Строительные материалы и изделия

Рекомендовано к изданию экспертным советом
Республиканского института профессионального образования
Автор
Т. В. Гришук, преподаватель Минского государственного
архитектурно-строительного колледжа
Рецензенты:
Г. С. Галузо, кандидат технических наук, доцент Белорусского национального технического университета;
Н. И. Шидловская, преподаватель Минского государственного энергетического колледжа
Ответственный за выпуск Т. Ф. Куткович, методист Республиканского института профессионального образования
При разработке содержания типовой учебной программы использована программа «Строительные материалы и изделия», утвержденная Министерством образования Республики Беларусь в 2000 г.
Программа одобрена бюро РМО педагогических работников учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования,
по образованию в области архитектуры и строительства
© Республиканский институт
профессионального образования, 2008
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программой дисциплины «Строительные материалы и изделия»
предусматривается изучение различных строительных материалов и изделий, их свойств, назначения, технологии их получения и использования в
строительном производстве.
Изучение программного материала опирается на знания, полученные
учащимися по дисциплинам « Математика», «Физика», «Химия» и создает
необходимую базу для усвоения таких дисциплин, как «Конструкции зданий и сооружений», «Строительные конструкции», «Технология строительного производства», «Организация строительного производства» и др.
При изучении программного материала следует знакомить учащихся
с тенденциями развития отечественной промышленности строительных
материалов, с постановлениями Правительства и с указами Президента
Республики Беларусь по строительной отрасли.
Занятия рекомендуется проводить в специальных кабинетах и лабораториях, используя в учебном процессе технические, аудиовизуальные и
демонстрационные средства обучения.
В целях более глубокого усвоения, закрепления, систематизации и
расширения теоретических знаний, формирования умений и навыков
предусматривается выполнение лабораторных и практических работ.
Для ознакомления учащихся с новейшими видами строительных материалов и изделий целесообразно организовывать экскурсии на строительные выставки и передовые предприятия промышленности строительных материалов и изделий.
Для контроля знаний учащихся по дисциплине предусмотрено выполнение одной обязательной контрольной работы.
По всем темам программы сформулированы цели их изучения на основе характеристики деятельности обучаемого и уровня усвоения содержания изучаемого материала, прогнозируются конкретные результаты достижения этих целей.
В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на
уровне представления:
общие сведения о строительных материалах, изделиях;
отличительные особенности строительных материалов по их внешним признакам;
систему действующих стандартов и сертификационных испытаний в
области строительных материалов и изделий;
знать на уровне понимания:
виды сырья и технологию производства строительных материалов;
физико-механические и эксплуатационные свойства, технические
характеристики строительных материалов и область их применения;
1
классификацию строительных материалов и изделий;
методы контроля качества строительных материалов;
уметь:
выбирать строительные материалы и изделия в соответствии с проектом;
организовывать транспортирование, приемку, хранение и учет материалов;
осуществлять входной контроль качества строительных материалов
и изделий;
осуществлять альтернативные варианты замены строительных материалов в сложившихся обстоятельствах.
В программе приведены примерные критерии оценки результатов
учебной деятельности учащегося по дисциплине, которые разработаны на
основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной
деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение
среднего специального образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29 марта 2004 г. № 17).
В программе приведен примерный перечень оснащения учебного кабинета оборудованием, техническими и демонстрационными средствами
обучения, необходимыми для обеспечения образовательного процесса.
Приведенный в программе тематический план является рекомендательным. Цикловая (предметная) комиссия учреждения образования может
вносить обоснованные изменения в содержание программного материала
и в распределение учебных часов по темам в пределах общего бюджета
времени на изучение дисциплины. Все изменения должны утверждаться
заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.
2
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема
Введение
1. Основные свойства строительных материалов
2. Материалы из древесины
3. Природные каменные материалы и изделия
4. Керамические материалы и изделия
5. Стекло и стеклокристаллические материалы и изделия
6. Металлические материалы и изделия
7. Минеральные вяжущие вещества
8. Бетоны
Обязательная контрольная работа
9. Сборные железобетонные и бетонные строительные
конструкции
10. Строительные растворы
11. Искусственные каменные материалы и изделия на
основе минеральных вяжущих
12. Битумные и дегтевые вяжущие и материалы на их
основе
13. Строительные материалы и изделия на основе полимеров
14. Теплоизоляционные и акустические материалы
15. Лакокрасочные материалы
Итого
Количество часов
В том числе
на лабо- на пракВсего
раторные тические
работы
работы
2
10
4
6
2
6
2
8
2
4
2
8
12
4
17
8
1
6
8
6
2
6
2
8
4
4
4
116
30
2
3
4
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
Введение
Ознакомить с целями, задачами и предметом дисциплины.
Дать понятие об истории
производства
строительных
материалов и изделий.
Цели, задачи, предмет дисциплины, ее значение в подготовке техника-строителя.
Краткая история производства строительных
материалов и изделий, их применения в строительстве. Достижения отечественной науки и
техники в области создания и внедрения новых
материалов для строительства.
Основные стандарты строительной отрасли.
Высказывает общее суждение о целях, задачах и предмете дисциплины. Излагает историю производства строительных материалов.
Т е м а 1. Основные свойства строительных материалов
Сформировать представление о требованиях к строительным материалам.
Дать знания о строении и
основных свойствах строительных материалов.
Общие требования к строительным материаНазывает
требования
к
лам. Строение материалов. Зависимость строительным материалам.
свойств материалов от их строения.
Освещает строение и основФизические свойства: истинная плотность, ные свойства строительных
средняя плотность, пористость, гигроскопич- материалов.
ность, водопоглощение, влагоотдача, влажность, водостойкость, водопроницаемость, морозостойкость, теплопроводность, теплоемкость, газопроницаемость, и паропроницаемость, огнестойкость, огнеупорность.
Механические свойства: прочность, упругость, пластичность, хрупкость, сопротивление
удару, твердость, истираемость, износ.
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
Специальные свойства: химическая стойкость, сопротивление радиоактивному излучению. Акустические свойства.
Технологические свойства: подвижность, водоудерживающая способность, расслаиваемость, удобоукладываемость смесей, время и
степень высыхания, способность к полированию и шлифованию, адгезия.
Реологические свойства.
Экологические свойства: негорючесть, отсутствие кожно-раздражительного воздействия.
Лабораторная работа № 1
Научить определять средОпределение средней плотности различных
Определяет среднюю плотнюю плотность различных строительных материалов (на образцах пра- ность различных строительстроительных материалов.
вильной и неправильной формы).
ных материалов.
Лабораторная работа № 2
Научить определять истинОпределение истинной плотности, пористоОпределяет истинную плотную плотность, пористость, сти, водопоглощения керамического кирпича.
ность, пористость, водопогловодопоглощение керамическощение керамического кирпича.
го кирпича.
Т е м а 2. Материалы из древесины
Сформировать понятие о
Строение дерева и древесины. Породы дреОписывает строение дерева
строении дерева и древесины, весины, применяемые в строительстве. Физи- и древесины. Освещает свой-
5
6
Цели изучения темы
Содержание темы
о свойствах и пороках древесины, о ее защите от разрушения и возгорания, о способах
сушки лесоматериалов, о материалах, изделиях и конструкциях из древесины.
Результат
ческие и механические свойства древесины. ства и пороки древесины, маПороки древесины. Защита древесины от раз- териалы, изделия и конструкрушения и возгорания. Новые огнезащитные ции из древесины.
материалы на основе карбомидных смол. Способы сушки лесоматериалов, их хранение.
Материалы, изделия и конструкции из древесины: круглый лес, пиломатериалы и заготовки, изделия погонажные, изделия для полов,
фанера, изделия столярные. Деревянные индустриальные строительные детали и конструкции. Клееные конструкции. Древесно-стружечные плиты (ДСП), древесно-волокнистые плиты (ДВП) – простые и ламинированные, плиты
МДФ. Их применение.
Экологические требования к материалам из
древесины.
Лабораторная работа № 3
Научить анализировать макИсследование макроструктуры древесины.
Анализирует макроструктуроструктуру древесины, опре- Определение средней плотности, влажности ру древесины, определяет ее
делять среднюю плотность, древесины (по диаграмме Н. Н. Чулицкого).
среднюю плотность и влажвлажность древесины.
ность.
Т е м а 3. Природные каменные материалы и изделия
Дать представление о горОбщие сведения о горных породах, их класВысказывает общее сужденых породах, их классифика- сификация.
ние о горных породах, их
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
ции.
Сформировать понятие о
породообразующих
минералах, о видах горных пород, используемых в строительном
производстве, о материалах и
изделиях из природного камня, о их свойствах и применении, транспортировке и хранении.
Дать представление о способах повышения долговечности
природных каменных материалов, о требованиях к ним.
Породообразующие минералы. Важнейшие
виды горных пород (изверженные, осадочные и
видоизмененные), используемые для изготовления строительных материалов и изделий, а
также в качестве сырья для производства минеральных вяжущих веществ. Добыча и обработка камня. Материалы и изделия из природного камня: блоки для фундаментов и стен
зданий, облицовочные камни и плиты, архитектурные детали и другие изделия. Их свойства.
Транспортировка и хранение природных каменных материалов и изделий.
Способы повышения долговечности каменных материалов.
Технико-экономические и экологические требования к природным каменным материалам.
классификации.
Описывает породообразующие минералы, виды горных
пород, их свойства, материалы
и изделия из них, объясняет их
применение.
Называет способы повышения долговечности природных
каменных материалов, требования к ним.
Лабораторная работа № 4
Научить определять виды
Определение видов основных породообраОпределяет виды породообпородообразующих минералы зующих минералов и горных пород.
разующих минералов и горных
и горных парод.
пород.
Т е м а 4. Керамические материалы и изделия
Сформировать понятие о керамических материалах и из-
Общие сведения о керамических материалах.
Описывает виды и свойства
Глины, их виды и свойства. Общая техноло- глин. Освещает различные ке-
7
8
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
делиях, их свойствах, особен- гия производства.
рамические материалы и изденостях и области применения.
Стеновые керамические изделия: кирпич лия, их свойства, требования к
одинарный, утолщенный, модульный, с гори- ним.
зонтальным расположением пустот; камень
модульный, укрупненный, с горизонтальным
расположением пустот.
Керамические изделия для облицовки фасадов: кирпич и камни лицевые. Новые виды лицевого керамического кирпича: ангобированный и глазурованный. Плитки: малогабаритные глазурованные, гладкие, рельефные, глазурованные ковровые, мелкоразмерные мозаичные.
Керамические изделия для внутренней облицовки стен: фаянсовые и майоликовые.
Плитки для полов: крупноразмерные и мозаичные. Декоративные плитки.
Керамическая черепица.
Керамические канализационные и дренажные трубы, кислотоупорные изделия, санитарно-технические изделия.
Теплоизоляционные керамические материалы: керамзит и аглопорит.
Огнеупорные керамические материалы:
кремнеземистые, алюмосиликатные, магнезитовые, хромистые и углеродистые. Легковес-
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
ные огнеупоры.
Свойства керамических материалов. Технико-экономические и экологические требования
к ним.
Выработать умение оценивать качество керамического
кирпича и определять его маркировку по пределу прочности.
Лабораторная работа № 5
Оценка качества керамического кирпича по
Оценивает качество керамивнешним признакам. Определение марки кир- ческого кирпича, определяет
пича по пределу прочности при сжатии и изги- его марку по пределу прочнобе.
сти.
Т е м а 5. Стекло и стеклокристаллические материалы и изделия
Дать понятие о свойствах
стекла, его химическом составе и технологии производства.
Дать представление о видах
листового стекла и изделий из
него, о правилах их перевозки
и хранения.
Сформировать понятие о
стеклокристаллических материалах, о литых изделиях из
них, свойствах и применении в
строительстве.
Общие сведения о стекле, его свойства. Химический состав. Технология производства
стекла.
Виды листового стекла: оконное, витринное,
цветное, армированное, узорчатое, увиолевое,
теплопоглощающее, упрочненное закаливанием, устойчивое к радиоактивным излучениям,
звукоизоляционное.
Конструкционные изделия из строительного
стекла: пустотелые стеклянные блоки, стеклопакеты, стеклопрофилит, полотна дверные,
стеклянные трубки.
Отделочные изделия из стекла: плитки стек-
Описывает свойства и химический состав стекла, объясняет технологию производства
стекла.
Высказывает общее суждение о видах листового стекла,
о конструкционных и отделочных изделиях из строительного стекла, о правилах их
перевозки и хранения.
Описывает стеклокристаллические материалы, литые
изделия из них, их свойства,
9
10
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
лянные коврово-мозаичные, облицовочные поясняет их применение в
плитки, стемалит, марблит. Витражи.
строительстве.
Правила приемки, перевозки и хранения
стекла и изделий из него.
Стеклокристаллические материалы: ситаллы
и шлакоситаллы, изделия из них.
Литые изделия из стеклокристаллических
материалов, их свойства и применение в строительстве.
Практическая работа
Научить определять виды
Определение видов листового стекла и стекОпределяет виды листового
листового стекла и стеклоиз- лоизделий.
стекла и стеклоизделий.
делий.
Т е м а 6. Металлические материалы и изделия
Сформировать понятие о
классификации и строении
строительных металлов и
сплавов, о свойствах черных и
цветных металлов, о видах металлических материалов и изделий, применяемых в строительстве.
Классификация строительных металлов.
Строение металлов.
Черные металлы. Общие сведения о производстве черных металлов, металлических изделий и конструкций. Механические свойства
металлов: сопротивление растяжению, изгибу,
сжатию, удару, твердость. Маркировка и сортамент строительных сталей. Термическая и
химико-термическая обработка стали. Металлические материалы и изделия в строитель-
Описывает классификацию
металлов, их строение и свойства, виды металлических материалов и изделий, применяемых в строительстве.
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
стве: стальной прокат, листовая сталь, стальные конструкции, металлочерепица, стальная
арматура для железобетонных изделий, мелкие
стальные изделия.
Правила приемки и хранения металлических
материалов и изделий.
Цветные металлы и сплавы. Классификация,
маркировка цветных металлов, их свойства и
применение в современном промышленном и
гражданском строительстве. Легкие и тяжелые
цветные металлы и сплавы. Алюминиевые
сплавы. Строительные конструкции из алюминиевых сплавов. Медные сплавы. Цинк, свинец.
Коррозия металлов, способы защиты от нее.
Защита металлов от огня.
Т е м а 7. Минеральные вяжущие материалы
Сформировать понятие о
вяжущих веществах, их видах,
способах производства, свойствах и применении в строительстве, о правилах транспортировки и хранения.
Классификация минеральных вяжущих веществ.
Воздушные вяжущие вещества. Воздушная
строительная известь, сырье для ее получения.
Процесс гашения и твердения извести. Свойства извести. Ее применение в строительстве.
Транспортировка и хранение воздушной извести.
Гипсовые вяжущие вещества, сырье для их
Излагает
классификацию
вяжущих веществ, освещает
их виды, способы производства, свойства, применение в
строительстве, правила транспортировки и хранения.
11
12
Цели изучения темы
Содержание темы
получения. Процессы схватывания и твердения
гипсовых вяжущих веществ. Технические требования к гипсовым вяжущим, их применение
в строительстве.
Жидкое стекло и кислотоупорный цемент: их
свойства, применение в строительстве.
Гидравлические вяжущие вещества. Гидравлическая известь, ее свойства и применение.
Портландцемент. Сырье для его получения.
Химический и минералогический состав клинкера. Способы производства портландцемента.
Процесс его твердения. Способы ускорения и
замедления твердения.
Свойства портландцемента. Технические
требования к его качеству.
Способы ускорения и замедления твердения.
Коррозия цементного камня, ее причины,
меры защиты от нее.
Разновидности портландцемента: быстротвердеющий, пластифицированный, гидрофобный, сульфатостойкий, белый, цветной, портландцементы с активными минеральными добавками, пуццолановый портландцемент, шлакопортландцемент, их свойства и применение.
Специальные цементы. Глиноземистый цемент, его свойства, применение в строитель-
Результат
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
стве. Расширяющийся цемент: водонепроницаемый,
водонепроницаемый
безусадочный
портландцемент. Напрягающий цемент, его
свойства и область применения. Гипсоцементно-пуццолановое вяжущее, его состав, свойства и область применения.
Приемка, транспортировка и хранение цементов.
Выработать умение определять нормальную густоту гипсового теста, сроки схватывания и прочность гипсового
вяжущего.
Лабораторная работа № 6
Определение нормальной густоты гипсового
Определяет нормальную гутеста, сроков схватывания, прочности гипсово- стоту гипсового теста, сроки
го вяжущего путем испытания образцов- схватывания и прочность гипбалочек 4  4  16 см на изгиб и образцов- сового вяжущего.
полубалочек на сжатие.
Лабораторная работа № 7
Научить определять густоту,
Определение нормальной густоты цементноОпределяет нормальную гусроки схватывания и марку го теста, сроков схватывания и марки порт- стоту цементного теста, сроки
портландцемента.
ландцемента.
схватывания и марку портландцемента.
Т е м а 8. Бетоны
Дать понятие о классификаКлассификация бетонов.
Излагает классификацию беции бетонов, их видах, о матеТяжелый бетон. Материалы для получения тонов, описывает их виды, мариалах и заполнителях для тяжелого бетона. Требования к воде для затво- териалы и заполнители для
13
14
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
них, о свойствах бетонной
смеси и бетона, о технологии
производства различных бетонов, применении их в строительстве, технико-экономических показателях.
рения бетонной смеси и для поливки бетона.
Заполнители: песок, гравий, щебень, их свойства и требования к ним. Заполнители из отходов промышленности.
Свойства бетонной смеси. Реологические
свойства: удобоукладываемость (подвижность,
жесткость), нерасслаиваемость, методы их
оценки.
Основные свойства бетона. Прочность бетона (класс и марка), факторы, влияющие на нее,
средняя плотность и водонепроницаемость,
морозостойкость, усадка и расширение, стойкость к коррозии, огнестойкость.
Подбор состава бетона, расчет по методу абсолютных объемов. Выбор цемента и заполнителей. Применение пластификаторов. Приготовление бетонной смеси, дозирование материалов, перемешивание. Транспортировка смесей.
Укладка и уплотнение бетонной смеси.
Твердение бетона в различных условиях. Уход
за уложенным бетоном. Контроль качества бетона.
Специальные виды тяжелого бетона: гидротехнический, дорожный, кислотоупорный, жаростойкий, декоративный, бетон для защиты от
них, свойства бетонной смеси
и бетона, технологию производства различных бетонов,
применение их в строительстве, технико-экономические
показатели.
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
радиоактивного воздействия.
Легкие бетоны, их классификация и основные свойства: теплопроводность, морозостойкость, прочность (класс). Заполнители для легкого бетона, требования к ним. Применение
легких бетонов в крупноблочном и крупнопанельном строительстве. Крупнопористый и поризованный легкий бетон.
Ячеистые бетоны: пенобетон и газобетон, их
состав, свойства, применение в строительстве.
Технико-экономические показатели бетонов
различных видов.
Научить определять гранулометрический состав песка и
щебня, вредные примеси, рассчитывать объем пустот в
крупном заполнителе.
Лабораторная работа № 8
Исследование заполнителей для тяжелого
Определяет гранулометрибетона: определение гранулометрического со- ческий состав песка и щебня,
става песка и щебня, вредных примесей, расчет вредные примеси, рассчитываобъема пустот в крупном заполнителе.
ет объем пустот в крупном заполнителе.
Лабораторная работа № 9
Научить подбирать и расПодбор и расчет состава бетона по методу
Подбирает и рассчитывает
считывать состав бетона по абсолютных объемов.
состав бетона по методу абсометоду абсолютных объемов.
лютных объемов.
Выработать умение приго-
Лабораторная работа № 10
Приготовление пробных замесов, определе-
Приготавливает
пробные
15
16
Цели изучения темы
Содержание темы
тавливать пробные замесы и ние подвижности бетонной смеси.
определять подвижность бетонной смеси.
Результат
замесы, определяет подвижность бетонной смеси.
Лабораторная работа № 11
Выработать умение изготавОпределение класса бетона: изготовление
Изготавливает бетонные обливать контрольные образцы- контрольных образцов-кубиков, их испытание разцы-кубики, испытывает их
кубики бетона, испытывать их на сжатие.
на сжатие для определения
на сжатие для определения
класса бетона.
класса бетона.
Обязательная контрольная работа
Т е м а 9. Сборные железобетонные и бетонные строительные конструкции
Сформировать понятие о
сборных бетонных и железобетонных изделиях и конструкциях, о заводском их
производстве, о контроле качества, транспортировке и
складировании сборных железобетонных изделий и конструкций,
техникоэкономических показателях их
применения.
Общие сведения о железобетонах. Сборный
железобетон, его значение в индустриализации
строительства.
Классификация железобетонных изделий,
требования к ним. Номенклатура железобетонных изделий и конструкций.
Сборные железобетонные и бетонные конструкции.
Предварительно напряженные железобетонные конструкции. Армоцементные конструкции. Заводское производство сборных железобетонных изделий и конструкций. Контроль их
качества, транспортировка и складирование.
Описывает сборные железобетонные изделия и конструкции, их производство, контроль
качества,
порядок
транспортировки и складирования, технико-экономические
показатели их применения.
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
Технико-экономические показатели применения сборных железобетонных изделий и
конструкций.
Экологические требования к сборным железобетонным изделиям и конструкциям.
Т е м а 10. Строительные растворы
Сформировать понятие о
классификации строительных
растворов, о требованиях к заполнителю и воде для растворов, о растворных и сухих
смесях, о видах растворов, их
свойствах и применении, о
приготовлении и транспортировке растворов.
Классификация строительных растворов.
Требования к заполнителю, к воде для растворов.
Удобоукладываемость растворных смесей.
Применение поверхностно-активных, противоморозных добавок для пластифицирования
растворных смесей.
Виды сухих смесей. Состав и особенности
применения сухих смесей.
Растворы для каменной кладки и монтажа
полносборных зданий. Отделочные растворы,
их состав. Кладочные и штукатурные растворы
для работ в зимнее время, их виды, добавки к
ним. Специальные растворы: гидроизоляционные, инъекционные, рентгенозащитные, акустические.
Свойства растворов: прочность, морозостойкость.
Приготовление растворов и транспортировка
Излагает
классификацию
строительных растворов, требования к заполнителю и воде
для них, описывает растворные и сухие смеси, виды растворов, их свойства, объясняет
их применение, приготовление
и транспортировку.
17
18
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
их на строительство. Современные автоматизированные заводы, изготавливающие растворы. Основные требования к изготовлению растворов.
Лабораторная работа № 12
Выработать умение пригоПриготовление раствора, определение его
Приготавливает
раствор,
тавливать раствор, определять подвижности (на контрольных образцах-кубах определяет его подвижность и
его подвижность и марку с ребром 7,07 см), определение марки прочно- марку прочности.
прочности.
сти.
Т е м а 11. Искусственные каменные материалы и изделия на основе
минеральных вяжущих
Сформировать понятие о
классификации искусственных
каменных материалов и изделий на основе минеральных
вяжущих, о видах материалов
и изделий, их свойствах, получении и применении в строительстве.
Классификация искусственных каменных
материалов и изделий на основе минеральных
вяжущих.
Материалы и изделия автоклавного твердения на основе извести и кремнеземистого компонента.
Силикатный кирпич: сырье для его получения, способы получения, технические требования к нему и область применения.
Силикатные бетоны, их состав и свойства.
Изделия и конструкции из них для индустриального строительства. Ячеистые силикатные
бетоны. Виды строительных деталей из ячеи-
Излагает
классификацию
искусственных каменных материалов и изделий, описывает
их виды, свойства, способы
получения, поясняет их применение в строительстве.
Цели изучения темы
Содержание темы
стых силикатных бетонов. Применение силикатобетонных изделий.
Изделия из гипса и гипсобетона, их свойства.
Гипсокартонные листы, плиты перегородочные, облицовочные панели, панели перегородочные гипсобетонные.
Гипсобетонные вентиляционные блоки. Кабины для санитарно-технических узлов из гипсобетона на гипсоцементно-пуццолановом вяжущем. Правила приемки, хранения и перевозки изделий на основе гипса.
Асбестоцементные изделия, их основные
свойства.
Асбестоцементные материалы для кровельных покрытий: листы волнистые обыкновенного и усиленного профиля и детали к ним, листы волнистые периодического профиля, листы волнистые унифицированного профиля.
Облицовочные асбестоцементные материалы:
листы плоские обыкновенные и плиты; трубы
канализационные и водопроводные, муфты;
короба для вентиляции. Приемка, перевозка и
хранение асбестоцементных материалов.
Цементно-песчаная черепица, тротуарная
плитка, бетонная брусчатка и другие изделия
на основе цемента.
Изделия на основе магнезиальных вяжущих
Результат
19
20
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
веществ.
Т е м а 12. Битумные и дегтевые вяжущие и материалы на их основе
Сформировать понятие о битумных и дегтевых вяжущих
веществах, их видах, свойствах и применении, о видах
материалов на основе битумных и дегтевых вяжущих, их
составе, свойствах и применении.
Основные свойства битумных и дегтевых
вяжущих.
Битумные вяжущие природные и нефтяные.
Виды нефтяных битумов, их свойства и применение. Дегтевые вяжущие материалы: каменноугольные дегти, пек, масла, их получение, свойства, область применения. Асфальтовая мастика (асфальтовое вяжущее). Асфальтовые и дегтевые бетоны и растворы (горячие и
холодные), их состав, область применения.
Рулонные кровельные и гидроизоляционные
материалы, их классификация и назначение.
Битумные кровельные материалы: пергамин,
рубероид, стеклорубероид, армобитеп, битумная черепица, их состав, свойства, область
применения. Новые материалы для мягкой
кровли. Модификация битума полимерами.
Битумная черепица «Ондулин».
Рулонные кровельные и гидроизоляционные
материалы на битумно-полимерном вяжущем.
Дегтевые кровельные материалы: толь с песочной посыпкой, толь с крупнозернистой посыпкой, их состав, свойства, область применения.
Описывает битумные и дегтевые вяжущие вещества, их
виды, свойства, применение.
Освещает виды материалов на
основе битумных и дегтевых
вяжущих, их состав и свойства, поясняет их применение.
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
Гидроизоляционные материалы: гидроизол
рулонный и мастичный, изол, бризол, фольгоизол, металлоизол, гидростеклоизол, стеклорубероид, левизол.
Герметизирующие материалы, их назначение, свойства. Виды герметизирующих материалов: эластичные, упругие, жгутовые (пороизол, герменит); мастики уплотняющие и защитные: изол Г-М, УМС-50, тиоколовые. Их
состав, свойства, область применения. Новые
герметизирующие материалы отечественных и
зарубежных фирм.
Правила упаковки, перевозки и хранения рулонных кровельных, гидроизоляционных и
герметизирующих материалов. Технико-экономические показатели их применения.
Лабораторная работа № 13
Выработать умение опредеИспытание строительных битумов: опредеОпределяет
температуру
лять температуру размягчения, ление температуры размягчения, вязкости, рас- размягчения, вязкость и расвязкость, растяжимость строи- тяжимости.
тяжимость строительных бительных битумов.
тумов.
Т е м а 13. Строительные материалы и изделия на основе полимеров
Сформировать понятие о соПолимеры и пластмассы. Составные части
Описывает состав и свойства
ставе и свойствах полимеров и пластмасс: связующие (полимеры), пластифи- полимеров и пластмасс, осве-
21
22
Цели изучения темы
Содержание темы
пластмасс, о видах полимер- каторы, красители, стабилизаторы, наполнитеных строительных материалов, ли. Свойства пластмасс.
их свойствах, применении, об
Основные виды полимерных строительных
экологических требованиях к материалов, их применение.
ним.
Материалы для покрытия полов. Рулонные
материалы: линолеумы безосновные и основные (на тканевой, войлочной и пористой основе), поливинилхлоридные, коллоксилиновые,
алкидные, резиновые. Ковровые покрытия:
ворсовые, теплозвукоизоляционные, их размеры, физико-механические свойства, область
применения.
Новые виды линолеума, их свойства и применение.
Плиточные материалы: плитки поливинилхлоридные, кумароновые, резиновые.
Виды мастик для настилки линолеума и плиток: казеиново-цементная, канифольная, резинобитумная, кумаронокаучуковая и др.
Монолитные мастичные покрытия: поливинилацетатные, полимерцементные и пластобетонные, их свойства, состав, область применения.
Конструкционные материалы: стеклопластики, древесно-слоистые пластики, оргстекло.
Результат
щает виды полимерных строительных материалов, их свойства, поясняет применение,
излагает экологические требования к ним.
Цели изучения темы
Содержание темы
Отделочные листовые материалы: декоративный бумажно-слоистый пластик, древесноволокнистые и древесно-стружечные плиты,
панели декоративные поливинилхлоридные
«Полиформ», «Винистен», панели «Сайдинг»,
их состав, размеры, применение.
Плитки облицовочные полистирольные и
фенолитовые, их свойства, размеры, область
применения.
Рулонные отделочные материалы: декоративные пленки, обои моющиеся, их свойства и
применение. Новые виды обоев.
Погонажные материалы: плинтусы, поручни,
наличники, карнизы, уголки, жалюзийные решетки. Черепица из термопласткомпозитов.
Трубы: полиэтиленовые, поливинилхлоридные, стеклопластиковые.
Санитарно-технические изделия.
Клеи и мастики для крепления отделочных
материалов и склеивания строительных конструкций.
Правила транспортирования и хранения
строительных материалов и изделий на основе
полимеров.
Особые экологические требования к поли-
Результат
23
24
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
мерным строительным материалам.
Лабораторная работа № 14
Научить определять состав и
Определение состава и свойств конструкциОпределяет состав и свойсвойства строительных мате- онных и отделочных материалов на основе по- ства строительных материалов
риалов на основе полимеров.
лимеров.
на основе полимеров.
Лабораторная работа № 15
Научить определять теплоОпределение теплостойкости и твердости
Определяет теплостойкость
стойкость и твердость пласт- пластмасс.
и твердость пластмасс.
масс.
Т е м а 14. Теплоизоляционные и акустические материалы
Сформировать понятие о
классификации теплоизоляционных материалов, их видах,
свойствах, применении, об
акустических материалах и изделиях из них.
Общие сведения о теплоизоляционных материалах. Их классификация по виду основного
сырья, форме и внешнему виду, структуре,
плотности, жесткости, теплопроводности.
Теплоизоляционные изделия из органических материалов: плиты древесно-стружечные,
древесно-волокнистые, пробковые теплоизоляционные, цементно-фибролитовые, арболитовые, торфяные, камышитовые, эковата.
Теплоизоляционные пенопласты. Плиты
теплоизоляционные из пенопласта (полистирольного, поливинилхлоридного, полиуретанового, мипора, сотопласта), их характеристика и
область применения.
Излагает
классификацию
теплоизоляционных материалов, описывает их виды, свойства, поясняет применение,
описывает акустические материалы и изделия из них.
Цели изучения темы
Содержание темы
Неорганические материалы (жесткие, гибкие,
рыхлые). Вата минеральная и изделия на ее основе: полужесткие минераловатные плиты на
битумном и синтетическом связующем, минеральный войлок, маты из минерального войлока. Каменная вата из базальтового волокна.
Стеклянная вата и изделия из нее: маты, полосы, плиты на связке из синтетических смол и
прошивные. Пеноплэкс. Теплоизоляционные
материалы из вспученных пород (перлит и
вермикулит).
Асбестосодержащие материалы и изделия:
асбестовая бумага, картон, шнур, войлок, скорлупы, асбестовая ткань.
Изоляционные мастичные смеси. Фольга
алюминиевая.
Высококачественные
теплоизоляционные
материалы зарубежных фирм.
Правила упаковки, перевозки и хранения
теплоизоляционных материалов и изделий.
Значение теплоизоляционных материалов в
решении программы энергосбережения республики.
Акустические материалы и изделия: звукоизоляционные прокладочные, их виды, требования к ним, область применения; звукопогло-
Результат
25
26
Цели изучения темы
Содержание темы
Результат
щающие материалы и изделия – пористые
(ячеистые бетоны), пористо-упругие (плиты
древесно-волокнистые, цементно-фибролитовые, минерало- и стекловатные), перфорированные. Декоративно-акустические плиты из
минеральных гранул (типа акмигран и акминит).
Т е м а 15. Лакокрасочные материалы
Дать понятие о лакокрасочных материалах, их назначении, составе, свойствах и применении, о вспомогательных и
оклеечных материалах, об
экологических требованиях к
ним.
Виды и назначение лакокрасочных материалов. Пигменты: их виды, свойства, область
применения. Наполнители, их виды и назначение.
Связующие материалы. Олифы натуральные,
полунатуральные, искусственные, их состав,
свойства и область применения.
Лаки масляно-смоляные, синтетические,
безмасляные, спиртовые лаки и политуры,
нитролаки, антикоррозийные лаки на основе
битумов и пека, их свойства и область применения.
Клеи животные, казеиновые, растительный,
водорастворимые (КМЦ – карбоксиметилцеллюлозный), полимерный (поливинилацетатный), основные сведения о них, область применения.
Описывает виды лакокрасочных материалов, их состав,
свойства, применение, освещает вспомогательные и оклеечные материалы, излагает
экологические требования к
ним.
Цели изучения темы
Содержание темы
Эмульсии: виды, состав, экономическая
эффективность их применения.
Красочные составы. Масляные красочные
составы, их виды, свойства, область применения.
Эмалевые краски: их виды, свойства, область
применения.
Водно-дисперсионные красочные составы:
клеевые, казеиновые, известковые, силикатные, цементные, эмульсионные (латексные), их
состав, свойства, область применения.
Красочные составы с применением полимеров:
летучесмоляные,
перхлорвиниловые,
эфирцеллюлозные, хлоркаучуковые, поливинилацетатные, стиролбутадиеновые, алкидные,
полимерцементные,
кремнийорганические
эмали для отделки фасадов, акриловые краски,
их состав, достоинства и недостатки, область
применения.
Вспомогательные материалы: растворители,
разбавители, сиккавиты, шпатлевки, грунтовки, замазки, подмазочные пасты.
Правила перевозки и хранения лакокрасочных материалов, их технико-экономические
характеристики.
Оклеечные материалы. Обои бумажные, их
Результат
27
28
Цели изучения темы
Содержание темы
виды, область применения. Декоративные
пленки и ткани, их свойства и область применения. Моющиеся обои: виниловые, акриловые, флизелиновые. Виды клеев для приклеивания обоев, пленок.
Экологические требования к лакокрасочным
и оклеечным материалам.
Результат
ПРИМЕРНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Отметка
в баллах
Показатели оценки
1
(один)
Узнавание отдельных объектов программного учебного материала,
предъявленных в готовом виде (материалов из древесины, керамики, металла и т. д.); наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя
2
(два)
Различение объектов изучения программного учебного материала,
предъявленных в готовом виде (материалов из древесины, керамики, материалов на основе полимеров и т. д.); осуществление соответствующих
практических действий (замер образцов материалов, решение задач по
готовой формуле и т. д.); наличие существенных ошибок, исправляемых
с непосредственной помощью преподавателя
3
(три)
Воспроизведение части программного материала по памяти (фрагментарный пересказ и перечисление отдельных видов строительных материалов, минеральных вяжущих и т. д.); осуществление умственных и практических действий по образцу (взвешивание материалов, их перемешивание,
приготовление растворной смеси и т. д.); наличие отдельных существенных ошибок
4
(четыре)
Воспроизведение большей части программного учебного материала
(описание с элементами объяснения принципа работы доменной печи,
технологии производства керамических материалов, свойств бетонной
и растворной смеси и т. д.); применение знаний в знакомой ситуации
по образцу (определение физических и механических свойств материалов
и т. д.); наличие единичных существенных ошибок
5
(пять)
Осознанное воспроизведение большей части программного учебного
материала (описание технологического процесса приготовления штукатурного раствора, гипсового теста, цементного теста с объяснением состава и пропорций применяемых материалов и т. д.); применение знаний в
знакомой ситуации по образцу (замер кирпичей, взвешивание материалов,
приготовление строительного раствора и т. д.); наличие несущественных
ошибок
6
(шесть)
Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного
учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение технологии производства керамики, стекла, чугуна, стали и др., выявление и обоснование различий чугуна и стали и т. д., выполнение заданий по образцу, на основе предписаний по приготовлению пробных замесов бетонной смеси, растворных смесей и т. д.); наличие несущественных ошибок
7
(семь)
Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение воздушных и гидравлических
вяжущих, способов производства стеклоизделий и железобетонных кон-
29
Отметка
в баллах
Показатели оценки
струкций, раскрытие сущности процессов выплавки черных металлов,
теории твердения вяжущих веществ, обоснование применения теплоизоляционных материалов, стеновых эффективных материалов на основе полимеров и т. д., недостаточно самостоятельное выполнение заданий по
определению основных свойств древесины, минеральных вяжущих, строительного битума и т. д.); наличие единичных несущественных ошибок
8
(восемь)
Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного
учебного материала; оперирование программным учебным материалом в
знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение основных
свойств и назначения минеральных вяжущих веществ, материалов на основе полимеров, искусственных каменных материалов и т. д., раскрытие
сущности процессов получения черных металлов, производства бетона,
технологии производства керамических материалов и изделий и т. д.,
обоснование применения различных видов портладнцемента, стеновых
материалов, различных видов линолеумов, отделочных материалов для
стен, формулирование выводов, самостоятельное выполнение заданий по
определению основных свойств различных материалов, дозированию
компонентов, приготовлению бетонных и растворных смесей и т. д.);
наличие единичных несущественных ошибок
9
(девять)
Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного
материала; оперирование программным учебным материалом в частично
измененной ситуации (применение учебного материала при самостоятельном определении свойств новых видов строительных материалов, выдвижение предположений об эффективности их применения и т. д., наличие
действия и операций творческого характера для выполнения заданий по
выбору материалов для отделки различных помещений и т. д.)
10
(десять)
Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний и умений в незнакомой ситуации (самостоятельные действия по описанию, объяснению новых прогрессивных технологий производства строительных материалов, демонстрация умения определять качество строительных материалов, выполнение творческих работ и заданий
по разработке интерьера для различных помещений и т. д.)
Примечание. При отсутствии результатов учебной деятельности обучающихся в учреждении, обеспечивающем получение среднего специального образования, выставляется «0» (ноль) баллов.
30
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОСНАЩЕНИЯ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА
Наименование
Количество
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Аудио-, видеотехника
Графопроектор
Мультимедийный проектор
Компьютер
Интерактивные средства
Аудиовизуальные средства обучения
Транспаранты
Поперечный разрез ствола дерева
Сучки
Трещины
Виды фактур природного камня
Кирпич и камни пустотелые
Схема доменной печи
Химические реакции взаимодействия клинкерных минералов с водой
Схема трехбарабанной пенобетономешалки
Формование газобетона
Железобетонные изделия различных видов
Искусственные каменные материалы
Пенетрометр, дуктилометр, прибор «кольцо и шар»
Строительные материалы на основе полимеров
Прохождение звуков через ограждающие конструкции
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Объекты натуральные
Коллекции
Образцы строительных материалов для определения физико-механических свойств
Образцы древесины различных пород
Образцы пиломатериалов
Породообразующие минералы
Шкала твердости (коллекция минералов)
Образцы изверженных, осадочных и метаморфических горных пород
Образцы керамических стеновых материалов
Образцы керамических плиток для облицовки стен и настилки полов
(стенд)
Черепица керамическая (стенд)
Изразцы печные и для каминов
Образцы различных видов листового стекла
Образцы изделий из стекла
Образцы сортамента прокатных стальных профилей, арматурной стали
Образцы минеральных вяжущих веществ: строительной извести, гипса,
портландцемента и его разновидностей, цементного клинкера, жидкого стекла
Образцы мелкого и крупного заполнителя для тяжелого бетона, пористых заполнителей для легкого бетона
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
6
6
3
8
1
12
10
8
6
2
10
30
1
1
5
10
8
10
15
5
31
Наименование
Количество
Образцы искусственных каменных материалов на основе минеральных
вяжущих веществ: силикатного кирпича, силикатного бетона различных видов, асбестоцементных изделий, гипсовых и гипсобетонных, тротуарных плиток, цементно-песчаной черепицы
Образцы гидроизоляционных, герметизирующих, кровельных материалов на основе битумных и дегтевых вяжущих веществ
Образцы строительных материалов на основе полимеров: линолеумов и
ворсовых покрытий, конструкционных и отделочных материалов
Образцы теплоизоляционных материалов (органических и неорганических), акустических материалов, образцы «термошубы»
Образцы пигментов, связующих веществ, красочных составов, обоев
Печатные средства обучения
Каталоги
Каталог отделочных материалов и изделий (столярные изделия)
Каталог отделочных материалов и изделий (керамика и стекло)
Каталог отделочных материалов и изделий (природный камень)
Плакаты
Разрезы ствола дерева
Микроструктура древесины
Пороки древесины
Диаграмма Н. Н. Чулицкого для определения равновесной влажности
древесины
Классификация горных пород
Прокатная сталь различного профиля
Схема конвертера
Схема мартеновской печи
Схема доменной печи
Шахтная печь для обжига извести
Минералогический состав клинкера
Удобоукладываемость бетонной смеси
График зернового состава песка
График зернового состава крупного заполнителя
Бетоносмеситель стационарный емкостью 2400 л
Вибраторы
Схема работы железобетонной балки на изгиб
Физико-механические свойства нефтяных битумов
Таблицы
Коэффициенты конструктивного качества различных материалов
Ориентировочный расход воды на 1 м3 бетонной смеси
Основные свойства легких бетонов на пористых заполнителях
Учебно-производственное оборудование
Гидравлический пресс для проведения статических испытаний образцов
материалов, изделий и деталей на сжатие
Машины для испытания на изгиб образцов-балочек
Макеты, модели
Модель шаровой мельницы
Механическое сито
Модель растворомешалки
15
32
20
20
15
15
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Наименование
Количество
Посуда
Мензурка
Мерный стакан
Фарфоровая ступка с пестиком
Кружка для размягчения парафина
СРЕДСТВА
3
5
5
1
ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ
И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Приборы
Вискозиметр Суттарда для определения нормальной густоты гипсового
теста
Прибор Вика для определения нормальной густоты и сроков схватывания цементного теста (ОГЦ-1)
Прибор для определения подвижности растворной смеси (ПГР)
Прибор «кольцо и шар»
Пенетрометр для определения вязкости строительного битума
Дуктилометр для определения растяжимости строительного битума
Прибор для определения твердости пластмасс (ТШ-СП-500)
Конус стандартный для определения пластичности бетонной смеси
Конус СтройЦНИЛ
Пропарочная камера для определения равномерности изменения объема
образцов из цементного теста
Шариковый твердомер (ШТМ-2)
Принадлежности
Технические весы с разновесами
Весы торговые с разновесами
Гипсовые образцы-кубы размером 70,7 х 70,7 х 70,7 мм
Цементные образцы-кубы размером 70,7 х 70,7 х 70,7 мм
Образцы-призмы из древесины для определения плотности древесины
Сито № 02
Стандартный набор сит с отверстиями 70; 40; 20; 10; 5 мм
Стандартный набор сит с отверстиями 5; 2,5; 1,25; 0,63; 0,31; 0,16 мм
Совок
Сферическая чаша для приготовления цементного теста и растворной
смеси
Металлическая ванна для приготовления бетонной смеси
Лопата
Скребок для приготовления цементного теста
Электрическая плитка
Секундомер
Ведерко
Сушильная камера
Инструмент
Штангенциркуль
Кисть
Угольник
Стальная линейка
Плоский шпатель
10
10
6
6
3
1
1
8
6
2
1
3
1
6
6
2
4
6
6
3
8
1
3
4
1
2
8
3
5
2
5
2
2
33
Наименование
Кельма
Штыковка
Термометр
Количество
2
1
2
Расходные материалы
Гипсовые и цементные кубики
Парафин
Кирпич керамический одинарный
Строительный гипс
Портландцемент
Машинное масло
Песок, гравий, щебень
Битум, тальк, глицерин
8
10
20 кг
40 кг
50 кг
ОБОРУДОВАНИЕ
И СРЕДСТВА ДЛЯ БЕЗОПАСНОГО ПРОВЕДЕНИЯ
ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
Заземление
Вытяжка
Огнетушитель
Халаты
Аптечка
1
1
10
1
ОБОРУДОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ
Стол для преподавателя
Столы учебные
Стулья
Доска классная
Экран проекционный
Стенды с образцами строительных материалов
1
16
33
1
1
5
34
ЛИТЕРАТУРА
Горчаков, Г. И. Строительные материалы / Г. И. Горчаков, Ю. М. Баженов. М.,
1986.
Гришук, Т. В. Строительные материалы и изделия / Т. В. Гришук. Минск, 2004.
Киреева, Ю. И. Строительные материалы и изделия: учеб. пособие / Ю. И. Киреева. Минск, 1997.
Комар, А. Г. Строительные материалы и изделия / А. Г. Комар. М., 1988.
Наназашвили, Ч. Х. Строительные материалы, изделия и конструкции: справочник / Ч. Х. Наназашвили. М., 1990.
Попов, Л. И. Строительные материалы и детали / Л. И. Попов, М. Б. Каддо. М.,
2001.
Попов, Л. Н. Лабораторный практикум по предмету «Строительные материалы
и детали»: учеб. пособие: 3-е изд. перераб. и доп. / Л. Н. Попов. М., 1988.
Строительные материалы: справочник / под ред. А. С. Болдырева. М., 1989.
СТАНДАРТЫ
ГОСТ 58 02–86. Растворы строительные. Методы испытаний.
ГОСТ 111–90. Стекло листовое: Технические условия.
ГОСТ 969–91 (СТ СЭВ 6826–89). Цементы глиноземистые и высокоглиноземистые: Технические условия.
ГОСТ 23835–79. Материалы рулонные кровельные и гидроизоляционные: Классификация и общие технические требования.
СТБ 429–87. Листы кровельные резинобитумные волнистые (кордошифер).
СТБ 942–93. Портландцемент безусадочный.
СТБ 1035–96. Смеси бетонные. Технические условия.
СТБ 1072–97. Составы полимерцементные «Полимикс»: Технические условия.
СТБ 1114–98. Вода для бетонов и растворов: Технические условия.
СТБ 1160–99. Кирпич и камни керамические: Технические условия.
СТБ 1182–99. Бетоны: Правила подбора состава.
СТБ 1228–2000. Кирпич и камни силикатные: Технические условия.
СТБ 1307–2002. Смеси растворные и растворы строительные: Технические
условия.
СТБ 4.211–94. Материалы строительные нерудные и заполнители для бетона
пористые: Номенклатура показателей.
СТБ 4.250–94. Бетонные и железобетонные изделия и конструкции: Номенклатура показателей.
35
Учебное издание
Гришук Татьяна Владимировна
СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ
ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
для учреждений, обеспечивающих получение среднего
специального образования по специальности 2-70 02 01
«Промышленное и гражданское строительство»
Редактор Н.И. Марченко
Компьютерная верстка Е.В. Потапова
Подписано в печать 21.07.08. Формат 6084/16.
Гарнитура «Таймс». Бумага офсетная.
Усл. печ. л. 2,10. Уч.-изд. л.1,42. Тираж 43 экз. Заказ 140. Код 58/08.
Республиканский институт профессионального образования.
ЛИ № 02330/0133312 от 09.06.04. Ул. К. Либкнехта, 32, 220004, г. Минск.
Отпечатано на ризографе Республиканского института профессионального
образования. Ул. Матусевича, 24, 220104, г. Минск.
36
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УТВЕРЖДАЮ
Начальник управления высшего
и среднего специального образования
Министерства образования
Республики Беларусь
___________________ Ю. И. Миксюк
«_____» __________________ 2008 г.
СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
И ИЗДЕЛИЯ
ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
для учреждений, обеспечивающих получение
среднего специального образования по специальности
2-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство»
Минск
2008
37