного тяготения. Гравитационная постоянная. Сила тяжести.
Движение под действием сил всемирного тяготения. Движение искусственных
спутников Земли и космических кораблей. Первая космическая скорость. Вторая
космическая скорость.
Вес и невесомость. Вес покоящегося тела. Вес тела, движущегося с ускорением.
Силы трения. Сила трения скольжения. Сила трения покоя. Сила трения
качения. Сила сопротивления в жидкостях и газах.
4. Законы сохранения в механике (9часов)
Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Освоение космоса.
Механическая работа. Мощность. Работа сил тяжести, упругости и трения.
Механическая энергия. Потенциальная энергия. Кинетическая энергия. Закон
сохранения энергии.
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА (22 Ч)
5. Молекулярная физика (12 часов)
Основные положения молекулярно-кинетической теории. Основная задача
молекулярно-кинетической теории. Количество вещества.
Температура и ее измерение. Абсолютная шкала температур.
Газовые законы. Изопроцессы. Уравнение состояния газа. Уравнение
Клапейрона. Уравнение Менделеева-Клапейрона. Основное уравнение молекулярнокинетической теории. Абсолютная температура и средняя кинетическая энергия
молекул. Скорости молекул.
Состояния вещества. Сравнение газов, жидкостей и твердых тел. Кристаллы,
аморфные тела и жидкости.
6. Термодинамика (10 часов)
Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Количество
теплоты. Первый закон термодинамики.
Тепловые двигатели. Холодильники. Кондиционеры.
Второй закон термодинамики. Необратимость процессов и второй закон
термодинамики. Экологический и энергетический кризис. Охрана окружающей среды.
Фазовые переходы. Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация.
Кипение.
Влажность, насыщенный и ненасыщенный пар.
ЭЛЕКТРОСТАТИКА (10 часов)
7. Электрические взаимодействия (3 часа)
Природа электричества. Роль электрических взаимодействий. Два рода
электрических зарядов. Носители электрического заряда.
Взаимодействие электрических зарядов. Закон кулона. Электрическое поле.
8. Свойства электрического поля (7 часов)
Напряженность электрического поля. Линии напряженности. Проводники и
диэлектрики в электростатическом поле.
Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Связь между
разностью потенциалов и напряженностью электростатического поля.
Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля.
Подведение итогов учебного года (1 час)
Резерв учебного времени (1 час)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Календарно-тематическое планирование составлено на основе примерной
программы «Физика 10», авторы: Генденштейн Л.Э., Зинковский В.И.
Данная программа разработана в соответствии с федеральным компонентом
Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике с учетом
Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень; 10-11-й
классы).
В учебнике содержится дополнительный материал об ученых для желающих узнать
больше. Он также используется при наличии резервного времени.
В качестве дополнительных заданий используются задачи из компонентов 2 и 4
УМК.
Из раздела «Контроль» выведены 5 лабораторных работ, сохранено 5
лабораторных работ. Выполнение лабораторных работ может быть перенесено на конец
года в качестве дополнительного средства повторения, обобщения и проверки
полученных знаний за весь учебный год.
Планируемое количество контрольных работ – 7 (включая итоговую контрольную
работу за учебный год).
Цели программы:
Освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в
основе современной физической картины мира; о наиболее важных открытиях в области
физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; о методах
научного познания природы;
Овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять
эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по
физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ,
практического использования физических знаний;
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием
различных источников информации, в том числе средств современных информационных
технологий; формирование умений оценивать достоверность естественнонаучной
информации;
Воспитание убежденности в необходимости познания законов природы и
использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации;
сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к
мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания;
готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, а также
чувства ответственности за охрану окружающей среды;
Использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач
повседневной жизни и обеспечения безопасности собственной жизни.
№ урока
Содержание
Лабораторные
работы
Дата
Тема 1. ФИЗИКА И НАУЧНЫЙ МЕТОД ПОЗНАНИЯ (2Ч)
1/1
2/2
Физика и научный метод
познания: Что и как
изучает физика? Научный
метод познания.
Наблюдение, научная
гипотеза и эксперимент.
Научные модели и
научная идеализация.
Научный закон и научная
теория. Границы
применимости физических
законов и теорий.
Принцип соответствия.
Применение физических
открытий: Где
используются физические
знания и методы?
02.09.13
05.09.13
МЕХАНИКА (31 Ч)
1/3
2/4
3/5
4/6
Тема 2. КИНЕМАТИКА (11 Ч)
Система отсчета,
09.09.13
траектория, путь и
перемещение (§1):
Система отсчета.
Материальная точка.
Траектория. Путь и
перемещение.
Скорость. Прямолинейное
12.09.13
равномерное движение:
Мгновенная скорость(§2).
Как направлена
мгновенная скорость при
криволинейном
движении? Векторные
величины и их проекции.
Сложение скоростей.
Прямолинейное
равномерное движение.
Решение задач.
16.09.13
Ускорение.
Работа №1:
19.09.13
Прямолинейное
Измерение
равноускоренное
ускорения тела
движение (§3): Ускорение. при
Примечание
5/7
6/8
7/9
8/10
9/11
10/12
11/13
1/14
2/15
3/16
Прямолинейное
равноускоренном
равноускоренное
движении.
движение. Зависимость
скорости и перемещения
от времени.
Решение задач.
23.09.13
Свободное падение (§3):
26.09.13
Ускорение свободного
падения. Уравнение
движения при свободном
падении. Решение задач.
Криволинейное движение
30.10.13
(§4): Движение тела,
брошенного под углом к
горизонту. Зависимость
координат тела от
времени. Траектория
движения.
Решение задач.
03.10.13
Равномерное движение по
07.10.13
окружности (§4):
Ускорение при
равномерном движении по
окружности. Решение
задач (§5).
Обобщающий урок по
10.10.13
теме «Кинематика»
Контрольная работа по
14.10.13
теме «Кинематика»
Тема 3: ДИНАМИКА (11 Ч)
Закон инерции – первый
17.10.13
закон Ньютона. Место
Человека во Вселенной
(§6,7): Ранние
представления о причинах
движения тел. Закон
инерции и явление
инерции. Инерциальные
системы отсчета и первый
закон Ньютона. Система
отсчета, связанная с
Землей.
Гелиоцентрическая
система мира.
Силы в механике. Сила
Работа №2:
21.10.13
упругости (§8)
Определение
Взаимодействия и силы.
жесткости
Сила упругости. Закон
пружины.
Гука. Измерение сил с
помощью силы упругости.
Второй закон Ньютона.
24.10.13
Третий закон Ньютона (§9,
4/17
5/18
6/19
7/20
8/21
9/22
10/23
11/24
1/25
2/26
10): Соотношение между
силой и ускорением.
Примеры применения
второго закона Ньютона.
Взаимодействие двух тел.
Примеры применения
третьего закона Ньютона
Всемирное тяготение
(§11):. Как двигались бы
планеты, если бы их не
притягивало Солнце? Как
зависит сила притяжения
от их масс, расстояния
между ними? Закон
всемирного тяготения.
Сила тяжести. Как была
измерена гравитационная
постоянная?
28.10.13
31.10.13
Движение под действием
сил всемирного тяготения
(§12): Движение тел
вблизи поверхности
Земли. Движение
искусственных спутников
Земли и космических
кораблей.
Вес и невесомость(§13):
11.11.13
Вес покоящегося тела. Вес
тела, движущегося с
ускорением. Чем
отличается вес от силы
тяжести? Невесомость.
Силы трения(§14): Сила
Работа №3:
14.11.13
трения скольжения. Сила
«Определение
трения покоя. Сила трения коэффициента
качения. Сила
трения
сопротивления в
скольжения»
жидкостях и газах.
Решение задач (§15):.
18.11.13
Решение задач.
21.11.13
Обобщающий урок по
25.11.13
теме «Динамика»
Контрольная работа по
28.13.13
теме «Динамика»
Тема 4: ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ (9 Ч)
Импульс. Закон
02.12.13
сохранения импульса
(§16):. Примеры
применения закона
сохранения импульса.
Реактивное движение.
05.12.13
3/27
4/28
5/29
6/30
7/31
8/32
9/33
Развитие ракетостроения.
Освоение космоса (§17):.
Решение задач.
Механическая работа.
Работа сил тяжести,
упругости и трения(§18)::
Механическая работа.
«Золотое правило
механики». Работа
постоянной силы. Работа
сил тяжести, упругости и
трения.
Мощность (§18):
Мощность. Как
выражается мощность
через силу и скорость?
Мощность человека и
созданных им двигателей.
Энергия. Закон
сохранения механической
энергии (§19): Работа и
энергия. В каком случае
тело или система тел
может совершить работу?
Механическая энергия.
Потенциальная энергия.
Кинетическая энергия.
Закон сохранения
механической энергии.
Примеры проявления
закона сохранения
механической энергии.
Решение задач (§20):.
Обобщающий урок по
теме «Законы сохранения
в механике»
Контрольная работа по
теме «Законы сохранения
в механике»
09.12.13
12.12.13
16.12.13
19.12.13
23.12.13
26.12.13
30.12.13
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА (22 Ч)
1/34
2/35
Тема 5: МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА (12 Ч)
Молекулярно13.01.14
кинетическая теория
(§24): Основные
положения и основная
задача молекулярнокинетической теории.
Количество вещества.
16.01.14
Постоянная Авогадро
(§25): Относительная
молекулярная (атомная)
масса. Количество
3/36
4/37
5/38
6/39
7/40
8/41
9/42
10/43
11/44
12/45
1/46
2/47
вещества. Постоянная
Авогадро.
Решение задач
Температура (§26):
Температура и ее
измерение. Тепловое
равновесие и температура.
Абсолютная шкала
температур.
Газовые законы (§27):
Изопроцессы. Уравнение
состояния газа.
20.01.14
23.01.14
Работа №4:
«Проверка
уравнения
состояния
идеального газа»
Решение задач.
Решение задач.
Температура и средняя
кинетическая энергия
молекул(§28): Основное
уравнение молекулярнокинетической теории.
Абсолютная температура
и средняя кинетическая
энергия молекул.
Скорости молекул.
Решение задач (§29)
Состояния вещества (§30):
Сравнение газов,
жидкостей и твердых тел.
Кристаллы, аморфные
тела и жидкости. Другие
состояния вещества.
Обобщающий урок по
теме «Молекулярная
физика»
Контрольная работа по
теме «Молекулярная
физика»
Тема 6: ТЕРМОДИНАМИКА
Внутренняя энергия.
Способы изменения
внутренней энергии (§31):
Внутренняя энергия.
Примеры изменения
внутренней энергии.
Первый закон
термодинамики (§32):
Закон сохранения энергии
в тепловых явлениях.
Способы изменения
внутренней энергии.
Первый закон
27.01.14
30.01.14
03.02.14
06.02.14
10.02.14
13.02.14
17.02.14
20.04.14
(10 Ч)
27.02.14
03.03.14
3/48
4/49
5/50
6/51
7/52
8/53
9/54
10/55
термодинамики. Примеры
применения первого
закона термодинамики.
Тепловые двигатели,
холодильники и
кондиционеры (§30):
Тепловые двигатели.
Преобразование энергии
при работе теплового
двигателя. Основные
элементы теплового
двигателя. Полезная
работа теплового
двигателя. Коэффициент
полезного действия
теплового двигателя.
Холодильники и
кондиционеры.
Решение задач (§34).
Второй закон
термодинамики. Охрана
окружающей среды (§33):
Необратимость процессов
и второй закон
термодинамики.
Обратимые и необратимые
процессы. Энергетический
и экологический кризисы.
Охрана окружающей
среды
Урок-презентация
учащихся по теме
«Энергетический и
экологический кризисы.
Охрана окружающей
среды»
Фазовые переходы (§35):
Плавление и
кристаллизация.
Испарение и конденсация.
Насыщенный и
ненасыщенный пар.
Решение задач.
Обобщающий урок по
теме «Термодинамика»
Контрольная работа по
теме «Термодинамика»
06.03.14
10.03.14
13.03.14
17.03.14
Работа №5:
«Измерение
относительной
влажности
воздуха»
20.03.14
31.03.14
03.04.14
07.04.14
ЭЛЕКТРОСТАТИКА (10 Ч)
1/56
Тема 7: ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (3 Ч)
Природа электричества
10.04.14
(§36): От электрона-янтаря
до электрона-частицы. Два
2/57
3/58
1/59
2/60
3/61
знака электрических
зарядов. Носители
электрического заряда.
Закон сохранения
электрического заряда.
Электрические
взаимодействия и
строение вещества.
Взаимодействие
14.04.14
электрических зарядов
(§37): Закон Кулона.
Единица электрического
заряда. Элементарный
электрический заряд.
Электрическое поле.
Можно ли почувствовать
электрическое поле?
Решение задач.
17.04.14
Тема 8: СВОЙСТВА ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ПОЛЯ (7 Ч)
Напряженность
21.04.14
электрического поля (§38):
Напряженность
электрического поля.
Напряженность точечного
заряда. Принцип
суперпозиции полей.
Линии напряженности.
Проводники и
24.05.14
диэлектрики в
электростатическом поле
(§39): Проводники.
Проводники в
электростатическом поле.
Диэлектрики. Два вида
диэлектриков.
Поляризация
диэлектриков.
Диэлектрическая
проницаемость. Почему
электрическое поле
действует на
незаряженные предметы?
Потенциал и разность
28.05.14
потенциалов (§40):
Потенциальная энергия
заряда в
электростатическом поле.
Потенциал и разность
потенциалов. Связь между
разностью потенциалов и
напряженностью.
Эквипотенциальные
4/62
5/63
6/64
7/65
66
67
поверхности. Отчего
бывают грозы?
Электроемкость. Энергия
электрического поля (§41):
Электроемкость.
Электроемкость
уединенного проводника.
Конденсаторы. Энергия
заряженного
конденсатора. Энергия
электрического поля.
Решение задач.
Обобщающий урок по
теме «Электростатика»
Контрольная работа по
теме «Электростатика»
Итоговая контрольная
работа
Подведение итогов
учебного года
05.05.14
08.05.14
12.05.14
15.05.14
19.05.14
22.05.14
Резерв учебного времени (1 Ч)
Рассмотрено:
На заседании 2012г.
Согласовано:
зам. директора по
научнометодической
работе
Утверждаю
Директор
МАОУ
Лицей №17
Куманяева
Л.А.
Корнеева Н.И.
Календарно-тематическое планирование по физике
АВТОР:
Терехова А.В.
УЧЕБНЫЙ ГОД:
2012-2013
КЛАСС:
10 базовый
Количество часов в год:
Количество часов в
неделю:
68
2
Планирование составлено на основе примерной программы по физике
среднего (полного) общего образования и авторской программы
Генденштейн Л.Э., Зинковский В.И.
"Программы и примерное поурочное планирование. 10 класс".
УМК:
1.Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. "Физика -10"
(М.:Мнемозина -2010). С грифом: "Рекомендовано Министерством
образования и науки Российской Федерации"
2. Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А., Гельфгат И.М., Ненашев И.Ю.
"Физика-10. Задачник"
(М.:Мнемозина -2010).
3. Генденштейн Л.Э., Орлов В.А.
"Физика - 10. Тетрадь для лабораторных работ".
(М.:Мнемозина -2011).
4. Гельфгат И.М., Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А.
"1001 задача по физике"
(М.:Илекса, 2011)
5. Компакт-диск "Физика-10" Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
ООО "ИМЦ Арсенал образования", 2012