Итоговое тестирование за I полугодие по курсу "История

Итоговое тестирование за I полугодие по История Древнего Мира.
Терминологическая разминка:
1. Первобытное жилище древнейших людей (пещера).
2. Сбор растений древнейшими людьми (собирательство).
3. Материал, из которого изготавливали древние орудия труда (камень).
4. Древнейшее каменное орудие (рубило).
5. Коллектив людей, произошедший от общего предка (род).
6. Символическое изображение Бога (идол).
7. Вера в сверхъестественные существа (религия),
8. Изготовление различных промышленных изделий (ремесло).
9. Объединение нескольких родов (племя).
10. Глава воинов племени (вождь).
11. Первый металл, открытый древними людьми (медь).
12. Устройство для подъёма воды (шадуф).
13. Фантастические сказания о богах и героях (мифы).
14. Скульптура льва с головой человека (сфинкс).
15. Обязательные правила поведения (законы).
16. Поселение людей, переселившихся в другую страну (колония),
17. Жрец в Индии (брахман).
18. Группы людей в Индии со своими правами и обязанностями (касты).
19. Большое сильное государство (держава).
20. Люди, лишенные личной свободы и всех своих прав (рабы).
21. Земляные укрепления для защиты низменностей от затопления (дамбы).
22. Люди, владеющие рабами (рабовладельцы).
23. Углубления в земле, подводившие воду к участкам земли (каналы).
24. Гробница египетских фараонов (пирамида)
25. Древнеегипетский письменный знак (иероглиф)
Выберите правильный ответ.
1. Когда на земле появились древние люди?
А. около 2 млн. лет назад;
Б. около 10 млн. лет назад;
В. около 100 тыс. млн. лет назад.
2. Первое домашнее животное, приручённое человеком:
А. корова;
Б. лошадь;
В. собака.
3. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу:
А. гарпун;
Б. лук;
В. рубило.
4. Где находится Египет?
А. в северо – восточной части Африки;
Б. в Центральной Азии;
В. в Центральной Африке.
5. Бог Солнца, самый могущественный из богов Древнего Египта:
А. Осирис;
Б. Амон – Ра;
В. Сет.
6. Первая столица Египетского царства:
А. Мемфис;
Б. Фивы;
В. Атон.
7. Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте:
А. саркофаг;
Б. пирамида;
В. мумия.
8. Древняя страна, расположенная между морем и цепью Ливанских гор:
А. Междуречье;
Б. Египет;
В. Финикия.
9. Что изобрели в Древней
А. шахматы;
Б. бумагу;
В. прозрачное стекло.
Индии?
10. Библейский старец, спасшийся в ковчеге во время потопа:
А. Адам;
Б. Авраам;
В. Ной.
Определи занятие:
1. Всё своё время и силы они тратят на поиски пищи. Питаются фруктами, ягодами, корнями и клубнями,
которые откапывают острыми палками. С удовольствием едят и ящериц, и лягушек, и гусениц, и личинки
жуков (собирательство).
2. Двое других были заняты около толстого гнилого пня, который они прилежно рубили каменными
топорами. Порубив некоторое время, они останавливались и с большим аппетитом жевали и глотали
толстые личинки, иногда обеими руками кладя их в рот (собирательство).
3. Быстро нагнувшись и схватив камень, он бросил его в воду с значительной силой, потом, подойдя к
тому месту, куда был брошен камень, он, стоя на одной ноге, поднял убитую камнем рыбку (рыболовство).
4. Первый посева пример и образчик прививки деревьев
Был непосредственно дан природою, всё создающей:
Ягоды, жёлуди, вниз упадавшие наземь с деревьев,
Густо роясь у корней, своевременно все вырастали.
Это подало мысль: прививать к деревьям отростки
И на полях насаждать молодые отводки растений,
Всячески стали затем обрабатывать милое поле.. .(земледелие).
5. Орудия, употребляемые при выделке горшков, ограничиваются двумя или тремя дощечками и парой
круглых, немного приплюснутых с обеих сторон камней. Сперва с помощью плоской палочки делается из
глины верхний ободок горшка, который оставляется сушиться на солнце (ремесло).
О ком или о чём идёт речь?
1. Мы знаем много об этом фараоне потому, что его гробница, единственная из всех, не была
разграблена. За каменной дверью его погребения находился огромный каменный саркофаг, а в нём второй, а во втором ~- третий. Лишь в последнем, четвёртом, саркофаге из чистого золота покоилась
мумия этого юного фараона (Тутанхамон).
2. Это один из самых любимых богов египтян. Именно он научил египтян выращивать зерно и
виноград, печь хлеб. Но его младший брат Сет ненавидел его и решил погубить (Осирис).
3. Он был самым могущественным царём Вавилонии, оставив о себе память в законах, записанных на
столбе из чёрного камня (Хаммурапи).
4. Когда-то евреи поклонялись многим богам, но со временем стали почитать только одного Бога. Они
верили, что он сотворил весь мир и дал людям правила, по которым они должны жить (Яхве).
5. Именно он спас евреев от египетского плена, вывел их через расступившееся Красное море и водил
по пустыне 40 лет в поисках земли обетованной (Моисей).
6. Он был одним из последних ассирийских царей, очень образованным человеком. Именно по его
приказу была собрана библиотека глиняных книг, где сохранились вавилонские мифы и сказания
(Ашшурбанапал).
7. Он был предводителем персов, когда они завоевали Мидию, Лидию, Вавилонию, создав огромную
Персидскую державу (Кир).
8. При нём Китай стал единым государством и он стал его первым властелином (Цинь Шихуаи).
9. В 3 веке до н. э, почти все индийские царства он объединил под своей властью (Ашока).
10. Эту игру придумали индийцы, правила которой напоминают правила индийской военной науки. В
первом ряду стоит пехота, в центре - царь и его советник, далее - боевые слоны, конницы и
колесницы (шахматы).
11.Этот старинный китайский напиток врачи когда-то рекомендовали как целебное бодрящее средство
(чай).
12. Это растение египтяне разрезали на мелкие полоски, укладывали один слой на другой, прессовали,
сушили на солнце, а потом использовали в качестве материала для письма (папирус).
13. Он состоял у финикийцев из 33 знаков, его у них заимствовали греки, а потом стали использовать
остальные народы (алфавит).
14. 1\ Эту книгу евреи считали священной, а впоследствии эта книга стала священной у многих ныне
живущих народов (Библия),
15.Смешав песок с содой, финикийцы плавили его, как медную руду, а потом из этой массы получали
то, что держали в секрете от всех (стекло).
16.Его научились изготавливать индийцы из особого тростника. Без него сегодня не обходится ни одна
семья (сахар).
* Третий лишний (из связки в три понятия выбрать лишнее и объяснить почему):
1. Старейшина - вождь - рубило (рубило не имеет отношение к знати).
2. Стадо - письменность - род (письменность не является человеческим коллективом).
3. Мотыга - идол - молитва (мотыга не является частью религиозного культа).
4. Собирательство - охота - рыбалка (рыбалка не относится к первым занятиям древнейших людей).
5. Собака - кошка - коза (кошка не является первым из прирученных человеком животных).
6. Век — часы - год (часы не имеют отношения к временным отрезкам).