ОПД.Ф.1. История древнего мира

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(М Г П У)
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
ОПД.Ф.1. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
Основная образовательная программа подготовки специалиста
по специальности 030401 «История»
квалификация − Историк, преподаватель истории
Утверждено на заседании
кафедры всеобщей истории
социально-гуманитарного факультета
Протокол № 8 от 24.04.2009 г.
Зав. кафедрой всеобщей истории
___________________
(В.В. Кузь)
Автор:
КУЗЬ Владислав Владимирович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой
всеобщей истории
Рецензенты:
Ильичева М.Б., кандидат исторических наук, доцент (МГПУ);
Беляев А.Б., кандидат исторических наук, доцент (МГПУ).
РАЗДЕЛ I. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
I.1. Пояснительная записка
Курс «История древнего мира» является основной дисциплиной всеобщей истории на I
курсе исторического отделения. Данная дисциплина изучается в течение двух семестров, она
соответственно разделена на два самостоятельных блока:
 Первобытное общество. Древний Восток (первый семестр).
 Древняя Греция. Эллинизм. Древний Рим (второй семестр).
Каждый блок состоит из цикла лекций, семинарских (практических) занятий, определенных форм самостоятельной работы студентов и завершается экзаменом.
Целью изучения Истории древнего мира является усвоение студентами базовых процессов, закономерностей и феноменов антропогенеза, становления и эволюции форм доклассового
общества, возникновения первых социально-стратифицированных систем и истории цивилизаций древности.
Основные задачи курса:
 изучение основных разделов курса «История древнего мира»;
 развитие навыков самостоятельного поиска источников информации и анализа исторического и историографического материала;
 усвоение методов анализа и научной критики исторических источников;
 знакомство с основными информационными ресурсами смежных с Историей древнего мира
наук и освоение возможностей трансдисциплинарного исследовательского поля;
 становление способностей к самостоятельному осмыслению и трансляции полученных знаний.
Для качественного усвоения данного курса необходимо усвоение следующих дисциплин:
 Источниковедение;
 Археология;
 Древние языки (латинский язык);
Данный УМК составлен на основе и с учетом следующих учебно-методических пособий:
 Практикум по Истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. − М., 1972;
 История древнего мира: Уч.-мет. пособие./ Под ред. Л.М. Глускиной, И.С. Свенцицкой. −
М., 1986.
 Климов О.Ю. История древнего мира: Программа курса. − Мурманск, 2000.
 Кузь В.В. Семинарские и практические занятия по Истории древнего мира: Методические
рекомендации для студентов I курса исторического отделения. – 2-е изд. − Мурманск, 2007.
I.2. Государственный образовательный стандарт
высшего профессионального образования
Всеобщая история (История мировых цивилизаций)
Понятие «первобытное общество»; дискуссии о его месте в человеческой истории. Проблемы антропогенеза и социогенеза. Переход к социально-стратифицированному обществу. Основные эпохи мировых цивилизаций в социально-экономическом, политическом и культурном аспектах. Типы цивилизаций в древности: Древний Восток, Древняя Греция,
эллинистические монархии, Древний Рим.
ОПД.Ф.01
I.3. Разделы дисциплины и виды занятий в часах
I.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
курс
1
семестр
1−2
виды учебной работы в часах
трудоемкость
всего
аудит.
ЛК
СМ
самостоят.
работа
364
182
122
60
182
вид итогового
контроля
экзамен
(1 и 2 см)
I.3.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
1
2
3
4
Раздел, тема
лк
Введение в курс Истории древнего мира
2
Раздел I. История первобытного общества. Древ60
ний Восток
Введение в историю первобытного общества
2
Происхождение человека
4
Праобщина (первобытное человеческое стадо)
2
Первобытная родовая община
4
Первобытная соседская община. Эпоха классообра2
зования
Культура первобытного общества
−
Введение в историю древнего Востока
2
Возникновение цивилизации в Египте. Раннее цар2
ство
Древнее царство в Египте
2
Среднее царство в Египте
2
Новое царство в Египте. Египетская военная держава
4
Позднее царство (Ливийско-Саисский Египет)
2
Культура древнего Египта
−
Возникновение цивилизации в Двуречье
4
Возвышение Вавилона
4
Древняя Ассирия
4
Нововавилонское царство
2
Культура древнего Двуречья
−
Малая Азия в древности. Цивилизация хеттов
4
Сирия, Финикия и Палестина в древности
−
Государство Урарту
−
Древний Иран и Средняя Азия
4
Древняя Индия
4
Древний Китай
4
Форма контроля − экзамен
Раздел II. Древняя Греция. Эллинизм. Древний
62
Рим
Введение в историю античности
1
Введение в историю древней Греции
1
Крито-Микенская цивилизация
2
Греция в «гомеровский» период
2
см
Всего
28
сам.
работа
−
76
−
−
−
−
−
2
2
2
4
2
4
6
4
4
4
4
−
−
4
2
2
8
4
4
−
−
2
−
4
−
4
−
−
4
−
−
−
2
4
4
2
2
4
2
4
2
8
4
2
2
2
2
2
6
6
8
4
4
10
4
8
4
16
8
4
6
4
4
4
12
14
16
32
124
248
−
−
−
2
1
1
2
4
2
2
4
8
2
170
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Архаический период в истории древней Греции
2
Аттика в VIII – VI вв. до н.э.
2
Древняя Спарта
1
Культура архаической Греции
Греко-персидские войны
4
Социально-экономическое развитие Греции в V – IV
2
вв. до н.э.
Афины в V в. до н.э.
2
Пелопоннесская война
2
Греция в IV в. до н.э. Кризис греческого полиса
2
Культура классической Греции
Возвышение Македонии. Македонская гегемония в
2
Греции
Походы и держава Александра Македонского
2
Эпоха эллинизма. Эллинистические монархии
2
Культура эпохи эллинизма
−
Введение в историю древнего Рима
1
Рим в «царский» период
2
Ранняя Римская республика (V – III вв. до н.э.)
4
Завоевание Италии Римом
2
Пунические войны
2
Международные отношения в Средиземноморье в III
2
– II вв. до н.э.
Экономика и социальный строй поздней Римской
2
республики. Предпосылки Гражданских войн
Социально-политическая борьба в Римской респуб2
лике во второй половине II – начале I вв. до н.э.
Кризис и падение Римской республики
4
Римская культура эпохи Республики
Принципат Августа
2
Римская империя в I – II вв. н.э.
2
Кризис Римской империи III в.
2
Поздняя Римская империя (III – V вв.)
2
Римская культура эпохи империи
2
Античное христианство
2
Форма контроля – экзамен
ИТОГО ЗА ГОД
122
−
−
2
4
−
−
2
2
3
4
4
2
4
4
6
8
8
4
2
−
−
4
−
4
2
2
4
2
8
4
4
8
4
−
−
4
−
−
2
−
−
−
2
2
4
1
2
6
2
2
2
4
4
8
2
4
12
4
4
4
2
4
8
−
2
4
2
2
2
−
−
−
2
2
8
2
4
2
2
2
4
4
16
4
8
4
4
4
8
8
60
182
364
I.4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение в историю древнего мира
Понятие об истории древнего мира. Современные типологии обществ и история древнего мира. Формационный, культурологический, цивилизационный и другие подходы и проблема
их соотношения в изучении истории древнего мира. Место древней истории в системе гуманитарного знания. Связь с археологией, этнологией, антропологией, социологией, политологией,
философией, культурологией и другими историческими и общегуманитарными науками. Мировоззренческое значение истории древнего мира, ее роль и место в системе подготовки специалиста-историка.
Предмет и задачи истории древнего мира. Хронология и периодизация курса, его структура. Географические рамки истории древнего мира.
Раздел I. История первобытного общества. Древний Восток
Часть I. История первобытного общества
1. Введение в историю первобытного общества
Место первобытного общества в истории человечества. Предмет истории первобытного
общества. География истории первобытного общества. Значение первобытной истории. Первобытные народы в современном мире.
Источники по истории первобытного общества. Современное понятие «исторический
источник». Проблема источниковедческого анализа в изучении первобытной истории. История
первобытного общества как комплексная научная дисциплина. Археологические источники как
основной комплекс источников по истории первобытности; проблема достоверности и верификации археологических данных; современные методы датировки археологических памятников.
Данные этнографии и проблема их использования при реконструкции истории архаических обществ. Смежные социогуманитарные науки о первобытной истории: антропология (палеоантропология), демография, лингвистика, социология, социальная психология. Данные естественных и точных наук и их значение в изучении первобытной истории (приматология, палеобиология, геология, палеогеография, генетика, медицина, физика, химия, информатика).
Проблема хронологии и периодизации первобытной истории. Основные методы и разновидности установления первобытной хронологии. Периодизация первобытной истории и проблема ее критериев. Основные подходы к периодизации первобытной истории в зарубежной
науке XVIII – XIX в. Дискуссии о периодизации первобытной истории в отечественной науке.
История науки о первобытности. Представления о древнейшем прошлом человека в
древности. Гесиод, Демокрит, Аристотель, Т. Лукреций Кар, К. Тацит и др. о первобытном обществе. Представления о происхождении человека в средневековой историософии. Накопление
географических и этнографических знаний в XV – XVIII вв. Рост интереса к первобытному
прошлому человечества в просветительской историографии. К. Линней, Д. Вико, Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Ж.-А. Кондорсе, А. Фергюссон о первобытной истории. Институционализация истории первобытного общества. Ж. Лафито. И.-Я. Бахофен. Дж. Мак-Леннан. Вклад Л.Г. Моргана в
осмысление истории первобытности. Ч. Дарвин и значение эволюционной теории в изучении
первобытной истории. Э. Тайлор. Возникновение и развитие марксистской концепции первобытности; труды Ф. Энгельса о первобытном обществе. Развитие первобытной археологии и
палеоантропологии в ХХ в. Основные достижения западной науки о первобытности (Э. Дюбуа,
Г. Обермайер, Г. Чайлд, Л. и Р. Лики, Бр. Малиновский, А. Бейль, Г. де Мортилье, Р. Дарт, Фр.
Вайденрайх, П. Тейяр де Шарден, Д. Даймонд и др.). Первобытная история в отечественной дореволюционной науке (М. Ковалевский, Н.Н. Миклухо-Маклай, Л.Я. Штернберг, В.Г. Богораз,
Д.Н. Анучин, А.Н. Максимов и др.). История первобытного общества в советской и современной российской историографии (А.М. Золотарев, В.И. Равдоникас, В.К. Никольский,
П.П. Ефименко, С.П. Толстов, А.П. Окладников, М.О. Косвен, Я.Я. Рогинский, Н.Н. Чебоксаров,
М.Г. Левин, А.Л. Монгайт, Г.Н. Матюшин, Б.Ф. Поршнев, Ю.А. Мочанов, В.П. Алексеев,
Ю.И. Семенов, А.И. Першиц, Л.А. Файнберг, Г.Е. Марков и др.). Синтетическая теория эволюции и ее основные представители в России и за рубежом (С.С. Четвериков, Р. Фишер, Ф.Г.
Добржанский, Д. Симпсон, Д. Хаксли). Современные тенденции в науках о первобытности.
Генный анализ и его возможности. Нейтральная теория молекулярной эволюции; М. Кимура.
2. Происхождение человека
Проблема происхождения человека в истории человечества. Религиозные и естественнонаучные концепции происхождения человека. Вопрос о критериях человека в естественных и
социальных науках.
Основные этапы процесса примато- и антропогенеза. Эволюция морфологии древнейших и древних людей, важнейшие антропологические изменения в процессе антропогенеза.
Общая характеристика главных видов древнейших предков человека. Возникновение человека
современного типа.
Проблемные вопросы антропогенеза. Проблема «прародины» человечества. Проблема
факторов антропогенеза в прошлом и настоящем науки о первобытности. Проблема формирования Homo s.s. в свете находок «человека алтайского».
3. Праобщина (первобытное человеческое стадо)
Хронология праобщины. Природные условия в период нижнего и среднего палеолита.
Ареал расселения древних людей. Развитие техники приспособления к природным условиям и
материальной культуры; эволюция орудий труда.
Дуализм праобщины как ее базовая характеристика. Зооморфные черты первобытного
стада; появление зоологического индивидуализма. Становление и первые формы социальных
норм в праобщине. Факторы развития антропоморфных (социальных) черт праобщины. Брачносемейные отношения в праобщине: промискуитет и гаремная семья.
Зарождение и развитие мышления и речи; современные теории происхождения речи, основные факторы ее развития. Появление идеологических представлений и изобразительной деятельности.
4. Первобытная родовая община
Хронология эпохи. Завершение антропогенеза. Человек современного типа. Расогенез,
основные признаки расовой принадлежности и их второстепенный характер. Ареал расселения
людей. Природные условия эпохи.
Развитие материальной культуры эпохи родовой общины, совершенствование техники,
рост материальной базы первобытного общества. Проблема возникновения производящего хозяйства; «неолитическая революция»: основные очаги, формы и историческое значение. Возникновение керамики, ткачества, первичное освоение металлов, появление транспорта.
Предпосылки возникновения рода. Хозяйственное и социальное устройство первобытного рода, основные признаки родовой общины. Вопрос о соотношении рода, семьи и родовой
общины. Общественные отношения в родовой общине. Средства и нормы регулирования межличностных отношений, человек и коллектив в первобытном роде. Система половозрастных
групп. Инициации. Брачно-семейные отношения в роде. Дуально-родовой групповой брак и
групповая семья. Парный брак и его черты.
Организация управления в родовой общине. Обычное право и его значение. Становление
племенной системы. Племя и фратрия. Управление родом и племенем.
5. Первобытная соседская община. Разложение первобытных отношений
Материальные предпосылки разложения первобытных отношений. Разделение труда и
его формы, индивидуализация труда и ее значение. Регулярный избыточный продукт и становление частной собственности.
Разложение рода и возникновение первобытной соседской (территориальной) общины,
ее основные черты и структура. Формы соседской общины в эпоху первобытности и в первых
государствах древнего мира. Брачно-семейные отношения в соседской общине. Становление
моногамного брака; большая патриархальная и малая моногамная семья. Изменение полоролевого соотношения в общества, становление патриархата, формы экономического и правового
неравноправия полов в соседской общине.
Трансформация социальной системы. Эксплуатация и ее основные формы: внутриобщинная, межобщинная, патриархальное рабство. Социальная и имущественная дифференциация, обособление производства от управления, формирование знати. Трансформация социальноэкономического положения рядового свободного населения, изменение положения рабов. Роль
войны в жизни общества, «военная демократия». Возникновение социальностратифицированных обществ, появление сословий и классов. Трансформация социальной психологии.
Изменения в структуре управления обществом. Тайные союзы. Военно-иерархические
структуры и военно-аристократическое правление. Возникновение государственности. Первобытная периферия и первые цивилизации древности.
6. Культура первобытного общества
Понятие о культуре первобытного общества, основные этапы ее развития. Миропонимание первобытного человека; эволюция форм человеческого сознания в первобытный период.
Возникновение религиозных представлений. Проблема неандертальских захоронений. Формы
первобытной религии и их развитие.
Накопление практических знаний. Зарождение письменности. Петроглифы и их значение. Возникновение и развитие первобытного искусства. Происхождение и наиболее ранние
формы изобразительной деятельности; орнамент. Наскальная живопись верхнего палеолита.
Эволюция первобытной скульптуры.
Историческое значение культуры первобытных обществ.
Часть II. История древнего Востока
7. Введение в историю древнего Востока
Понятие о древнем Востоке. География древнего Востока, природно-климатические
условия и их виды; «речные цивилизации». Хронология истории древнего Востока; проблемы
датировки истории древневосточных обществ. Древний Восток как особый цивилизационный
тип; проблема сущности древневосточных цивилизаций в историографии.
8. Возникновение цивилизации в Египте. Раннее царство
Природно-климатические условия Египта и их особенности. Население древнего Египта.
Хронология и периодизация истории древнего Египта; проблемы датировки «династической»
истории Египта. Египет как тип «речной цивилизации».
Источники по истории древнего Египта и их классификация. Древнеегипетские тексты:
летописи, жизнеописания, религиозная, художественная и дидактическая литература; дипломатические и хозяйственные тексты; сочинения древних авторов о Египте, Геродот, труд Манефона. Памятники материальной культуры Египта и проблемы их идентификации. Изобразительное
искусство Египта как исторический источник.
Историография древнеегипетской истории. Дешифровка древнеегипетской письменности. Ж.-Ф. Шампольон. Основные этапы развития зарубежной и отечественной египтологии. О.
Мариэтт. У. Флиндерс Питри. Г. Масперо. Эд. Мейер. А. Море. В.С. Голенищев. Б.А. Тураев.
В.В. Струве. М.А. Коростовцев. В.И. Авдиев. Ю.Я Перепелкин. М.Э. Матье. И.А. Стучевский и
др.
Освоение долины Нила первобытными обществами. Неолитические поселения в долине
Нила. Складывание основ цивилизации, создание ирригационной системы, развитие социального и имущественного неравенства. Формирование номовых государств, их основные черты.
Консолидация номов, борьба Верхнего и Нижнего Египта.
Объединение Верхнего и Нижнего Египта. Раннее царство. Основные достижения египетской цивилизации в период Раннего царства.
9. Древнее царство в Египте
Общая характеристика Древнего царства в истории Египта.
Экономика Египта эпохи Древнего царства, создание единой ирригационной системы.
Социальная структура, положение знати, социально-экономическая основа древнеегипетской
элиты. Складывание системы эксплуатации рядового свободного населения. Рабство и его роль
в Египте Древнего царства. Храмы и их социально-экономическая роль; храмовое хозяйство.
Складывание централизованного бюрократического управления. Статус фараона, сакрализация власти. Феномен «власть – собственность», его место в истории древнего Египта; понятие о древневосточной деспотии. Экономические ресурсы царской власти, организация хозяйства фараона.
Складывание государственной бюрократии. Структура управления древним Египтом.
Соотношение высших органов власти и номовой структуры. Номархи, их статус и экономическая основа их власти.
Внешняя политика Египта Древнего царства, ее основные направления и особенности.
Ослабление центральной власти и возвышение номархов; распад единого государства к концу
эпохи Древнего царства.
10. Среднее царство в Египте
Первый переходный период в истории Египта. Экономические, политические и социальные последствия распада страны. Борьба Гераклеополя и Фив за объединение Египта.
Место эпохи Среднего царства в истории Египта. Изменения в экономике Египта. Распространение бронзы. Освоение новых земель. Фаюмский оазис.
Изменение в социальной структуре. Положение рядового населения, складывание системы государственной эксплуатации свободных производителей; сословие «хемуу нисут» и их
место в социальной системе Египта. Положение рабов и их роль в экономике. Структура господствующего класса, взаимоотношения центральной власти и номовой знати. Структура господствующего класса.
Статус центральной власти. Внутренняя и внешняя политика фараонов XI и XII династий. Ослабление Египта.
Вторжение гиксосов. Распад Египта. Второй переходный период. Египет под властью
Гиксосов.
11. Египет в эпоху Нового царства
Борьба с гиксосами и новое объединение страны. Социальная база центростремительного процесса в Египте и начало изменения состава правящего класса. Деятельность фараона Камеса.
Экономическая система Египта в период Нового царства. Развитие ирригационной системы, «высокие поля». Внутренняя и внешняя торговля.
Социальная структура Египта Нового царства. Изменение в составе правящего класса;
«немху» и их роль в политике фараонов Нового царства. Положение рядового свободного населения. Роль рабства.
Египетская военная держава при фараонах XVIII династии. Деятельность Яхмоса I.
Правление Хатшепсут. Внутренняя и внешняя политика Тутмоса III, превращение Египта в великую державу Ближнего Востока. Религиозно-политическая реформа Аменхотепа IV (Эхнатона): причины, основные мероприятия, последствия. Тутанхамон и крушение XVIII династии.
Правление Эйе.
Деятельность Хоремхеба и восстановление могущества Египта. Египет при XIX и ХХ
династиях. Внутренняя и внешняя политика фараона Рамсеса II. Борьба с хеттами. Ослабление
Египта при ХХ династии. Вторжения «народов моря». Рамсес III – последний великий фараон
Нового царства. Обострение социальных противоречий. Ослабление центральной власти, усиление жречества и номовой аристократии. Падение ХХ династии и деятельность Херихора.
12. Египет в период Позднего царства (Ливийско-Саисский Египет)
Новые черты в экономике эпохи, освоение железа. Развитие частной собственности, ростовщичества и долгового рабства. Попытки реформ Бокхориса.
Ливийское преобладание в Египте. Вторжение эфиопов; эфиопские династии. Завоевание
Египта Ассирией.
Объединение Египта под властью Саисской династии. Деятельность Псамметиха и Ях-
моса II. Активизация внешней политики.
Завоевание Египта персами. Египет в составе Персидской державы.
13. Культура древнего Египта
Исторические условия формирования древнеегипетской культуры.
Особенности социальной психологии и миропонимания древних египтян. Духовная культура древнего Египта. Религия и мифология в древнем Египте. Особенности религиозного мировоззрения древнего Египта. Эволюция пантеона, культа и мифологических доктрин. Роль религии, культа и жрецов в жизни древнего Египта.
Литература древнего Египта. Основные жанры и сюжеты древнеегипетской литературы.
Развитие научных знаний в древнем Египте, особенности научного знания. Главные достижения
египтян в отраслях естественного и точного знания; исторические знания и историческая мысль
в древнем Египте. Развитие образования в древнем Египте.
Изобразительное искусство древнего Египта, особенности и функциональное значение
произведений искусства в древневосточной цивилизации. Скульптура, рельеф, живопись, прикладное искусство. Архитектура древнего Египта и ее эволюция.
Значение культуры древнего Египта. Взаимодействие и влияние культуры древнего Египта с культурами стран древнего Ближнего Востока.
14. Возникновение цивилизации в Двуречье
География древнего Двуречья, особенности природно-климатического комплекса в долине Тигра и Евфрата. Этнография древнего Двуречья: протошумеры, шумеры, аккадцы; этнические процессы в древнем Двуречье и этническое самосознание: «цальмат-каккади».
Источники по истории древнего Двуречья. Проблема дешифровки клинописи. Памятники материальной культуры и археология древнего Двуречья.
История изучения древнего Двуречья. Проблемы сущности и особенностей древнемесопотамской цивилизации в зарубежной и отечественной историографии. Шумерология. Ассирология.
Освоение территории Двуречья в древности и особенности этого процесса. Возникновение цивилизации в Двуречье и ее особенности; возникновение номовой системы, роль храмов в
этом процессе; общинно-частное и храмовое хозяйство: проблема соотношения; древнемесопотамские города.
Протописьменный и Раннединастический периоды в истории Двуречья. Экономика и социально-политический строй первых номовых государств (Киш, Ур, Урук, Лагаш и др.), межномовая борьба. Первое возвышение Лагаша. Правление Эанатума. Деятельность Уруинимгины и
ее характер. Возвышение Уммы.
Образование Аккадской империи – первой деспотии в Двуречье. Деятельность Саргона и
его преемников. Особенности древнемесопотамской деспотии. Трансформация социальной
структуры общества, экономическая основа аккадской империи. Ослабление державы Аккада,
вторжение кутиев. Двуречье в период господства кутиев. Второе возвышение Лагаша. Гудеа.
Объединение Двуречья под властью III династии Ура. Создание нового централизованного государства; держава Ура как бюрократическая империя. Изменение форм земельной собственности и эксплуатации рядового населения. Роль государственного сектора в экономике.
Падение III династии Ура.
15. Возвышение Вавилона
Причины возвышения Вавилона. Объединение Двуречья под властью вавилонских царей.
Внутренняя и внешняя политика Хаммурапи. Реформы и Законы Хаммурапи.
Экономический и социальный строй древней Вавилонии по Законам Хаммурапи. Формы
землевладения и землепользования в древней Вавилонии. Ремесленное производство в древней
Вавилонии. Торговля и ростовщичество. Функции законов в древней Вавилонии. Структура
древневавилонского общества. Права и обязанности воинов. Крестьянская община в древней
Вавилонии. Мушкенумы и рабы в древней Вавилонии. Отрасли права по Законам Хаммурапи.
Падение Старовавилонского царства. Вторжение хеттов. Нашествие касситов. Вавилон
при касситских династиях. Важнейшие черты экономики и социального строя касситской Вави-
лонии. Внешняя политика касситских царей.
16. Древняя Ассирия
География и этнография Северного Двуречья. Периодизации истории древней Ассирии.
Древнеассирийский период. Ашшур как тип номового государства и его особенности.
Экономика и политическое устройство древнего Ашшура. Деятельность Шамшиадада I. Возвышение Митанни. Упадок Ашшура.
Среднеассирийский период. Борьба с Митанни. Внутренняя и внешняя политика ассирийских царей, особенности царской власти в Ассирии. Ассирийское общество и хозяйство по
Среднеассирийским законам. Вторжение арамейских племен и упадок Ассирии.
Новоассирийский период. Изменения в международной обстановке и экономической системе. Укрепление военной мощи Ассирии. Завоевания царей IX в. до н.э. Реформы Тиглатпаласара III и их значение. Активизация внешней политики. Захват Двуречья, Урарту, Элама, Египта,
Восточного Средиземноморья.
Социально-экономическая система Новоассирийской державы. Сельское хозяйство, ремесло и торговля; положение городов. Состав господствующего класса и положение рядового
населения. Статус покоренных территорий в составе Ассирийской державы, депортация народов.
Ослабление и падение Ассирийской державы.
Культура древней Ассирии.
17. Нововавилонское царство
Возникновение Нововавилонского царства. Борьба с Ассирией. Новое возвышение Вавилона. Внутренняя и внешняя политика Навуходоносора II, борьба с Египтом. Особенности экономики и социального строя Нововавилонского царства. Город Вавилон при Навуходоносоре II.
Изменение международной обстановки. Набонид. Ослабление социальной базы нововавилонских царей, обострение внутренних противоречий. Падение Нововавилонского царства.
18. Культура древнего Двуречья
Исторические условия формирования культуры Двуречья.
Особенности социальной психологии и миропонимания древних шумеров и аккадцев.
Духовная культура древнего Двуречья. Религия и мифология в древнем Двуречье. Особенности
религиозного мировоззрения древнего Египта. Эволюция пантеона, культа и мифологии; шумеро-аккадский эпос. Роль религии, культа и жрецов в жизни древнего Двуречья.
Литература древнего Двуречья: основные жанры и сюжеты. Развитие научных знаний в
древнем Двуречье, особенности научного знания. Главные достижения в отраслях естественного и точного знания; исторические знания и историческая мысль в древнем Двуречье. Развитие
образования в древнем Двуречье.
Изобразительное искусство древнего Двуречья. Скульптура, рельеф, живопись, прикладное искусство. Архитектура древнего Двуречья и ее эволюция.
Значение культуры древнего Двуречья. Взаимодействие и влияние культуры древнего
Двуречья с культурами стран древнего Ближнего Востока.
19. Цивилизация хеттов
География и этнография Малой Азии в древности. Источники по истории хеттов. Археология Малой Азии. Становление хеттологии. Проблемы дешифровки хеттских текстов.
Древнейшее населения Малой Азии, протохетты (хатты). Проблема происхождения индоевропейского этноса и переселения хеттов в Малую Азию. Формирование хеттской цивилизации.
Древнехеттское царство. Особенности социально-политического и административного
устройства Хеттского государства. Мурсили I. Внутренняя и внешняя политика первых хеттских царей. Хеттское царство при Телепину I. Упадок Хеттского государства. Среднехеттский
период.
Возвышение Новохеттского царства. Экономика и социальный строй. Хеттские законы.
Политическое устройство Новохеттской державы. Борьба с Египтом. Создание Хеттской империи на севере Ближнего Востока. Нашествие «народов моря» и падение Хеттской империи.
Культура хеттов.
20. Сирия, Финикия и Палестина в древности
География и этнография Восточного Средиземноморья. Источники; Библия как исторический источник. Археологические исследования в Восточном Средиземноморье.
Развитие городов-государств Финикии, Тир, Сидон, Библ и др. Торговля и мореплавание.
Финикийская колонизация. Социально-политическое устройство финикийских городов. Внешняя политика финикийских городов-государств.
Древняя Сирия. Попытки объединения Сирии под властью государств Эбла и Ямхад. Сирия в системе международных отношений Ближнего Востока. Арамейские племена и их роль в
истории Восточного Средиземноморья.
Древняя Палестина. Этнический состав населения. Вторжение филистимлян и древнееврейских племен. Образование Израильско-Иудейского царства. Внутренняя и внешняя политика
Давида и Соломона. Разделение царства. Социальная структура древней Палестины; состав
господствующего класса, статус рядового населения, роль рабства. Социальные и религиозные
реформы Иосии. Движение пророков и его роль в социальной и религиозной жизни. Падение
Иудейского и Израильского царств.
Древнееврейская культура. Библия как памятник мировой культуры. Древнееврейские
религиозные тексты. Особенности иудаизма как типа религиозного мировоззрения.
21. Государство Урарту
География и этнография Закавказья в древности. Источники по истории Урарту. Археологические исследования в Закавказье, основные этапы развития урартологии.
Возникновение государства Урарту. Экономический и социальный строй. Крупнейшие
города Урарту. Политическое устройство Урарту, статус царской власти и политическая роль
знати. Внешняя политика урартских царей, Урарту в истории международных отношений древнего Ближнего Востока.
Культура Урарту.
22. Древний Иран и Средняя Азия
География и этнография древнего Среднего Востока. Источник по истории древнего
Ирана. Этнические процессы на территории древнего Ирана. Вопрос о путях и времени переселения ариев (иранских племен) на территорию Среднего Востока.
Образование Мидийского царства. Особенности социально-политического строя древней
Мидии, внешняя политика мидийских царей, борьба с Ассирией.
Возвышение Персии. Кир Старший. Завоевания Кира и Камбиза, становление империи
Ахеменидов, политика завоевателей на покоренных территориях. Приход к власти Дария I по
данным Бехистунской надписи; современная наука о приходе Дария I. Основные направления
внутренней и внешней политики Дария I.
Ослабление Персии в V – IV вв. до н.э. Правление Ксеркса. Артаксеркс и Дарий III. Походы Александра Великого и крушение Персидского царства.
Средняя Азия в древности. Кочевые и земледельческие народы. Бактрийское царство.
Культура и религия древнего Ирана. Зороастризм как религиозная система.
23. Древняя Индия
Особенности географического положения и природы Индии. Население древней Индии.
Дравиды. Проблема происхождения и переселения индоариев на полуостров Индостан. Хронология и периодизация истории древней Индии.
Источники по истории древней Индии. Археология и историография истории древней
Индии.
Индская (Хараппская) цивилизация. Важнейшие центры, материальная и духовная культура городов Индской цивилизации. Проблема социально-политического устройства. Основные
причины упадка Индской цивилизации; роль арийских племен в крушении Хараппской культуры.
Индия в Ведийский период. Экономика и социальный строй арийских племен. Разложение первобытных отношений и становление государственности. Складывание варнового строя,
его черты и роль в истории Индии. Сельская община в древней Индии. Особенности политического устройства.
Возвышение государства Магадха. Империя Нандов. Македонское вторжение в Северную Индию и его роль в истории Индии. Деятельность Чандрагупты. Образование империи
Маурьев. Внутренняя и внешняя политика Ашоки. Экономическая структура МагадхоМаурийской Индии. Изменения в социальном строе. Роль общины. Рабство и наемный труд. Религиозная политика Ашоки. Ослабление и распад империи Маурьев.
Индия в I – V вв. н.э. Кушанское царство. Внутренняя и внешняя политика Канишки. Новое возвышение Магадхи. Образование и расцвет империи Гуптов. Новые черты в социальном и
аграрном строе Кушано-Гуптской Индии. Упадок империи Гуптов.
Культура древней Индии. Особенности религиозно-философского мировоззрения. Развитие научных знаний. Материальная культура древней Индии.
24. Древний Китай
Особенности географического положения Китая. Население древнего Китая.
Источники по истории древнего Китая. Археология и историография древнего Китая.
Периодизация древнекитайской истории.
Возникновение китайской цивилизации. Китая в период Шан-Инь. Особенности социально-экономического строя. Падение государства Шан.
Период Восточного Чжоу. Эволюция социального и политического устройства Китая.
Борьба с кочевниками. Период Западного Чжоу. Распространение железа. Развитие частной
собственности и торговли. Изменения в социально-политическом строе. Эпоха Чюнь-Цю.
Возвышение государства Цинь. Реформы Шан Яна. Внутренняя и внешняя политика
Цинь Ши Хуанди. Создание централизованной империи. Борьба с внутренней оппозицией и
внешними врагами. Падение империи Цинь.
Китай при Старшей династии Хань. Становление единого государства. Социальноэкономическая структура. Деятельность императора У Ди. Внешняя политика Старшей династии Хань. Кризис империи Хань, реформы Ван Мана и их последствия; восстание «краснобровых» и падение Старшей династии Хань.
Китай при младшей династии Хань. Гуан У Ди. Внутренняя и внешняя политика Младшей династии Хань. Восстание «желтых повязок». Распад империи Хань.
Культура древнего Китая. Древнекитайская письменность. Достижения в науке. Религиозно-философские учения древнего Китая. Литература. Искусство древнего Китая.
Раздел II. Древняя Греция. Эллинизм. Древний Рим
1. Введение в историю античности
Понятие об античности. География, хронология и периодизация античной истории. Античность как цивилизационный тип, его особенности. Базовые черты античного способа производства, социальных и политических структур; новый тип мировоззрения как основа античной
культуры.
Всемирно-историческое значение античного культурного наследия.
2. Введение в историю древней Греции
Понятие «древняя Греция» в древности и современности. География древней Греции.
Периодизация и хронология древнегреческой истории.
Население древней Греции; основные этнические пласты в истории древней Греции.
Принципы классификации источников. Памятники материальной культуры. Основные
достижения античной археологии. Письменные источники. Данные греческой эпиграфики и
нумизматики. Свидетельства древних авторов. Логографы. Основные представители античной
историографии об истории и культуре древней Греции. Особенности античной исторической
литературы. Политические и судебные речи. Античная литература, драматургия. Мифология.
Основные направления зарубежной и отечественной историографии античной Греции.
3. Крито-Микенская цивилизация
Источники по истории Минойской и ахейской цивилизаций. Археологические открытия.
Проблемы дешифровки критской письменности.
География и этнография древнего Крита. Периодизация истории Минойской цивилизации. Становление Минойской цивилизации; период «старых дворцов». Расцвет Критской цивилизации в период «новых дворцов»; Крит в системе международных отношений на Ближнем
Востоке.
Особенности социально-экономической системы Минойской цивилизации; дворцовые
комплексы и их роль в хозяйстве страны. Социальная структура критского общества. Вопрос о
роли царской власти. Культура древнего Крита. Упадок Минойской империи и его причины.
Роль Минойской цивилизации в истории античности.
Балканская Греция в III – II тыс. до н.э. Формирование древнейших протогосударств.
Ахейское переселение и его последствия. Формирование ахейской цивилизации. Влияние Крита. Социально-политический строй и экономика крупнейших ахейских государств (Микены,
Тиринф, Фивы), Внешняя политика ахейских государств; Троянская война. Культура ахейских
государств. Ослабление ахейской цивилизации. Дорийское вторжение и его последствия. Этнополитическая обстановка в греческом мире после дорийского нашествия.
4. Греция в «гомеровский» период
Поэмы «Илиада» и «Одиссея» как исторический источник. «Гомеровский вопрос» в историографии и современное состояние «гомеровского вопроса». Экономический строй греческих племен: формы землевладения и землепользования; ремесло и торговля.
Общественный строй древней Греции гомеровского периода: черты родового строя;
имущественное и социальное расслоение; рабство. Органы управления. Вопрос о «военной демократии» у гомеровских греков. Особенности политогенеза в гомеровский период.
5. Архаический период в истории Древней Греции
Содержание понятия «Архаический период». Изменения в хозяйственной жизни греков к
VIII в. до н.э. Экономический подъем греческого мира. Распространение железа. Роль товарноденежных отношений, морской торговли и ростовщичества.
Становление греческого полиса. Синойкизм. Полис как особый тип государства и гражданской общины. Античная форма земельной собственности. Институционализация гражданского самоуправления. Военная организация полиса. Полисная идеология; агон. Типы полисов
в архаической Греции.
Социальные процессы в греческом обществе VIII – VI вв. до н.э. Эвпатриды, демос, феты; положение рабов в архаическом обществе Формирование гражданского общества. Беотия
по поэме Гесиода «Труды и дни». Социальные процессы по элегиям Феогнида. Борьба демоса и
эвпатридов, ее причины, основные этапы и возможные результаты; радикальные и эволюционные пути выхода из социального кризиса.
Реформы как путь решения социального конфликта. Деятельность законодателей,
эсимнетов.
Раннегреческая (старшая) тирания, ее социальная база; особенности внутренней и внешней политики тиранов, историческая роль Старшей тирании.
Великая греческая колонизация. Основные причины колонизации. Главные направления
колонизационного процесса. Типы греческой колонизации. Порядок освоения колоний, взаимоотношения с местным населением. Колонии и метрополии. Роль и значение Великой греческой
колонизации.
Искусственная архаизация социально-экономических структур как один из путей решения социального кризиса.
6. Аттика в VIII – VI вв.
Особенности географического положения и населения древнейшей Аттики. Аттика после дорийского вторжения. Возникновение единого афинского полиса. Афины как торговоремесленный центр Греции.
Особенности социальной структуры афинского полиса. Политическая структура архаи-
ческих Афин. Борьба демоса и эвпатридов и ее особенности в древних Афинах. Заговор Килона. Законы Драконта. Реформы Солона, их характер и историческое значение. Тирания
Писистрата и Писистратидов. Реформы Клисфена, становление афинской демократии.
7. Древняя Спарта
География и этнография древнего Пелопоннеса; дорийское переселение и взаимоотношения с ахейским населением Пелопоннеса. Мессенские войны и их значение. Спарта в VIII –
VII вв. до н.э.
Реформы Ликурга и их значение. Особенности экономической системы древней Спарты.
Социальная структура спартанского общества. «Община равных» и ее статус. Воспитание и образ жизни спартиатов. Периэки и их социально-экономическая роль. Илоты.
Государственное устройство древней Спарты. Внешняя политика Спарты в VIII – VI вв.;
Спарта в греческом мире эпохи архаики; лаконофильство.
Пелопоннесский союз – первая симмахия в истории Греции, его устройство и роль в истории Греции.
Вопрос о характере социально-экономического строя древней Спарты в современной
науке.
8. Культура архаической Греции
Исторические условия формирования и развития культуры Греции VIII – VI вв. до н.э.
Влияние стран Востока на развитие греческой культуры.
Градостроительство и архитектура. Структура древнегреческого города. Особенности
храмовой архитектуры. Ордерная система. Скульптура и живопись. Вазовая живопись и ее основные стили.
Религиозная система архаической Греции. Основные черты древнегреческого пантеона и
культа. Роль религии в жизни греческого общества. Религиозные празднества. Олимпийские,
Пифийские и Истмийские игры. Мифология древней Греции, особенности мифологического
мировоззрения древних греков.
Возникновение алфавитной письменности. Развитие образования. Становление научных
знаний. Зарождение философии. Первые философы древней Греции; натурфилософия.
Литература архаического периода. Героический и дидактический эпос. Лирическая поэзия. Рационализация мифов и становление исторической прозы; логографы.
9. Греко-персидские войны
Персидская держава в V в. до н.э. Причины греко-персидских войн. Ионийское восстание
и его последствия. Первый поход Дария I и его результаты. Коринфский союз. Второй поход
персов. Марафонское сражение. Политическая борьба в полисах Греции. Возвышение Фемистокла в Афинах, укрепление военно-морского могущества Афин.
Поход Ксеркса, военные действия в Греции 480 – 479 гг. до н.э. Делосская симмахия. Изменение характера войны. Второй период греко-персидских войн: изменение стратегии и тактики, крупнейшие сражения. Каллиев мир и его условия. Причины и значение победа греков; роль
Спарты и Афин в греко-персидских войнах.
10. Социально-экономическое положение Греции в V − IV вв. до н.э.
Общие черты экономической системы греческого мира в V в. до н.э. Роль частного сектора в экономике. Торгово-ремесленные и аграрные полисы.
Аграрное производство в древней Греции. Характер землевладения и землепользования.
Ремесло, торговля и ростовщичество. Роль товарно-денежных отношений и денежного капитала. Свободный, наемный и рабский труд в греческой экономике классического периода.
Классическое греческое рабство. Юридическое и фактическое положение рабов. Источники рабства. удельный вес рабского труда в отраслях экономики.
Социальная структура классического греческого полиса. Граждане и неграждане. Знать в
период классики. Положение демоса. Социально-политическая борьба в греческих полисах периода классики и ее значение.
11. Афины в V в. до н.э.
Делосский морской союз и его трансформация в Афинскую архэ. Афинская гегемония:
причины, проявления, последствия.
Политическая борьба в Афинах в первой половине V в. до н.э. Социальные основы и
программы политических группировок. Деятельность Фемистокла и усиление демократических
сил. Аристократическая реакция, роль лаконофильских настроений; деятельность Кимона. Реформы Эфиальта и становление классической афинской демократии.
Государственный строй классической афинской демократии. Народное собрание. Совет
500. Ареопаг. Гелиэя. Органы и особенности исполнительной власти. Значение Афинской классической демократии в мировом опыте политической истории. Факторы исторической ограниченности классической полисной демократии.
Политическая деятельность Перикла. Перикл как личность и политик. Внутренняя и
внешняя политика Афин при Перикле. Афины в греческом мире середины V в. до н.э.
12. Пелопоннесская война
Причины и поводы к началу войны. Эпидамнский и Потидейский конфлиты. Мегарская
псефизма. Соотношение сил и военные планы Афин и Спарты к началу войны.
Архидамова война. Захват Пилоса. Никиев мир.
Сицилийская экспедиция; политика Алкивиада. Декелейская война. Военные действия на
море. Олигархический переворот в Афинах. Битва при Эгоспотамах. Окончание войны и условия мирного договора. Тирания тридцати в Афинах и восстановление демократии. Причины поражения Афин и последствия Пелопоннесской войны для Греции.
13. Греция в IV в. до н.э. Кризис греческого полиса
Проблема кризиса греческого полиса в зарубежной и отечественной историографии.
Греческий мир после Пелопоннесской войны; Спартанская гегемония и ее последствия.
Экономический упадок греческого мира; трансформация землевладения и землепользования,
изменения в развитии ремесла и торговли.
Социальные процессы в греческом мире IV в. до н.э. Расслоение гражданского коллектива; концентрация собственности и рост роли метеков. Нарастание социальной напряженности в
греческом мире. Наемничество. Феномен поздней (младшей) тирании и ее историческое значение.
Поход 10 тысяч и крушение спартанской гегемонии в Греции. Коринфская война. Анталкидов (царский) мир и его условия; роль Персидской империи в греческом мире поздней классики.
Стремление к политической консолидации греческих полисов. Беотийский союз, его
устройство и значение; деятельность Эпаминонда. Крушение Беотийского союза. Второй Афинской морской союз, его устройство и политика. Крушение Второго Афинского союза.
Греческий мир накануне установления македонской гегемонии.
14. Культура классической Греции
Исторические условия культурного подъема в Греции эпохи классики.
Трансформация религиозно-мифологического мировоззрения, роль религии в жизни греков V в. до н.э.
Развитие образования и наука; систематизация наук Аристотеля и ее значение. Достижения греков в основных отраслях естественнонаучного и фундаментального знания. Становление
историографии. Геродот. Фукидид. Ксенофонт. Особенности античного исторического мировоззрения. Развитие ораторского искусства. Демосфен. Исократ.
Античная классическая драма. Эсхил. Софокл. Эврипид. Античная комедиография. Аристофан. Устройство античного театра; политическая, социальная и культурная роль античного
театра.
Зодчество классического периода. Гипподамова система. Крупнейшие архитектурные
комплексы классической эпохи. Афинский акрополь, его структура и общая характеристика.
Античная классическая скульптура и основные направления ее эволюции. Мирон. Фидия. Поликлет. Пракситель. Скопас. Лисипп. Живопись и вазопись классики.
Эволюция философской мысли: от натурфилософии к проблеме человека; софисты и Сократ. Философская система Гераклита. Философские системы Платона и Аристотеля. Демокрит.
Историческое значение греческой классической культуры.
15. Возвышение Македонии и установление македонской гегемонии в Греции
Географическое положение и природные условия Македонии. Население. Экономическое
устройство Македонского царства; особенности социальной структуры и политического
устройства Македонии. Македония и греческий мир в VIII – V вв. до н.э. Деятельность Архелая
и Пердикки III; попытки эллинизации Македонии. Филипп II как политический деятель, приход
к власти и реформы Филиппа Македонского. Внешняя политика Македонии при Филиппе II.
«Священная война». Политическая борьба в Афинах; позиции Демосфена и Исократа. Битва
при Херонее. Коринфский конгресс и установление македонской гегемонии в Греции.
Приход к власти Александра III и восстановление македонской гегемонии в Греции. Идея
и планы общеэллинского похода на Восток.
16. Походы и держава Александра Македонского
Александр Великий как личность. полководец и государственный деятель. Держава Ахеменидов к концу IV в. до н.э. Военные силы и планы сторон. Эпопея Александра Великого: основные этапы и результаты.
Империя Александра Великого как эллинистическое государство. Состав империи и организация системы управления. Внутренняя политика Александра и попытки синтеза эллинского и восточного мира.
Историческое значение деятельности Александра. Александр Великий в зарубежной и
отечественной историографии.
17. Эпоха эллинизма. Эллинистические монархии
Крушение империи Александра и его причины. Борьба диадохов и становление эллинистических государств. Войны эпигонов.
Вопрос о сущности эллинизма в историографии. Концепции И.-Г. Дройзена, М.И. Ростовцева, Р. фон Пельмана, А.Б. Рановича, К.К. Зельина, И.С. Свенцицкой и других исследователей. Вопрос об эллинистической цивилизации. Понятия «эллинистическая монархия» и «эллинистический полис» в историографии.
Особенности экономического развития эллинистического мира. Формы собственности,
соотношение государственного, частного, общинного хозяйств в крупнейших эллинистических
монархиях. Особенности и экономическая роль эллинистических полисов.
Социальная структура эллинистических обществ: соотношение восточных и античных
критериев социальной стратификации. Роль рабства. Изменение состава правящей элиты.
Государственный строй эллинистических царств. Особенности царской власти. Центральное и местное управление; административно-территориальное деление эллинистических
царств. Вооруженные силы и военная техника эллинистического мира.
Греция и Македония в период эллинизма. Социально-экономический строй. Борьба за
укрепление государства. Войны с Римом. Государства Балканской Греции, положение различных полисов. Ахейский и Этолийский союзы, их организация и роль в греческом мире. Особенности развития Спарты. Реформы Агиса и Клеомена, тирания Набиса. Установление господства
Рима над Македонией и Балканской Грецией.
Становление царства Птолемеев. Социально-экономическое устройство птолемеевского
Египта. Особенности этнических, демографических и социальных процессов. Роль Александрии в жизни Египта и Средиземноморья.
Государство Селевкидов. Территория и население страны. Особенности социальноэкономических структур в империи Селевкидов. Противостояние с Римом. Образование ГрекоБактрийского и Парфянского царств.
Образование и возвышение Пергама. Особенности внутренней и внешней политики и ее
результаты. Роль Пергама в культуре эллинистического мира. Родос: внутреннее развитие и
внешняя политика.
Кризис и упадок эллинистических царств. Значение эллинистической цивилизации в истории античности.
18. Культура эпохи эллинизма
Исторические условия формирования и развития культуры эллинизма. Общие черты
культурного развития эллинистического мира.
Изменения в общественном сознании, место индивида и коллектива в менталитете эллинистической эпохи; фатализм; культ силы и сильной личности.
Развитие городов и городской жизни; градостроительство, его особенности и значение.
Архитектура эпохи эллинизма, ее черты. Важнейшие архитектурные памятники и ансамбли
эпохи.
Наука, техника и образование в эллинистическом мире. Основные центры развития
науки. Греческая философия эпохи эллинизма и ее общие черты: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм, скептицизм; этика киников.
Эллинистическая литература. Комедии Менандра. Каллимах. Феокрит. Особенности литературного творчества. Античная историография в период эллинизма; описание походов Александра. Историческая концепция Полибия и ее значение.
Трансформация религиозного мировоззрения в эллинистический период; распространение восточных культов, религиозный синкретизм. Мессианство. Культы царей.
Изобразительное искусство эпохи эллинизма.
Историческое значение эллинистической культуры и ее воздействие на культурное
наследие других народов.
19. Введение в историю древнего Рима
Географическое положение и природные условия древней Италии. Население древней
Италии, основные этнические пласты. Периодизация истории древнего Рима. Место и значение
римской истории в истории мировой цивилизации.
Принципы классификации источников по римской истории. Памятники материальной
культуры. Данные латинской эпиграфики. Корпусы латинских надписей. Римская нумизматика.
Свидетельства древних авторов. Римская историография и ее особенности. Политические и философские сочинения. Памятники римского права. Раннехристианские тексты; труды раннехристианских авторов. Мифология, эпос, драма, поэзия, художественная литература. Основные
этапы историографии истории древнего Рима.
20. Рим в «царский» период
Италийские племена в III – II тыс. до н.э. Цивилизация этрусков. Основные источники по
истории этрусков; проблемы дешифровки письменности. Вопрос о происхождении этрусков в
историографии. Экономика и социально-политическое устройство этрусской федерации. Внешняя политика этрусских городов; отношения с городами Италии, греками, Карфагеном. упадок
этрусских городов-государств. Этрусская культура и ее влияние на развитие Италии.
Греческие полиса Великой Греции и их роль в становлении цивилизации в Италии.
Возникновение Рима в свете археологических данных; мифологическая традиция об основании Рима. «Царский» период в истории Рима. Социальный строй римского общества: патриции и плебеи; отношения патроната-клиентелы. Рабство и его роль в истории древнейшего
Рима. Этнический состав римского населения, римские трибы. Политическое устройство древнейшего Рима, статус царской власти; сенат. Комиции. Правление этрусских царей. Реформы
Сервия Туллия и их значение. Установление республики в Риме.
21. Ранняя Римская республика (V – III вв. до н.э.)
Рим и Италия в V в. до н.э. Предпосылки борьбы патрициев и плебеев; основные требования плебса. Кодификация раннеримского права, «Законы XII таблиц«. Формы борьбы социальной борьбы в Риме; первая сецессия.
Основные этапы борьбы патрициев и плебеев в древнем Риме. Результаты борьбы, изменение сословно-классовой структуры римского общества, становление гражданского коллектива.
22. Завоевание Италии Римом
Причины активной внешней политики Рима.
Борьба Рима за независимость. войны с этрусками и галлами. Подчинение Лациума, Ла-
тинская федерация.
Самнитские войны, их ход и значение. Военная реформа в Риме, манипулярный строй.
Италийские войны. «Пиррова» война, покорение Южной Италии.
Причины и значение побед Рима. Создание и устройство Римско-Италийской федерации.
23. Пунические войны
Международные отношения в Западном Средиземноморье в IV – III вв. до н.э. Внутреннее устройство и внешняя политика Карфагена. Причины Пунических войн.
Первая Пуническая война. Военные действия в Сицилии, Африке и на море. Итоги войны. Образование первых римских провинций. Рим и Карфаген между войнами: политический
кризис в Карфагене, роль семейства Барка, подчинение Испании; захват Римом Цизальпинской
Галлии и Балканские войны, реформы Гая Фламиния.
Причины и начало Второй Пунической войны. Ганнибал Барка как личность и полководец, стратегия и тактика Ганнибала. Италийский поход Ганнибала. Военные действия в Италии,
Испании и Африке. Разгром Карфагена и условия мирного договора.
Третья Пуническая война. Крушение Карфагена. Создание римской провинции Африка.
Итоги и значение Пунических войн для исторических судеб Средиземноморья.
24. Международные отношения в Средиземноморье в III – II вв. до н.э.
Борьба в Риме по вопросам внешней политики; Катон-ст. и Сципион Африканский. Эллинистический мир накануне римских завоеваний.
Войны Рима с Македонией. Борьба Рима с Антиохом III. Македонские войны. Установление римской гегемонии в Македонии и Греции; борьба с антиримскими выступлениями в
Греции.
Подчинение Римом Пергама и Родоса. Восстание Аристоника в Пергаме, его оценки в
историографии. Создание римской провинции Азия.
Становление системы провинциального управления. Статус территорий в составе Римского государства. Категории римского права и соотношение их с категориями населения. Статус римского наместника.
25. Экономика и социальный строй поздней Римской республики
Территориальный и этнический состав Римской республики во II – I вв. до н.э.
Экономическое развитие Рима и Италии. крестьянское хозяйство, рабовладельческая
вилла и латифундия. Изменения в аграрном производстве, развитие товарного хозяйства. Особенности римского ремесленного производства. Торговля, ростовщичество и ограбление провинций.
Римское классическое рабство. Источники рабства. Вопрос значении рабства в экономике
и общественной жизни древнего Рима. Юридическое и фактическое положение рабов. Основные категории рабов. Обострение классовых противоречий, основные формы протеста рабов.
Сословно-классовая структура римского общества. Нобилитет. Всадники. Плебс и пролетариат. Италийская и провинциальная знать. Италийский плебс и рядовые свободные производители провинций. Вольноотпущенники и клиенты.
Государственный строй поздней Римской республики. Комиции и их виды. Сенат. Ординарные и экстраординарные магистратуры. Организация армии. Становление системы римского
права.
26. Социально-политическая борьба в Римской республике во второй половине II –
начале I вв. до н.э.
Первое сицилийское восстание рабов.
Изменение в положение италийского крестьянства и сельских плебеев. Трибунат Тиберия
Гракха. Реформы Гая Гракха.
Обострение международных отношений в Северной Африке. Югуртинская война. Возвышение Гая Мария. Марианская военная реформа и ее историческое значение.
Вторжение кимвров и тевтонов. Второе восстание рабов на о. Сицилия. Особенности сицилийских восстаний рабов.
Обострение политической борьбы в Риме. Законопроекты Сатурнина. Деятельность Ли-
вия Друза Мл. Союзническая война, ее результаты и влияние на развитие Италии.
Первая война с Митридатом Эвпатором. Обострение политической ситуации в Риме.
Гражданская война 80-х гг. I в. до н.э. Диктатура Л.К. Суллы. Власть Суллы, ее статус и законодательная база. Значение сулланской диктатуры.
27. Кризис и падение Римской республики
Восстание Лепида в Италии и выступление Сертория в Испании. Восстание Спартака:
состав участников, основные этапы и историческое значение.
Политическая борьба в Риме в 60-е гг. до н.э. Возвышение Помпея. Лукулл. Третья война
с Митридатом Эвпатором. Восточная политика Помпея.
Борьба за землю в Италии, законопроект Сервилия Рулла. Возвышение М. Туллия Цицерона и Г. Юлия Цезаря. Заговор Катилины и его значение.
Первый Триумвират, его состав и социальная основа триумвиров. Деятельность Цезаря в
период консульства. Галльские походы Цезаря. Распад Первого Триумвирата и обострение политической ситуации в Риме.
Гражданская война между Помпеем и Цезарем. Диктатура Цезаря. Мероприятия Цезаря в
период диктатуры. Значение деятельности Цезаря в истории Рима.
«Мартовские иды» и возобновление Гражданских войн. Октавиан. Второй Триумвират и
его особенности. Государство Секста Помпея в Сицилии. Антоний и положение на востоке.
Борьба Антония и Октавиана. Битва при Акции и подчинение Египта.
Итоги Гражданских войн в Риме. Причины падение республики. Проблема кризиса и падения Римской республики в современной науке.
28. Римская культура эпохи Республики
Исторические условия формирования и развития римской культуры. Цивилизация и
культура этрусков и ее влияние на культуру древнего Рима.
Основные черты римской полисной республиканской идеологии, психологии и морали.
Римская традиционная религиозная система; народные празднества. Философская и политическая мысль республиканского Рима. Римская литература III – I вв. до н.э. Становление латинской исторической прозы. Римская историография эпохи поздней республики. Историческая
концепция Г. Саллюстия Криспа.
Градостроительство и архитектура эпохи Республики. Скульптура и живопись.
29. Принципат Августа
Установление власти Октавиана Августа в Риме. Правовой и идеологический статус власти Августа. Принципат как политическая система. Вопрос о сущности принципата в зарубежном и отечественном антиковедении.
Социальная политика Августа. Создание системы управления провинциями. Соотношение республиканских магистратур и принципата; преторианская гвардия и ее роль. Религиозная
политика Августа.
Внешняя политика августа. Завоевания на Пиренейском полуострове и в бассейне Дуная;
германские войны. Римская политика на Востоке.
Итоги политической деятельности Августа.
30. Римская империя в I – II вв. н.э.
Развитие системы принципата при императорах династии Юлиев-Клавдиев. Деструкция
комиций, снижение роли сената. Борьба императоров с сенатом. Трансформация системы исполнительной и судебной власти. Провинциальная политика Юлиев-Клавдиев. Иудейская война.
Гражданская война 68 – 69 гг. Внутренняя и вешняя политика Веспасиана. Усиление власти принцепса.
Экономическое развитие Италии и провинций в I – II вв. Возрастание роли провинций.
Основные типы хозяйств, структурные изменения в римской экономике. Рим, провинции и варварская периферия в ремесленно-торговых связях.
Социальная структура Римской империи I – II вв. Положение и состав свободного населения Италии и провинций, изменения в соотношении сословий, снижение статуса граждан-
ства. Изменения в положении рабов; пекулий. Колонат и его эволюция.
Династия Антонинов. Траян, его внешняя и внутренняя политика. Адриан: становление
имперской бюрократии. «Вечный» эдикт. «Золотой век» Римской империи. Антонин Пий и
Марк Аврелий. Симптомы кризиса Римской империи к концу II в. н.э. Ослабление императорской власти.
31. Кризис Римской империи III в.
Политический кризис Римской империи конца II в. Война 193 – 197 гг. Правление династии Северов. Административные и военные реформы Септимия Севера. Эдикт Каракаллы и
его значение. Падение династии Северов.
Экономические процессы в Римской империи III в. Натурализация экономики. Латифундиарное хозяйство. Колонат. Упадок городской жизни. Финансовый кризис империи. Изменения в социальной системе империи.
Политический кризис империи. «Солдатские» и «сенаторские» императоры. Ослабление
центральной власти. Рост провинциального сепаратизма. Социальные движения эпохи кризиса.
Варварские вторжения и их последствия.
Сущность кризиса III в. в зарубежной и отечественной историографии.
32. Римская империя (III – V вв.)
Стабилизация Римской империи в конце III в. Политические, военные, экономические,
религиозные реформы Диоклетиана. Доминат как политическая система. Константин Великий:
основные направления внутренней и внешней политики. Константинополь как новая столица
империи. Становление христианской империи.
Юлиан. Феодосий I и окончательное деление империи.
Экономические процессы в поздней Римской империи. Упадок товарно-денежных отношений. Роль крупного землевладения. Позднеримский колонат.
Ослабление центральной власти. Особенности исторического развития Западной и Восточной империй. Варварские вторжения. Борьба империи с варварами. Вторжение гуннов. Битва на Каталаунских полях. Образование варварских королевств. их социально-экономический
строй.
Падение Западной Римской империи. Вопрос о причинах крушение античной цивилизации в исторической науке.
33. Римская культура эпохи империи
Исторические условия развития культуры имперского периода.
Города как центры римской культуры. Городская жизнь. Градостроительство и архитектура. Изобразительное искусство и скульптура.
Образование и наука в Римской империи. Развитие философской мысли. Основные достижения римской науки и образованности. Римское право как памятник юридической мысли.
Римская историография; греческая историография римского периода. Литература эпохи империи.
Особенности религиозного мировоззрения в период империи.
Роль провинций в культурной жизни империи; «греческое возрождение» II в. н.э.
34. Античное христианство
Обстановка в Палестине накануне возникновения христианства, идеология и организация Кумранской общины и других палестинских сект, вопрос об их влиянии на формирование
раннего христианства.
Эволюция раннехристианской догматики. Содержание проповеди Иисуса Христа, причины и ход распространения христианства в Риме и провинциях, процесс формирования христианской догматики к IV в. Формирование христианской литературы (оформление канона Нового Завета, апокрифы, агиография, патристика, церковная историография и т.д.).
Организация первых христианских общин, роль и значение миссионерского служения
(апостолы и пророки), причины трансформации общин в новую иерархическую структуру (выделение клира, образование монархического епископата) и формирование церковной организации.
Основные причины преследований христиан в I – IV вв., характер, масштабы и конкретные проявления гонений, причины изменения религиозной политики империи в начале IV в.
Слияние церкви и государства и становление государственной церкви в IV в.
Значение истории древнего мира. Вклад древних обществ в мировую историю Культурное наследие древнего мира как основа современной цивилизации.
РАЗДЕЛ III. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
III.1. Темы для самостоятельного изучения
№
раздел/тема
1
Раздел I. История
первобытного общества. Древний Восток.
форма
самостоятельной
работы





2
Раздел II. Древняя
Греция. Эллинизм.
Древний Рим.





самостоятельная подготовка к семинарским занятиям;
самостоятельное изучение тем 20, 21;
аннотирование 1 письменного источника
по истории Древнего Востока (на выбор
из списка);
конспектирование 1 монографии по истории первобытного общества или Древнего Востока (на выбор из списка);
выполнение 1 контрольной работы (по
темам из списка)
самостоятельная подготовка к семинарским занятиям;
аннотирование 1 письменного источника
по истории античности (на выбор из
списка);
конспектирование 1 монографии по истории античности (на выбор из списка);
рецензирование 1 исторического романа
по истории античности (на выбор из
списка);
выполнение 1 контрольной работы (по
темам из списка)
кол-во
часов
76
124
форма контроля выполнения
самостоятельной работы
 проверка
письменных работ;
 коллоквиум по разделу «История первобытного
общества»;
 коллоквиум по разделу «История Древнего Ближнего Востока»



проверка
письменных работ;
коллоквиум по разделу «История Древней Греции»
коллоквиум по разделу «История Древнего Рима»;
III.2. Методические рекомендации по самостоятельной работе
Целью самостоятельной работы студентов по Истории древнего мира является более
глубокое и качественное усвоение материала курса. Задачами организации самостоятельной
работы являются:
 ознакомление студентов с массивом источников, научной и художественной литературы по
курсу;
 развитие навыков самостоятельного усвоения материала и создания вторичных текстов (аннотации, рецензии, конспекты, рефераты, библиография);
 расширение знаний студентов по основным разделам курса, получение дополнительных
знаний по проблемным вопросам современной науки о древности.
Основными формами самостоятельной работы по дисциплине являются следующие:
подготовка к семинарскому занятию, конспектирование и аннотирование специальной литературы, рецензирование произведений художественной литературы, ответы на вопросы для самопроверки по темам для подготовки к коллоквиуму, выполнение контрольной работы.
III.2.1. Подготовка к семинарскому занятию
(планы семинарских занятий см. в соответствующем разделе)
Семинар (лат. seminarium – рассадник) – это вид групповых занятий по какой-либо
научной или учебной проблеме. Семинарские занятия являются одной из важнейших форм
аудиторной учебной работы студента вуза.
Главная цель семинара – подготовка и обсуждение студентами в группе определенной
темы по заранее предложенному плану. Поэтому подготовка к семинару должна быть организована таким образом, чтобы обеспечить готовность студента к освещению любого из вопросов
предложенного плана.
Этапы подготовки к семинарскому занятию:
 Необходимо заранее ознакомиться с темой, планом очередного семинарского занятия, списком источников и литературы к нему.
 Освоение темы, вынесенной на семинар, следует начинать с изучения соответствующих
глав (или параграфов) в основной литературе, а также лекционного материала, соответствующего данной теме.
 Следующим этапом подготовки к семинару является изучение указанных в списке источников по теме. Как правило, источники сгруппированы в практикумах, хрестоматиях, сборниках документов. Работа над источником – важнейшая задача студента при подготовке к семинару.
 После изучения источников следует обратиться к монографической литературе по вынесенной на семинар теме. В ходе знакомства с ней студент должен уяснить основные аспекты
изучаемой темы, ее трактовку в научной литературе, степень изученности данной темы в
исторической науке, дискуссионные вопросы и т.д.
В ходе подготовки к семинару рекомендуется составлять конспекты к каждому занятию.
В них должны содержаться выписки из источников и специальной литературы, отражающие
готовность студента к обсуждению вопросов предложенного плана. Поэтому целесообразно организовывать конспекты таким образом, чтобы материал в них размещался не сплошным текстом, но точно соответствовал бы вопросам плана.
Семинарские занятия проходят в форме обсуждения в группе вопросов плана заявленной
темы. Как правило, по каждому из вопросов выступает основной докладчик, который должен
осветить все основные аспекты данного вопроса (подпункта) плана; затем студенты в свободной форме дополняют или, по необходимости, исправляют основное сообщение. Иногда студентам предлагается заранее подготовить сообщения по тем или иным проблемным аспектам
темы.
Сообщения студентов должны отражать их знакомство с источниками и основной литературой по теме. Выступления студентов по учебнику не допускаются. Обсуждение вопросов
плана происходит в соответствии с правилами научной дискуссии и полемической этики.
III.2.2. Письменные работы по истории Древнего мира
График представления письменных работ
1 семестр
2 семестр
аннотация
конспект
к 10 октября
к 01 марта
к 10 ноября
к 01 апреля
контрольная
работа
к 20 декабря
к 30 мая
рецензия художественного произведения
−
к 01 мая
Основными формами письменных работ являются следующие:
 аннотирование исторического источника.
Аннотация – это вид вторичного текста, содержащего краткую, но достаточную информацию о теме первичного текста. Объем аннотации – не менее 5 страниц формата А-4 рукописного текста.
 рецензирование художественного произведения.
Рецензия – это вид вторичного текста в виде краткого отзыва на литературнохудожественное произведение. Объем рецензии – не менее 3 – 4 страниц формата А-4 рукописного текста.
 конспектирование монографии.
Конспект – это вид вторичного текста, содержащий краткое, но емкое изложение содержания (ремы) первичного текста. Объем конспекта – не менее 20 страниц рукописного текста.
 Контрольная работа (темы для контрольных работ см. в соответствующем разделе)
Контрольная работа является плановой формой аттестации студентов стационарной
формы обучения. Контрольные работы предусмотрены учебными планами и, таким образом,
являются обязательными для выполнения всеми студентами.
Главной целью контрольной работы является углубление, расширение и систематизация
знаний по программным разделам курса. Основными задачами контрольной работы по всеобщей истории являются следующие:
 развитие у студентов умения ориентироваться в содержании дисциплины, соотносить его с
теми или иными разделами курса, выделять наиболее значимые факты, положения;
 развитие навыков обобщения и интерпретации полученной информацию;
 развитие способностей самостоятельного анализа исторических источников.
 развитие умения излагать полученную информацию в логичной, последовательной и правильной форме, с использованием понятийного аппарата науки и в соответствии с научным
стилем изложения.
Контрольная работа выполняется в форме небольшого самостоятельного исследования
по одной из предложенных тем. Они с достаточной степенью детальности охватывают основные разделы дисциплин и входящие в них частные вопросы. Предлагаемый перечень тем является, тем не менее, ориентировочным: он может быть дополнен или частично изменен.
Студент может выбрать любой из предложенных вариантов заданий при условии их равномерного распределения в учебной группе и недопустимости дублирования тематики. В ряде
случаев преподаватель устанавливает особый порядок распределения тем контрольных работ.
Содержание контрольной работы составляет письменное изложение избранной студентом темы и всех составляющих ее содержание вопросов.
Контрольная работа представляет собой результат самостоятельного анализа студентом
одного или нескольких исторических источников. Как правило, источники сгруппированы в
хрестоматиях, сборниках документов, практикумах. Вместе с тем, материал контрольной работы строится также на основе других источников информации – документальных материалов,
научных монографий, статей и других профессиональных публикаций, относящихся к рассматриваемому вопросу. Положительным показателем самостоятельной работы студента является
использование научных трудов последних лет издания. Т.о., контрольная работа является
письменным изложением результатов самостоятельного исследования студентом источников и специальной литературы по избранной им теме. Не допускается пересказ в контрольной
работе материала учебников или простое перечисление исторических фактов.
При подготовке и написании контрольных работ необходимо ознакомиться с имеющимися на кафедре программами и методическими рекомендациями к дисциплинам, по которым
они выполняются. Это помогает студенту правильно осмыслить место данной темы в учебном
курсе, дает представление об основных изданиях источников, об общей и специальной литературе по дисциплине.
Студенту необходимо внимательно ознакомиться с полным перечнем тем для контрольных работ. При этом особое внимание следует обратить на то, какие вопросы подлежат изложению в данной теме и как расположить их в логической последовательности.
Выполнение работы необходимо начинать с четкого осмысления темы и составления
чернового плана работы, в который следует включить наиболее значимые вопросы для исчерпывающего раскрытия темы. План контрольной работы рекомендуется согласовать с преподавателем.
Следующим этапом подготовки контрольной работы является анализ источников и литературы по избранной теме. В его ходе студент должен уяснить содержание основных вопросов
темы, их соотношение с материалом источников и литературы.
Далее следует переходить к изучению специальной научной литературы по теме работы.
В ходе знакомства с ней студент должен осмыслить основные аспекты темы контрольной работы, степень ее изученности и трактовки в исторической науке, дискуссионные вопросы и т.д.
При этом следует делать соответствующие выписки: фиксировать необходимую информацию в
виде цитат, текстовых выдержек, кратких конспектов, соотнося их с тем или иным вопросом –
пунктом плана.
Завершающими этапами работы должны быть обобщение полученной информации по
каждому из вопросов плана, расположение ее в логической последовательности и изложение в
чистовом варианте. Особое внимание при написании работы необходимо обращать на корректность построения фраз и использование принятой научной терминологии.
По своему содержанию контрольная работа должна полностью раскрывать избранную
тему, строится на основе использования значительного числа источников и научной литературы.
Объем работы должен составлять примерно 8 страниц машинописного текста формата
А–4 или его эквивалент в рукописном варианте (приблизительно 14 страниц рукописного текста).
Контрольная работа должна включать в себя следующие составные части:
1) титульный лист;
2) план;
3) краткое введение;
4) содержание;
5) краткое заключение;
6) список источников и литературы.
План контрольной работы должен максимально полно охватывать содержание ее темы;
вопросы плана являются, таким образом, ее тематическими разделами. При необходимости допускается составление сложного плана, в котором большие вопросы подразделяются на подпункты. Вместе с тем, не следует перегружать план работы большим количеством пунктов.
Введение к контрольной работе должно содержать цели и задачи работы, постановку
темы и обоснование плана работы (каково научное значение данной темы, ее место в дисциплине, какие аспекты составляют содержание данной проблемы и т.д.), а также характеристику
источников (тип источника, авторство, биографическая справка об авторе (если он есть), в чем
ценность документа для рассматриваемой темы, насколько достоверны содержащиеся в нем
сведения, если источников несколько – их сравнительная характеристика). Объем Введения не
должен превышать двух страниц.
Основная часть работы выполняется в строгом соответствии с заявленным планом и
отражает ход исследования автором данной темы на основе изучения источников и литературы.
Следует избегать изложения в основной части общих вопросов учебного курса либо искусственно расширять объем рассматриваемого материала. В тексте работы обязательно указывают названия пунктов плана. Изложение материала должно сопровождаться ссылками на источники и научную литературу.
Заключение контрольной работы должно включать в себя четко сформулированные выводы, полученные автором в ходе исследования темы. Заключение не должно содержать принципиально новую информацию, которая отсутствует в основной части, либо заново повторять
содержащийся там материал. Цель Заключения – экономичная и емкая формулировка основных
результатов исследования. Рекомендуемый объем Заключения – не более двух страниц.
Список источников и литературы размещается на последней странице.
Контрольная работа должна содержать легко читаемый текст. Он размещается в простой
тетради на обеих сторонах страниц с соблюдением полей (не более 2 см) и сквозной нумерацией в правом верхнем углу страницы, либо на стандартных листах формата А-4 в скрепленном
виде, исключающем потерю листов. На первой странице размещается титульный лист, содержащий фамилию, имя и отчество студента, его учебную идентификацию (факультет, специальность, группа), домашний адрес и телефон, название дисциплины и темы работы.
Каждый раздел контрольной работы должен начинаться на отдельной странице, название раздела (пункта) следует выделить, его формулировка должна строго соответствовать той,
которая указана в плане работы.
На последней странице основной части контрольной работы выставляются дата ее выполнения и подпись автора.
Ссылки на источники и литературу, а также список использованных в контрольной работе источников и литературы должны быть организованы в соответствии с установленными правилами.
III.2.3. Коллоквиум
Коллоквиум (лат. colloquium – разговор, беседа) – одна из форм учебных занятий, которая предполагает беседу преподавателя со студентами для выяснения знаний по разделу дисциплины.
РАЗДЕЛ IV. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
I семестр
Первобытное общество. Древний Восток
Тема 1. КУЛЬТУРА ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА
1. Понятие о культуре первобытного общества, основные этапы ее развития.
2. Миропонимание первобытного человека; эволюция форм человеческого сознания в первобытный период.
3. Возникновение религиозных представлений. Проблема неандертальских захоронений.
4. Формы первобытной религии и их развитие.
5. Накопление практических знаний. Зарождение письменности. Петроглифы и их значение.
6. Возникновение и развитие первобытного искусства:
6.1. происхождение и наиболее ранние формы изобразительной деятельности; орнамент;
6.1. наскальная живопись верхнего палеолита;
6.1. эволюция первобытной скульптуры.
Литература
1. Анисимов А.Ф. Духовная жизнь первобытного общества. – М.;Л., 1966.
2. Анисимов А.Ф. Этапы развития первобытной религии. – М., 1967.
3. Гурина Н.Н. Время, врезанное в камень. – Мурманск, 1982.
4. Еремеев А.Ф. Происхождение искусства. – М., 1970.
5. История первобытного общества. Проблемы антропосоциогенеза. – М., 1983.
6. История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. –М., 1986.
7. История первобытного общества. Эпоха классообразования. – М., 1988.
8. Косвен О.М. Очерки истории первобытной культуры. – М., 1957.
9. Первобытное искусство./Ред. Р.С. Васильевский. – Новосибирск, 1980.
10.Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. – М., 1989.
11.Тайлер Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.
12.Токарев С.А. Ранние формы религии и их развитие. – М., 1964.
13.Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.
14.Формозов А.А. Очерки по первобытному искусству. – М., 1969.
Методические рекомендации
Цель данного семинара – уяснить основные элементы культуры первобытного общества и
главные тенденции ее эволюции. Главная сложность при этом – отсутствие синхронных письменных источников по истории первобытного общества. В этой связи целесообразно начать
подготовку к семинару с выяснения источниковой базы истории первобытной культуры. Кроме
того, следует усвоить основные периодизации истории первобытности, существующие в науке,
и связать их с основными этапами эволюции первобытной культуры.
Работая над темой, необходимо избрать рабочее определение самого термина «культура» и
решить вопрос о том, что следует понимать под культурой первобытного общества. Затем следует рассмотреть процесс накопления первобытным человеком практических знаний, связав их
с определенными видами деятельности. На определенном этапе развития объем практических
знаний требует их определенной фиксации, поэтому далее можно перейти к проблеме возникновения письменности. При этом особое внимание следует уделить петроглифам, выяснить их
функции, значение, ознакомиться с тем, как рассматривает петроглифы современная наука.
Вопрос о миропонимании первобытного человека – один из самых сложных для изучения.
Главная задача здесь – установить особенности мышления первобытных людей, главной из которых является синкретизм. Опираясь на принцип соответствия онтогенеза филогенезу, можно
выявить и основные этапы эволюции мышления первобытного человека, связав их с развитием
производительных сил и социальной структуры первобытного общества. Затем можно приступить к изучению форм первобытной религии. Для этого следует рассмотреть вопрос о времени
возникновения религиозных представлений, для чего следует проанализировать данные неандертальских погребений. Отдельные формы первобытной религии (тотемизм, фетишизм, анимизм, магия и т.д.) следует рассматривать в сравнительном аспекте, попытаться выяснить вопрос о хронологической последовательности их возникновения.
Рассматривая вопрос о художественном искусстве первобытности, нужно разобраться в том,
каковы были его основные функции, а также рассмотреть вопрос о времени возникновения искусства. Особое внимание необходимо уделить анализу форм изобразительной и прикладной
деятельности первобытного человека, освоить материал о наиболее крупных стоянках первобытного человека, ставших критериями классификации объектов первобытного искусства. В
заключении можно рассмотреть вопрос о первобытном обществе на территории Кольского полуострова.
Тема 2. СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЕГИПТА
НОВОГО ЦАРСТВА
(практическое занятие)
1. Общая характеристика эпохи Нового царства в истории древнего Египта.
2. Социальная структура древнеегипетского общества. Проблема социальной стратификации и
социальной мобильности в древнеегипетском обществе эпохи Нового царства.
3. Социально-правовой статус сословия древнеегипетского общества.
4. Государственное и административное устройство Египта эпохи Нового царства.
5. Основные направления внешней политики Египта в эпоху Нового царства. Положение зависимых и завоеванных стран.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Источники
История Древнего Востока: Тексты и документы./Ред. В.И. Кузищин. – М., 2002.
Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. М., 1972.
Практикум по истории древнего мира. Вып. 1. Древний Восток./Ред. И.С. Свенцицкая. М.,
1981.
Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. В.В. Струве, Д.Г. Редер. – М., 1963.
Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. М.А. Коростовцев, И.С. Кацнельсон, В.И.
Кузищин. – М., 1980.
Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. А.А. Вигасин. – М., 1997.
Литература
Авдиев В.И. Военная история Египта. Т. 1–2. – М., 1948–1959.
Государство и социальные структуры на древнем Востоке. – М., 1989.
Жак Кр. Египет великих фараонов. – М., 1992.
Кормышева Э.Е. Древний Египет. – М., 2005.
Монтэ Э. Египет Рамсесов. – М., 1989.
Проблемы социальных отношений и форм зависимости на Древнем Востоке: Сб. ст. – М.,
1984.
7. Стучевский И.А. Колониальная политика Египта в эпоху XVIII династии. – М., 1967.
8. Стучевский И.А. Земледельцы государственного хозяйства древнего Египта эпохи Рамессидов. – М., 1982.
9. Стучевский И.А. Рамсес II и Херихор. – М., 1984.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Методические рекомендации
Основная цель данного занятия – путем анализа доступных источников изучить социальнополитическое устройство Египта периода Нового царства. Поэтому начать подготовку следует с
уяснения того, что представляет эпоха Нового царства в истории древнего Египта, каковы ее
хронологические рамки и основные содержательные элементы.
Затем следует проанализировать социальный состав древнеегипетского общества. Для этого
необходимо изучить такие источники, как «Поучение гераклеополитанского царя своему сыну».
При этом нужно выяснить, какие социальные группы входили в состав элиты, какое место в социальной иерархии занимали свободные мелкие производители, какими были численность и
социально-экономическое значение рабов. Особое внимание при этом следует уделить проблеме
социальной мобильности в древнеегипетском обществе, ее способов и возможных направлений.
Для этого нужно внимательно рассмотреть такие источники, как «Речение Ипувера» и «Пророчество Неферти» и выяснить, о каких событиях идет речь в данных произведениях, каковы их
возможные причины, а также мотивы и социальный состав их участников.
После этого следует перейти к изучению политического устройства Египта эпохи Нового
царства. Вначале нужно уяснить систему государственного управления древнего Египта, установить все ее звенья – от центральных должностных лиц до местной администрации. Сделать
это поможет анализ таких источников, как «Предписание о служебных обязанностях верховного
сановника» и «Декрет Сети I из Наури». Необходимо представить систему государственного
управления Египтом в виде бюрократической пирамиды и установить функции всех ее звеньев
от высших чиновников до местной администрации.
Рассматривая вопрос о статусе чиновников, воинов и жречества необходимо выяснить, какую
политику проводили фараоны Нового царства по отношению к различным группам элиты –
наследственной и служилой аристократии. Для этого нужно проанализировать такие источники,
как «Жизнеописание начальника гребцов Яхмоса» или «Школьные поучения». Особое внимание
следует уделить политике государства в отношении храмов и жречества в целом – не только
египетского, но и подвластных Египту территорий.
В заключении следует установить основные направления внешней политики Египта эпохи
Нового царства и проанализировать как положение зависимых от Египта стран, так и сущность
дипломатических отношений Египта с независимыми государствами. Существует целый комплекс источников по этим вопросам: «Послания сирийских правителей фараону» из ТелльАмарнского архива XV в. до н.э., письма подчиненный Египту правителей Тира и Иерусалима,
переписка Аменхотепа III с правителями Вавилона, договор Рамсеса II и хеттского царя Хаттусили. Занятие завершается общим выводом о сущности и характере социально-политического
и административного устройства древнего Египта эпохи Нового царства.
Тема 3. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Исторические условия формирования и развития древнеегипетской культуры.
Особенности социальной психологии и миропонимания древних египтян.
Религия и мифология в древнем Египте.
Литература древнего Египта.
Развитие научных знаний.
Изобразительное искусство. Скульптура, рельеф, живопись, прикладное искусство.
Архитектура и ее эволюция.
Развитие образования в древнем Египте.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Литература
Бадж У. Путешествие души в царстве мертвых. – М., 1995.
Вейнберг И.П. Рождение истории. – М., 1993.
Вейнберг И.П. Человек в культуре древнего Ближнего Востока. – М., 1986.
Замаровский В. Их величества пирамиды. – М., 1986.
История Древнего Востока: Тексты и документы./Ред. В.И. Кузищин. – М., 2002.
Картер Г. Гробница Тутанхамона. – М., 1959.
Кинк Х.А. Как строились египетские пирамиды. – М., 1967.
8. Коростовцев М.А. Введение в египетскую филологию. – М., 1963.
9. Коростовцев М.А. Писцы Древнего Египта. – М., 1962.
10. Коростовцев М.А. Религия Древнего Египта. – М., 1976.
11. Котрелл Л. Во времена фараонов. – М., 1982.
12. Культура древнего Египта./Ред. М.А. Коростовцев. – М., 1976.
13. Липинская Я., Марциняк М. Мифология древнего Египта. – М., 1983.
14. Литература Древнего Востока. – М., 1971.
15. Литература Древнего Востока. Тексты. – М., 1984.
16. Матье М.Э. Древнеегипетские мифы. – М.;Л., 1956.
17. Матье М.Э. Избранные труды по мифологии и идеологии Древнего Египта. – М,, 1996.
18. Матье М.Э. Искусство древнего Египта. – М., 1961.
19. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. – М., 1995.
20. Мифологии древнего мира. – М,, 1977.
21. Монте П. Египет Рамсесов. – Смоленск, 2000.
22. Немировский А.И. Мифы древности: Ближний Восток. Научно-художественная энциклопедия. – М., 2001.
23. Очерки истории естественнонаучных знаний в древности. – М., 1982.
24. Павлов В.В. Скульптурный портрет Древнего Египта. – М., 1957.
25. Петровский Н.С. Египетский язык. – Л., 1958.
26. Померанцева Н.А. Искусство Древнего Египта.//Малая история искусств. – М., 1976.
27. Савельева Т.Н. Как жили египтяне во времена строительства пирамид. – М., 1971.
28. Сказки и повести древнего Египта./Сост. И.С. Кацнельсон. – М., 1979.
29. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. М., 1986.
30. Тураев Б.А. Египетская литература. – СПб., 2000.
31. Фридрих И. История письма. М., 1979.
32. Хук С.Г. Мифология Ближнего Востока. – М., 1991.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Примерные темы сообщений
Исторические знания в древнем Египте.
Древнеегипетский храм: эволюция форм, структура и архитектурное значение.
Эволюция древнеегипетской системы письма.
История изучения древнеегипетской письменности.
Древнеегипетская школа.
Народные сказки древнего Египта.
Методические рекомендации
Семинарские занятия по истории культуры древнего мира обычно строятся по стандартному
плану. В начале занятия следует рассмотреть вопрос об исторических условиях формирования
культуры той или иной древней цивилизации. Для этого необходимо выяснить природноклиматические, географические, этнические, социально-экономические и политические факторы эволюции, а также истоки уникальных особенностей материальной и духовной культуры той
или иной цивилизации Древнего Востока. Особое внимание следует уделить таким чертам
древневосточной культуры, как консерватизм и ориентация на традиционные способы деятельности и установить их проявления в культуре тех или иных обществ.
Следующий блок вопросов связан с анализом главных характеристик духовной культуры той
или иной древней цивилизации. В этом перечне вопросов наиболее сложным представляется
рассмотрение особенностей индивидуального мировосприятия и социальной психологии населения древневосточных обществ1. Обычно, сохранившиеся до нашего времени источники соЭтот комплекс явлений духовной культуры принято называть термином «менталитет». По определению французского историка Ж. Дюби, который ввел этот термин в науку, менталитет – это «система образов и представлений,
которые по-разному сочетаются в разных социальных группах, но всегда лежат в основе человеческих представлений о мире и своем месте в мире и определяют поведение людей».
1
держат лишь косвенную информацию об этих проблемах, но, тем не менее, позволяют дать общую характеристику мировосприятия представителей древневосточных цивилизаций. Как правило, к категории менталитета относятся такие вопросы, как отношение людей к самим себе и к
другим – не только соплеменникам, но и иноземцам, к жизни и смерти, восприятие пространства, времени, развития, социальной и политической структуры, объем и свойства материальных и духовных потребностей и способы их удовлетворения.
На основе этого материала можно перейти к рассмотрению вопроса о мифологии и религиозных представлениях древней цивилизации. В данном вопросе следует рассмотреть мифологическую картину мира, сложившуюся в данной культуре. Также должны быть проанализированы
такие вопросы, как религиозно-мифологическая онтология и гносеология, пантеон и иерархия
богов, эволюция их образов и функций, особенности отправления культа, статус и общественная роль жречества и храмов.
В вопросе об истории древневосточной литературы следует особое внимание уделять анализу сохранившихся произведений. Необходимо также рассмотреть основные жанры литературы,
проблему влияния литературных традиций других цивилизаций.
Наконец, одной из важнейших форм духовной культуры является наука. При анализе развития научных знаний в странах Древнего Востока следует выяснить связь науки с практическими
знаниями, основные научные достижения в отдельных отраслях наук, а также взаимосвязь
научного знания и религиозных представлений. Особое внимание следует уделить рассмотрению вопроса о развитии исторических знаний в древневосточных обществах.
Еще один блок вопросов связан с рассмотрением основных форм материальной культуры.
Так, при анализе эволюции архитектуры нужно проследить развитие ее форм (храмовая, дворцовая, гражданская и военная архитектура). Изучение главных особенностей изобразительного
искусства Древнего Востока должно сопровождаться выяснением особенностей сложившихся в
этой сфере канонов изображения тех или иных сюжетов, а также анализом сохранившихся типичных образцов древневосточной живописи, скульптуры, рельефа, глиптики и т.д.
Большое значение имеет вопрос о системах образования древневосточных цивилизаций.
Здесь необходимо рассмотреть такие аспекты, как содержание образования, его общественный
статус, способы и методы обучения в школах Древнего Востока, доступность образования.
Завершается занятие выводом об основных чертах и особенностях материальной и духовной
культуры той или иной древневосточной цивилизации.
Тема 4. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СТРОЙ ДРЕВНЕЙ
ВАВИЛОНИИ ПО ЗАКОНАМ ХАММУРАПИ
(практическое занятие)
1. Характеристика источника. Источники и функции законов в Древнем Двуречье.
2. Экономическая система Древней Вавилонии. Общая характеристика отраслей экономики
Вавилонии XVIII в. до н.э.
3. Структура древневавилонского общества. Статус основных групп населения, критерии социальной стратификации и социальная мобильность в древневавилонском обществе.
4. Правовая система древневавилонского общества. Основные отрасли права.
5. Отражение политического и административного устройства Вавилонии в «Законах Хаммурапи».
Источники
1. История Древнего Востока: Тексты и документы./Ред. В.И. Кузищин. – М., 2002.
2. Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. М., 1972.
3. Практикум по истории древнего мира. Вып. 1. Древний Восток./Ред. И.С. Свенцицкая. М.,
1981.
4. Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. В.В. Струве, Д.Г. Редер. – М., 1963.
5. Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. М.А. Коростовцев, И.С. Кацнельсон, В.И.
Кузищин. – М., 1980.
6. Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. А.А. Вигасин. – М., 1997.
Литература
1. Государство и социальные структуры на Древнем Востоке. – М., 1989.
2. Дьяконов И.М. Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства//Вестник древней истории.
– 1952. – № 3.
3. Емельянов В.В. Древний Шумер. – СПб., 2003.
4. Кенгель-Брандт Э. Путешествие в древний Вавилон. – М., 1979.
Методические рекомендации
Данное практическое занятие проводится на основе анализа текста законов Хаммурапи.
Главная цель занятия – выяснить основные черты социально-экономического устройства древней Вавилонии, проанализировать ее социально-правовое устройство. Поэтому в начале занятия
необходимо дать общую характеристику основного источника (датировка, обстоятельства создания, история исследования законов Хаммурапи). Следует также решить вопрос о том, какие
функции выполняли писаные законы вообще в древневосточном обществе, что нового они вносили в его жизнь, насколько содержание законов отражало реальное положение вещей. Для этого необходимо проанализировать преамбулу и заключение к законам Хаммурапи.
Первая часть практического занятия посвящена анализу экономической структуры древней
Вавилонии. При рассмотрении вопроса о формах землевладения и землепользования необходимо
выяснить, кто в древней Вавилонии были собственниками и пользователями земли, каковы были формы землепользования, как выглядела техника ведения сельского хозяйства, какие отрасли
в нем существовали, каковы были способы оборота земельных ресурсов, в частности, такие, как
аренда и продажа, каков был статус общинных земель. Необходимо также рассмотреть вопрос и
о формах применения наемного труда в сельском хозяйстве. При изучении организации ремесла
нужно назвать основные ремесленные профессии в древней Вавилонии, установить социальный
статус ремесленников, выяснить сферу применения труда ремесленников (работа на заказ или
на рынок), проанализировать систему оплаты труда ремесленников. В вопросе о торговле в
древней Вавилонии следует установить, кто был основным организатором торговли, как осуществлялись торговые операции, каковы были основные статьи экспорта и импорта древней
Вавилонии. Особое внимание при этом следует уделить ростовщичеству, для чего нужно рассмотреть, кто занимался этим видом деятельности, какие взаимоотношения устанавливает законодатель между ростовщиком и должниками, какова основная направленность статей законов
Хаммурапи, посвященных регламентации ростовщичества, в частности, почему в них ограничивается произвол ростовщиков. При рассмотрении вопросов первой части занятия нужно анализировать не только текст самих законов, но и другие частноправовые документы эпохи Хаммурапи, приведенные в практикуме.
Вторая часть практического занятия посвящена анализу общественно-правовых отношений в
древней Вавилонии.
Законы Хаммурапи позволяют дать общую характеристику социальной структуры древневавилонского общества, выяснить положение и правовой статус тех или иных слоев населения.
Необходимо показать, каковы были основные сословия, какие сложились способы социальной
мобильности, насколько велики ее масштабы. Особо при этом нужно рассмотреть положение
непроизводящих сословий (жрецы, воины и т.д.) и политику государства по отношению к ним.
Особое внимание следует уделить положению основного производящего элемента древневосточного общества – сельской общине. Кроме того, важно установить, какое положение занимали мушкенумы и рабы, для чего нужно выяснить источники пополнения этих категорий населения, их статус, права и обязанности, а также области применения их труда.
Анализ правовых отношений в древней Вавилонии необходимо начать с установления пережитков обычного права, которые сохранились в законах, и их функций в правовом регулировании. Изучение порядка наследования имущества по законам Хаммурапи позволяет выяснить,
какое имущество могло наследоваться и, таким образом, считалось собственностью, какие существовали способы наследования, какую политику проводило государство при установлении
определенных правил наследования собственности. В вопросе об уголовном праве по законам
Хаммурапи необходимо выяснить, каким было понятие преступления, какие виды преступления
выделяются в законах, каковы были виды и способы наказаний, каким был порядок судопроизводства. Следует обратить внимание на сословный характер размеров наказаний. Наконец, вопрос о семейном праве по законам Хаммурапи включает в себя такие аспекты, как порядок заключения брака, права и обязанности супругов, в том числе имущественные, порядок расторжения брака.
В заключении необходимо проанализировать, какое отражение в «Законах» нашли вопросы
политического и административного устройства Вавилонии, статуса верховной власти.
Для четкой ориентации в материалах практического занятия необходимо по каждому вопросу
выписать в рабочей тетради номера статей законов Хаммурапи, соответствующие тому или
иному пункту плана.
Тема 5. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО ДВУРЕЧЬЯ
(ШУМЕР, АККАД, ВАВИЛОНИЯ)
1. Исторические условия развития культуры древнего Двуречья.
2. Особенности социальной психологии и миропонимания населения древнего Двуречья. Религия и мифология.
3. Литература и эпос древнего Двуречья.
4. Развитие научных знаний.
5. Изобразительное искусство. Скульптура, рельеф, живопись, прикладное искусство.
6. Архитектура и ее эволюция.
7. Развитие образования в древнем Двуречье.
Литература
1. Белицкий М. Забытый мир шумеров. – М., 1980.
2. Вейнберг И.П. Человек в культуре древнего Ближнего Востока. – М., 1986
3. Вулли Л. Забытое царство. – М., 1986.
4. Емельянов В.В. Древний Шумер. – СПб., 2003.
5. История Древнего Востока: Тексты и документы./Ред. В.И. Кузищин. – М., 2002.
6. Клочков И.С. Духовная культура древних вавилонян. – М., 1982.
7. Крамер С. История начинается в Шумере. – М., 1965.
8. Лео Оппенхейм А. Древняя Месопотамия. Портрет погибшей цивилизации. – М., 1980.
9. Литература Древнего Востока. – М., 1971.
10. Литература Древнего Востока. Тексты. – М., 1984.
11. Ллойд С. Археология Месопотамии. – М., 1984.
12. Ллойд С. Реки – близнецы. – М., 1972.
13. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. – М., 1995.
14. Мифологии древнего мира. – М,, 1977.
15. Немировский А.И. Мифы древности: Ближний Восток. Научно-художественная энциклопедия. – М., 2001.
16. Никольский Н.М. Культура древней Вавилонии. – Минск, 1959.
17. Очерки истории естественнонаучных знаний в древности. – М., 1982.
18. Редер Д.Г. Мифы и легенды древнего Двуречья. – М., 1965.
19. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.
20. Флиттнер Н.Д. Культура и искусство Двуречья и соседних стран. – М.;Л., 1958.
21. Фридрих И. История письма. – М., 1979.
22. Хук С.Г. Мифология Ближнего Востока. – М., 1991.
23. Эпос о Гильгамеше./Пер. И.М. Дьяконова. – М.;Л., 1961.
1.
2.
3.
4.
Примерные темы сообщений
История археологических открытий в Месопотамии.
Эволюция месопотамской письменности и история ее дешифровки.
Эпос о Гильгамеше – памятник литературы древнего Двуречья.
Храмовая архитектура древнего Двуречья.
Методические рекомендации
См. методические рекомендации к теме 3.
Тема 6. ПЕРСИДСКАЯ ДЕРЖАВА ПРИ ДАРИИ I
(практическое занятие)
1.
2.
3.
4.
Общая характеристика источников по теме.
Бехистунская надпись и свидетельства древних авторов о приходе Дария I к власти.
Административное устройство державы Дария I.
Социально-экономическая политика Дария.
Источники
1. История Древнего Востока: Тексты и документы./Ред. В.И. Кузищин. – М., 2002.
2. Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. М., 1972.
3. Практикум по истории древнего мира. Вып. 1. Древний Восток./Ред. И.С. Свенцицкая. М.,
1981.
4. Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. В.В. Струве, Д.Г. Редер. – М., 1963.
5. Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. М.А. Коростовцев, И.С. Кацнельсон, В.И.
Кузищин. – М., 1980.
6. Хрестоматия по истории Древнего Востока./Ред. А.А. Вигасин. – М., 1997.
1.
2.
3.
4.
5.
Литература
Государство и социальные структуры на Древнем Востоке. – М., 1989.
Дандамаев М.А. Иран при первых Ахеменидах. – М., 1963.
Дандамаев М.А. Политическая история Ахеменидской державы. – М., 1985.
Дандамаев М.А., Луконин В.Г. Культура и экономика древнего Ирана. – М., 1980.
Дьяконов И.М. Очерки истории древнего Ирана. – М., 1961.
Методические рекомендации
Основным источником по теме является Бехистунская надпись Дария I. Кроме того, некоторые сведения о политике Дария I дают произведения античных авторов (Геродот, Ксенофонт), а
также сохранившаяся переписка самого Дария I. Поэтому практическое занятие следует начать с
общей характеристики источников, степени их достоверности и информативности.
События, связанные с приходом Дария к власти, помогает раскрыть Бехистунская надпись.
При анализе ее текста следует обратить внимание на социальный, политический и религиозный
аспекты событий, видимо происходивших накануне воцарения Дария I. Кроме того, необходимо
выяснить, какие оценки событий, описанных в Бехистунской надписи, существуют в современной науке.
Данные источников позволяют описать административное устройство державы Дария I. При
этом необходимо установить, каким статусом в ее составе обладали Персия, Мидия, Вавилония,
Египет, Малая Азия, Палестина, а также восточные районы, в каких подчиненных территориях
сохранялись элементы местного самоуправления, а какие районы зависели от Персии лишь номинально. Следует проанализировать устройство сатрапий, структуру и функции административного аппарата и военной системы Персидской державы, выяснить особенности центрального
аппарата управления и статуса царской власти в державе Дария I.
При анализе данных источников о налоговой системе в Персидской державе следует обра-
тить внимание на суть денежной реформы, проведенной Дарием I. Затем нужно рассмотреть
основные формы и способы налогообложения, связав их с данными о статусе тех или иных территорий в составе державы Дария I.
В заключении следует рассмотреть социальную политику Дария I, особенно по отношению к
привилегированным слоям населения. При этом необходимо выяснить не только статус собственно персидской знати (в том числе и соратников Дария по событиям, описанным в Бехистунской надписи), но и политику в отношении воинов, жречества и храмов, бюрократии, а
также сословий, на которые опиралась царская власть на покоренных территориях
Тема 7. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ ИНДИИ
1. Исторические условия формирования и развития древнеиндийской культуры.
2. Общая характеристика Индской (Хараппской) культуры.
3. Особенности общественного сознания населения древней Индии. Общая характеристика религиозно-философских учений древней Индии.
4. Древнеиндийская литература и эпос.
5. Развитие науки в древней Индии.
6. Архитектура и изобразительное искусство.
7. Система образования в древней Индии.
Литература
1. Альбедиль М.Ф. Протоиндийская цивилизация: очерки культуры. – М., 1994.
2. Артахшастра./Пер. А.И. Вострикова и др. – М.;Л., 1959.
3. Атхарваведа. Избр./Пер. и коммент. Т.Я. Елизаренковой. – М.. 1976.
4. Бонгард-Левин Г.М. Индия эпохи Маурьев. – М., 1973.
5. Бонгард-Левин Г.М., Герасимов А.В. Мудрецы и философы древней Индии. – М., 1975.
6. Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. Философия, наука, религия. – М., 1980.
7. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в древности. – М., 1985.
8. Будда. Истории о перерождениях. – М., 1991.
9. Буддизм в переводах. Альманах. Вып. 1–2. – СПб., 1992–1993.
10. Бхагавадгита: Книга о Бхишме./Пер. и коммент. В.Л. Смирнова. – СПб., 1994.
11. Бэшэм А. Чудо, которым была Индия. М., 1974.
12. Васильев Л.С. История Востока. – Т. 1. – М., 1994.
13. Васильев Л.С. История религий Востока. – М., 1988.
14. Джатаки./Пер. Б.А. Захарьина. – М.. 1979.
15. Дхаммапада./Пер. В.Н. Топорова. – М., 1960.
16. Ильин Г.Ф. Религия древней Индии. – М., 1959.
17. Индуизм. Джайнизм. Сикхизм: Словарь. – М.. 1996.
18. История и культура древней Индии: Тексты./Пер. А.А. Вигасина. – М., 1990.
19. Калидаса. Драмы./Пер. К.Д. Бальмонта. – М., 1990.
20. Каниткар В.П., Коул У. Оуэн. Индуизм. – М., 1996.
21. Косамби Д. Культура и цивилизация древней Индии. – М., 1968.
22. Кочетов А.Н. Буддизм. – М., 1983.
23. Маккей Э. Древнейшая культура долины Индии. – М., 1952.
24. Махабхарата./Пер. В.И. Кальянова. – М.;Л. (СПб), 1950–1992.
25. Панчатантра./Пер. А.Я. Сыркина. – М., 1958.
26. Повести, сказки, притчи древней Индии./Пер. В.В. Вертоградовой. – М., 1964.
27. Поэзия и проза Древнего Востока. Сборник. – М., 1973.
28. Ригведа: Избр. гимны./Пер. и коммент. Т.Я. Елизаренковой. – М., 1972.
29. Темкин Э.Н., Эрман В.Г. Мифы древней Индии. – М., 1982.
30. Тилак Б.Г. Древняя Индия. – М.;Л., 1956.
31. Тюляев С.И. Искусство древней Индии. – М., 1968.
32. Упанишады./Пер. А.Я, Сыркина. – М., 1993. – В 3 т.
33. Шарма Р.Ш. Древнеиндийское общество. –М., 1987.
34. Эрман В.Г. Очерк истории ведийской литературы. – М., 1980.
35. Эррикер К. Буддизм. М., 1998.
Примерные темы сообщений
1. «Веды» как памятник литературы и религиозно-философской мысли.
2. Религиозно-философские учения древней Индии.
3. Древнеиндийский эпос («Махабхарата», «Рамаяна»).
Методические рекомендации
См. методические рекомендации к теме 3.
Тема 8. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО КИТАЯ
1. Специфика исторических условий формирования древнекитайской культуры. Особенности
общественного сознания населения древнего Китая.
2. Религиозно-философские и этические учения древнего Китая (конфуцианство, даосизм, моизм, легизм).
3. Развитие научных знаний. Система образования в древнем Китае.
4. Литература и эпос древнего Китая.
5. Художественная культура древнего Китая.
Литература
1. Васильев Л.С. Культы, религии, традиции в Китае. М., 1970.
2. Васильев Л.С. Проблемы генезиса древнекитайской цивилизации. М., 1976.
3. Васильев Л.С. История Востока. Т. 1. М., 1994.
4. Виноградова Н.А., Николаева Н.С. Искусство стран Дальнего Востока. М., 1979.
5. Китайская философия: Энциклопедический словарь. М.. 1994.
6. Конрад Н.И. Избранные труды. Синология. – М., 1977.
7. Конфуций. Я верю в древность./Сост. и пер. И.И. Семененко. – М., 1995.
8. Крюков М.В. Формы социальной организации древних китайцев. – М., 1962.
9. Малявин В.В. Конфуций. – М., 1992.
10. Мудрецы Китая./Пер. с кит. – СПб., 1994.
11. Мудрецы Поднебесной: Сб./Лао-цзы. Конфуций. Мо-цзы. Мен-цзы и др. – Симферополь,
1998.
12. Переломов Л.С. Древние китайцы в эпоху централизованных империй. – М., 1983.
13. Переломов Л.С. Империя Цинь. – М., 1962.
14. Переломов Л.С. Конфуцианство и легизм в политической истории Китая. – М., 1981.
15. Поэзия и проза Древнего Востока. Сборник. – М., 1973.
16. Торчинов Е.А. Даосизм: опыт историко-религиоведческого описания. – СПб., 1998.
17. Юань Кэ. Мифы древнего Китая. – М., 1965.
1.
2.
3.
4.
Примерные темы сообщений
Религиозно-философские учения древнего Китая.
Конфуцианская система образования древнего Китая.
Эпос древнего Китая.
Эволюция форм древнекитайской архитектуры.
Методические рекомендации
См. методические рекомендации к теме 3.
II СЕМЕСТР
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ. ЭЛЛИНИЗМ. ДРЕВНИЙ РИМ.
Тема 1. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ ПО ДАННЫМ ГОМЕРОВСКИХ ПОЭМ
(практическое занятие)
1. Характеристика источников. «Гомеровский вопрос» в историографии.
2. Социально-экономический строй Древней Греции в «темные века» по данным поэм Гомера.
3. Социально-политические структуры гомеровского общества.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Источники
Гомер. Илиада. – М., 1981 (др. издания).
Гомер. Одиссея. – М., 1981 (др. издания).
Дератани Н.Ф., Тимофеева Н.А. Хрестоматия по античной литературе. – Т.1. – М., 1965.
Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. М., 1972. Тема
8.
Литература
Андреев Ю.В. Раннегреческий полис. – Л., 1986.
Андреев Ю.В. Поэзия мифа и проза истории. – М., 1990.
Клейн Л.С. Анатомия «Илиады». – СПб., 1998.
Ленцман Я.А. Рабство в микенской и гомеровской Греции. – М., 1963.
Лосев А.Ф. Гомер. – М., 1966.
Тронский И.М. История античной литературы. – М., 1983.
Примерные темы сообщений
1. «Гомеровский вопрос» в исторической науке.
2. По следам Одиссея: проблема исторической достоверности «Одиссеи».
Методические рекомендации
Целью данного практического занятия является анализ поэм «Илиада» и «Одиссея» для выяснения основных характеристик социального и экономического строя Греции гомеровского периода. В этой связи вначале следует дать общую характеристику источников, установить их датировку и степень достоверности. Важно проследить историю так называемого «гомеровского
вопроса» в европейской историографии (Д. Вико и Ф. Вольфа), основные теории по поводу состава и авторства поэм, а также современное состояние «гомеровского вопроса» в науке.
Рассматривая экономический строй древней Греции гомеровского периода следует подобрать
в поэмах материал, отражающий состояние основных отраслей сельского хозяйства, систему
землепользования (общинные земли, земельные наделы – клеры, земельные владения басилеев).
Особое внимание следует уделить вопросу о частной собственности на землю в гомеровский
период. Затем необходимо выявить основные ремесленные профессии и статус ремесленников в
гомеровской Греции, а также особенности торговли, роль в ней иноземных купцов, основные
предметы товарообмена.
При анализе черт родового строя в обществе гомеровского периода следует обратить внимание на его проявления в военной организации (филы и фратрии), в патриархальном укладе семейных отношений, существовании кровной мести. Вместе с тем, гомеровские поэмы явно отражают процесс социальной и имущественной дифференциации, проявившихся в выделении
знати (басилеев), сосредоточивавших в своих руках военные, административные и сакральные
функции. Необходимо найти в поэмах указания на эти процессы, рассмотреть основные пути
общественного расслоения, причем в сферу внимания должны попасть не только процесс выделения знати, но и разорения простых общинников, превращения их в полузависимое население.
В продолжение этого вопроса следует рассмотреть и рабство в греческом обществе гомеровского периода (источники рабства, статус рабов, их экономические функции). В заключение практического занятия следует проанализировать органы управления в гомеровском обществе
(функции басилеев, организация суда, народного собрания, совета старейшин), а также основные тенденции в их развитии, отраженные в гомеровских поэмах. Особое внимание здесь следует обратить на то, как решался в историографии вопрос о существовании и функционировании «военной демократии» в гомеровской Греции.
Тема 2. ГРЕЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА АРХАИЧЕСКОГО ПЕРИОДА
1. Исторические условия формирования и развития культуры Греции VIII – VI вв. до н.э. Основные черты архаической эпохи. Влияние стран Востока на развитие греческой культуры.
2. Градостроительство и архитектура.
3. Скульптура и живопись. Вазовая живопись.
4. Религиозная система и мифология.
5. Возникновение науки и философии.
6. Возникновение и развитие греческой письменности.
7. Литература архаического периода.
Литература
1. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976.
2. Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1985.
3. Вернан Ж.П. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1988.
4. Голосовкер Я. Логика мифа. – М., 1987.
5. Жмудь Л.Я. Пифагор и его школа. – М., 1990.
6. Зайцев А.И. Культурный переворот в древней Греции VIII – V вв. до н.э. – Л., 1985.
7. Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. – М., 1972.
8. Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции. – М., 1957.
9. Лосев А.Ф. История античной философии. – М., 1989.
10. Лосев А.Ф. Очерки античного символизма и мифологии. – М., 1993.
11. Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. – М., 1991.
12. Мифологии древнего мира. Энциклопедия. – М., 1977.
13. Мифы древней Греции. Сборник. – Саратов, 1994.
14. Полевой В.М. Искусство Греции. Древний мир. – М., 1970.
15. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. – М., 1979.
16. Ривкин Б.И. Античное искусство. – М., 1972.
17. Соколов Г.И. Искусство древней Греции. – М., 1980.
18. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М., 1964.
19. Тронский И.М. История античной литературы. – М., 1983.
20. Фридрих И. История письма. – М., 1979.
21. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – В 2 ч. – М., 1981.
22. Яйленко В.П. Архаическая Греция и Ближний Восток. – М., 1990.
1.
2.
3.
4.
5.
Примерные темы сообщений
Становление ордерной системы в греческой архитектуре.
Возникновение письменности в древней Греции.
Греческая натурфилософия. Первые философы древней Греции.
Поэмы Гесиода как исторический источник.
«Агон» и его роль в развитии общественного сознания в древней Греции.
Методические рекомендации
При рассмотрении культуры Греции архаического периода одним из важнейших является во-
прос об исторических условиях ее формирования и развития. При его рассмотрении следует не
только проанализировать эти условия (природно-климатические, географические, этнические и
т.д.), но и попытаться осмыслить вопрос о том, в силу каких причин именно Греция стала родиной совершенно уникального, не свойственного древнему Востоку культурного, экономического
и политического уклада. Важно также рассмотреть вопрос о влиянии на формирование греческой культуры наследия древневосточных обществ, в частности, через посредство Минойской
цивилизации.
При рассмотрении греческой архитектуры эпохи архаики следует обращать внимание на
складывание основных ордеров при строительстве храмов (дорический, ионический), появление периптера как основного типа храмовых построек, особенности гражданской архитектуры и
градостроительства.
В развитии архаического изобразительного искусства также прослеживается большое влияние восточных канонов. Поэтому необходимо показать основные формы архаической скульптуры, ее различия и сходство с древневосточными образцами, эволюцию форм пластики; анализ
произведений вазовой живописи также позволяет установить постепенное преодоление статических форм и переход к реалистическому изображению.
Рассмотрение истории духовной культуры архаической Греции также дает возможность увидеть ее отличия от духовной культуры древнего Востока. Так, анализируя религиозную систему
Греции, следует провести сравнение с религиозной системой, например, древнего Египта и
установить различия в общественной роли религии, статусе храмов и жрецов, особенностях вероучений. Те же различия выявляются и в области греческой мифологии. Эти особенности религиозно-мифологического мировоззрения греков сочетались с появлением принципиально нового типа мировоззрения – философии. Рассматривая этот вопрос, следует указать на те принципы, которые являются критериями философского мировоззрения и отличают его как от религии, так и от науки. Затем необходимо представить общую характеристику основных направлений греческой философии VII – VI вв. до н.э. (Милетская школа, элеаты и Гераклит, пифагорейская школа), а также сочетание процесса становления философских воззрений с достижениями
в научных знаниях.
В заключение следует рассмотреть проблему возникновения греческой письменности и вопрос о влияния культурного опыта древневосточных обществ в этом аспекте (финикийский алфавит, микенское линейное письмо), а также охарактеризовать основные жанры греческой литературы VIII – VI вв. до н.э. (фольклор, послегомеровский эпос, Гесиод, лирика, зарождение литературной прозы, в частности, ионийская историческая проза).
Тема 3. АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ СЕРЕДИНЫ V в. до н.э.
(практическое занятие)
1. Характеристика источников.
2. Афинская морская держава.
3. Социально-политическое устройство Афин в классический период. Полис как тип государства и гражданской общины.
4. Демократия в греческой политической мысли классического периода.
Источники
Аристотель. Политика. Афинская полития. – М., 1997.
Платон. Государство. Законы. Политик. – М., 1998.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. – В 2 т. – М., 1987.
Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. – М., 1972. Темы 10, 12.
5. Фукидид. История. – М., 1981.
1.
2.
3.
4.
Литература
Арский Ф.Н. Перикл. – М., 1981.
Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976.
Бергер А.К. Политическая мысль древнегреческой демократии. – М., 1966.
Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1985.
Бурханов Р.А. Политические учения античности. – Нижневартовск, 1995.
Доватур А.И. Политика и политии Аристотеля. – М.;Л., 1965.
Куторга М.С. Собр. соч. – М., 1994.
Латышев В.В. Очерк греческих древностей. Государственные и военные древности. – СПб.,
1997.
9. Нерсесянц В.С. Политические учения древней Греции. – М., 1979.
10. Туманс Х. Рождение Афины. Афинский путь к демократии: от Гомера до Перикла (VIII – V
вв. до н.э.). – СПб., 2002.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Методические рекомендации
Целью данного практического занятия является анализ государственного устройства Афин V
в. до н.э., в том числе особенностей классической античной демократии. Афинская классическая демократия была описана многими античными авторами, однако различие их политических позиций заставляет исследователя вначале произвести анализ доступных источников по
теме, чему посвящен первый вопрос плана занятия. При этом необходимо установить объем и
качество информации об афинской демократии периода ее расцвета в произведениях Фукидида,
Ксенофонта, Аристотеля. Кроме того, необходимо проанализировать имеющийся эпиграфический материал (данные остракизмов, надписи о внесении союзниками фороса, надписи о торговых операциях и т.д.). Наконец, можно использовать и другие источники (например, комедии
Аристофана).
После этого необходимо проанализировать процесс становления и развития Афинской морской державы, показать перемещение центра первоначально равноправного Делосского союза в
Афины, рассмотреть систему эксплуатации Афинами союзников и связать эти процессы с эволюцией социально-экономического и политического развития самого афинского полиса V в. до
н.э.
После этого логично перейти собственно к анализу источников, освещающих государственное устройство Афин. Нужно проанализировать состав, функции и порядок работы народного
собрания, Совета пятисот, ареопага, гелиэи, коллегий должностных лиц и т.д. При этом необходимо охарактеризовать основные принципы античной полисной демократии, а также рассмотреть вопрос о факторах как стабильности, так и исторической ограниченности полисной демократии.
Для освещения последнего вопроса плана следует использовать не только материалы, помещенные в практикуме. Необходимо рассмотреть вопрос об отношении крупнейших мыслителей
античности вообще к демократическому устройству в принципе, в частности, к афинскому полису V в. до н.э. Для этого нужно проанализировать оценки демократии не только Фукидида,
Ксенофонта, Платона, Аристотеля, но и Полибия, Цицерона, Плутарха.
Тема 4. ДРЕВНЯЯ СПАРТА
(практическое занятие)
1.
2.
3.
4.
Спартанское государство в VIII – VI вв. до н.э. Реформы Ликурга.
Структура спартанского общества и проблемы его эволюции в классический период строй
Государственное устройство древней Спарты.
Спартанская система воспитания.
Источники
1. Аристотель. Политика. Афинская полития. – М., 1997.
2. Ксенофонт Афинский. Сократические сочинения. – СПб., 1993.
3. Плутарх. Ликург.//Сравнительные жизнеописания. – Т. 1. – М., 1987.
4. Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. – М., 1972. Тема 9.
5. Хрестоматия по истории древней Греции./Под ред. Д.П. Каллистова. – М., 1964.
Литература
1. Античная Греция: Проблемы развития полиса. – Т. 1–2. – М., 1983.
2. Марру А.-И. История воспитания в античности. – М., 1998.
3. Печатнова Л.Г. История Спарты (период архаики и классики). – СПб., 2001.
Методические рекомендации
Целью настоящего практического занятия является анализ источников по истории социально-политического устройства древней Спарты. В начале занятия следует рассмотреть проблемы
формирования спартанского государства и специфику этого процесса. Особое внимание следует
уделить этническому составу населения Пелопоннеса и необходимости обеспечения господства
над покоренными племенами. Это позволит выяснить, почему в спартанском обществе сохранялись архаические черты социальной структуры, в искусственном сохранении которых спартиаты были заинтересованы. В этой связи следует рассмотреть законодательство Ликурга, оформившее специфическую структуру спартанского общества и государства.
Затем следует проанализировать данные источников о структуре спартанского общества, рассмотреть положение его основных слоев (спартиаты, периэки, илоты), установить происхождение социального строя древней Спарты. При этом необходимо также раскрыть имущественные
отношения в спартанском обществе, особенности общественной жизни и традиций в «общине
равных», а также взаимоотношения между основными социальными группами спартанского
государства (например, криптии).
При анализе государственного устройства древней Спарты следует раскрыть функции основных органов управления. При этом нужно помнить, что данные античных авторов о древней
Спарте тесно связаны с их политической позицией: от восхваления спартанских порядков у
Ксенофонта до резко отрицательной оценки Спарты Аристотелем.
В заключение необходимо рассмотреть данные источников о системе традиционного воспитания спартиатов и сопоставить этот материал с другими данными о системах образования и
воспитания в древних обществах.
Завершается практическое занятие рассмотрением вопроса об оценке спартанского социально-политического устройства в антиковедении.
Тема 5. КУЛЬТУРА ГРЕЦИИ КЛАССИЧЕСКОГО ПЕРИОДА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Исторические условия формирования и развития греческой культуры V – IV вв. до н.э.
Архитектура классического периода. Основные элементы древнегреческого храма.
Скульптура и живопись классической Греции.
Народные празднества. Происхождение, устройство и общественное значение античного театра. Драматургия.
Религия и мифология классической Греции.
Возникновение и развитие исторической литературы. Творчество Геродота, Фукидида, Ксенофонта. Особенности античной историографии.
Развитие философской мысли. Общая характеристика философских концепций Платона и
Аристотеля.
Греческая литература классического периода.
Литература
1. Блаватский В.Д. Греческая скульптура. – М.;Л., 1939.
2. Блаватский В.Д. История античной расписной керамики. – М., 1953.
3. Борухович В.Г. Научное и литературное значение трудов Геродота. – Л., 1972.
4. Виппер Б.Р. Искусство древней Греции. – М., 1972.
5. Всеобщая история искусств. – Т. 1. – М., 1956.
6. Каллистов Д.П. Античный театр. – Л., 1970.
7. Кобылина М.М. Античная скульптура. – М., 1953.
8. Колпинский В.Л. Искусство Эгейского мира и древней Греции. – М., 1970.
9. Лосев А.Ф. Античная философия истории. – М., 1977.
10. Немировский А.И. У истоков античной исторической мысли. – Воронеж, 1979.
11. Полевой В.М. Искусство Греции. Древний мир. – М., 1970.
12. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. – М., 1960.
13. Сидорова Н.А. Искусство Эгейского мира. – М., 1972.
14. Соколов Г.И. Искусство древней Греции. – М., 1980.
15. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.
16. Тронский И.М. История античной литературы. – М., 1983.
17. Чубова А.П., Иванова А.П. Античная живопись. – М.;Л., 1966.
1.
2.
3.
4.
5.
Примерные темы сообщений
Устройство античного театра.
Особенности эстетики в классической Греции. Античный идеал красоты и его эволюция.
Общие черты и особенности древнегреческой исторической прозы.
Фукидид – основоположник исторической критики.
Политические концепции Платона и Аристотеля: сравнительный анализ.
Методические рекомендации
Данное занятие фактические продолжает тему 2 «Культура Греции архаического периода»,
поэтому основные методические рекомендации остаются прежними.
Вместе с тем, следует обратить внимание на то, какими были исторические условия развития
классической греческой культуры, в частности, проанализировать роль греко-персидских войн в
процессе культурного подъема в Элладе V – IV вв. до н.э.
Анализ развития основных направлений эволюции изобразительного искусства и зодчества
должен обязательно сопровождаться примерами тех классических образцов, которые сохранились до наших дней.
При анализе основных элементов духовной культуры классической Греции следует сравнивать их с уровнем архаического периода и обнаружить определенные изменения, например, в
развитии религиозной системы, мифологии, научных знаний; особое внимание нужно обратить
на развитие историографии, указав при этом особенности античной исторической прозы. Особое внимание также необходимо уделить общей характеристике философских систем Платона и
Аристотеля как вершин философской мысли античности.
Тема 6. ОСОБЕННОСТИ ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИХ ГОСУДАРСТВ
(практическое занятие)
1. Возникновение эллинистических государств. Вопрос о сущности эллинизма в историографии.
2. Основные отрасли экономики в эллинистических государствах: формы землепользования и
землевладения.
3. Политическое устройство эллинистических государств; полис в эллинистических государствах.
4. Социальная структура эллинистических государств.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Источники
Источниковедение древней Греции (эпоха эллинизма). – М., 1982.
Межгосударственные отношения и дипломатия в античности: Хрестоматия. – Казань, 2002.
Пельман Р. фон. Очерк греческой истории и источниковедения. – СПб., 1999.
Полибий. Всеобщая история. – СПб., 1993.
Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. – М., 1972. Тема 14.
Хрестоматия по истории древнего мира. Эллинизм. Рим. – М., 1998.
Литература
1. Бенгтсон Г. Правители эпохи эллинизма. – М., 1982.
2. Бикерман Э. Государство Селевкидов. – М., 1985.
3. Блаватская Т.В., Голубцова Е.С., Павловская А.И. Рабство в эллинистических государствах в
III – I вв. до н.э. – М., 1969.
4. Дройзен И.-Г. История эллинизма. – Т. 1–3. – Ростов-н/Д., 1995.
5. Жигунин В.Д. Международные отношения эллинистических государств в 280 – 220 гг. до
н.э. – Казань, 1980.
6. Зельин К.К., Трофимова М.К. Формы зависимости в Восточном Средиземноморье в эллинистический период. – М., 1969.
7. Климов О.Ю. Царство Пергам: Очерк социально-политической истории. – Мурманск, 1998.
8. Кошеленко Г.А. Греческий полис на эллинистическом Востоке. – М., 1979.
9. Историография античной истории./Ред. В.И. Кузищин. – М., 1980.
10. Плутарх. Александр.//Сравнительные жизнеописания. – Т. 2. – М., 1987.
11. Ранович А.Б. Эллинизм и его историческая роль. – М.;Л., 1950.
12. Сапрыкин С.Ю. Понтийское царство. Государство греков и варваров в Причерноморье. – М.,
1996.
13. Свенцицкая И.С. Социально-экономические особенности эллинистических государств. – М.,
1963.
14. Тарн В.В. Эллинистическая цивилизация. – М., 1949.
15. Шлюмберже Д. Эллинизированный Восток. – М., 1985.
Методические рекомендации
Данное занятие посвящено выяснению характерных черт эллинистической цивилизации, социально-экономических и политических структур эллинистического мира. Вопрос о сущности
эллинизма является одним из сложнейших в отечественном и зарубежном антиковедении. Поэтому в начале занятия необходимо дать краткий обзор процесса исследования сущности эллинизма в историографии XIX – XX вв. С этой целью нужно проанализировать и сравнить концепции эллинизма И.-Г. Дройзена, Р. Пельмана, С.А. Жебелева, М.И. Ростовцева, А.Б. Рановича,
В.В. Тарна, К.К. Зельина. Затем необходимо дать краткий обзор процесса возникновения в процессе борьбы диадохов и эпигонов эллинистических государств на развалинах державы Александра Великого. Наибольшее внимание при этом следует уделить трем крупнейшим и наиболее
устойчивым государственным образованиям – птолемеевскому Египту, Пергаму и царству Селевкидов (при этом следует провести тщательную работу с картой для определения границ этих
государств).
Вопрос о земельных отношениях в эллинистическом мире следует рассматривать на основе
сохранившихся источников (деловая документация и царские послания Египта Птолемеев, эпиграфический материал и правительственная переписка царства Селевкидов, письма пергамского
царя Евмена II и т.д.). При этом необходимо установить сочетание традиционных элементов системы землевладения и землепользования с привнесенными греко-македонскими чертами; полезно будет вернуться к темам Первого раздела № 4 («Социально-экономические отношения в
древней Вавилонии») и № 6 («Персидская держава при Дарии I») и сравнить произошедшие изменения в системе земельных отношений.
При анализе социальной структуры эллинистических государств также следует сравнить инновации, произошедшие после македонского завоевания, и традиционную социальную структуру восточных обществ. Особенно серьезные изменения здесь произошли в составе элиты, состав которой необходимо проанализировать на основе имеющихся источников. При рассмотрении особенностей государственного устройства крупнейших эллинистических государств следует вновь сравнить инновации в политической структуре, характере власти и аппарата управления, произошедшие после македонского завоевания в странах Востока.
Занятие завершается общим выводом о том, как современная наука решает вопрос о сущности эллинистической цивилизации и о том, на основе каких принципов строились социальноэкономические и политические структуры крупнейших эллинистических государств (Египет,
Пергам, царство Селевкидов).
Тема 7. КУЛЬТУРА ЭПОХИ ЭЛЛИНИЗМА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Исторические условия формирования и развития эллинистической культуры.
Античная философия в эпоху эллинизма.
Религия эпохи эллинизма.
Наука и техника в эллинистическом мире.
Художественная культура эпохи эллинизма; градостроительство и архитектура.
Эллинистическая литература.
Литература
1. Александрийская поэзия. Сборник. – М., 1972.
2. Античная лирика. Сборник. – М., 1968.
3. Антология кинизма. Сборник. – М., 1984.
4. Боннар А. Греческая цивилизация. – Т.3. – М.. 1958.
5. Дройзен И.-Г. История эллинизма. – Т. 1–3. – Ростов-н/Д., 1995.
6. Менандр. Комедии. – М., 1982.
7. Парнас. Антология античной лирики. – М., 1980.
8. Полибий. Всеобщая история. – СПб., 1993.
9. Ранович А.Б. Эллинизм и его историческая роль. – М.;Л., 1950.
10. Самохина Г.С. Полибий: эпоха, судьба, труд. – СПб., 1995.
11. Свенцицкая И.С. Социально-экономические особенности эллинистических государств. – М.,
1963.
12. Тарн В.В. Эллинистическая цивилизация. – М., 1949.
13. Феокрит. Мосх. Бион. Идиллии и эпиграммы. – М., 1958.
14. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.
15. См. также список литературы к Темам 5, 6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Примерные темы сообщений
Античный кинизм.
Философия Эпикура.
Античный стоицизм (эпоха эллинизма).
Античная лирика эпохи эллинизма.
Историческая концепция Полибия.
Александрия – «мегаполис» эллинистического мира.
Методические рекомендации
Данная тема во многом является продолжением тем № 2 и 5 по истории античной культуры,
поэтому основные методические рекомендации остаются прежними. Тем не менее, рассмотрение основных вопросов истории культуры эпохи эллинизма связано с выяснением вопроса о
сущности эллинистической цивилизации. Поэтому при обсуждении первого вопроса плана сле-
дует не только проанализировать принципиально изменившиеся исторические условия развития
культуры в эпоху эллинизма, но и попытаться осмыслить проблему взаимного влияния культур
Востока и Запада, проследить процесс и результат этого взаимовлияния в культуре эллинизма.
При рассмотрении вопроса об эволюции духовной культуры эпохи эллинизма также необходимо обнаружить те новые идеи, принципы и знания, которые стали достоянием культуры после
македонского завоевания. Так, в эллинистической философии на первое место теперь выходит
проблема человека, ставятся сложные морально-этические проблемы, поэтому нужно показать
различные пути их решения, которые предлагали эпикуреизм, стоицизм, кинизм, скептицизм,
неоплатонизм и т.д.
Тема 8. РИМСКОЕ ОБЩЕСТВО И ХОЗЯЙСТВО
ПО ЗАКОНАМ XII ТАБЛИЦ
(практическое занятие)
1. Характеристика источника. Римское общество к середине V в. до н.э.
2. Отрасли права по «Законам XII таблиц». Нормы обычного права.
3. Структура римского общества по «Законам XII таблиц».
Источники
1. Законы XII таблиц./Пер. Л.Л. Кофанова. Отв. ред. В.И. Уколова. – М., 1996.
2. Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. – М., 1972. Тема 15.
Литература
4. Кофанов Л.Л. Обязательственное право в архаическом Риме. – М., 1995.
5. Савельев В.А. Римское частное право. – М., 1995.
6. Штаерман Е.М. Древний Рим: проблемы экономического развития. – М., 1978.
Методические рекомендации
Данное практическое занятие посвящено анализу социально-экономических отношений и
правовых институтов в ранней Римской республике по Законам XII таблиц. Поэтому в первом
вопросе традиционно рассматривается характеристика основного источника – собственно Законов XII таблиц. Следует помнить, что основной текст Законов известен нам лишь в пересказах
позднейших авторов или в цитатах, в ряде случаев искажающих, видимо, первоначальный
смысл источника. Поэтому нужно установить, в цитатах или пересказе каких авторов сохранились тексты Законов и сравнить достоверность этих данных. Кроме того, необходимо рассмотреть историю составления Законов XII таблиц, выяснить вопрос о влиянии греческих традиций
на этот древнейший памятник римского права. Лучшим и наиболее полным переводом на русский язык свидетельств древних авторов о Законах XII таблиц является приведенная в списке
литературы работа Л.Л. Кофанова (1996).
При рассмотрении пережитков обычно-правовых норм в Законах нужно установить объем и
статус норм обычного права, показать, какое место они занимают в системе правоотношений
(например, в каких случаях упоминается талион, а в каких – штраф).
Весьма важный лейтмотив Законов XII таблиц – защита собственности и собственников. Для
рассмотрения этой части Законов следует вначале определить, каково было содержание понятия
«собственность», какие виды собственности (на движимое и недвижимое имущество, в т.ч. землю) существовали в Римской республике, как устанавливалось право собственности (манципация). Затем нужно проанализировать статьи, посвященные охране частной собственности.
Социальная структура римского общества также нашла отражение в Законах XII таблиц.
Особое внимание следует уделить статусу рабов: источники рабства, положение рабов, особенности долгового рабства и положения заложников – такие проблемы следует рассмотреть в вопросе № 4.
При рассмотрении семейных отношений в римском обществе эпохи ранней республики
необходимо установить проявления патриархальности римской семьи, порядок заключения и
виды брака, взаимные права и обязанности супругов, порядок расторжения брака. С этими проблемами связан и вопрос о порядке наследования имущества по Законам (способы наследования, очередность наследования, размеры наследуемого имущества).
В заключение следует проанализировать статьи Законов, посвященные системе уголовного
права (понятие и виды преступления, порядок судопроизводства, ответственность судей, понятие и система наказаний).
Тема 9. РИМСКАЯ ВИЛЛА во II – I вв. до н.э.
(практическое занятие)
1. Складывание крупного землевладения. Рабство в римской экономике.
2. М. Порций Катон об организации идеальной виллы.
3. Варрон о сельском хозяйстве.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Источники
Варрон. Сельское хозяйство. – М.;Л., 1963.
Катон, Варрон, Колумелла, Плиний о сельском хозяйстве. – М., 1957.
Катон. Земледелие. – М.;Л., 1950.
Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. – М., 1972. Тема 16.
Литература
Кузищин В.И. Римское рабовладельческое поместье II в. до н.э. – I в. н.э. – М., 1975.
Сергеенко М.Е. Очерки по сельскому хозяйству в древней Италии. – М.;Л., 1958.
Сергеенко М.Е. Очерки по истории земледелия в Италии. – М., 1966.
Штаерман Е.М. Расцвет рабовладельческих отношений в Римской республике.– М., 1964.
Методические рекомендации
Целью данного практического занятия является анализ организации крупного рабовладельческого хозяйства в период поздней Римской республики. В этой связи в начале занятия необходимо рассмотреть сам процесс складывания крупного землевладения в Риме, охарактеризовать
его разновидности и особенности. Должен быть рассмотрен и вопрос о роли рабства в римской
экономике – один из сложнейших вопросов в антиковедении. Для этого необходимо рассмотреть
данные источников о численности рабов во II – I вв. до н.э., стоимость рабов, их статус и порядок использования труда рабов в экономике, отношение к рабам в римском обществе.
Затем основная задача студентов сводится к сравнительному анализу произведений Катона и
Варрона. При этом следует понимать, что они описывали идеальное устройство рабовладельческого хозяйства. Рассмотрение произведений античных авторов должно сопровождаться сопоставлением таких критериев, как объемы производства и степень товарности хозяйства, количество рабов, способы применения и организации рабского труда, а также труда наемных работников, статус рабов и отношение к ним.
Занятие завершается общим выводом о роли и значении труда рабов в римской экономике II
– I в. до н.э., организации и направлениях развития античного рабовладельческого хозяйства.
Тема 10. РИМСКАЯ КУЛЬТУРА ЭПОХИ РЕСПУБЛИКИ
1.
2.
3.
4.
Исторические условия формирования и развития римской культуры эпохи Республики.
Цивилизация и культура этрусков и ее влияние на культуру древнего Рима.
Основные черты римской полисной республиканской идеологии, психологии и морали.
Римская традиционная религиозная система; народные празднества.
5.
6.
7.
8.
Философская и политическая мысль республиканского Рима.
Римская литература III – I вв. до н.э.
Градостроительство и архитектура эпохи Республики.
Скульптура и живопись.
Литература
1. Грималь П. Цицерон. – М., 1991.
2. История римской литературы. – М., 1952.
3. Кобылина М.М. Античная скульптура. – М., 1953.
4. Колпинский Ю.Д., Бритова Н.Н. Искусство этрусков и древнего Рима. – М., 1982.
5. Культура древнего Рима. – Т. 1–2. – М., 1985.
6. Немировский А.И. Этруски: от мифа к истории. – М., 1983.
7. Ривкин Б.И. Античное искусство. – М., 1972.
8. Сергеенко М.Е. Жизнь древнего Рима. – М.;Л., 1964.
9. Тронский И.М. История античной литературы. – М., 1983.
10. Утченко С.Л. Политические учения древнего Рима. – Л., 1977.
11. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.
12. Чубова А.П., Иванова А.П. Античная живопись. – М.;Л., 1966.
13. Штаерман Е.М. Социальные основы римской религии. – М., 1987.
1.
2.
3.
4.
5.
Примерные темы сообщений
Проблема происхождения этрусков в антиковедении.
Политические идеи Цицерона.
Становление и особенности римской историографии.
Город Рим в III – I вв. до н.э.
Философские и этические взгляды Т. Лукреция Кара.
Методические рекомендации
См. методические рекомендации к темам № 2, 4.
Тема 11. КРИЗИС РЕСПУБЛИКИ В РИМЕ. РЕФОРМЫ ЦЕЗАРЯ
(практическое занятие)
1. Причины и факторы кризиса Римской республики в отечественном и зарубежном антиковедении.
2. Консульство Цезаря. Основные социально-экономические преобразования.
3. Реформы Цезаря в период диктатуры.
Источники
Аппиан. Гражданские войны. – М., 1994.
Дион Кассий. Римская история. – СПб., 1999.
Плутарх. Цезарь.//Сравнительные жизнеописания. – Т. 2. – М., 1982.
Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. – М., 1972. –
Тема 19.
5. Саллюстий Крисп Г. Сочинения. – М., 1981.
6. Светоний Транквилл Г. Божественный Юлий.//Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. – М.,
1966.
7. Цезарь Гай. Записки... – М., 1991, 1993.
1.
2.
3.
4.
Литература
1. Егоров А.Б. Рим на грани эпох. – Л., 1985.
2. Историография античной истории./Ред. В.И. Кузищин. – М., 1980.
3.
4.
5.
6.
Моммзен Т. История Рима. – Т. 2–3. – М., 1994–1995.
Утченко С.Л. Древний Рим: события, люди, идеи. – М., 1969.
Утченко С.Л. Юлий Цезарь. – М., 1976.
Ферреро Г. Юлий Цезарь. – Ростов-н/Д., 1997.
Примерные темы сообщений
1. Диктатура Юлия Цезаря в отечественной историографии.
2. Кризис Римской республики: историографический аспект.
Методические рекомендации
Целью данного практического занятия является рассмотрение процессов кризиса и трансформации республиканского устройства Рима во II – I вв. до н.э. Первый вопрос плана занятия
имеет общетеоретический характер. В нем необходимо рассмотреть социально-экономические,
внутри- и внешнеполитические и идейные причины и факторы кризиса Римской республики.
При этом полезно будет вспомнить материал занятия № 3 и выяснить, какие именно черты исторической ограниченности классического полисного устройства проявились в эпоху кризиса
республиканского устройства в Риме.
Основная часть данного занятия связана с анализом источников по реформам Цезаря. Поэтому необходимо рассмотреть процесс создания I Триумвирата, выяснить, какие цели преследовали его участники, на какие слои римского общества они опирались. Для этого нужно проанализировать и сравнить данные о I Триумвирате у Аппиана, Диона Кассия и Плутарха (биографии
Цезаря, Помпея и Красса); полезно проанализировать и материал «Записок о гражданской
войне», помня, однако, что в науке высказаны сомнения относительно аутентичности этого источника. Все это позволит выявить политическую обстановку в Риме в период I Триумвирата
как предпосылку для дальнейшей деятельности Цезаря.
Затем следует обратиться к анализу деятельности Цезаря в период консульства и диктатуры.
При этом необходимо сравнить основные направления его политики с целями тех слоев населения, на которые он опирался в своей деятельности. Необходимо проанализировать свидетельства древних авторов об аграрных реформах Цезаря, его сословной политике, мероприятиях в
отношении ветеранов, экономических преобразованиях (в том числе и решению вопросов о
долговых обязательствах), административных реформах, политике в отношении колоний, о реформе календаря и т.д. При этом нужно стараться сравнивать свидетельства древних авторов
(Аппиан, Саллюстий, Плутарх, Светоний) о деятельности Цезаря.
Занятие завершается выводом о результатах деятельности Цезаря в период консульства и
диктатуры и о характере режима Юлия Цезаря в целом. Здесь следует установить, какова роль
диктатуры Цезаря в процессе складывания нового, монархического устройства в Риме. При
этом необходимо выяснить, как решались эти проблемы в отечественном и зарубежном антиковедении.
Тема 12. ПРИЦИПАТ АВГУСТА
(практическое занятие)
1.
2.
3.
4.
5.
Характеристика источников.
Понятие принципата. Принципат Августа. Вопрос о сущности принципата в антиковедении.
Римское государство при Августе. Рим и провинции.
Социально-экономическая политика Августа.
Религиозная политика Августа.
Источники
1. Августин. Собр. соч. – М., 1998.
2. Дион Кассий. Римская история. – СПб., 1999.
3. Практикум по истории древнего мира./Сост. Н.Л. Просина, И.С. Свенцицкая. – М., 1972. Те-
ма 20.
4. Светоний Транквилл Г. Жизнь двенадцати цезарей. – М., 1966.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Литература
Егоров А.Б. Рим на грани эпох. – Л., 1985.
Кнабе Г.С. Древний Рим. История и повседневность. – М., 1986.
Машкин Н.А. Принципат Августа. – М.;Л., 1949.
Межерицкий Я.Ю. «Республиканская монархия»: метаморфозы идеологии и политики императора Августа. – М.;Калуга, 1994.
Моммзен Т. История Рима. – Т. 2–3. – М., 1994–1995.
Парфенов В.Н. Рим от Цезаря до Августа. – Саратов, 1997.
Парфенов В.Н. Император Цезарь Август: Армия. Война. Политика. – СПб., 2001.
Шифман И.Ш. Цезарь Август. – М., 1990.
Штаерман Е.М., Трофимова М.К. Рабовладельческие отношения в ранней Римской империи.
– М., 1971.
Примерные темы сообщений
1. Сущность принципата в отечественной историографии.
Методические рекомендации
Целью данного практического занятия является анализ данных источников для выяснения
сущности принципата как формы политического устройства Рима I в. до н.э. – I в. н.э. Для реконструкции темы наука располагает довольно обширным эпиграфическим материалом, а также
значительным числом авторских источников (произведения римских юристов, сочинения Диона
Кассия, Светония, Августина). Вместе с тем, эти материалы нуждаются в тщательном анализе,
чему посвящен первый вопрос плана.
Работа над остальными вопросами связана с анализом источников для выяснения основных
направлений внутренней политики Августа (государственное устройство Рима при Августе,
формальное положение и фактические прерогативы принцепса, основные направления социальной, экономической, религиозной политики, становление культа императоров, политика в
отношении Италии и провинций).
Завершается занятие выводом о сущности принципата Августа как переходной формы от
республики к империи, а также о характере власти принцепса. При этом также необходимо рассмотреть основные варианты решения проблемы сущности принципата в зарубежной и отечественной историографии.
Тема 13. КРИЗИС РИМСКОЙ ИМПЕРИИ III в. ДОМИНАТ.
1.
2.
3.
4.
Причины и проявления «кризиса III в.» в Римской империи.
Политика Деция и Аврелиана.
Реформы Диоклетиана.
Приход к власти Константина и его политика.
Источники
1. Властелины Рима. Сборник. – М., 1992.
2. Двенадцать Цезарей. «Писатели истории Августов»./Ред. С.С. Казаров. – Ростов-н/Д., 1999.
Литература
1. Грант М. Крушение Римской империи. – М., 1998.
2. Джонс А.Х. Гибель античного мира. – Ростов-н/Д., 1997.
3. Корсунский А.Р., Гюнтер Р. Упадок и гибель Западной Римской империи и возникновение
германских королевств. – М., 1984.
4. Крист К. История времен римских императоров от Августа до Константина. – Т. 1–2. – Ростов-н/Д., 1997.
5. Моммзен Т. История Рима. – Т. 4. – М., 1995.
6. Штаерман Е. М. Кризис античной культуры. – М., 1975.
Методические рекомендации
Целью данного занятия является анализ кризисных процессов в Римской империи III – начала IV вв. Для этого необходимо вначале рассмотреть их общие причины кризиса. Нужно проанализировать экономические процессы в Римской империи III в. (разорение мелких землевладельцев и формирование класса крупных земельных магнатов, натурализация хозяйства и сокращение торговли, распространение колоната, обособление провинций), факторы социальнополитического кризиса (ослабление центральной власти, кризис римского права, сепаратизм,
деформация традиционной социальной структуры, варваризация общества), выявить показатели
идейного упадка римского общества. При этом следует попытаться решить вопрос о том, были
ли эти процессы показателем кризиса «рабовладельческого способа производства».
Затем необходимо проанализировать попытки преодоления кризисных процессов и возрождения Римского государства, предпринятые императорами Децием, Аврелианом, Диоклетианом
и особенно Константином Великим. При характеристике политики Диоклетиана следует особое
внимание обратить на созданную им систему тетрархии, введение так называемого домината,
его характер и отличие от принципата, попытки систематизации военно-административной системы и реставрации римской религии, в том числе культа императоров. В политике Константина следует особо выделить административные, социально-экономические преобразования и
принципиально новую религиозную политику, в том числе официальное признание христианства.
Тема 14. РИМСКАЯ КУЛЬТУРА ЭПОХИ ИМПЕРИИ
1. Исторические условия формирования и развития культуры эпохи империи.
2. Художественная культура эпохи империи (изобразительное искусство, скульптура, архитектура).
3. Наука и философия в Риме I – IV вв.
4. Римская религия в имперский период.
5. Римская литература эпохи империи.
Литература
1. История римской литературы. – М., 1952.
2. Кнабе Г.С. Древний Рим. История и повседневность. – М., 1986.
3. Кобылина М.М. Античная скульптура. – М., 1953.
4. Культура древнего Рима. – Т. 1–2. – М., 1985.
5. Ривкин Б.И. Античное искусство. – М., 1972.
6. Сергеенко М.Е. Жизнь древнего Рима. – М.;Л., 1964.
7. Тронский И.М. История античной литературы. – М., 1983.
8. Утченко С.Л. Политические учения древнего Рима. – Л., 1977.
9. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.
10. Чубова А.П., Иванова А.П. Античная живопись. – М.;Л., 1966.
11. См. список литературы к Теме 10.
1.
2.
3.
4.
Примерные темы сообщений
Официальная скульптура в Римской империи: формы, виды, общественное значение.
Римский стоицизм. Сенека.
Общая характеристика философии неоплатонизма.
Общая характеристика гностической философии.
5. Тацит как историк.
6. Повседневная жизнь в Риме I в. н.э.
Методические рекомендации
Данное занятие завершает цикл семинарских занятий по истории материальной и духовной
культуры древнего мира. В этой связи действительными остаются методические рекомендации
по темам № 2, 4.
Тема 15. АНТИЧНОЕ ХРИСТИАНСТВО.
1.
2.
3.
4.
Проблема возникновения христианства. Кумранская община.
Эволюция раннехристианской догматики (I – IV вв.)
Раннехристианские общины; становление церковной организации.
Христианство и Рим в I – IV вв.
Источники
1. Августин А. Собрание сочинений. – М., 1993.
2. Апокрифы древних христиан: Исследования, тексты, комментарии./Пер., коммент. И.С.
Свенцицкой, М.К. Трофимовой. – М., 1989.
3. Новый Завет. Любое издание.
4. Бокщанин А.Г. Источниковедение Древнего Рима. – М., 1981.
5. Евсевий Памфил. Церковная история. – СПб, 1994.
6. Избранные жития святых (III – IX вв.). – М., 1992.
7. Козаржевский А.Ч. Источниковедческие проблемы раннехристианской литературы. – М.,
1985.
8. Лактанций. О смертях преследователей. – СПб, 1998.
9. Лукиан. Избранное. – М., 1987.
10. Ориген. О началах. – М., 1993.
11. Памятники византийской литературы IV – IX вв. – М., 1968.
12. Памятники средневековой латинской литературы IV – IX вв. – М., 1970.
13. Ранние отцы церкви. – Брюссель, 1988.
14. Ранович А.Б. Первоисточники по истории раннего христианства. Античные критики христианства. – М., 1990.
15. Светоний Транквилл. Жизнь двенадцати Цезарей. – М., 1966.
16. Тацит К. Сочинения. – Л., 1969.
17. Тексты Кумрана./Ред. И.Д. Амусин. – М., 1971.
18. Тертуллиан К.С.Ф. Избранные сочинения. – М., 1994.
19. Флавий Иосиф. Иудейские древности. – СПб., 1994.
20. Церковь Христова./Сост. И.М. Косов. – Саранск, 1991.
Литература
1. Амусин И.Д. Рукописи Мертвого моря. – М., 1960.
2. Болотов В.В. История древней церкви. – Т. 1–4./Ред. А. Бриллиантов. – М., 1994.
3. Бычков В.В. Эстетика поздней античности. – М., 1977.
4. Варшавский А.С. Рукописи Мертвого моря. – М., 1960.
5. Виппер Р.Ю. Возникновение христианской литературы. – М.;Л., 1946.
6. Виппер Р.Ю. Рим и раннее христианство. – М., 1954.
7. Голубцова Н.И. У истоков христианской церкви. – М., 1967.
8. Донини А. У истоков христианства. – М., 1979.
9. Каждан А.П. Происхождение христианства и его сущность. – М., 1962.
10. Карсавин Л.П. Св. отцы и учители церкви. – М., 1994.
11. Ковалев С.И. Основные вопросы происхождения христианства./Сост. М.М. Кубланов./Под
общ. ред. акад. В.В. Струве. – М.;Л., 1964.
12. Ковалев С.И., Кубланов М.М. Находки в Иудейской пустыне. – М., 1954.
13. Коростовцев М.А. Религия Древнего Египта. – М., 1976.
14. Крывелев И.А. Библия: историко-критический анализ. – М., 1985.
15. Крывелев И.А. Раскопки в «библейских странах». – М., 1965.
16. Кубланов М.М. Возникновение христианства. – М., 1974.
17. Кубланов М.М. Новый Завет. Поиски и находки. – М., 1968.
18. Лебедев А.П. Собрание сочинений. – СПб., 1999.
19. Ленцман Я.А. Сравнивая Евангелия. – М., 1967.
20. Лившиц Г.М. Кумранские находки и их историческое значение. – Минск, 1959.
21. Лившиц Г.М. Происхождение христианства в свете рукописей Мертвого моря. – Минск,
1967.
22. Оргиш В.П. Античная философия и происхождение христианства. – Минск, 1986.
23. Поснов М.Э. История христианской церкви до разделения церквей. – Брюссель, 1964.
24. Ранович А.Б. О раннем христианстве. – М., 1959.
25. Ренан Э.Ж. Апостол Павел. Антихрист. – М., 1991.
26. Ренан Э.Ж. Евангелия: второе поколение христианства. – М., 1991.
27. Ренан Э.Ж. Жизнь Иисуса. – М., 1990.
28. Свенцицкая И.С. Запрещенные Евангелия. – М., 1965.
29. Свенцицкая И.С. Раннее христианство: страницы истории. – М., 1989.
30. Федосик В.А. Киприан и античное христианство. – Минск, 1990.
31. Федосик В.А. Церковь и государство. – Минск, 1988.
32. Хосроев В.А. Александрийское христианство. – М., 1991.
33. Штраус Д. Жизнь Иисуса. Кн. 1 и 2./Пер. с нем. В. Ульриха. – М., 1992.
Примерные темы сообщений
1. Раннехристианские апокрифы как исторический источник.
2. Значение кумранских рукописей в изучении истории античного христианства.
3. Мифологическое и историческое направления в историографии раннего христианства.
Методические рекомендации
В начале занятия необходимо проанализировать обстановку в Палестине накануне возникновения христианства, в частности, рассмотреть идеологию и организацию Кумранской общины, выявить, как современная наука решает вопрос о ее влиянии на формирование раннего христианства.
Затем следует обратиться к вопросу об эволюции раннехристианской догматики. Для этого
необходимо проанализировать содержание проповеди Иисуса Христа, рассмотреть причины и
ход распространения христианства в Риме и провинциях, выяснить процесс формирования христианской догматики к IV в. В частности, здесь следует проанализировать и процесс формирования христианской литературы (оформление канона Нового Завета, апокрифы, агиография,
патристика, церковная историография и т.д.).
В вопросе об эволюции организационных форм раннего христианства следует выяснить организацию первых христианских общин, роль и значение миссионерского служения (апостолы и
пророки), причины трансформации общин в новую иерархическую структуру (выделение клира, образование монархического епископата) и формирование церковной организации.
При рассмотрении вопроса о взаимоотношениях Рима и христианства следует выяснить основные причины преследований христиан в I – IV вв., характер, масштабы и конкретные проявления этих преследований, а также причины изменения религиозной политики империи в начале IV в. В заключение нужно рассмотреть процесс слияния церкви и государства и становления
государственной церкви в IV в.
РАЗДЕЛ V. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАМ
I семестр
 Предмет Истории древнего мира. Хронология и периодизация курса. Место и значение
древней истории в системе наук об обществе.
 Предмет истории первобытного общества. Хронология, периодизация, источники и историография первобытной истории.
 Происхождение человека. Проблемные вопросы антропогенеза.
 Первобытная стадная община (праобщина).
 Завершение антропогенеза. Появление рас. Предпосылки возникновения родового строя.
Сущность и признаки рода.
 Общественные и брачно-семейные отношения в первобытной родовой общине. Организация власти.
 Предпосылки, формы и общий ход разложения первобытного строя.
 Возникновение классов и становление государства.
 Культура первобытного общества.
 Предмет истории древнего Востока. Географический обзор древнего Востока. Общие черты
цивилизаций Востока в древности.
 Природа, население, периодизация, источники и историография древнего Египта. Возникновение цивилизации в долине Нила. Особенности древнеегипетского варианта развития
цивилизации. Раннее царство.
 Египет в период Древнего царства.
 I Переходный период. Египет в период Среднего царства. II Переходный период в истории
Египта.
 Политико-административное устройство и структура древнеегипетского общества в период
Нового царства.
 Египетская военная держава при XVIII династии.
 Религиозно-политическая реформа Аменхотепа IV (Эхнатона) и ее последствия.
 Египет при XIX и ХХ династиях.
 Ливийско-Саисский Египет (Позднее царство).
 Культура древнего Египта.
 Природа, население, источники и историография древнего Двуречья. Возникновение цивилизации в Двуречье. Особенности становления и развития цивилизации в древнем Двуречье.
 Раннединастический период истории Двуречья. Возвышение Лагаша.
 Первые деспотии Двуречья. Державы Аккада и III династии Ура.
 Расцвет Древневавилонского государства при I Вавилонской династии. Политика Хаммурапи.
 Социально-экономический строй древней Вавилонии по Законам Хаммурапи.
 Социальная структура и общественно-правовые отношения в древней Вавилонии по Законам Хаммурапи.
 Завоевание Вавилона касситами. Особенности социально-экономического строя касситского
Вавилона.
 Культура древнего Двуречья (Шумер, Аккад, Вавилония).
 Природа, население, периодизация, источники по истории Ассирии. Древнейшая Ассирия
(XX – XV вв. до н.э.).
 Ассирия в XV – XI вв. до н.э. Ассирийское общество и хозяйство по Среднеассирийским
законам.
 Ассирийская военная держава. Социально-экономический и политический строй Ассирии в
X – VII вв. до н.э.
 Образование и расцвет Нововавилонского (Халдейского) царства.
 Политико-административное и социально-экономическое устройства Нововавилонского
государства.
 Природа и населения Малой Азии III – II тыс. до н.э. Проблема происхождения и прародины
индоевропейских народов в исторической науке. Источники и историография хеттов.
 Возникновение Хеттского государства. Древнехеттское царство.
 Хеттская военная держава в XV – XIII вв. до н.э.
 Природные условия, население, источники по истории древнего Ирана. Возвышение и падение Мидийского царства.
 Возникновение Персидского государства Ахеменидов. Правление Кира и Камбиза.
 Приход к власти Дария I. Персидская держава при Дарии I.
 Культура и религия древнего Ирана. Зороастризм.
 Природные условия, население, периодизация и источники по истории древней Индии.
Индская (Хараппская) цивилизация.
 «Арийская проблема». Вторжение индоарийских племен в Индию. Индия в Ведийский период.
 Возвышение государства Магадха. Империя Маурьев.
 Индия в Кушано-Гуптский период.
 Культура древней Индии. Буддизм.
 Природные условия, периодизация и источники по истории древнего Китая. Китай в период
Шан-Инь.
 Китай в период Чжоу. Эпоха Чжань-Го.
 Возвышение царства Цинь. Реформы Шан Яна. Правление Цинь Ши Хуанди.
 Китай при I (Старшей) династии Хань. Реформы Ван Мана. Восстание «краснобровых».
 Китай при II (Младшей) династии Хань. Восстание «желтых повязок».
 Культура древнего Китая. Религиозно-философские учения (конфуцианство, даосизм, легизм).
II семестр
 Общая характеристика античной цивилизации.
 География и этнография древней Греции. Периодизация и источники по истории древней
Греции.
 Критская (Минойская) цивилизация.
 Ахейская Греция во II тыс. до н.э.
 «Гомеровский вопрос» в антиковедении. Поэмы Гомера как исторический источник.
 Экономика и социально-политическая структура Греции по поэмам Гомера.
 Греческое общество в VIII – VI вв. до н.э. Борьба демоса и эвпатридов. Раннегреческая тирания.
 Великая греческая колонизация VIII – VI вв. до н.э.
 Возникновение полисов в Греции. Полис как специфическая форма государства и социальной организации.
 Древняя Спарта.
 Аттика в VIII – VI вв. до н.э. Килонова смута. Законы Драконта.
 Реформы Солона в Афинах.
 Тирания Писистрата и Писистратидов. Реформы Клисфена.
 Греческая культура эпохи архаики.
 Греко-персидские войны.
 Социально-экономическое развитие Греции в V – VI вв. до н.э. Греческое классическое рабство.
 Афинская морская держава. Государственное устройство Афинской классической демократии.
 Политическая борьба в Афинах в V в. до н.э. Деятельность Перикла.







































Пелопоннесская война и ее последствия.
Греческая культура классического периода.
Греция в первой половине IV в. до н.э. Кризис греческого классического полиса.
Возвышение Македонии. Македонская гегемония в Греции.
Завоевательные походы Александра Великого.
Держава и политика Александра Великого.
Проблема сущности эллинизма в антиковедении. Экономика и социально-политический
строй эллинистических государств.
Эллинистические монархии Востока (Эллинистический Египет, государство Селевкидов).
Эллинистические государства Запада (Греция, Македония, Пергам, Родос).
Эллинистическая культура.
География и этнография древней Италии. Периодизация и источники по истории древнего
Рима.
Цивилизация этрусков.
Рим в «царский» период. Реформы Сервия Туллия.
Римское общество и хозяйство по «Законам XII Таблиц».
Социально-политическая борьба в Риме эпохи ранней республики (V – III вв. до н.э.).
Завоевание Италии Римом. Римско-Италийская федерация.
Первая Пуническая война.
Вторая Пуническая война.
Рим и эллинистические государства Средиземноморья в III – II вв. до н.э.
Государственный строй поздней Римской республики.
Социально-экономическая система древнего Рима в период поздней Республики.
Римская культура периода Республики.
Первое Сицилийское восстание. Восстание Аристоника в Пергаме.
Трибунат Тиберия Гракха. Реформы Гая Гракха.
Югуртинская и кимвро-тевтонская войны. Деятельность Гая Мария. Второе Сицилийское
восстание.
Подъем демократического движения в Риме на рубеже II – I вв. до н.э. Движение Сатурнина. Трибунат Ливия Друза Мл. Союзническая война.
Диктатура Л.К. Суллы.
Восстание Спартака.
Возвышение Понтийского царства. Войны Рима с Митридатом VI Эвпатором.
Социально-политическая борьба в Риме в 60-е гг. I в. до н.э. Возвышение Помпея. Заговор
Катилины.
Первый триумвират и его деятельность. Начало Гражданских войн в Риме. Диктатура Юлия
Цезаря.
Второй триумвират. Окончание Гражданских войн.
Принципат Октавиана Августа.
Римская империя в I – начале II вв. до н.э.
Палестина в составе Римского государства. Возникновение христианства. Христианские
общины в I – начале II вв.
Кризис Римской империи в III в.
Римская культура эпохи империи.
Римская империя на рубеже III – IV вв. Доминат.
Становление христианской церкви. Рим и раннее христианство в I – IV вв.
РАЗДЕЛ VI. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Часть I




















Нормы обычного права в законодательстве Хаммурапи.
Организация судопроизводства по законам Хаммурапи.
Сословное деление общества по законам Хаммурапи.
Положение воинов по законам Хаммурапи.
Долговое рабство по законам Хаммурапи.
Правовое и экономическое положение рабов в Древневавилонском царстве и в Ассирии.
Формы земельной собственности по законам Хаммурапи и частноправовым документам.
Арендные отношения по законам Хаммурапи.
Политическое устройство древнего Египта эпохи Нового царства.
Структура древнеегипетского общества и имущественно-правовое положение сословий в
период Нового царства.
Чиновничество в Древнем Египте периода Нового царства.
Сравнительная характеристика сказания о потопе в Библии и шумеро-вавилонском эпосе.
Категории населения по «Хеттским законам».
Восстание Гауматы и захват власти Дарием I.
Эксплуатация покоренных народов при Дарии I.
Классы и сословия древней Индии по «Артхашастре» и «Законам Ману».
Семейное и наследственное право по «Законам Ману».
Возвышение царства Цинь в Китае (по данным китайских летописей).
Реформы Ван Мана в Китае.
Восстание «краснобровых» (по биографиям китайских императоров).
Часть II























Структура аграрного производства и типы землевладения в гомеровском обществе.
Ремесло и торговля по данным гомеровских поэм.
Система управления обществом в гомеровский период.
Архаическая Беотия по данным Гесиода.
Социальная борьба в архаической Греции.
Великая греческая колонизация.
Положение основных классов-сословий в Древней Спарте.
Архаические черты общественной жизни Древней Спарты.
Спартанское воспитание по данным античных авторов.
Древние авторы о реформах Солона.
Тирания Писистрата в Афинах.
Древние авторы о реформах Клисфена.
Делосский морской союз и его эволюция.
Функции органов власти в классических Афинах.
Использование труда рабов в ремесле Афин V – IV вв. до н.э.
Геродот как историк.
Пелопоннесская война в описании Фукидида.
Аттика и Спарта после Пелопонесской войны.
Учение Платона о наилучшем государственном строе.
Аристотель о формах государственного устройства.
Организация царского хозяйства в эллинистическом Египте по «Инструкции эконому».
Земельные отношения в эллинистических государствах.
Нормы обычного права в «Законах XII Таблиц».






















Организация судопроизводства по «Законам XII Таблиц».
Рабство по «Законам XII Таблиц».
Эксплуатация труда рабов во II – I вв. до н.э. по данным Катона и Варрона.
Аграрная реформа Гракхов.
Сравнительная характеристика восстаний рабов II – I вв. до н.э.
Историческая концепция Полибия.
Военное искусство Спартака по данным Плутарха и Аппиана.
Концепция истории Рима Г. Саллюстия Криспа.
Политическое устройство Рима при Августе..
Социальная политика Августа по «Деяниям божественного Августа».
Религиозная политика Августа. Культ императора.
К. Тацит о сущности и направленности истории Рима.
Положение колонов в I в. н.э. по данным Колумеллы и Плиния Младшего.
Законодательство римских императоров о колонах.
Учение о государственном строе в политических трактатах Цицерона.
Сенека о свободе и равенстве.
Организация общины ессеев по данным древних авторов и кумранским текстам.
Идеология кумранитов и раннее христианство.
Социальный и этнический состав первых христианских общин (I – нач. II вв. н.э.).
Рим и раннее христианство.
Римская империя в III в.: проблема кризиса.
Церковь и государство в начале IV в.
РАЗДЕЛ VIII. КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА
VIII.1. Содержание курсовой/дипломной работы
VIII.1.1. Структура работы
Построение научного текста подчиняется определенному плану, то есть схеме, контролирующей порядок расположения отдельных частей текста. Вначале рекомендуется составить
примерный план работы, затем – сложный план (план-проспект), в которым содержание пунктов плана представлено в более развернутом виде. Однако любой план научной работы имеет
обычно стандартную структуру. Ее элементы таковы.
1. Тема. Это концентрированное выражение содержания текста. Она должна охватывать
и предмет, и результат исследования. Все остальные части текста подчиняются теме. Важнейшие требования к теме – краткость и емкость. Не допускаются излишне общие темы или слишком громоздкие их формулировки.
2. Введение. Это вступительная часть научного текста, которая содержит общую характеристику темы. Его главная задача – ввести читателя в круг тех проблем, которые будут рассматриваться в работе. Введение, в свою очередь, имеет следующую структуру:
 обоснование темы, ее актуальность и новизна;
 анализ источников по теме: здесь автор работы должен не просто перечислить, но проанализировать весь объем доступных ему источников и сделать вывод о достаточности данного
объема источниковой базы для исследования избранной темы;
 историографический обзор: автор должен кратко рассмотреть в хронологическом порядке
процесс изучения данной темы отечественными и зарубежными учеными, при этом обязательно делать ссылки на каждое из упомянутых исследований; историографический обзор
должен завершаться выводом о степени изученности и темы, а также указывать на те ее аспекты, которые все еще нуждаются в дополнительном изучении;
 цель и задачи исследования. Цель – это основной вопрос, требующий раскрытия, она должна
быть сформулирована четко и кратко. Затем постулируются задачи, то есть действия, необходимые для раскрытия цели (оптимальное число задач – 5 – 7). В идеале сформулированные задачи исследования должны соответствовать структуре текста (то есть главам и параграфам), поэтому в этой же части Введения логично дать краткое обоснование структуры
работы и ее хронологических рамок; если в работе применяется какая-либо периодизация,
то она также должна быть обоснована;
 методы исследования (например, общенаучный метод системного анализа, который предполагает рассмотрение явления во взаимосвязи и развитии его существенных элементов, метод
сравнительного анализа источников, основы литературоведческого анализа и т.д.).
 объект и предмет исследования. Объект – это общая проблема, которая рассматривается в
работе; предмет – конкретный материал, на примере которого раскрывается объект.
 обоснование хронологических и территориальных рамок исследования.
 обоснование структуры работы.
Оптимальным размером Введения считается 10  от общего объема работы.
3. Основная часть раскрывает содержание темы. Это наибольший по объему элемент
исследования. В нем формулируются определенные положения, затем воспроизводится их аргументация. Содержание основной части строится на следующих принципах: убедительность
аргументации, достоверность выводов, диалогический характер текста (автор как бы ведет диалог с предшественниками или другими авторами по этой проблеме), наличие научных инноваций.
Основная часть обычно имеет собственный план изложения и делится на главы и параграфы. Главы должны соотносится с темой исследования как виды и род. Главы, таким образом,
должны полностью исчерпывать содержание темы, не перекрывая при этом содержания друг
друга. То же можно сказать и по соотношению главы и составляющих ее параграфов. Рекомен-
дуемое число глав 2 – 4, параграфов в каждой главе – от 3 до 5. Каждая глава должна начинаться
с небольшой преамбулы, очерчивающей круг вопросов, которые будут в ней рассматриваться, и
завершаться выводом в целом по содержанию главы.
Мельчайшей единицей текста является абзац, который выражает одну логически завершенную мысль Оптимальный размер абзаца – 7 ± 2 предложения.
4. Заключение. Его цель – краткая и емкая формулировка результата исследования, то
есть степени реализации цели и задач, поставленных во Введении. Заключение не должно содержать принципиально новой информации, которая отсутствует в основной части, либо заново
повторять содержащийся там материал.
5. Список источников и литературы приводится на последней странице работы. При
этом принято организовывать два отдельных списка – источников и научной литературы. Источники и литература размещаются в алфавитном порядке. Названия хрестоматий, сборников
документов, книг и статей указываются полностью, без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.п. В библиографический список не включаются энциклопедии, словари,
популярные издания.
6. В случае необходимости в курсовой работе можно организовать Приложения. Они
размещаются в конце основной части работы, перед списком источников и литературы. Каждое
приложение начинается с новой страницы. Все приложения должны иметь сквозную нумерацию В конце каждого приложения обязательно указывается его источник. Приложения должны
быть непосредственно связаны с текстом исследования, «работать» на него, выполняя вспомогательную или иллюстративную функцию. Для этого в тексте работы принято указывать номер
соответствующего приложения, материал которого дополняет основной текст.
VIII.1.2. Стиль работы
Характер изложения должен быть проблемным и носить инновационный характер, в работе нужно избегать изложения общеизвестных фактов, пересказа или реферативного изложения. Научную работу отличает академический стиль, в идеале – емкий, точный, лаконичный,
строго научный, лишенный эмоций. Обычно научный текст имеет безличный характер, поэтому
не рекомендуется употребление выражений со словом «я»: их принято заменять такими выражениями, как «представляется необходимым отметить…», «мы полагаем…», «нам видится…» и
т.д. Не следует в тексте работы злоупотреблять цитированием источников и научных публикаций, не допускается начинать или завершать цитатой главу или параграф.
VIII.1.3. Оформление работы
Оформление и научный аппарат работы должны строго соответствовать установленным
правилам и являются показателем общей научной культуры ее автора.
Курсовая/дипломная работа предоставляется только в печатном виде. Ее текст размещается на белых листах формата А-4 с одной стороны. Работа подается в скрепленном виде, исключающем потерю страниц. На первой странице работы размещается титульный лист. Номер
на первой странице не выставляется, все остальные страницы нумеруются по порядку, начиная
с № 2; номер страницы выставляется в ее правом нижнем углу. На второй странице работы размещается план (содержание). Введение, главы, заключение, список источников и литературы и
приложения начинаются только с новой страницы. Название главы выделяется более крупным
шрифтом; названия глав и параграфов отделяются друг от друга и от основного текста двойным
интервалом. Основной текст набирается шрифтом Times New Roman, размер 14 через полтора
интервала; выравнивание по ширине автоматическое, обязательна автоматическая расстановка
переносов, абзацный отступ – не менее 1 см, все поля – 2 см.
Согласно общепринятым стандартам, объем дипломной работы не должен превышать 70
– 100 страниц печатного текста. Нормативы объема курсовой работы – 30 – 50 страниц печатного текста.
VIII.1.4. Научный аппарат работы
Основу научного аппарата работы составляют ссылки на источники и научную литературу. Они должны быть организованы в соответствии с определенными правилами Основу
научного аппарата работы составляют ссылки на источники и научную литературу. Они должны быть организованы в соответствии с определенными правилами.
Библиографическая ссылка – это совокупность сведений о цитируемом или упоминаемом в тексте документе или его части. Наиболее удобными по месту расположения следует
признать подстрочные сноски, их можно размещать как на каждой странице (постраничные),
так и в конце главы (концевые). Если на одной странице приводится подряд несколько ссылок
на один и тот же источник, то во второй и последующих сносках проставляются слова «Там
же» и номер страницы, на которую делается ссылка.
Ссылка на источник или издание, появляющиеся в работе впервые, приводится полностью. Впоследствии ссылки на это издание могут приводиться в сокращенном виде. Например:
– первая ссылка
1
Васильев Л.С. История Востока. − М., 1996. − Т.1. − С. 18.
– последующие ссылки :
2
Васильев Л.С. Указ. соч. − С. 98.
При организации ссылок на труды древних и средневековых авторов, а также на библейские тексты принят иной порядок: указывается имя автора, его произведение, номер книги и
главы. Например:
1
Иоанн. 8 : 22.
2
Плутарх. Красс. XVIII.
3
Аристотель. Этика. IV, 15.
4
Августин. О граде Божьем. VII, 12.
Указание имени автора и названия его сочинения на греческом (латыни), принятые в научной практике, допускаются только в том случае, если автор исследования изучал труд древнего
писателя на языке оригинала.
VIII.1.5. Примерная тематика курсовых/дипломных работ




















Примерные темы дипломных работ
Политический строй ахейских государств Балканской Греции II тыс. до н.э.
«Гомеровский вопрос» в антиковедении.
Раннегреческая тирания.
Греческий полис как исторический феномен.
Античное классическое рабство.
Проблема кризиса греческого полиса.
Политический строй эллинистических государств.
Проблема эллинизма в антиковедении.
Кризис политической системы поздней Римской республики.
Рабы и вольноотпущеники в Гражданских войнах II – I вв. до н.э.
Диктатура Юлия Цезаря.
Принципат Октавиана Августа.
Сущность принципата в антиковедении.
Римские провинции: от республики к империи.
Проблема кризиса Римской империи III в.
Социальный строй поздней Римской империи.
Эволюция политического устройства поздней Римской империи.
Колонат в древнем Риме.
Эволюция раннехристианской церкви.
Раннее христианство и Рим: проблема взаимоотношений.
Примерные темы курсовых работ


















































Минойская цивилизация: проблемы истории и социально-политического строя.
Социально-экономический строй ахейских государств Балканской Греции II тыс. до н.э.
Греческое общество по поэмам Гомера.
Социально-экономическое развитие Греции в архаический период.
Великая греческая колонизация: основные проблемы.
Колонизация Северного Причерноморья и ее роль в истории Греции.
Крестьянское хозяйство Греции архаического периода.
Социальное развитие Греции классического периода.
Греческое классическое рабство.
Особенности Спартанского полиса.
Афинская морская держава.
Государственный строй Афин V в. до н.э.
Международное положение греческого мира в последней трети V в. до н.э.
Государственный строй Боспорского царства.
Восстание Савмака в Боспорском царстве.
Боспорское царство и Рим.
Развитие скифского общества в VI – I вв. до н.э.
Политическая борьба в Афинах в последней трети V в. до н.э.
Социально-экономическая и политическая жизнь древних Афин по комедиям Аристофана.
Международное положение греческого мира в первой половине IV в. до н.э.
Военное искусство Греции в IV в. до н.э.
Городской строй Ольвии V – I вв. до н.э.
Социально-политический строй Херсонеса.
Возвышение Македонии при Филиппе II.
Внутренняя политика Александра Македонского.
Борьба диадохов и эпигонов и становление эллинистических государств.
Политический строй эллинистических государств.
Греция и Македония в эпоху эллинизма.
Эллинистический Египет: основные проблемы истории.
Сущность эллинистического полиса.
Социальные структуры эллинистических государств.
Понтийская держава Митридата VI Эвпатора.
Военное дело в эпоху эллинизма.
Общественно-политический строй этрусков.
Общественный строй раннего Рима по Законам XII Таблиц.
Крестьянское хозяйство Италии эпохи ранней Римской республики.
Рабовладельческое поместье Италии II – I вв. до н.э.
Римское общество II – I вв. до н.э.
Диктатура Л. Корнелия Суллы.
Государство Квинта Сертория в Испании.
Заговор Л. Катилины в источниках и историографии.
Сицилийское государство Секста Помпея.
Социальная политика Августа.
Идеологическая политика Августа.
Развитие политической системы принципата в I веке.
Развитие политической системы принципата во II веке.
Социально-политические воззрения Плутарха.
Античная историческая биография.
Социально-экономическое развитие провинций в поздней Римской империи.
Падение Западной Римской империи в историографии.
РАЗДЕЛ IX. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Основная литература:
1. Васильев Л. С. Всеобщая история : [учеб. пособие] : [в 6 т.] / Л. С. Васильев. - М. : Высшая
школа, 2007. - ISBN 978-5-06-005775-1. Т. 1 : Древний Восток и античность. - 2007. - 447 с.
2. Кузищин В. И. История Древнего Востока : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.
030401 - История / В. И. Кузищин, С. Кучера ; под ред. В. И. Кузищина. - 2-е изд., перераб. и
доп. - М. : Академия, 2010. - 384 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN
978-5-7695-6794-0 [Гриф]
3. История Древнего Востока. Тексты и документы : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по
спец. "История" / под ред. В. И. Кузищина. - М. : Высшая школа, 2002. - 719 с. - ISBN 5-06003756-8[Гриф МО]
4. История Древней Греции : учеб. для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "История" / под
ред. В. И. Кузищина. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М. : Высшая школа, 2003. - 399 с. : ил., карты. - ISBN 5-06-003676-6 [Гриф
5. История Древнего Рима : учеб. для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "История" / под
ред. В. И. Кузищина. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - М. : Высшая школа, 2007. - 383 с. : ил. ISBN 978-5-06-003677-0 [Гриф]
6. История Древнего Востока : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. "Социальноэкономическое образование"] / М. Д. Бухарин [и др.] ; под ред. Б. С. Ляпустина. - М. : Дрофа, 2009. - 623, [1] с. - (Высшее образование) (История Древнего мира). - Библиогр. в тексте.
- ISBN 978-5-358-01189-2[Гриф]
7. Ляпустин Б. С. Древняя Греция : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "История"] /
Б. С. Ляпустин, И. Е. Суриков. - М. : Дрофа, 2007. - 526, [1] с., [8] л. ил. : ил. - (Высшее образование) (История Древнего мира). - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-358-01187-8[Гриф].
8. Кузь В. В. Семинарские и практические занятия по истории древнего мира : метод. рекомендации для студ. 1 курса ист. отд-ния / В. В. Кузь ; Федер. агентство по образованию,
Мурм. гос. пед. ун-т. - 2-е изд. - Мурманск : МГПУ, 2007. - 50 с.
IX.1. Общая литература по курсу












Бикерман Э. Хронология древнего мира. Ближний Восток и античность. – М., 1975.
Брей У., Трамп Д. Археологический словарь. – М., 1990.
Васильев Л.С. История религий Востока. – М., 1988.
Древние цивилизации./Ред. И.М. Бонгард-Левин. – М., 1989.
История древнего мира. В 3 т./Ред. И.М. Дьяконов и др. – М., 1989.
История Европы. – Т.1. – М., 1988.
Ладынин И.А. и др. История древнего мира: Восток. Греция. Рим. – М., 2004.
Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. – Л., 1976.
Мифы народов мира (Энциклопедия). – В 2 т. – М., 1991 – 1992.
Неронова В.Д. Введение в историю древнего мира. – Пермь, 1973.
Очерки естественнонаучных знаний в древности. – М., 1982.
Разин А.Е. История военного искусства. XXXI в. до н.э. – VI в. н.э. – СПб.;М., 1999.
IX.2. История первобытного общества. История Древнего Востока




Учебная литература
Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. – М., 1999.
История древнего Востока./Ред. В.И. Кузищин. – М., 1989.
Авдиев В.И. История древнего Востока. – М., 1970.
Очерки по истории древнего Востока./Ред. В.В. Струве. – М., 1956.





































Источники
Артахшастра, или Наука политики. – М., 1993.
Арья Шура. Гирлянда Джатак. – М., 1962.
Атхарваведа. Избранное. – М., 1976.
Бамбуковые страницы. Антология древнекитайской литературы. – М., 1994.
Бхагаватгита: Книга о Бхишме. – М., 1994.
Го Юй (речи царств). – М., 1987.
Джатаки. – М., 1979.
Дхаммапада. – М., 1960.
Калидаса. Избранное. – М., 1956.
Калидаса. Избранное. Драмы и поэмы. – М., 1974.
Каталог гор и морей. – М., 1977.
Книга правителя области Шан. – М., 1993.
Конфуций. Я верю в древность./Сост. и пер. И.И. Семененко. – М., 1995.
Лирика древнего Египта. – М., 1965.
Лирическая поэзия древнего Востока. – М., 1984.
Литература древнего Востока. Иран, Индия, Китай. Тексты. – М., 1984.
Луна, упавшая с неба. Древняя литература Малой Азии. – М., 1977.
Махабхарата. Рамаяна. – М., 1974.
Мудрецы Поднебесной: Сб./Лао-цзы. Конфуций. Мо-цзы. Мен-цзы и др. – Симферополь,
1998.
Мудрецы Китая. Ян Чжу, Лецзы, Чжуанцзы. – СПб., 1994.
Панчатантра, или пять книг житейской мудрости. – М., 1989.
Повести, сказки, притчи древней Индии. – М., 1964.
Повесть Петеисе III. Древнеегипетская проза. – М., 1978.
Поэзия и проза Древнего Востока. Сборник. – М., 1973.
Пурпурная яшма. Китайская повествовательная проза I – VI вв. – М., 1980.
Путешествие Унамуна в Библ. – М., 1960.
Ригведа. Избранные гимны. – М., 1972.
Сказки и повести древнего Египта. – Л., 1979.
Стихи на пальмовых листьях. Классическая тамильская лирика. – М., 1979.
Сыма Цянь. Исторические записки. – Т. 1 – 4. – М., 1972 – 1086.
Сыма Цянь. Избранное. – М., 1956.
Упанишады. – М., 1967.
У Цзы. Об искусстве войны. – М., 1957.
Фараон Хуфу и чародеи. Сказки, повести, поучения древнего Египта. – М., 1958.
Шицзин. Книга песен. – М., 1987.
Шудрака. Глиняная повозка. – М., 1966.
Эпос о Гильгамеше. – М.;Л., 1961.
Исследования








История первобытного общества
Алексеев В.П. Историческая антропология. – М., 1979.
Анисимов А.Ф. Духовная жизнь первобытного общества. М.;Л., 1966.
Анисимов А.Ф. Этапы развития первобытной религии. М., 1967.
Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества. – Л., 1979.
Кабо В.Р. Первобытная доземледельческая община. – М., 1986.
Матюшин Г.Н. Три миллиона лет до нашей эры. – М., 1986.
Матюшин Г.Н. У истоков человечества. – М., 1982.
Першиц А.И. и др. Война и мир в ранней истории человечества. – М., 1994.







Ранов В.А. Древнейшие страницы истории человечества. – М., 1988.
Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. – М., 1989.
Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. – М., 1974.
Столяр А.Д. Происхождение изобразительного искусства. – М., 1985.
Тайлер Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.
Токарев С.А. Ранние формы религии и их развитие. – М., 1964.
Шнирельман В.А. Возникновение производящего хозяйства. – М., 1989.
История древнего Востока
 Авдиев В.И. Военная история древнего Египта. – Т. 1–2. – М., 1948 – 1959.
 Белицкий М. Забытый мир шумеров. – М., 1980.
 Богословский Е.С. «Слуги» фараонов, богов и частных лиц (к социальной истории Египта
XVI – XIV вв. до н.э.). – М., 1979.
 Бойс М. Зороастрийцы. Верования и обычаи. – М., 1988.
 Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.И. Индия в древности. – М., 1986.
 Бонгард-Левин Г.М. Индия эпохи Маурьев. – М., 1973.
 Бонгард-Левин Г.М., Грантовский Э.А. От Скифии до Индии. Древние арии: мифы и история. – М., 1983.
 Бэшэм А. Чудо, которым была Индия. – М., 1977.
 Васильев Л.С. Культы, религии, традиции в Китае. – М., 1970.
 Васильев Л.С. Проблемы генезиса китайской цивилизации. – М., 1976.
 Васильев Л.С. Проблемы генезиса китайского государства. – М., 1983.
 Вейгалл А. Эхнатон. Фараон-вероотступник. – М., 2004.
 Вейнберг И.П. Человек в культуре древнего Ближнего Востока. – М., 1986.
 Вейнберг И.П. Рождение истории. – М., 1993.
 Волков А.В., Непомнящий Н.Н. Хетты. Неизвестная империя Малой Азии. – М., 2004.
 Вулли Л. Забытое царство. – М., 1986.
 Герни О. Хетты. – М., 1987.
 Грант М. История древнего Израиля. – М., 1998.
 Дандамаев М.А., Луконин В.Г. Культура и экономика древнего Ирана. – М., 1979.
 Дандамаев М.А. Политическая история Ахеменидской державы. – М., 1985.
 Дьяконов И.М. Люди города Ура. – М., 1990.
 Емельянов В.В. Древний Шумер. Очерки культуры. – СПб., 2003.
 Жак Кр. Египет великих фараонов. История и легенды. – М., 1992.
 Жак Кр. Нефертити и Эхнатон: Солнечная чета. – М., 1999.
 Заблоцка Ю. История Ближнего Востока в древности. – М., 1990.
 Замаровский В. Их величества пирамиды. – М., 1986.
 Кацнельсон И.С. Тутанхамон и сокровища его гробницы. – М., 1976.
 Кинк Х.А. Как строились египетские пирамиды. – М., 1967.
 Клочков И.С. Духовная культура Вавилонии: человек, судьба, время. – М., 1983.
 Коростовцев М.А. Религия древнего Египта. – М., 1976.
 Котрелл Л. Во времена фараонов. – М., 1982.
 Крамер С. История начинается в Шумере. – М., 1965.
 Лео Оппенхейм А. Древняя Месопотамия. Портрет погибшей цивилизации. – М., 1980.
 Ллойд С. Археология Месопотамии. – М., 1984.
 Маккуин Дж. Хетты и их современники в Малой Азии. – М., 1983.
 Малявин В.В. Конфуций. – М., 1992.
 Малявин В.В. Гибель древней империи. – М., 1983.
 Монтэ П. Египет Рамсесов. – М., 1989.
 Перепелкин Ю.Я. Кэйе и Семнех-ке-ре. К исходу солнцепоклоннического переворота в
Египте. – М., 1979.
 Перепелкин Ю.Я. Тайна золотого гроба. – М., 1969.











Петровский Н., Белов А. Страна Большого Хапи. – Л., 1973.
Пиотровский Б.Б. Ванское царство (Урарту). – М., 1959.
Разин Е.А. ИСтория военного искусства. XXXI в. до н.э. – VI в. н.э. – М., 1999.
Редер Д.Г. Мифы и легенды древнего Двуречья. – М., 1965.
Савельева Т.Н. Как жили египтяне во времена строительства пирамид. – М., 1971.
Садаев Д.Ч. История древней Ассирии. – М., 1979.
Стучевский И.А. Рамсес II и Херихор. Из истории древнего Египта эпохи Рамессидов. – М.,
1984.
Стучевский И.А. Земледельцы государственного хозяйства древнего Египта эпохи Рамессидов. – М., 1982.
Уилбер Д. Персеполь. – М., 1977.
Фрейденберг О.М. Миф и литература в древности. – М., 1978.
Хинц В. Государство Элам. – М., 1977.
IX.3. История Древней Греции. Эллинизм. История Древнего Рима.







Учебная литература
История древнего Рима./Ред. В.И. Кузищин. – М., 1994.
История древней Греции./Ред. В.И. Авдиев, Н.Н. Пикус. – М., 1972.
История древней Греции./Ред. В.И. Кузищин. – М., 1996.
Ковалев С.И. История Рима. – Л., 1986.
Лурье С.Я. История Греции. – СПб., 1993.
Машкин Н.А. История древнего Рима. – М., 1956.
Немировский А.И. История древнего мира: Античность. − М., 2000. − В 2 т.


























Источники
Августин Аврелий. О граде Божьем. – М., 1999.
Аврелий Антонин, Марк. Размышления. – СПб., 1993.
Аммиан Марцеллин. Римская история. – СПб., 1994.
Андокид. Речи. – СПб., 1996.
Аполлодор. Мифологическая библиотека. – М., 1993.
Аппиан. Римская история. – М., 1998.
Апулей Луций. Апология. Метаморфозы. – М., 1960.
Аристотель. Политика. Афинская полития. – М., 1997.
Аристофан. Комедии. – М., 1954.
Арриан. Поход Александра. – М., 1993.
Архимед. Сочинения. – М., 1973.
Варрон Теренций. Сельское хозяйство. – М.;Л., 1963.
Веллей Патеркул. Римская история. – Воронеж, 1985.
Вергилий Марон. Сельские поэмы. Буколики. Георгики. – М., 1979.
Вергилий Марон. Энеида. – М.;Л., 1933.
Гелиодор. Эфиопика. – М., 1965.
Геродиан. История императорской власти после Марка. – СПб., 1995.
Геродот. История. – Л., 1972.
Гесиод. Труды и дни. – М., 1960.
Гомер. Илиада (любое изд.).
Гомер. Одиссея (любое изд.).
Гораций Флакк. Собр. соч. – СПб., 1993.
Демосфен. Речи. − В 3 т. – М., 1994 – 1996.
Еврипид. Трагедии. − В 2 т. – М., 1999.
Евсевий Памфил. Церковная история. − СПб., 2007.
Евтропий. Бревиарий от основания города. – СПб., 2001.






































Катон, Марк Порций. Земледелие. – М.;Л., 1950.
Катулл, Гай Валерий. Книга стихотворений. – М., 1986.
Корпус Боспорских надписей. – М.;Л., 1965.
Ксенофонт. Анабасис. – М., 1951.
Ксенофонт. Греческая история. – СПб., 1993.
Курций Руф. История Александра Македонского. – М., 1993.
Ливий Тит. История Рима от основания города. В 3 т. – М., 1989 – 1994.
Лукреций Кар, Тит. О природе вещей. – М., 1983.
Малые римские историки. – М., 1996.
Марциал, Марк Валерий. Эпиграммы. – СПб., 1994.
Менандр. Комедии. Фрагменты. – М., 1982.
Овидий Назон, Публий. Метаморфозы. – М., 1977.
Павсаний. Описание Эллады. В 2 т. – СПб., 1996.
Петровский Ф.А. Латинские эпиграфические стихотворения. – М., 1962.
Пиндар, Вакхилид. Оды. Фрагменты. – М., 1980.
Плавт. Комедии. − В 2 т. – М., 1987.
Платон. Диалоги. – М., 1986.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. − В 2 т. – М., 1987.
Полибий. Всеобщая история. − В 3 т. – СПб., 1993 – 1995.
Саллюстий Крисп. Сочинения. – М., 1981.
Светоний Транквилл Г. Жизнь двенадцати цезарей. – М., 1991.
Секст Эмпирик. Сочинения в двух томах. – М., 1976.
Сенека, Луций Анней. Трагедии. – М., 1983.
Софокл. Драмы. – М.. 1990.
Страбон. География в 17 книгах. – М., 1994.
Тацит, Корнелий. Сочинения. – М., 1990.
Федорова Е.В. Латинские надписи. – М., 1976.
Федорова Е.В. Ранняя латинская письменность. – М., 1991.
Феокрит, Мосх, Бион. Идиллии и эпиграммы. – М., 1958.
Феофраст. Характеры. – Л., 1974.
Флавий Иосиф. Иудейская война (любое изд.).
Флавий Иосиф. Иудейские древности (любое изд.).
Фукидид. История. – Л., 1981.
Цезарь, Гай Юлий. Записки. − В 2 т. – М., 1991.
Цицерон, Марк Туллий. Философские трактаты. – М., 1985.
Эсхил. Трагедии. – М., 1989.
Ювенал. Сатиры. – СПб., 1994.
Ямвлих. Египетские мистерии. – М., 1995.












Исследования
Аверинцев С.С. Плутарх и античная биография. – М., 1973.
Амусин И.Д. Кумранская община. – Л., 1983.
Андреев Ю.В. Поэзия мифа и проза истории. – Л., 1990.
Андреев Ю.В. Цена свободы и гармонии. – СПб., 1999.
Баррет Э. Калигула. – М., 1999.
Басле М.-Ф. Апостол Павел. – Ростов-н/Д., 199.
Берве Г. Тираны Греции. – Ростов-н/Д., 1997.
Бикерман Э. Государство Селевкидов. – М., 1985.
Бикерман Э. Хронология древнего мира. Ближний Восток и античность. – М., 1975.
Блаватская Т.В. Ахейская Греция во II тыс. до н.э. – М., 1966.
Борухович В.Г. В мире античных свитков. – Саратов, 1976.
Велишский Фр. Быт и нравы древних греков и римлян. – М., 2000.
















































Винничук Л. Люди, нравы и обычаи древней Греции и Рима. – М., 1988.
Гайдукевич В.Ф. Боспорское царство. – М.;Л., 1949.
Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. – М., 1994.
Глускина Л.М. Проблемы социально-экономической истории Афин IV в. до н.э. – Л., 1975.
Голубцова Е.С. Община, племя, народность в античную эпоху. – М., 1998.
Голубцова Е.С. Сельская община Малой Азии III в. до н.э. – III в. н.э. – М., 1972.
Граков Б.Н. Скифы. – М., 1971.
Грант М. Греческий мир в доклассическую эпоху. – М., 1998.
Грант М. Классическая Греция. – М., 1998.
Грант М. Крушение Римской империи. – М., 1998.
Гуторов В.А. Античная социальная утопия. Вопросы теории и истории. – Л., 1989.
Доватур А.И. Рабство в Аттике VI – V вв. до н.э. – Л., 1980.
Донини А. У истоков христианства. – М., 1979.
Дройзен И.-Г. История эллинизма. − В 3 т. – СПб., 1998 – 1999.
Егоров А.Б. Рим на грани эпох: Проблемы рождения и формирования принципата. – Л.,
1985.
Зайцев А.И. Культурный переворот в Греции VIII – V вв. до н.э. – Л., 1985.
Зельин К.К., Трофимова М.К. Формы зависимости в Восточном Средиземноморье в эллинистический период. – М., 1969.
Каллистов Д.П Северное Причерноморье в античную эпоху. – М., 1952.
Каллистов Д.П. Античный театр. – Л., 1970.
Кащеев В.И. Эллинистический мир и Рим. – М., 1993.
Клейн Л.С. Анатомия «Илиады». – СПб., 1998.
Климов О.Ю. Царство Пергам. – Мурманск, 1998
Кнабе Г.С. Древний Рим: история и повседневность. – М., 1986.
Кнабе Г.С. Корнелий Тацит. – М., 1981.
Колобов А.В. Римские легионы вне полей сражений. – Пермь, 1997.
Кораблев И.Ш. Ганнибал. – М., 1981.
Кошеленко Г.А. Греческий полис на эллинистическом Востоке. – М., 1979.
Кубланов М.М. Новый Завет. Поиски и находки. – М., 1968.
Кузищин В.И. Римское рабовладельческое поместье. II в. до н.э. – I в. н.э. – М., 1975.
Кузнецова Т.И., Миллер Т.А. Античная эпическая историография. Геродот. Тит Ливий. –
М., 1984.
Куманецкий К. История культуры древней Греции и Рима. – М., 1990.
Левек П. Эллинистический мир. – М., 1989.
Лосев А.Ф. Гомер. – М., 1960.
Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ (в свете данных археологии).
– Л., 1976.
Маяк И.Л. Рим первых царей. Генезис римского полиса. – М., 1983.
Маяк И.Л. Римляне ранней республики. – М., 1993.
Моммзен Т. История Рима. − В 5 т. – М., 1993 –1995.
Немировский А.И. Этруски: от мифа к истории. – М., 1983.
Нильсен М. Греческая народная религия. – СПб., 1998.
Парфенов В.Н. Император Цезарь Август. – СПб., 2001.
Печатнова Л.Г. История Спарты. – СПб., 2001.
Ранович А.Б. Эллинизм и его историческая роль. – М.;Л., 1950.
Ревяко К.А. Пунические войны. – Минск, 1988.
Ренан Э. Евангелия: второе поколение христианства. – М., 1991.
Ренан Э. Жизнь Иисуса. – М., 1990.
Ренан Э. Марк Аврелий и конец античного мира. – М., 1991.
Ростовцев М.И. Общество и хозяйство в Римской империи. − В 2 т. – СПб., 2001.
Самохина Г.С. Полибий: эпоха, судьба, труд. – СПб., 1995.
 Сапрыкин С.Ю. Понтийское царство. – М., 1996.
 Свенцицкая И.С. Раннее христианство: страницы истории. – М., 1987.
 Свенцицкая И.С. Социально-экономические особенности эллинистических государств. – М.,
1963.
 Сергеенко М.Е. Жизнь древнего Рима. Очерки быта. – СПб., 2000.
 Сизек Э. Нерон. – Ростов-н/Д., 1998.
 Строгецкий В.М. Полис и империя в классической Греции. – Н.Новгород, 1991.
 Тарн В. Эллинистическая цивилизация. – М., 1949.
 Токмаков В.Н. Военная организация Рима ранней республики. – М., 1998.
 Трухина Н.Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики. – М., 1986.
 Утченко С.Л. Цицерон и его время. – М., 1972.
 Утченко С.Л. Юлий Цезарь. – М., 1976.
 Фролов Э.Д. Греция в эпоху поздней классики. Общество. Личность. Власть. – СПб., 2001.
 Фролов Э.Д. Рождение греческого полиса. – Л., 1988.
 Фролов Э.Д. Факел Прометея. – Л., 1991.
 Харт Л. Сципион Африканский. Победитель Ганнибала. − М., 2003.
 Циркин Ю.Б. Карфаген и его культура. – М., 1986.
 Шахермайр Ф. Александр Македонский. – М., 1980.
 Широкова Н.С. Древние кельты на рубеже старой и новой эры. – Л., 1989.
 Шифман И.Ш. Александр Македонский. – М., 1989.
 Шифман И.Ш. Цезарь Август. – М., 1990.
 Шлюмберже Д. Эллинизированный Восток. – М., 1985.
 Штаерман Е.М. История крестьянства в древнем Риме. – М., 1996.
 Штаерман Е.М. Кризис античной культуры. – М., 1975.
 Штаерман Е.М. Расцвет рабовладельческих отношений в Римской республике. – М., 1964.
 Штраус Д.Ф. Жизнь Иисуса. – М., 1992.
 Яйленко В.П. Греческая колонизация VII – III вв. до н.э. – М., 1982.























Художественные произведения
Бульвер-Литтон Э. Последние дни Помпей. – М., 1983.
Валтари М. Императорский всадник. – М., 1980.
Воронкова Л.Ф. След огненной земли. Мессенские войны. – М., 1969.
Говоров А.А. Алкамен, театральный мальчик. – М., 1963.
Грейвз Р. Я, Клавдий. – СПб., 1993.
Гулиа Г. Человек из Афин. – М., 1990.
Гулиа Г. Сулла. – М., 1991.
Джованьоли Р. Спартак. – М., 1977.
Домбровский А.И. Перикл. – М., 2002.
Дуров В.С. Нерон, или актер на троне. – СПб., 1994.
Езерский М. Аристоник. – М., 1991.
Езерский М. Гракхи. – М.. 1991.
Езерский М. Марий и Сулла. – М., 1993.
Ефремов И. Таис Афинская. – М., 1991.
Ишков М.Н. Марк Аврелий. − М., 2003.
Керам К. Боги, гробницы, ученые. – СПб., 1994.
Лаллеман Ж. Пифей. Бортовой дневник античного мореплавателя. – М., 1985.
Маккалоу К. Битва за Рим (венок из трав). − М.;СПб., 2006.
Мордовцев Д. Ирод. – М., 1991.
Немировский А.И. Слоны Ганнибала. – М., 1963.
Парницкий Т. Аэций – последний римлянин. – М., 1969.
Прессфилд С. Приливы войны. − М.;СПб., 2006.
Сатклиф Р. Орел Девятого легиона. – Л., 1990.







Сенкевич Г. Камо грядеши? – М., 1986.
Томан Й. После нас хоть потоп. – М., 1973.
Уайлдер Т. Мартовские иды. – М., 1990.
Уильямс Дж. Август. – М., 2002.
Фейхтвангер Л. Лже-Нерон. – М., 1983.
Фейхтвангер Л. Иудейская война. – М.. 1985.
Штоль Г.А. Мечта о Трое. Шлиман. – М., 1980.
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1. Перечень используемых технических средств:
1.1. Мультимедийный проектор.
1.2. Ноутбук.
2. Перечень аудио- и видеоматериалов:
2.1. Научно-популярный фильм «Новое царство в Египте» (ВВС, 2001).
2.2. Научно-популярный фильм «Эхнатон: фараон-еретик» (ВВС, 2002)
2.3. Научно-популярный фильм «Минойская цивилизация» (Discovery, 2006)
2.4. Научно-популярный фильм «Троя» (ВВС, 2004)
2.5. Научно-популярный фильм «Александр Македонский» (ВВС, 2004)
2.5. Научно-популярный фильм «Рукописи Мертвого моря» (ВВС, 2000)
2.2. Электронный учебно-методический комплекс «История мировых цивилизаций» / Сост.
А.Г. Еманов. Тюмень: ТюмГУ, 2003.
3. Электронные ресурсы:
3.1. сайты и Интернет-порталы
http://kolizejinfo.ru/ - История древнего мира. Общий сайт.
http://www.ostu.ru/personal/nikolaev/ - Карты по всемирной истории
http://www.vivl.ru/ - Всемирная история в лицах
http://www.hronos.km.ru/ - Хронос
http://history.rin.ru/text/tree/4.html - Страницы истории
http://artyx.ru/ - всеобщая история искусств
http://www.roman-glory.com/ - Римская слава
http://antiquitas.ru/ - сайт «Антиковедение»
http://www.antica.lt/ - Античная культура и искусство
http://www.centant.pu.ru/ - Центр антиковедения СПбГУ
http://konan.3dn.ru/ - История древнего мира ( каталог ссылок)
http://ancientrome.ru/ - История древнего Рима
http://www.romana.su/ - История Рима (портал)
http://www.xlegio.ru/ - военно-исторический портал античности и средних веков
http://gerodot.ru/ - портал Новый Геродот
http://ellada.spb.ru/ - Древняя Греция
http://historyancient.ru/ - древняя история
http://www.greecancient.ru/ - Древняя Греция
http://ancient.gerodot.ru/ - история древнего мира
http://www.world-history.ru/ - всемирная история
1.2. электронные библиотеки:
http://bibliotekar.ru/ - Библиотека по истории и искусству
http://historic.ru/books/index.shtml - Библиотека по истории
http://www.biblicalstudies.ru/ - Библия. Русские страницы
http://christianity.shu.ru/ - Античное христианство
http://i-u.ru/biblio/default.aspx?w=1075&t=author – Б-ка РГИУ
http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/index.html - Исторические источники МГУ
http://myriobiblion.byzantion.ru/ - Б-ка античных и византийских текстов
http://www.sno.pro1.ru/lib/index.htm#8 – Б-ка СНО. История и культура античности
http://www.inion.ru/product/db_2.htm - базы данных ИНИОН
http://vmoisto.narod.ru/sajtWI.htm - Сайтотека Всеобщая история
http://www.egyptology.ru/scarcebooks.htm#Stuchevskij – сайт по египтологии
http://militera.lib.ru/bio/index.html - Военная литература
http://apokrif.fullweb.ru/nag_hammadi/ - Русская апокрифическая студия
http://xlibr.com/ - Христианская библиотека
http://www.gerginakkum.ru/ - шумеро-вавилонская б-ка
http://cyrill.newmail.ru/index2.html - б-ка античной литературы
http://library.greekroman.ru/ - античная литература
http://mifolog.ru/books/index.shtml - мифологическая библиотека
РАЗДЕЛ Х. ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Вариант 1.
ДЕ 1. История первобытного общества. История Древнего Востока.
1. Открытие и распространение керамики:
а. эпоха верхнего палеолита;
б. эпоха мезолита;
в. эпоха неолита.
2. Экзогамия:
а. одна из форм эксплуатации;
б. обычай заключения браков вне определенного коллектива;
в. социальный слой, сформировавшийся в позднепервобытных обществах.
3. Техника искусственной добычи огня была открыта:
а. в верхнем палеолите;
б. в среднем палеолите (эпоха мустье);
в. в мезолите.
4. Возникновение расовых различий относится к эпохе:
а. верхнего палеолита;
б. неолита;
в. нижнего палеолита.
5. Завоевание Египта гиксосами произошло в:
а. XII в. до н.э.;
б. XVI в. до н.э.;
в. XVIII в. до н.э.
6. Политика Хаммурапи в отношении ростовщиков и ростовщичества была направлена:
а. на регламентацию отношений между ростовщиками и должниками и некоторое ограничение
произвола ростовщиков;
б. создание благоприятных возможностей для обогащения ростовщиков и для их эксплуатации
рядового населения;
в. максимальное ограничение деятельности ростовщиков, запрещение эксплуатации рядового
населения.
7. Хетты имели этническое происхождение:
а. семитское;
б. хурритское;
в. индоевропейское.
8. Согласно гипотезе В.В. Иванова, прародина индоевропейских народов – это:
а. степи Северного Причерноморья;
б. район Северного Двуречья и восточной части Малой Азии;
в. Иранское нагорье.
9. Правление Дария I :
а. 522 – 486 гг. до н.э.
б. 722 – 705 гг. до н.э.
в. 317 – 293 гг. до н.э.
10. Строительство Великой китайской стены было, в основном, осуществлено:
а. в эпоху Восточного Чжоу;
б. в эпоху Старшей династии Хань;
в. в правление Цинь Ши Хуанди.
ДЕ 2. История Древней Греции. История эллинизма.
1. Время перемещения на юг Балканского полуострова ахейцев:
а. конец III тыс. до н.э.
б. середина III тыс. до н.э.
в. начало II тыс. до н.э.
2. Килонова смута в Афинах:
а. 667 г. до н.э.
б. 632 г. до н.э.
в. 523 г. до н.э.
3. Выведение первой греческой колонии:
а. середина VI в. до н.э.
б. конец VII в. до н.э.
в. середина VIII в. до н.э.
4. Начало тирании Писистрата в Афинах:
а. 560 г. до н.э.
б. 721 г. до н.э.
в. 311 г. до н.э.
5. Первый поход персов на Грецию:
а. 499 г. до н.э.
б. 492 г. до н.э.
в. 480 г. до н.э.
6. Тирания тридцати в Афинах:
а. 401 – 400 гг. до н.э.
б. 400 – 399 гг. до н.э.
в. 404 – 403 гг. до н.э.
7. Битва при Херонее, установление македонской гегемонии в Греции:
а. 338 г. до н.э.
б. 318 г. до н.э.
в. 340 г. до н.э.
8. Завершение войн диадохов:
а. 281 г. до н.э.
б. 263 г. до н.э.
в. 255 г. до н.э.
9. Греческий тяжеловооруженный воин-пехотинец:
а. гоплит
б. декурион
в. продромой
10. Античный драматург, автор трагедий «Персы», «Гелиады», «Орестея»:
а. Гесиод;
б. Эзоп;
в. Эсхил
ДЕ 3. История Древнего Рима.
1. Традиционная дата основания Рима:
а. 753 г. до н.э.
б. 895 г. до н.э.
в. 254 г. до н.э.
2. Битва при Тразименском озере:
а. 217 г. до н.э.
б. 204 г. до н.э.
в. 211 г. до н.э.
3. Военная реформа Гая Мария:
а. 112 г. до н.э.
б. 101 г. до н.э.
в. 107 г. до н.э.
4. Второе сицилийское восстание рабов:
а. 107 г. до н.э.
б. 111 – 104 гг. до н.э.
в. 104 – 101 гг. до н.э.
5. Правление императора Марка Аврелия:
а. 161 – 180 гг.
б. 123 – 130 гг.
в. 179 – 191 гг.
6. Миланский эдикт о веротерпимости:
а. 302 г.
б. 313 г.
в. 322 г.
7. Захват Рима вандалами:
а. 430 г.
б. 455 г.
в. 430 г.
8. Регулярная перепись римских граждан и их имущества, а также сумма, обязательная для принадлежности к высшим сословиям:
а. плебс
б. ценз
в. принцепс
9. Середина римского месяца, 13 или 15 число:
а. сатурналии
б. иды
в. календы
10. Торжественная театрализованная церемония высшего статуса в честь победы
над врагом в древнем Риме:
а. триумф
б. овация
в. комиции
Вариант 2.
ДЕ 1. История первобытного общества. История Древнего Востока.
1. Неандертальцы появились:
а. 1,5 – 1 млн. лет назад;
б. 40 – 35 тыс. лет назад;
в. 200 тыс. лет назад.
2. Обычное право – это:
а. совокупность неписаных норм и правил поведения (обычаев), сложившихся в обществе в результате их неоднократного применения и сохраняющих нередко черты предшествующей исторической эпохи;
б. система зафиксированных законом норм права, определяющих имущественное, семейное и
общественное положение человека;
в. совокупность общеобязательных правил поведения, установленных или санкционированных
государством и имеющих классовый характер.
3. Правление Уруинимгины:
а. 2318 – 2312 гг. до н.э.;
б. 1792 – 1750 гг. до н.э.;
в. 2316 – 2261 гг. до н.э.
4. Правление Саргона Аккадского:
а. 2316 – 2261 гг. до н.э.;
б. 2318 – 2312 гг. до н.э.;
в. 1894 – 1873 гг. до н.э.
5. Социальная категория хемуу нисут в Египте Среднего царства:
а. часть класса рабов;
б. знать Египта;
в. основная часть мелких свободных производителей.
6. Правление XVIII династии в Египте:
а. 1580 – 1345 гг. до н.э.;
б. 1200 – 1085 гг. до н.э.;
в. 2000 – 1775 гг. до н.э.
7. Правление Рамсеса II в Египте:
а. 1372 – 1345 гг. до н.э.;
б. 1301 – 1235 гг. до н.э.;
в. 2015 – 1983 гг. до н.э.
8. Правление Тиглатпаласара III:
а. 522 – 486 гг. до н.э.;
б. 745 – 727 гг. до н.э.;
в. 1372 – 1354 гг. до н.э.
9. Государство хеттов погибло:
а. ок. 1200 г. до н.э.;
б. в 1595 г. до н.э.;
в. в 1085 г. до н.э.
10. Реформы Цинь Ши Хуанди были направлены на:
а. укрепление позиций старой китайской аристократии;
б. улучшение положения рядового населения Китая;
в. усиление центральной власти, создание централизованного деспотического государства.
ДЕ 2. История Древней Греции. История эллинизма.
1. Хронологические рамки Крито-Микенского периода:
а. сер. II тыс. – VII в. до н.э.
б. кон. III тыс. – XII в. до н.э.
в. XI – IX вв. до н.э.
2. Время составления гомеровских поэм:
а. XI в. до н.э.
б. VIII в. до н.э.
в. VI в. до н.э.
3. Создание Пелопоннесского союза:
а. 590 г. до н.э.
б. 501 г. до н.э.
в. ок. 550 г. до н.э.
4. Изгнание из Афин тирана Гиппия:
а. 590 г. до н.э.
б. 402 г. до н.э.
в. 510 г. до н.э.
5. Марафонское сражение:
а. 441 г. до н.э.
б. 489 г. до н.э.
в. 490 г. до н.э.
6. Сицилийская экспедиция Афин:
а. 415 – 413 гг. до н.э.
б. 444 – 430 гг. до н.э.
в. 407 – 401 гг. до н.э.
7. Индийский поход Александра Великого:
а. 326 – 324 гг. до н.э.
б. 327 – 325 гг. до н.э.
в. 318 – 314 гг. до н.э.
8. Центральная площадь греческих городов, служившая местом проведения народных собраний:
а. агора;
б. акрополь;
в. пропилеи
9. Античный скульптор, автор скульптур «Апоксиомен», «Агий», скульптурных
портретов Александра Великого:
а. Фидий
б. Пракситель
в. Лисипп
10. Техника рисования восковыми красками, распространенная в античном художественном искусстве:
а. хризоэлефантинная
б. энкаустика
в. фреска
ДЕ 3. История Древнего Рима.
1. Создание «Законов XII Таблиц» в Риме:
а. 451 – 450 гг. до н.э.
б. 422 – 421 гг. до н.э.
в. 411 – 410 гг. до н.э.
2. Закон Канулея о браках между патрициями и плебеями:
а. 428 г. до н.э.
б. 445 г. до н.э.
в. 413 г. до н.э.
3. Третья Пуническая война:
а. 140 – 130 гг. до н.э.
б. 127 – 119 гг. до н.э.
в. 149 – 146 гг. до н.э.
4. Правление императора Траяна:
а. 98 – 117 гг.
б. 123 – 130 гг.
в. 142 – 160 гг.
5. Эдикт императора Каракаллы о предоставлении гражданства всем провинциалам:
а. 205 г.
б. 202 г.
в. 212 г.
6. Первый Вселенский собор христианского клира в Никее:
а. 306 г.
б. 311 г.
в. 325 г.
7. Вторжение гуннов в Европу:
а. 309 г.
б. 375 г.
в. 388 г.
8. Высший магистрат в древнем Риме, выражавший интересы плебеев:
а. народный трибун
б. консул
в. претор
9. Малый триумф, во время которого римский полководец шел пешком и приносил в
жертву овец:
а. овация
б. проскрипция
в. ауспиция
10. Произведение иудео-христианской литературы, содержащее пророчества о грядущем конце света и пришествии Мессии:
а. Библия
б. Апокалипсис
в. Псалтирь
Вариант 3.
ДЕ 1. История первобытного общества. История Древнего Востока.
1. Петроглифы:
а. разновидность орнамента;
б. вид древнего письма;
в. вид первобытного искусства; рисунки первобытной эпохи на камнях.
2. Зачатки религиозных представлений появляются в эпоху:
а. верхнего палеолита;
б. мезолита;
в. среднего палеолита (мустье).
3. Человек вида хомо сапиенс появился:
а. 2,5 млн. лет назад;
б. 40 – 35 тыс. лет назад;
в. 12 – 10 тыс. лет назад.
4. Варны в древней Индии:
а. сословия, на которые разделилось общество в Ведийский период;
б. касты, оформившиеся в Кушано-Гуптский период;
в. классы, оформившиеся к концу Ведийского периода.
5. «Указ» хеттского царя Телепину был направлен на:
а. определение порядка наследования царской власти;
б. улучшение положения рядового хеттского населения;
в. закрепление привилегий хеттской знати.
6. Скифы имели этническое происхождение:
а. славянское;
б. тюркское;
в. иранское.
7. Правление I Вавилонской династии :
а. 1894 – 1595 гг. до н.э.;
б. 1580 – 1345 гг. до н.э.;
в. 1200 – 1085 гг. до н.э.
8. Правление Тутмоса III в Египте:
а. 1372 – 1354 гг. до н.э.;
б. ок. 1500 – 1450 гг. до н.э.;
в. 1345 – 1317 гг. до н.э.
9. Правление Чандрагупты в Индии:
а. 240 – 210 гг. до н.э.
б. 623 – 584 гг. до н.э.
в. ок. 317 – 293 гг. до н.э.
10. Восстание «краснобровых» в Китае:
а. 18 – 27 гг. н.э.
б. 15 – 9 гг. до н.э.
в. 25 – 34 гг. н.э.
ДЕ 2. История Древней Греции. История эллинизма.
1. Дорийское вторжение в Грецию:
а. XII – XI вв. до н.э.
б. Х в. до н.э.
в. VIII в. до н.э.
2. Первые Олимпийские игры:
а. 880 г. до н.э.
б. 776 г. до н.э.
в. 754 г. до н.э.
3. Мероприятие Солона, связанное с отменой всех долгов и запрещением долгового
рабства афинских граждан:
а. проскинеза
б. сейсахфия
в. синойкизм
4. Совет старейшин в Спарте:
а. экклесия;
б. герусия;
в. ареопаг
5. Никиев мир:
а. 402 г. до н.э.
б. 421 г. до н.э.
в. 404 г. до н.э.
6. Взятие Спартой Афин, окончание Пелопоннесской войны:
а. 404 г. до н.э.
б. 400 г. до н.э.
в. 412 г. до н.э.
7. Правление Александра Великого:
а. 333 – 302 гг. до н.э.
б. 348 – 319 гг. до н.э.
в. 336 – 323 гг. до н.э.
8. Битва при Гавгамелах, окончательный разгром Александром Великим армии Дария III:
а. 330 г. до н.э.
б. 331 г. до н.э.
в. 318 г. до н.э.
9. Тип античного здания, разделенного рядами колонн на несколько частей:
а. периптер
б. базилика
в. храм в антах
10. Религиозный обряд культа быка, изображенный на стенах кносского дворца:
а. тавромахия;
б. тахиграфия;
в. тимократия.
ДЕ 3. История Древнего Рима.
1. Аграрная реформа Тиберия Гракха:
а. 120 г. до н.э.
б. 133 г. до н.э.
в. 112 г. до н.э.
2. Битва при Каннах:
а. 211 г. до н.э.
б. 216 г. до н.э.
в. 204 г. до н.э.
3. Первое восстание рабов на о. Сицилия:
а. 138 – 132 гг. до н.э.
б. 120 – 112 гг. до н.э.
в. 102 – 99 гг. до н.э.
4. Диктатура Л. Суллы в Риме:
а. 82 – 79 гг. до н.э.
б. 60 – 58 гг. до н.э.
в. 70 – 61 гг. до н.э.
5. Битва при Акции:
а. 60 г. до н.э.
б. 31 г. до н.э.
в. 26 г. до н.э.
6. Правление Тита Флавия Веспасиана:
а. 88 – 91 гг.
б. 69 – 79 гг.
в. 77 – 80 гг.
7. Вторжение в Италию Атиллы:
а. 480 г.
б. 452 г.
в. 461 г.
8. Свободный человек, не обладающий правами римского гражданства:
а. перегрин
б. колон
в. плебей
9. Высшая магистратура в республиканском Риме:
а. консул
б. трибун
в. эдил
10. Политическая система поздней Римской империи, начало которой было положение реформами Диоклетиана:
а. принципат
б. доминат
в. колонат
Вариант 4.
ДЕ 1. История первобытного общества. История Древнего Востока.
1. Древнейшие люди (хомо эректус) появились:
а. 1,5 – 1 млн. лет назад;
б. 3 – 2,5 лет назад;
в. 100 тыс. лет назад.
2. Древнейшие классовые общества и государства возникли:
а. начало III тыс. до н.э.;
б. конец IV тыс. до н.э.;
в. конец V тыс. до н.э.
3. Основное условие и предпосылка разложения первобытного строя:
а. усовершенствование орудий труда;
б. внедрение в производство металлов;
в. появление регулярного прибавочного продукта и частной собственности.
4. Вера в возможность сверхъестественного воздействия на окружающий мир –
это:
а. анимизм;
б. фетишизм;
в. магия.
5. Социальная категория мушкенум в Вавилонии – это:
а. сословие лично свободных людей, ограниченных в правах и занимавших промежуточное положение между свободными и рабами;
б. часть класса рабов;
в. знать Вавилонии.
6. Правление Аменхотепа IV (Эхнатона):
а. 1372 – 1354 гг. до н.э.;
б. 2316 – 2261 гг. до н.э.;
в. 1301 – 1235 гг. до н.э.
7. Распространение железа в Египте:
а. эпоха Нового царства;
б. II переходный период;
в. эпоха Позднего царства.
8. Завоевание Египта персами произошло в :
а. 525 г. до н.э.;
б. 332 г. до н.э.;
в. 671 г. до н.э.
9. Реформы Тиглатпаласара III в Ассирии были направлены на:
а. укрепление экономического состояния Ассирии, развитие сельского хозяйства, ремесла и
торговли;
б. укрепление армии и реорганизацию системы управления государством;
в. изменение религиозной политики центральной власти.
10. Правление Кира II (Старшего):
а. 558 – 530 гг. до н.э.;
б. 522 – 486 гг. до н.э.;
в. 625 – 584 гг. до н.э.
ДЕ 2. История Древней Греции. История эллинизма.
1. Начало реформ Солона в Афинах:
а. 580 г. до н.э.
б. 594 г. до н.э.
в. 411 г. до н.э.
2. Создание Первого Афинского морского союза (симмахия):
а. 488 г. до н.э.
б. 478 г. до н.э.
в. 455 г. до н.э.
3. Правление Перикла в Афинах:
а. 444 – 429 гг. до н.э.
б. 413 – 400 гг. до н.э.
в. 411 – 399 гг. до н.э.
4. Каллиев мир:
а. 449 г. до н.э.
б. 459 г. до н.э.
в. 418 г. до н.э.
5. Совет старейшин в Афинах, получивший название по месту заседаний на одном
из афинских холмов:
а. гелиэя;
б. ареопаг;
в. герусия
6. Дежурные члены Совета 500 в классических Афинах:
а. метэки
б. гелиасты
в. пританы
7. Подразделение тяжеловооруженных воинов у греков и македонян:
а. гоплит
б. фаланга
в. фила
8. Обряд коленопреклонения перед царем, который пытался ввести при дворе Александр Великий:
а. проскинеза
б. эргастерий
в. продромой
9. Кто из перечисленных античных философов не является представителем школы
элеатов:
а. Парменид;
б. Ксенофан;
в. Фалес;
г. Зенон
10. Античный скульптор, автор скульптур «Дискобол», «Афина и Марсий» и др.:
а. Поликлет
б. Мирон
в. Пракситель.
ДЕ 3. История Древнего Рима.
1. Вторжение галлов в Рим и его сожжение:
а. ок. 390 г. до н.э.
б. ок. 350 г. до н.э.
в. ок. 400 г. до н.э.
2. Движение Сертория в Испании:
а.74 – 71 гг. до н.э.
б. 80 – 72 гг. до н.э.
в. 70 – 61 гг. до н.э.
3. Восстание Спартака:
а. 74 – 71 гг. до н.э.
б. 80 – 72 гг. до н.э.
в. 70 – 61 гг. до н.э.
4. Первый Триумвират:
а. 60 г. до н.э.
б. 71 г. до н.э.
в. 59 г. до н.э.
5. Окончательное деление Римской империи на Западную и Восточную:
а. 351 г.
б. 395 г.
в. 399 г.
6. Свержение императора Ромула Августула Одоакром:
а. 476 г.
б. 465 г.
в. 450 г.
7. Крупное рабовладельческое поместье в позднем Риме:
а. вилла
б. латифундия
в. колонат
8. В период Гражданских войн в Риме политическая группировка, провозглашавшая
себя защитником народа и противостоящая Сенату:
а. оптиматы
б. популяры
в. пролетарии
9. Основная воинская единица в древнем Риме в составе 4500 пехотинцев (после
реформы Мария – 6000 пехотинцев и 300 всадников):
а. когорта
б. легион
в. ала
10. Помощники римского консула, обладавшие судебно-правовыми полномочиями:
а. преторы
б. эдилы
в. цензоры
Вариант 5.
ДЕ 1. История первобытного общества. История Древнего Востока.
1. Начало родового строя относится ко времени:
а. 40 – 35 тыс. лет назад;
б. 100 тыс. лет назад;
в. 12 – 10 тыс. лет назад.
2. Вера в сверхъестественные существа, заключенные в материальные тела или
существующие сами по себе:
а. фетишизм;
б. анимизм;
в. тотемизм.
3. Переселение арийских племен в Северную Индию произошло в :
а. середине III тыс. до н.э.
б. середине II тыс. до н.э.
в. конце III тыс. до н.э.
4. Правление касситской династии в Вавилонии:
а. 1200 – 1085 гг. до н.э.;
б. 1595 – 1155 гг. до н.э.;
в. 2316 – 2261 гг. до н.э.
5. Правление Хаммурапи:
а. 1301 – 1235 гг. до н.э.;
б. 1792 – 1750 гг. до н.э.;
в. 1894 – 1871 гг. до н.э.
6. Битва при городе Кадеш:
а. 1280 г. до н.э.;
б. 1296 г. до н.э.;
в. 985 г. до н.э.
7. Правление Камбиза:
а. 625 – 584 гг. до н.э.;
б. 530 – 522 гг. до н.э.;
в. 486 – 464 гг. до н.э.
8. События, описанные в Бехистунской надписи, относятся к:
а. 522 г. до н.э.;
б. 252 г. до н.э.;
в. 553 г. до н.э.
9. Правление Ашоки в Индии:
а. 268 – 231 гг. до н.э.;
б. ок. 317 – 293 гг. до н.э.;
в. 140 – 87 гг. до н.э.
10. Гиксосы – это:
а. коренное население Египта;
б. племена, разгромившие царство хеттов;
в. группа племен Передней Азии, завоевавших север Египта в XVIII в. до н.э.
ДЕ 2. История Древней Греции. История эллинизма.
1. Битва при Саламине:
а. 480 г. до н.э.
б. 478 г. до н.э.
в. 339 г. до н.э.
2. Реформы Клисфена в Афинах:
а. 509 г. до н.э.
б. 501 г. до н.э.
в. 527 г. до н.э.
3. Пелопоннесская война:
а. 444 – 429 гг. до н.э.
б. 431 – 404 гг. до н.э.
в. 402 – 391 гг. до н.э.
4. Название единого общегреческого языка, сложившегося к IV – III вв. до н.э.:
а. койнэ;
б. архэ;
в. киаф.
5. Название земельного участка, распределяемого первоначально по жребию:
а. клер
б. фет
в. пентакосиомедимн
6. Один из девяти ежегодно избиравшихся должностных лиц в архаических Афинах:
а. ареопаг
б. стратег;
в. архонт;
7. Сословие рабов в древней Спарте:
а. периэки;
б. илоты;
в. спартиаты
8. Свободное население греческих полисов, не обладающее гражданскими правами:
а. метеки;
б. периэки;
в. илоты
9. Кто из перечисленных зодчих не является создателем Парфенона:
а. Мнесикл
б. Иктин
в. Калликрат
10. Афинский историк, стратег, автор труда «Пелопоннесская война»:
а. Ксенофонт
б. Фукидид
в. Аполлодор
ДЕ 3. История Древнего Рима.
1. Галльские войны Цезаря:
а. 88 – 70 гг. до н.э.
б. 71 – 66 гг. до н.э.
в. 59 – 50 гг. до н.э.
2. Создание Второго Триумвирата:
а. 43 г. до н.э.
б. 55 г. до н.э.
в. 31 г. до н.э.
3. Правление императора Адриана:
а. 117 – 138 гг.
б. 98 – 117 гг.
в. 142 – 160 гг.
4. Правление императора Константина Великого:
а. 306 – 337 гг.
б.299 – 303 гг.
в. 320 – 356 гг.
5. Захват Рима Аларихом:
а. 410 г.
б. 402 г.
в. 421 г.
6. Часть имущества, которую выдавали рабам в индивидуальное пользование:
а. пелтаст
б. пекулий
в. колонат
7. Военнообязанные союзники на границах Римской империи:
а. колоны
б. федераты
в. фециалы
8. Экстраординарная магистратура с максимальными полномочиями в древнем Риме, вводимая при чрезвычайных обстоятельствах:
а. консул
б. эдил
в. диктатор
9. Римские магистраты, обладавшие финансовыми правами, а также осуществлявшие контроль за нравами и «чистку» сословий:
а. эдилы
б. народные трибуны
в. цензоры
10. В древнем Риме первоначально названия племен, в дальнейшем – избирательные
округа:
а. трибы
б. комиции
в. салии.
РАЗДЕЛ XI. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Раздел I. История первобытного общества. История Древнего Востока.
Тема 1. Введение в Историю Древнего мира.
Вопросы для самопроверки:
- Предмет истории Древнего мира.
- Теоретико-методологические основы изучения древней истории.
Ключевые термины:
древность, хронология, периодизация, исторический источник, историография, типология, цивилизационные теории, формационная теория, культурологические типологии, концепция этногенеза.
Тема 2. Введение в история первобытного общества.
Вопросы для самопроверки:
- предмет и источники по истории первобытного общества
- хронология и периодизация первобытной истории.
Ключевые термины:
артефакты, археологические источники, археологическая культура, этнографические данные,
антропология, антропологические исследования, приматология, палеозоология, палеоботаника,
палеолит, мезолит, неолит, энеолит, «дикость», «варварство», «цивилизация», праобщина (первобытное человеческое стадо), первобытная родовая община, первобытная соседская община.
Тема 3. Происхождение человека.
Вопросы для самопроверки:
- основные этапы антропогенеза
- проблемные вопросы антропогенеза
Ключевые термины:
антропогенез, морфология, человекообразные предки, предлюди, парапитек, проплиопитек,
дриопитек, удабнопитек, диастема, пьеролапитек, австралопитек, зинджантроп, Олдувайская
культура, homo habilis, древнейшие люди, архантропы, homo erectus, питекантроп, синантроп,
культура Чжоукоудянь, вид homo sapiens, неандертальцы, подвид homo sapiens sapiens, человек
современного типа, биологическая и социальная природа человека, прародина человечества,
движущие силы антропогенеза, половой отбор, трудовая теория, теория радиоактивных мутаций, климатическая теория, теория самопроизвольных генных мутаций.
Тема 4. Праобщина.
Вопросы для самопроверки:
- Общественные отношения в праобщине
- Появление мышления и речи.
Ключевые термины:
праобщина, первобытное человеческое стадо, ретушь, вкладышевая техника, загонная охота,
антропоморфные и зооморфные черты, промискуитет, гаремная семья, предметное мышление,
наглядно-образное мышление, абстрактное мышление.
Тема 5. Первобытная родовая община.
Вопросы для самопроверки:
- Завершение антропогенеза. Появление рас.
- Возникновение родового строя. Внутреннее устройство првб рода.
- Хозяйственная жизнь првб рода. Неолитическая революция.
- Общественные и брачно-семейные отношения в родовой общине.
Ключевые термины:
человек современного типа, экзогамия, первобытный род, инициация, парный брак, дуальнородовой групповой брак, инициации, обычное право, институт главенства, неолитическая революция.
Тема 6. Разложение первобытного строя.
Вопросы для самопроверки:
- Предпосылки и общий ход разложения првб отношений. Првб соседская община.
- Возникновение эксплуатации и классов. Военная демократия.
- Эволюция брачно-семейных отношений.
Ключевые термины:
разделение труда, производственная специализация, избыточный продукт, частная собственность, первобытная соседская община, имущественная и социальная дифференциация, внутриобщинная эксплуатация, данничество, рабство, патриархальное рабство, социальная стратификация, классы, сословия, военная демократия, политогенез, государство.
Тема 7. Введение в историю Древнего Востока.
Вопросы для самопроверки:
- География Древнего Востока. Особенности исторической хронологии Древнего Востока.
- Общие черты древневосточных цивилизаций
Ключевые термины:
Древний Восток, Ближний, Восток, Средний Восток, Дальний Восток, регионы Древнего Востока, речные цивилизации, ирригационные системы, деспотия, «власть-собственность», менталитет.
Тема 8. Возникновение цивилизации в Египте.
Вопросы для самопроверки:
- Природные условия и население древнего Египта.
- Периодизация истории др. Египта.
- Додинастический период истории Египта. Раннее Царство.
- Древнее Царство.
Ключевые термины:
Египет, Кемет, семито-хамитская группа, династическая периодизация, ном, Верхний и Нижний Египет, иероглифика, фараон, номархи, баку, мастаба, пирамида, чати, начальник войска,
маджаи.
Тема 9. Среднее царство в Египте.
Вопросы для самопроверки:
- Первый переходный период.
- Социально-экономические отношения в Египте Среднего царства.
- Внутренняя и внешняя политика в период Среднего царства.
- Завоевание Египта гиксосами. II переходный период.
Ключевые термины:
переходные периоды в истории Египта, Среднее царство в истории Египта, Фаюмский оазис,
служилая знать, хемуу нисут, гиксосы.
Тема 10. Новое царство в истории древнего Египта
Вопросы для самопроверки:
- Экономика и социальная система Египта эпохи Нового царства.
- Египетская военная держава при XVIII династии.
- Религиозная реформа Аменхотепа IV.
- Египет при XIX и ХХ династиях.
Ключевые термины:
Новое царство в истории Египта, немху, фиванское жречество, культ Амона-Ра, Атон, монотеизм, «народы моря».
Тема 11. Египет в период Позднего царства.
Вопросы для самопроверки:
- Социально-экономические инновации в Египте XI – IV вв. до н.э.
- Египет при ливийском и эфиопском господстве
- Египте при ассирийском владычестве
- Возвышение Египта в конце VII в. Персидское завоевание Египта, Египет в составе империи
Ахеменидов.
Ключевые термины:
частное землевладение в Египте, ливийская династия, эфиопская династия, Ливийско-Саисский
Египет, династия Ахеменидов.
Тема 12. Древнейшие государства Двуречья
Вопросы для самопроверки:
- Природные условия и население др. Двуречья.
- Возникновение первых государств в Шумере.
- Первые деспотии древнего Двуречья.
Ключевые термины:
шумерология, Междуречье, Месопотамия, протошумеры, шумеры, аккадцы, арамеи, халдеи,
кутии, горожская цивилизация, Протописьменный период, «всемирный потоп», Раннединастический потоп, энси, лугаль, династия Саргонидов, III династия Ура, гуруши, амореи.
Тема 13. Древневавилонское и Средневавилонское царство.
Вопросы для самопроверки:
- Древневавилонское царство. Правление Хаммурапи.
- Средневавилонский период. Касситский Вавилон.
Ключевые термины:
Вавилон, Законы Хаммурапи, Древневавилонское царство, касситы, Средневавилонское царство, Элам, халдеи.
Тема 14. Древняя Ассирия.
Вопросы для самопроверки:
- География и этнография региона. Хронология и периодизация истории Ассирии.
- Возникновение Ассирийского государства. Староассирийский период.
- Среднеассирийский период. Общество и хозяйство Ассирии по среднеассирийским законам.
- Новоассирийский период. Ассирийская военная держава.
Ключевые термины:
ассирология, Верхнее Двуречье, Ассирия, хурриты, город Ашшур, ишшиаккум, лимму, Дом
Города, государство Митанни, город Тукультининурта, Среднеассирийские законы, город
Кальху, государство Урарту, город Ниневия, шакну.
Тема 15. Нововавилонское царство.
Вопросы для самопроверки:
- Становление независимого вавилонского государства.
- Вавилония при Навуходоносоре II.
- Падение Вавилонского царства.
- Социально-экономический строй Нововавилонского государства.
Ключевые термины:
халдеи, Нововавилонское царство, «висячие сады», ворота богини Иштар.
Тема 16. Цивилизация хеттов.
Вопросы для самопроверки:
- Открытие цивилизации хеттов.
- Природа и население Малой Азии. Проблема прародины индоевропейских народов.
- Древнехеттское царство.
- Новохеттское царство.
Ключевые термины:
Малая Азия, Богаз-Кёй, протохетты (хатты), хетты, индоевропейские народы, вопрос о прародине индоевропейцев, хеттология, «Указ» царя Телепину, Древнехеттское и Новохеттское царства, арнувала, хассу.
Тема 17. Древний Иран.
Вопросы для самопроверки:
- Природа и население Древнего Ирана.
- Первые государства Ирана. Мидия.
- Возникновение Персидской державы. Правление Кира и Камбиза.
- Реформы Дария I.
- Персидская держава после реформ Дария.
- Религиозные системы Древнего Ирана. Зороастризм.
Ключевые термины:
Иран, иранистика, индоиранская ветвь, мидийцы, персы, династия Ахеменидов, массагеты,
Бехистунская надпись, сатрапии, дарик, Митра, Анахита, Авеста, Гаты, Заратуштра, Ахурамазда, Ариман, священный огонь.
Тема 18. Возникновение цивилизации в Индии.
Вопросы для самопроверки:
- Природа и население древней Индии.
- Периодизация истории древней Индии.
- Индская (Хараппская) цивилизация.
Ключевые термины:
Индия, полуостров Индостан, дравиды, Индская (Хараппская) цивилизация, Мохенджо-Даро.
Тема 19. Древняя Индия в Ведийский период
Вопросы для самопроверки:
- Арийское вторжение в Индию.
- Социально-экономический уклад Индии в Ведийский период.
- Социально-политический строй индийского общества.
Ключевые термины:
индоарии, арийцы, арья, Веды, Санхиты, Брахманы, Араньяки, Упанишады, Махабхарата, Рамаяна, Законы Ману, джана, даса, варны, брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры, раджа.
Тема 20. Индия в Магадхо-Маурийский период.
Вопросы для самопроверки:
- Индия в VI – IV вв. до н.э. Вторжение Александра Македонского.
- Империя Маурьев.
- Экономика Магадхо-Маурийского периода.
- Социальные процессы в маурийском обществе.
Ключевые термины:
государства Кошала и Магадха, династия Нандов, Пятиречье, империя Селевкидов, династия
Маурьев, кармакары, буддизм хинаяны, буддизм махаяны.
Тема 21. Кушано-гуптский период в истории Индии.
Вопросы для самопроверки:
- Кушанское царство.
- Государство Гуптов.
- Социально-экономическая структура Кушано-Гуптского периода.
Ключевые термины:
Греко-Бактрийское царство, кушаны, Кушанское царство, греко-индийский стиль, государство
Гуптов, касты (джати).
Тема 22. Возникновение цивилизации в Китае.
Вопросы для самопроверки:
- Природные условия и население древнего Китая.
- Периодизация истории древнего Китая.
- Возникновение цивилизации в Китае.
Ключевые термины:
Великая Китайская равнина, сино-тибетская группа, народ хань, эпоха Шан (Инь), культура гадательных надписей, ван, племена чжоу.
Тема 23. Китай в период Чжоу.
Вопросы для самопроверки:
- Китай в XI – VIII вв. до н.э.
- Китай в эпоху Чюнь-Цю.
- Период Чжан-Го в истории Китая.
Ключевые термины:
эпоха Западного Чжоу, чжухоу, байсин, эпоха Чюнь Цю (Ле Го), период Восточного Чжоу,
цзяочжи, ба, эпоха У Ба (пяти гегемонов), сюнну, период Чжань Го.
Тема 24. Империя Цинь.
Вопросы для самопроверки:
- Возвышение государства Цинь. Реформы Шан Яна.
- Правление Цинь Ши Хуанди.
- Падение династии Цинь.
Ключевые термины:
царство Цинь, хуанди, легизм, Великая Китайская стена.
Тема 25. Китай при Старшей династии Хань.
Вопросы для самопроверки:
- Становление империи Хань. Реформы Лю Бана.
- Внутренняя и внешняя политика императора У Ди.
- Реформы Ван Мана. Восстание «краснобровых».
Ключевые термины:
старшая династия Хань, циши, конфуцианство, даосизм, Великий Шелковый путь, шэньши,
шанюй, «краснобровые».
Тема 26. Китай при Младшей династии Хань.
Вопросы для самопроверки:
- Правление Гуан У Ди.
- Кризис Младшей династии Хань и распад Китая.
Ключевые термины:
младшая династия Хань, кэ, «Желтые повязки».
Раздел II. Древняя Греция. Эллинизм. Древней Рим.
Тема 1. Введение в историю античности.
Вопросы для самопроверки:
- Понятие об античности. География, хронология и периодизация античной истории.
- Особенности античной цивилизации.
Ключевые термины:
античность, antiqus, антиковедение, классическая археология, античная нумизмтика, античная
эпиграфика, классическая филология, полис, гражданский коллектив, демократия, классическое
рабство, агон, Запад как вектор всемирной истории.
Тема 2. Введение в историю Древней Греции.
Вопросы для самопроверки:
- География и этнография древней Греции.
- Периодизация истории древней Греции.
Ключевые термины:
Древняя Греция, пеласги, ахейцы, дорийцы, эллины, койнэ.
Тема 3. Крито-Микенская цивилизация.
Вопросы для самопроверки:
- Открытие Минойской цивилизации.
- Развитие цивилизации на о. Крит.
- Ахейские государства Греции.
- Дорийское вторжение и его последствия.
Ключевые термины:
линейное письмо А, линейное письмо В, Минойская цивилизация, Лабиринт, эпоха старых
дворцов, эпоха новых дворцов, тавромахия, Кносский дворец, Микенская цивилизация, шахтные гробницы, ванака, теменос, Троянская война.
Тема 4. Греция в гомеровский период.
Вопросы для самопроверки:
- «Гомеровский вопрос» в антиковедении. «Илиада» и «Одиссея» как исторический источник.
- Экономика и социальная структура гомеровского общества. Система управления в условиях
военной демократии.
Ключевые термины:
гомеровский период, «темные века», «Илиада», «Одиссея», гомеровский вопрос в историографии, аналитические теории, теория «малых песен», унитарные теории, клерос, ойкос, филы,
фратрии, басилеи.
Тема 5. Греция в эпоху Архаики.
Вопросы для самопроверки:
- Возникновение полисов в Греции. Сущность греческого полиса.
- Греческий мир в VIII – VI вв. до н.э.
- Великая греческая колонизация.
- Раннегреческая тирания.
Ключевые термины:
эпоха Архаики, обол, драхма, талант, полис, кома, хора, синойкизм, акрополь, агора, гоплит,
фаланга, эвпатриды, демос, феты, метэки, Великая греческая колонизация, апойкия, колония,
метрополия, ойкист, Раннегреческая (Старшая) тирания.
Тема 6. Аттика в VIII – VI вв. до н.э.
Вопросы для самопроверки:
- Аттика в начале архаического периода. Законы Драконта.
- Реформы Солона.
- Тирания в Афинах.
- Реформы Клисфена.
Ключевые термины:
Аттика, архонты, Коллегия архонтов, архонт-полемарх, архонт-эпоним, архонт-басилей, архонты-фесмофеты, ареопаг, экклесия, Килонова смута, Законы Драконта, сейсахфия, медимн, пентакосиомедимны, всадники, зевгиты, феты, булэ, гелиэя, Панафинейские игры, триптии, демы,
остаркизм.
Тема 7. Древняя Спарта.
Вопросы для самопроверки:
- Возникновение Спартанского государства.
- Реформы Ликурга. Социально-экономическая система и политическое устройство древней
Спарты.
- Пелопоннесский союз.
Ключевые термины:
Спарта, Лаконика, Лакедемон, Мессения, Аргеады, Эврипонтиды, Мессенские войны, законодательство Ликурга, Община равных, спартиаты, илоты, периэки, коллегия эфоров, Пелопоннесский союз.
Тема 8. Греко-персидские войны.
Вопросы для самопроверки:
- Предпосылки греко-персидских войн. Ионийское восстание.
- Первый период греко-персидских войн. Оборона греческого мира.
- Второй период греко-персидских войн. Агрессия греков.
Ключевые термины:
Ионийское восстание, поход Мардония, Марафонское сражение, Коринфский союз, битва при
Фермопилах, Саламинское сражение, битва у г. Платеи, сражение у м. Микале, Делосский морской союз (симмахия), битва у р. Эвримедонт, египетская экспедиция, Калиев мир.
Тема 9. Социально-экономический строй классической Греции.
Вопросы для самопроверки:
- Экономика Греции V – IV вв. до н.э.
- Структура греческого общества классического периода. Греческое классическое рабство.
Ключевые термины:
афинский и спартанский варианты греческой экономики.
Тема 10. Афины в классический период.
Вопросы для самопроверки:
- Политическая борьба в Афинах в первой половине V в. до н.э.
- Афинская морская держава. Государственное устройство Афин в классический период.
- Деятельность Перикла.
Ключевые термины:
реформы Эфиальта, докимасия, номофилаки, Длинные стены, феорикон, Малая Пелопоннесская война, Тридцатилетний мир, Афинская морская держава (архэ).
Тема 11. Пелопоннесская война.
Вопросы для самопроверки:
- Причины войны и цели сторон.
- Архидамова война.
- Никиев мир и сицилийская экспедиция.
- Декелейская война и поражение Афин.
- Итоги Пелопоннеской войны.
Ключевые термины:
Архидамова война, Никиев мир, Сицилийская экспедиция Афин, Декелейская война.
Тема 12. Греция в IV в. до н.э. Кризис греческого полиса.
Вопросы для самопроверки:
- Кризис полисной системы в Греции. Младшая тирания.
- Политическая борьба в Греции в первой половине IV в. до н.э.
Ключевые термины:
эпоха поздней классики, позднегреческая (младшая) тирания, режим 30 тиранов, Спартанская
гегемония в Греции, поход 10 тысяч, Коринфская война, Анталкидов («царский») мир, Беотийский союз, Второй Афинский морской союз, Союзническая война.
Тема 13. Македонская гегемония в Греции.
Вопросы для самопроверки:
- Возвышение Македонии.
- Политическая борьба в Афинах в IV в. до н.э.
- Установление македонской гегемонии в Греции.
Ключевые термины:
Македония, династия Аргеадов, гетайры, педзетайры, гипасписты, продромой, Священная война, атинмакедонская и промакедонская партии в Афинах, битва при Херонее, Коринфский союз.
Тема 14. Держава Александра Великого и ее судьба.
Вопросы для самопроверки:
- Завоевательные походы Александра.
- Империя Александра Великого как тип эллинистического государства.
- Распад империи Александра. Борьба диадохов.
- Образование эллинистических государств и войны эпигонов.
Ключевые термины:
эллинизм, диадохи, эпигоны.
Тема 15. Введение в историю Древнего Рима.
Вопросы для самопроверки:
- География и этнография древней Италии.
- Периодизация истории древнего Рима.
Ключевые термины:
Древняя Италия, лигуры, венеты, этруски, италики.
Тема 16. Возникновение первых государств в Италии.
Вопросы для самопроверки:
- Цивилизация этрусков.
- Возникновение Рима. Рим в «царский» период. Реформы Сервия Туллия.
Ключевые термины:
этруски (расены, тиррены, туски), пенесты, лаутни, лукумон; Лациум (Лаций), рамны, луцеры,
тиции, трибы, курии, familia, ager publicus, патриции, патроны, клиенты, плебеи, рекс, сенат,
куриатные комиции, асс, центурии, центуриатные комиции, пролетарии.
Тема 17. Рим в эпоху Ранней Республики.
Вопросы для самопроверки:
- Социальная борьба в Риме V – III вв. до н.э.
- Завоевание Италии Римом.
Ключевые термины:
республика, Ранняя Республика в Риме, консул, квестор, сецессия, народные трибуны, империй,
вето, Законы XII таблиц, трибутные комиции, цензор, нобилитет, всадничество; Латинские
войны, Самнитские войны, легион, когорта, манипула, Италийские войны, «пиррова победа»,
Римско-Италийская федерация, муниципии, федераты.
Тема 18. Борьба Рима и Карфагена. Пунические войны.
Вопросы для самопроверки:
- Карфаген как средиземноморская держава. Причины Пунических войн.
- Первая Пуническая война.
- Вторая Пуническая война.
- Причины и значение победы Рима в Пунических войнах.
Ключевые термины:
пуны (пунийцы), династия Магонидов, династия Барка, Пунические войны, Иллирийская война.
Тема 19. Римские завоевания в Средиземноморье.
Вопросы для самопроверки:
- Борьба в Риме по вопросам внешней политики. Эллинистические государства накануне
римских завоеваний.
- Войны Рима с Македонией и державой Селевкидов.
- Подчинение Римом Греции. Завоевание Малой Азии.
- Войны на Пиренейском полуострове.
- Устройство римских провинций.
Ключевые термины:
Македонские войны, восстание Андриска, Ахейский союз, восстание Аристоника, восстание
Вириата, Нумантинская война, квиритское право, ius quiritum, ius latini и ius peregrini, провинции.
Тема 20. Римское государство и общество в период Поздней Респблики.
Вопросы для самопроверки:
- Экономика древнего Рима во II – I вв. до н.э.
- Основные черты римского классического рабства.
- Сословно-классовая структура римского общества.
- Государственное устройство Рима накануне Гражданских войн.
Ключевые термины:
посессоры, вилла, латифундия, эргастерии, вольноотпущенники (либертины), муниципальная и
провинциальная знать, ординарные магистратуры, преторы, эдилы, квесторы, диктатура, оптиматы, популяры.
Тема 21. Социально-политическая борьба в Риме в конце II в. до н.э.
Вопросы для самопроверки:
- Первое Сицилийское восстание рабов.
- Движение братьев Гракхов.
Ключевые термины:
I Сицилийское восстание, движение братьев Гракхов.
Тема 22. Древний Рим на рубеже II – I вв. до н.э.
Вопросы для самопроверки:
- Югуртинская война. Гай Марий.
- Второе сицилийское восстание.
- Движение Сатурнина.
- Союзническая война.
- I война с Митридатом VI Эвпатором и диктатура Л. Корнелия Суллы.
Ключевые термины:
Югуртинская война, военная реформа Гая Мария, война с кимврами, II Сицилийское восстание,
Союзническая война, Понтийское царство, диктатура Цинны, Дарданский мир, диктатура Суллы, проскрипции.
Тема 23. Крушение Римской республики.
Вопросы для самопроверки:
- Политическая борьба в Риме в 70 – 60-е гг. до н.э. Возвышение Помпея.
- Первый Триумвират.
- Политическая борьба в 40-е гг. I в. до н.э.
- Второй Триумвират. Падение республики в Риме.
Ключевые термины:
движение Лепида, восстание Спартака, борьба с пиратами, III Митридатова война, заговор Катилины, Первый Триумвират, диктатура Цезаря, гражданские войны 43 – 31 гг. до н.э., битва у
м. Акций.
Тема 24. Ранняя Римская Империя (I – начало II вв. н.э.)
Вопросы для самопроверки:
- Принципат Октавиана Августа. Внутренняя и внешняя политика Августа.
- Римская империя при династиях Юлиев-Клавдиев – Флавиев.
- Расцвет Римской империи на рубеже I – II вв. н.э.
- Основные направления социально-экономического развития ранней Римской империи.
Ключевые термины:
Империя, принципат, культ императора, сенаторские провинции, императорские провинции,
преторианская гвардия, династия Юлиев-Клавдиев, I Иудейская война, гражданская война 68 –
69 гг., династия Флавиев, династия Антонинов, алиментарная система, II Иудейская война; рассеянные латифундии, пекулий, колонат, квазиколоны, римские коллегии, депопуляция римского общества.
Тема 25. Римская империя во II – начале IV вв.
Вопросы для самопроверки:
- Римская империя при династии Северов.
- Кризис III века. Рим при «солдатских» императорах.
- Становление домината. Реформы Диоклетиана. Константин Великий.
Ключевые термины:
«золотой век» Римской империи, кризис III века, «солдатские императоры», династия Северов,
позднеримский колонат, прекарий, доминат, тетрархия.
Тема 26. Античное христианство.
Вопросы для самопроверки:
- Палестина в составе Римского государства. Иудаизм.
- Источники по истории раннего христианства.
- Возникновение христианства. Раннее христианство в I – начале II вв.
- Становление христианской церкви. Церковь во II – начале IV вв.
Ключевые термины:
Палестина, евреи, иудаизм, Ветхий Завет, Тора, Пятикнижие, Талмуд, Яхве, Мессия, фарисеи,
саддукеи, зелоты, ессеи, терапевты, Кумранская секта, катакомбы, раннехристианское искусство, церковная археология, Новый Завет, Евангелия, Апокалипсис, апокрифы, Логии, агиография, патристика, Отцы Церкви, апологетика, иудеохристианство, паулинизм, апостолы, пророки, пресвитеры, епископы, диаконы, евхаристия, церковь, экклесия, религиозная дискриминация.
Тема 27. Рим в IV – V вв.: становление христианской империи.
Вопросы для самопроверки:
- Римская империя в середине IV в. Юлиан Отступник.
- Римская государственность во второй половине IV в. Феодосий I.
Ключевые термины:
Миланский эдикт, Вселенская церковь, Вселенский собор, Символ веры, арианство, несторианство, монофизитство, вестготы, остготы, Западная Римская империя, Восточная Римская империя.
Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
Характер
изменений в программе
Номер и дата
протокола заседания кафедры, на
котором было принято данное решение
Подпись заведующего кафедрой,
утверждающего
внесенное изменение
Подпись декана
факультета (проректора по учебной
работе), утверждающего данное
изменение
изменения в содержании разделов протокол № 8 от
дисциплины; обновление списка 24.09.2009
литературы
Учебные занятия по дисциплине ведут:
Ф.И.О., ученое звание и степень
преподавателя
Кузь В.В., к.и.н., доцент, зав. кафедрой
всеобщей истории
Кузь В.В., к.и.н., доцент, зав. кафедрой
всеобщей истории
Учебный год
Факультет
2007/2008
СГФ
2009/2010
СГФ
Специальность
030401 «История»
030401 «История»