Урок технологии в 3 классе Зарождение славянской письменности на Руси Тема: Цели: дать представление об истории возникновении славянской письменности на Руси; развивать мелкую моторику; воспитывать уважение к истории родной страны, патриотизм к Родине. Оборудование: комьпютерный диск, ПК, аудио кассета с записями, цветная бумага, картон, ножницы, клей, карандаш, линейка Действующие лица: Скоморохи, славянские буквы. ХОД УРОКА: 1. Орг. момент: Ну, ребята, чур молчок начинается урок, Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем На уроке ты сидишь тихо, тихо словно мышь, Спина прямая у тебя, сядьте правильно, как я Если хочешь ты сказать, или выйти, или встать Надо руку поднимать 2. Сообщение темы урока: (Звучит русская народная музыка, выключается свет на экране показываются фрагмент фильма «Князь Владимир») Учитель: А вместе с христианством на Руси появились первые книги - Библия и Евангелие, они были привезены, так как эти книги были написаны на греческом языке, нужны были люди – это были два монаха Кирилл и Мефодий. Они придумали славянскую азбуку. С тех пор на Руси начинается быстрое распространение славянской письменности. Начинают открываться школы. Славянская письменность стала основой современного письма. В Москве эти двум знаменитым людям стоит памятник. (На экране появляется памятник Кириллу и Мефодию ) И в честь одного из монахов эту азбуку назвали кириллицей. . (На экране появляется славянская азбука) А) Чтение алфавита. - А сейчас все вместе, дружно попробуем прочесть буквы старославянского языка. (Чтение хором славянской азбуки) - Прослушав мой рассказ, я думаю, теперь вы мне можете сказать, откуда произошло слова азбука. В России первую печатную книгу «Апостол» издал печатник Иван Федоров в Москве 1564году. И. Федоров и его помощники старались Сделать первопечатную книгу удобной для чтения и вместе с тем красивой. Было придумано все: и размер, страниц и длина строк, их количество, и рисунок шрифта. В благодарность за самоотверженный труд И. Федорову в Москве поставлен памятник. В музеях Москвы хранятся «Апостол» 1564г. - Как это происходило вам сейчас расскажет ваша одноклассница Б)Чтение доклада. - В старинных книгах весь текст писался черными чернилами, а первую букву текста изображали красной краской – киноварью. Эта буква делалась в 2 – 3 раза больше остальных букв, ее старались нарисовать красивой, украшали изображениями цветов, животных. Такая буква называлась буквица, а по ее окраске и сама строка называлась красной строкой. Эти буквы пришли к нам сегодня в гости (показ слайдов старинных букв) В) Исполнение танца. (Выходят ученики с буквами, дети называют правильное название этих букв по Кириллице, затем буквы танцуют танец, в конце танца встают в слово Русь) - По истечению многих лет славянская азбука утратила некоторые буквы, и теперь мы ее видим вот такой (открывается таблица с алфавитом). Г) Сравнение азбук. - Давайте внимательно посмотрим, какие буквы славянской азбуки уже не существуют в нашем алфавите. (Идет сравнение двух азбук Кириллице и современной) Учитель: Ребята, какой же праздник без игр и развлечений? У нас в гостях сегодня, конечно же скоморох! Д) Игра со скоморохами. (Появляется кукольный скоморох) Скоморох: Эй, народ честной, подходи! Собрались русичи! Пора и в игры играть, шутки шутить, загадки сказывать! Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом проводит, Там заметку кладет. (Карандаш) Без языка, Без голоса, А все расскажет. (Книга) Тридцать три сестрички – Ростом невелички, Если знаешь наш секрет, Мы покажем целый свет. (Алфавит) Оно так часто просит пить, Но понемногу пьет. А если будешь торопить, И целиком его топить Наделает хлопот. (Перо) То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей – ка! Можешь и нарисовать, Что такое Я? Говорит она беззвучно, А понятно и нескучно, Ты беседуй чаще с ней, Станешь впятеро умней. (Книга) Как называется первая славянская азбука? Что значит красная строка? От чего произошло слово азбука? Скоморох: Какие вы молодцы! А задание потруднее, вам под силу? Вам нужно угадать, что за букву показывают мои старшие братья с помощью своих рук и ног. (Проводится двумя скоморохами игра «Угадай букву») Учитель: В настоящее время книги, журналы, газеты, открытки готовятся к печати в издательствах. Над ними работают редакторы, художники, корректоры. Макет книги для тиражирования передается в типографию. Книги печатаются в типографии печатниками. Они работают на современных печатных машинах. 3. Изготовление книги: - А сейчас я тоже предлагаю сделать свою первопечатную книгу. Повторяем технику безопасности с ножницами, клеем (изготовление книги по слайдам-подсказкам) 4. Итог урока: Учитель: Вот и подходит к концу наш урок посвященный славянской письменности. В нашей стране проводится, праздник славянской письменности и культуры начиная с 1987 года. Да здравствует старославянский! Живут и сейчас в языке Святые слова , золотые, Хоть каждое взвесь на руке. Они веселы и суровы, До наших времен донесли Значительность каждого слова В начале российской земли. 5. Выставление оценок Использованная литература 1. Филякова Е., Меньшов В., Русская письменность, Белый город, М., 2002. 2. Константинова М., Петрова М., Школьный год без хлопот, Феликс, Ростов-наДону,2000. 3. Журнал «Начальная школа» №5 2003 год 4. Соколова Е. И., Тарабарина Т. И., Загадки веселых мастеров, Академия , 2005 5. Н. А. Малышева «Своими руками» Технология 3класс, Холдинг, Ярославль, 2000.