Положение об оказании дополнительных образовательных

ПРИНЯТО
УТВЕРЖДАЮ
на Педагогическом совете
Заведующий д/с____________
Протокол №_____________
С.А. Лукшиц
от «____» ___________2013
Приказ № ___ от «__ » ___2013 г.
Положение
об оказании дополнительных образовательных услуг воспитанникам
I. Общие положения.
1.1. Положение об оказании дополнительных образовательных услуг (далее – Положение) в
МБДОУ Абанский детский сад №3 «Светлячок» общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей
(далее – детский сад) разработано в соответствии со ст. 32 Закона РФ «Об образовании» от
29.12.2012г. № 273 –ФЗ. Типовым Положением о дошкольном образовательном учреждении,
Типового Положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей.
1.2. Детский сад предоставляет дополнительные образовательные услуги в целях наиболее
полного удовлетворения образовательных потребностей контингента воспитанников детского
сада .
1.3. Детский сад оказывает дополнительные образовательные услуги в соответствии с
настоящим положением и на основании:
- государственной лицензии на ведение образовательной деятельности;
- Устава детского сада;
- запросов родителей (законных представителей) воспитанников детского сада.
1.4. Дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках
основной образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.
1.5. Оказание дополнительных образовательных услуг не может наносить ущерб или ухудшать
качество реализации основной программы.
II. Перечень дополнительных программ.
2.1. В детском саду могут быть реализованы государственные программы, либо
педагогом (группой педагогов) в соответствии с примерными требованиями к программам
дополнительного образования детей (Приложение к письму Департамента молодежной
политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006
№06-1844). Рассмотрен на метод совете и утвержден приказом заведующей.
2.2. В детском саду могут быть реализованы программы дополнительного образования детей
разной направленности, в том числе комплексные.
III. Задачи и содержание дополнительных образовательных услуг.
3.1. Воспитание эстетического восприятия детей.
3.2. Приобщение к миру искусства.
3.3. Развитие способности к освоению и преобразованию окружающего и культурного
пространства.
3.4. Развитие детского творчества в изобразительной, музыкальной и театрализованной
деятельности.
3.5. формирование ярких положительных эмоций у детей в процессе их творческого
взаимодействия и художественно-деятельного общения со взрослыми.
IV. Порядок оказания дополнительных образовательных услуг.
4.1. Для оказания дополнительных образовательных услуг в детском саду созданы следующие
условия:
·
выделены и оборудованы отдельные помещения;
·
обеспечен кадровый состав.
4.2. Дополнительные образовательные услуги оказываются на основании договора между д/с и
родителями (законными представителями), приказов заведующей, в которых указываются
ответственные лица, состав участников, режим работы (сетка занятий, используемые
программы, график работы педагогов).
4.3. Посещение занятий воспитанниками по дополнительному образованию происходит на
основе заявления от родителей.
4.3. Детский сад организует работу с воспитанниками
в течение всего
образовательновоспитательного процесса.
4.4. Занятия по дополнительному образованию недопустимо проводить за счет времени,
отведенного на прогулку и дневной сон.
4.5. Продолжительность проведения занятий:
- для детей 4-го года жизни - не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;
- для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.
4.6. Расписание занятий объединения составляется администрацией детского сада по представлению
руководителя объединения с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных
особенностей
детей
и
установленных
санитарно-гигиенических
норм.
4.7. Расписание утверждается заведующим детским садом.
4.8. В период летних и новогодних каникул занятия могут проводиться по специальному
расписанию.
4.9.Образовательно-воспитательная работа с воспитанниками осуществляется как в первой так и во
второй половине дня в форме фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий..
4.9. В работе объединения могут участвовать совместно с детьми их родители (законные
представители) без включения в основной состав.
4.10. Учебный год в объединении дополнительного образования детей начинается 1 сентября и
заканчивается 31 мая текущего года.
V. Участники образовательного процесса.
5.1. Участниками образовательного процесса по программе дополнительного образования являются :
- дети, в возрасте от 4 до 7 лет,
- педагог дополнительного образования;
- родители (законные представители).
VI. Права и обязанности участников образовательного процесса
6.1 Права детского сада:
6.1.1. Отчислить ребенка из объединения в следующем случае:
- по заявлению родителя;
6.1.2. Вносить предложения родителю по совершенствованию развития, воспитания и
обучения ребенка в семье.
6.2. Права родителей:
6.2.1 Вносить предложения администрации, педагогам детского сада по улучшению работы с
детьми.
6.2.2. Выбирать виды дополнительных образовательных услуг, реализуемых в МБДОУ.
6.2.3 В соответствии с планом работы заслушивать отчеты заведующего детским садом и
педагогов о работе с детьми на дополнительных занятиях.
6.2.4. Принимать участие в организации и проведении совместных мероприятий с детьми в
детском саду (утренники, развлечения, праздники, досуги, Дни здоровья).
6.2.5. Присутствовать на любых занятиях с ребенком в детском саду .
VII. Документация педагога дополнительного образования.
6.1.Должностная инструкция;
6.2. Утвержденная и согласованная дополнительная общеобразовательная программа
«Воспитания ребенка – дошкольника. Росинка» под редакцией Куцаковой Л.В., Мерзляковой
С.И.;
6.3. Перспективное и тематическое планирование в соответствии с поставленными целями и
задачами;
6.4. Журнал учета детей, занимающихся в системе дополнительного образования;
6.5. Учебный план;
6.6. Диагностика на начало и конец учебного года (критерии, карта).