Интеллектуальная игра в 5 классе Осинники 2010

Интеллектуальная игра в 5 классе
«Древний Египет – страна загадок и пирамид»
Осинники 2010
1.Историческая фальшивка.
Египтяне обожествляли фараона и называли его Анубисом- сыном бога
Сета. Они верили, что Сет – бог солнца – царь среди богов, а его сын, фараон,
-царь среди людей. Египтяне посвящали фараону свои просьбы, а когда он
появлялся перед людьми, то все бросались к нему, заглядывая в глаза. От
фараона все зависело в этом мире, все должны подчиняться воле фараона.
Каждый фараон возводил для себя пирамиду, где он будет покоиться после
смерти. Также он готовил саркофаг и мумию.
Египтяне верили, что после смерти каждый человек попадает на суд
Осириса. Показания умершего записывает богиня Нут. Правдивость клятвы
проверяют: сердце человека кладут на одну чашу весов, а на другую прыгает
чудовище Апоп, которое готово проглотить того, кто солгал. Египтяне
поклонялись многим богам, которые ничем не отличались от людей.
2.Историческая разминка
1.На каком континенте находится Египет
Египту
3.богиня женщин
знаний
4.Бог умерших
7.материал для письма в Египте
2.Какая река дает жизнь
5.жилище богов
8.священное письмо
9.какой фараон построил самую высокую пирамиду
10.знаменитый фараон-завоеватель
11. сфинксы – это…
12.вельможи – это…
13.Ф.Шампольон известен тем, что…
14.Фараон Тутанхамон знаменит тем, что…
6.хранители
3.Исторические письмена
природа
1.
2.
3.
4.
религия
искусство
занятия
война
науки
4.Найдите «лишнее» слово в ряду. Объясните, почему оно «лишнее»
1.Осирис, Сет, Тутмос, Тот, Бастет
2.шадуф, насыпи, орошение, дротики
3.Хефрен, Хеопс, Тутанхамон, Синухет, Рамсес
4.колесницы, копья, жрецы, пехотинцы
5.пирамиды, оазис, дельта, пороги
5.Задания для болельщиков
1.Написать имена богов и фараонов, чьи имена оканчиваются на букву «с»
1.
6.
2.
7.
3.
8.
4.
9.
Ход игры
Вступительное слово учителя «Роль египетской цивилизации в истории
человечества».
1Представление команд
2.Историческая разминка
3.Египетские письмена. (5минут). Каждая команда в полученном листе
вносит понятия термины, которые характеризуют определенную сферу
жизни египтян.
Болельщики разгадывают кроссворд.
4.Исторический театр (7 минут). Команды представляют сцены из жизни
Египта, соперники должны угадать, о чем идет речь.
5.Историческая фальшивка. (5 минут) Команды получают тексты с
ошибками, которые необходимо найти и выделить.
Болельщики работают с заданием «Имена и боги».
6.Найди лишнее. (5 минут). Найти слово, выпадающее из ряда.
7. Хвалебная песнь.(7 минут). Составить гимн во славу Египта, в котором
отразить все характерные черты этой страны.
Команда 5»а» - Сфинксы: загадочные и активные
Команда 5»б» - Скарабеи: Мудрость на века!
«Суд Осириса – дело серьезное»
Думай, голова, думай!