Тема урока : «Обобщение темы « Количество теплоты». Цель урока «1.Систематизировать и обобщить полученные знания о количестве теплоты. 2.Выяснить качество умений , навыков при решении задач по данной теме. 3.Расширить кругозор учащихся. 4.Сформировать умения применять полученные знания в не стандартных ситуациях. 5.Уметь применять знания практически , находить количество теплоты , необходимой для нагревания. Демонстрации: 1.Задания-карточки. 2.Раздаточный дидактический материал. 3.Оборудования для нахождения количества теплоты ,необходимой для нагревания воды ( мензурка , термометр , стакан с водой , калориметр ). Ход урока. 1.Организационный момент. Мотивационная часть .Сказать 1) о значимости данной темы; 2) о цели урока . 2.Повторение темы «Количество теплоты «. 1. Повторим основные понятия ,определения , величины по данной теме т.е. проведём устный физический журнал . 1).Вещество может находиться в состояниях … 2).Переход вещества из твёрдого состояния в жидкое состояние называют … 3).Температура , при которой вещество плавится ,называют … 4).Переход вещества из жидкого состояния в твёрдое состояние называют … 5).Явление превращения жидкости в пар называют … 6).Способы превращения жидкости в пар? 7).Как ведёт себя температура во время кипения? 8).На что расходуется энергия , подводимая к жидкости при кипении? 2.А теперь вспомним , что это за формулы . Q = c m (t2-t1) Q =q m Q =L m Q = m Что означает каждая буква , входящая в формулу и её единица измерения? 3.Обобщим повторенные формулы и заполним таблицу. (учащиеся заполняют полученные таблицы на местах , а затем проверяем на доске) Формула для Количество теплоты расчёта необходимое для … название обозначение величины величины Единица измерения С нагревания При сгорании топлива q « плавления L парообразования 3.Практическое задание. Дан стакан с холодной водой , мензурка , термометр , калориметр . Необходимо рассчитать количество теплоты , которое потребуется для нагревания этой воды до температуры t2=40 гр.Для этого: 1).Записать формулу для расчёта Q = cm(t2-t1) ; 2).По таблице стр.21 находим с =4200 Дж/кг.С. 3).Находим массу по формуле :m = плотность .v 4)Измеряем при помощи мензурки объём воды. 5).Измеряем начальную температуру воды 6).Рассчитываем количество теплоты Q 4.А сейчас, ребята, мы заслушаем интересные факты ,касающиеся тепловых явлений. Прослушиваются сообщения , подготовленные учащимися. 1).В Америке и Англии используется иная , нежели у нас температурная шкала – шкала Фаренгейта. Средняя нормальная температура человеческого тела +98F ,вода замерзает при +32F , а кипит при +212F . 2).Вода кипит при 100С только при определённом давлении – 760 мм.рт. столба. На вершине Эльбруса , где давление 380мм.рт.ст. , вола кипит при t=82С. 3).Ртутные пары очень ядовиты, и 1 грамм ртутных паров может серьёзно повредить здоровью любого человека. Надо следить , чтобы даже самая маленькая капелька ртути не пролилась. 4).Вода обладает многими удивительными свойствами , резко отличающими её от других свойств жидкостей. Все тела при нагревании расширяются , при охлаждении сжимаются. Все , кроме воды. При температуре от 0С до +4С вода при охлаждении расширяется , при нагревании сжимается. При +4С вода имеет наибольшую плотность – 1000кг/м3. 5.При изучении тепловых явлений нельзя обойтись без графиков. Вы сейчас , ребята , получите карточки с графиком и ответите на ряд вопрос , затем проверим. Д В 1).Какой процесс изображает график? С А 2).Для какого вещества дан график? (См.таблицу ) 15 3).Что происходит на участках АВ ; ВС; СД? 6 10 4).Сколько минут происходит процесс плавления? 6.А сейчас наши знания применим для решения задач. Четверо учащихся самостоятельно решают следующие задачу Задача. Какое количество теплоты необходимо для превращения 5л воды , взятой при температуре 20С в пар? (с =4200Дж\кгюС; L=2,3.106Дж/кг; =1000кг/м3). Дано: Решение Q1 =cm(t2 – t1); Q2 = Lm; Q = Q1 +Q2; m .* v V = 5л =0,005м3 Плот. = 1000кг/м3 m= 1000 кг/м3 *0,005м3 =5кг. с =4200Дж/кг.С Q1 4200Дж/кг*5кг( 100С – 20С )= 1680000 Дж. t =20C t2 = 100C Q2 = 2,3*106*5кг = 11500000 Дж Найти Q Q = 1680000+ 11500000 = 131800000 Дж = 13,18МДж. Ответ: 13,18МДж. В это время с классом решаем следующую задачу. Задача. Какое количество теплоты потребуется для плавления олова массой 3кг , взятого при температуре 32С?(Температура плавления олова 232С ; с = 230Дж/кг*С ;удельная теплота плавления 0,6*105 Дж/кг ). Дано: m=3кг t1=32С t2=232C c=230Дж/кг*С . =о,6*100000Дж/кг Найти Q Решение: Q1=cm(t1-t2) ; Q2= m; Q=Q1+Q2 ; Q1=230Дж/кгС*3кг(232С-32С)=138000Дж Q2= 3кг*0,6*100000=180000 Дж Q= 138000 Дж+180000Дж=318000 Дж=318кДж. Ответ:318кДж. 7.Подведение итогов урока. Домашние задание: п.Пр.9,20.Упр.8(5).