Летняя правовая школа для студентов-юристов

Летняя правовая школа для студентов-юристов
“Защита прав осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы”
А. Назаров, доцент КрасГУ
(июль 2004 г.)
Особенности оказания юридической помощи осужденным,
отбывающим наказание в воспитательных колониях
В воспитательных колониях (далее – ВК) отбывают наказание несовершеннолетние
осужденные (14-18 лет), а также осужденные, оставленные в ВК до достижении 21 года.
Кроме того, в ВК могут находиться в бригаде хозяйственной обслуги и лица, старше 18 лет.
Оказание юридической помощи осужденным старше 18 лет, как правило, аналогично
общим применямым технологическим подходам.
Сложнее оказывать помощь несовершеннолетним.
Во-первых, они не сразу спешат за получением такой помощи – их нужно «приучить к
себе», приехать несколько раз. Только завоевав расположение к себе, подростки пойдут на
консультации. Причем, очень важно, чтобы позитивный настрой к студентам проявили
неформальные лидеры ВК (обычно это осужденные, старше 18 лет), тогда и остальные
отбывающие наказание смелее пойдут на прием.
Во-вторых, значительное количество осужденных инфантильно относятся к
возможности бесплатно проконсультироваться у юриста:
более трети подростков имеют легкую степень дебильности, а отсюда, опять
же, показатель интеллекта, стремящегося к нулю;
значительная часть подростков не осознала всех премудростей своего
осуждения, тех прав, которые по закону принадлежат им, а, соответственно, они не в
состоянии самостоятельно определить предмет консультации у юриста, ее необходимость
и значимость.
Проводить консультации подростков лучше или в отряде, или в помещении для
воспитательной работы, в клубе, в школе, т.е. там, где несовершеннолетний осужденный
чувствует себя комфортнее. И, конечно же, разговор должен быть приватным, даже если в
помещении присутствует представители администрации ВК, другие студенты, другие
осужденные.
Студент, проводящий консультацию с подростком, просто обязан знать основные
постулаты педагогики, психологии, а также особенности общения со спецконтингентом
несовершеннолетних.
Очень сложно консультировать подростка, не установив с ним психологического
контакта. Основной ключ к контакту – доброжелательный тон, определенная доза
сострадания, ''перемешанная'' с оптимистическими установками на скорую будущую жизнь
на свободе, и никакого назидательства и нравоучительства, за содеянное, предыдущие
поведение и образ жизни (Следует отметить, что юристу сложно с первого раза ''входить'' в
подобное общение).
Официоз нужен в начале встречи: ''Здравствуйте, меня зовут..., я студент ... курса
юридического .., сотрудник юридической клиники...А как зовут Вас?.. Если Вы не
возражаете, я буду называть Вас по имени?.. Нам будет проще общаться, если я буду
обращаться к Вам на ''ты'', Вы ведь моложе меня.''
Если по всем позициям подросток дал свое разрешение, то дальше общение строится
легко, но не надо выстраивать ситуацию так, чтобы подросток обращался к консультанту на
''ты''. Эти попытки следует деликатно и профессионально пресечь сразу же, особенно –
девушкам. Самое большое, на что можно пойти в общении, - это разрешить обращаться к
себе по имени, но на ''Вы'' ( на ''ты'' в нашей практике мы допускаем общение студента с
осужденным при работе в психолого–правовых проектах, когда осужденный становится
г. Красноярск, 7-14 июля 2004 г.
Летняя правовая школа для студентов-юристов
“Защита прав осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы”
частью жизни студента, ''родным'', за которого студент чувствует ответственность, которому
импонирует в общении).
Следует сразу же быть готовым к тому, что подростку на консультации сложно будет
изложить определенные тонкости своей проблемы, некоторые детали своего дела, важные
для юриста. Подросток может просто забыть их, не придать им значения, неверно изложить
их консультанту. Поэтому, требуется значительное количество времени, выдержки,
профессионального мастерства, чтобы заполучить от осужденного необходимую для
консультации информацию.
В большинстве случаев предмет консультации примерно следующий:
''несправедливо осудили'' (''много дали'', ''осудили за то, что я не совершал'', «я
защищался, защищал кого-то», «хотел только попугать», «взял намного меньше, чем
предъявили в обвинении» и т.д.); соответственно, как написать надзорную жалобу;
как уйти по УДО, амнистии, помилованию (кстати, подростки намного реже,
чем взрослые, пишут ходатайства о помиловании, хотя шансы быть помилованным у них
есть);
В этой связи бывает эффективной групповая консультация или какое-либо мероприятие
с подростками на правовую тему.
В нашей практике консультирования несовершеннолетних осужденных мы пришли к
тому, что очень эффективно, когда юрист работает в паре с психологом, социальным
работником. Это снимает во многом проблемы с установлением психологического контакта,
а также дает подростку помимо юридической помощи еще и социально-правовую
поддержку. Практика показала, что несовершеннолетним, еще больше, чем взрослым, в
большинстве случаев нужно не решение юридической проблемы, а просто общение со
свежим и умным человеком из ''другого мира''. ''Информационный голод'' и нахождение в
постоянном стрессе, в рамках ''тюремной субкультуры'', на которую подростки реагируют
особенно остро, притягивает несовершеннолетнего осужденного к студенту (особенно к
студенткам) настолько прочно, что студент иногда может оказаться рабом такого общения.
Вот где, как воздух, необходим багаж психологических и педагогических познаний, высокая
эрудиция, разносторонний интеллект, собственно житейский опыт. Главное в таком общении
- не фальшивить, ''не умничать'', не казаться лучше и умнее, чем есть на самом деле, не
выбирать менторского тона. Естественное поведение, искренность, заинтересованность и
реальный расклад своих сил и возможностей принесут свою пользу.
А еще с несовершеннолетними легче работается тем, кто едет к ним не просто
консультировать. Регулярные визиты студентов с интересными воспитательными
мероприятиями ( беседы, лекции, концерты, спортсоревнования, шахматный турнир, раздача
книг, собранных в результате социально-значимых акций и др.) делает студентов кумирами в
колонии, которых ждут, которых уважают и которым доверяют.
г. Красноярск, 7-14 июля 2004 г.