СД.Ф.6 Опасные сит.природ. хар

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
СД.Ф.6 «Опасные ситуации природного характера и защита от них»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
050104 «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» со специализацией
ОЧНАЯ / ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Утверждено на заседании кафедры БЖД и ОМЗ
Факультета «ФК и БЖД»
протокол №11 от «03» марта 2008 г.
Зав. кафедрой БЖД ОМЗ
_____________И.А. Мещерова
Раздел 1. Программа учебной дисциплины
1.1 Автор программы:
Канаев Алексей Алексеевич - старший преподаватель кафедры безопасности
жизнедеятельности и основ медицинских знаний.
1.2 Рецензенты:
Богданов Николай Николаевич – методист городского информационно- методического
центра г. Мурманска;
Кобелев Вячеслав Алексеевич – доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и основ
медицинский знаний.
1.3. Пояснительная записка
Безопасность человека и среды его обитания становится важнейшей характеристикой
качества жизни и состояния экономики. Первостепенное значения приобретает
необходимость изучения риска для человека и общества со стороны экономических и
социальных структур, путей его предотвращения, а также создания права человека на
безопасные его условия.
Сложившийся уровень безопасности определяется величиной риска, как от возможных
катастроф природного характера, так и от протекающих негативных процессов со стороны
различных факторов и явлений на человека и окружающую его среду, которые приводят к
различным травмам и гибели людей. Знание причин возникновения и характер ЧС,
заблаговременное принятие мер защиты, решительные и грамотные действия населения в
случае реальной угрозы позволяет в значительной мере снизить все виды потерь.
Усиленное воздействие хозяйственной деятельности человека на среду обитания
нарушает динамическое равновесие между природой
и обществом. Особенность
современного этапа состоит в резком нарастании социально - демографических проблем
общества на фоне слабой изучаемости закономерностей развития природы и нарастания
разнообразных экстремальных явлений.
Все люди поступают так, как они были научены, в полном соответствии с теми
нравственными ориентирами и ценностями, которые усвоили еще в юные годы.
В деле защиты населения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера
возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку студентов по
вопросам, относящимся к области безопасности жизнедеятельности.
Цель преподавания дисциплины – дать студентам, будущим учителям ОБЖ, систему
знаний, раскрыть силы природы, стихийные проявления, которые вызывают чрезвычайные
ситуации:
бедствия, разрушение, гибель людей. Сущность необходимых знаний о
возможных стихийных явлений в стране и зарубежом, их особенностях, правилам поведения
и мерой защиты.
Задачи дисциплины:
1. Раскрыть содержание законодательных и нормативно- правовых актов РФ.
2. Ознакомить студентов с организацией системы защиты населения от чрезвычайных
ситуаций природного происхождения.
3. Изучить общие характеристики различных ЧС, их последствия.
4. Сформировать сознательное и ответственное отношение к вопросам личной
безопасности и безопасности окружающей природной среды.
5. Ознакомить студентов с видами ЧС природного характера, особенностями их
возникновения и проявления, выработать алгоритм безопасного поведения и
способов защиты.
6. Подготовить к участию в работах по ликвидации последствий стихийных бедствий и
оказанию первой медицинской помощи.
7. Подготовить студентов к рациональным, эффективным, психологически и морально
обоснованным действиям в ЧС природного характера.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
Знать:
Требования законов Российской Федерации « Об образовании», «О защите населения
от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
Определения и основные характеристики чрезвычайных ситуаций;
Организацию и порядок деятельности аварийно - спасательных формирований по защите и
спасанию населения в чрезвычайных ситуаций природного характера;
Возможные чрезвычайные ситуации природного характера, встречающиеся в
повседневной жизни, в том числе на территории Мурманской области;
Основные поражающие факторы и способы защиты от них;
Средства индивидуальной и коллективной защиты и правила пользования ими.
Уметь:
Оперировать соответствующим понятийным аппаратом.
2. Организовать и методически правильно проводить занятия по безопасности
жизнедеятельности.
3. Прогнозировать и
анализировать собственную деятельность с целью
её
совершенствования и повышения своей квалификации;
4. Составлять мероприятия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций
природного характера;
5. Применять в своей будущей практической деятельности полученные знания в
обеспечении безопасной жизнедеятельности человека в опасных чрезвычайных
ситуациях;
6. Документировать важные процессы и события в указанной сфере при повседневном
функционировании, возникновения угроз через дневник «ЧС».
1.4. Извлечение из ГОС ВПО.
Опасные ситуации природного характера и защита от них
Понятие опасной и чрезвычайной ситуации природного характера. Классификация
опасных природных явлений:
геофизические, геологические, гидрологические,
метеорологические.
Инфекционные
заболевания
людей,
эпидемии,
пандемии.
Инфекционные заболевания животных и растений.
Способы, средства и методы коллективной и индивидуальной защиты в опасных и
чрезвычайных ситуациях природного происхождения. Алгоритм безопасного поведения.
Организация помощи и эвакуация населении.
1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы
№№
п/п
Шифр и наименование
специальности
К
у
р
с
Вид
С
Виды учебной работы в часах
итогового
е
Все
контроля
м Трудо
(форма
го
лекц
Сам.
ПР/СМ
е емкос
отчетности)
ии
работа
ауд
ст
ть
ит.
р
1.
050104
Безопасность
жизнедеятельности
(дневная форма обучения)
2
3,4
160
80
40
40
80
Зачет
2.
050104
Безопасность
жизнедеятельности
(заочная форма обучения)
2
3,4
160
14
6
8
146
Зачет
1.6 Содержание дисциплины
1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
1.
2.
3.
3.1
4.
4.1
4.2
Наименование раздела, темы
Законы и другие нормативно-правовые акты по
обеспечению безопасности природного характера
Характеристика и классификация ЧС природного
характера
Геофизические ЧС
Землетрясения
Извержения вулканов.
Геологические ЧС
Оползни, обвалы, осыпи
Сели
Лавины
8.2
9.
9.1
Природные пожары.
Лесные, степные, торфяные
Способы и методы защиты от ЧС природного
характера
Гидросферные ЧС на суше
Наводнения, заторы, зажоры
Ветровые ЧС
Бури, ураганы, смерчи
Затяжные ливни, засуха, жара, холод.
Морские гидросферные опасные явления
Цунами
9.2
Тропические тайфуны, сильное волнения и колебания
моря.
5.
6.
7.
8.
10.
10.1
10.2
10.3
11.
12.
Биологические опасные явления.
Массовые заболевания людей
Массовые заболевания животных
Заболевания и поражения вредителями растений
Экономические аспекты последствий ЧС природного
характера
Опасные и чрезвычайные ситуации природного
характера, характерные для Кольского полуострова
Итого:
Количество часов
Дневная / заочная форма
обучения
Всего
Сам.
ЛК ПР/СМ
ауд.
раб.
4/
2/
2/
4/8
4/
2/
2/
4/8
4/
2/
2/
4/8
4/2
2/
2/2
4/8
4/2
2/2
2/
4/8
4/
2/
2/
4/8
4/2
2/2
2/
6/8
4/2
2/2
2/
6/8
4/
2/
2/
4/6
4/2
2/
2/2
4/8
6/2
4/
2/2
4/8
4/
2/
2/
4/8
4/
2/
2/
4/8
6/
2/
4/
4/8
4/2
2/
2/2
4/8
4/
2/
2/
4/8
4/
2/
2/
4/6
4/
2/
2/
4/6
4/
2/
2/
4/8
80/14
40/6
40/8
80/146
1.6.2 Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Законы и другие нормативно-правовые акты по обеспечению безопасности
природного характера
Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина.
Основные законы РФ, положения, направленые на обеспечение безопасности граждан.
Краткое содержание законов, основные права и обязанности граждан в области защиты от
ЧС природного характера.
Раздел 2. Геофизические (эндогенные) (ЧС)
Тема 2.1 Землетрясения
Определение. Виды опасностей (ЧС) этого типа. Примеры наиболее крупных землетрясений
в мире и России. Частота проявления землетрясений в течение года и дня. Землетрясения и
их характеристика. Происхождение землетрясений, причины их возникновения и
последствия. Основные понятия: гипоцентр, эпицентр очага землетрясения, толчки (главный,
форшоки, афтершоки), энергия (магнитуда) сейсмических волн. Классификация
землетрясений по глубине очага и источнику образования. Механизм межплитовых
землетрясений. Предвестники землетрясений. Последствия землетрясений и меры по
снижению ущерба и потерь от землетрясений. Поведение населения в зоне землетрясения.
Эвакуация населения при землетрясении. Аварийно-спасательные работы (первоочередные
действия и меры безопасности). Действия населения при заблаговременном оповещении о
землетрясении. Действия населения при внезапном землетрясении. Способы, средства и
методы коллективной и индивидуальной защиты при землетрясениях.
3.2 Извержения вулканов
Основные понятия: вулкан, вулканическая деятельность, тефра, кратер, жерло, магма, лава,
лавовый и грязевые потоки. Наиболее крупные действующие вулканы и их география.
Причины извержения вулканов и их последствия. Классификация вулканов и их
характеристика. Механизм возникновения вулканической деятельности. Предвестники
извержения вулканов. Поражающие факторы вулканической деятельности и их воздействия
на людей. Опасные явления, сопровождающие извержение вулканов. Действия населения
при угрозе извержения вулканов, меры безопасности.
Раздел 4. Геологические (экзогенные) ЧС
Тема 4.1 Оползни, обвалы, осыпи
Определение: оползни, обвалы и осыпи. Происхождение, причины возникновения, их
характеристика и последствия. Виды опасностей (ЧС) этого типа: склоновые процессы,
изменение рельефа поверхности почвы и береговых линий. Классификация по месту
возникновения, по мощности и механизму оползневого процесса. Основные поражающие
факторы. Причины возникновения. Прогнозирование и меры по снижению потерь и ущерба
от обвалов и оползней. Действия населения при угрозе схода оползней, селей, обвалов.
Тема 4.2 Сели
Понятия. Классификация селей. Селевой поток, причины и условия возникновения их
характеристика и последствия. Типы селей по составу и по механизму зарождения, по
причине возникновения. Прогнозирование и меры по снижению потерь и ущерба от селевых
потоков. Поражающие факторы. Меры предупреждения и защиты населения от селевых
потоков. Степень селеопасности для городов России. Селезащитные сооружения. Правила
поведения человека при угрозе и схода селя.
Тема 4.3 Лавины
Определение. Причины. Классификации по природе формирования. Формирование лавин и
лавинообразующие факторы. Основные характеристики лавины. Типы лавин по характеру
поверхности скольжения. Специфические поражающие факторы. Личные действия при
различных ситуациях: при заблаговременном предупреждении, при неожиданном сходе лавины, при
сносе лавиной, при погружении в снег. Поражающая способность снежных лавин.
Организация и проведение аварийно-спасательных работ при сходе снежных лавин..
Раздел 5. Природные пожары
5.1 Лесные, степные, торфяные
Природные пожары (лесные, торфяные, степные) и их характеристика. Виды лесных
пожаров, их причины и последствия. Классификация: по природным объектам загорания, по
производству противопожарных работ. Первичные и вторичные поражающие факторы
лесных пожаров и их специфика. Особенности пожаров в зависимости от скорости
распространения огня и рельефа местности. Степные и полевые пожары, их особенности,
причины и последствия. Торфяные пожары и их особенности. Организация тушения лесных
пожаров. Способы
и технические средства тушения лесных пожаров. Действия по
профилактике и тушению природных пожаров. Меры безопасности и рекомендации в зоне
лесных, торфяных пожаров, помощь пострадавшим.
Раздел 6. Способы и методы защиты в опасных ситуациях природного характера
Права, обязанности и ответственность граждан при ЧС. Оповещение населения при угрозе
природных ЧС. Способы, средства и методы коллективной и индивидуальной защиты в
условиях ЧС природного происхождения. Прогнозирование природных ЧС. Организация
помощи и эвакуации населения.
Раздел 7. Гидрологические (ЧС) на суше
Тема 7.1 Наводнения. Заторы, зажоры, половодья
Наводнения и их характеристика. Причины и типы наводнений по степени интенсивности.
Особенности рек России и их классификация по условиям формирования стока и угрозе
возникновения наводнений. Материальный ущерб и масштабы последствий наводнений.
Действия населения при угрозе и во время наводнения. Эвакуация и спасательные работы в
зоне наводнения. Несчастный случай на воде, оказание помощи утопающему.
Заторы и зажоры на реках, условия их возникновения. Меры по их предотвращению и
ликвидации. Особенности затор и зажоров на реках Мурманской области. Ранний ледостав.
Низкий уровень воды в реках. Прогнозирование и меры по снижению потерь.
Раздел 8. Ветровые (метеорологические) ЧС
Тема 8.1 Бури, ураганы, смерчи
Атмосфера, состав, строение и основные атмосферные процессы. Типы воздушных масс,
атмосферные фронты, циклон, антициклон. Погода и климат. Основные типы ветров (бризы,
муссоны, пассаты, фен, бора, суховеи, бури, ураганы, смерчи (торнадо), шквалы). Скорость
ветра, определение. Силы ветра (шкала Бофорта).
Бури, ураганы, смерчи и их
характеристика. Происхождение бурь, ураганов, смерчей, причины их возникновения. Меры
по обеспечению безопасности при угрозе бурь, ураганов и смерчей. Снежные бури.
Штормовое предупреждение. Действия населения при штормовом предупреждении и во
время стихии.
Тема 8.2 Аномальные (агрометеорологические) метеоявления.
Затяжные ливни, засуха, жара, холод, метели
Опасные стихийные бедствия этого вида: сильные дожди, снегопады, снежные заносы,
гололед, крупный град, заморозки в вегетационный сезон, сильная жара, засуха, холода,
метели. Количественные характеристики отнесение их к стихийным бедствиям ( количество
осадков за определенное время, экстремальная температура, территория охвата, время
действия). Поражающие факторы аномальных метеоявлений и их действие на человека.
Меры предупреждения и защиты населения. Правила поведения человека при различных
аномальных метеоявлениях.
Раздел 9. Морские (гидросферные) ЧС
Тема 9.1 Цунами
Цунами и их характеристика. Происхождение цунами, причины их возникновения и
последствия. Меры по снижению потерь от последствий цунами. Правила безопасного
поведения при заблаговременном оповещении о цунами, во время прихода и после
цунами. Международная и российская службы предупреждения цунами.
Тема 9.2 Тропические тайфуны, сильное волнение и колебание моря
Мировой океан, динамика морской воды, ее физические свойства. Тропические циклоны
(строение, фронты и секторы, зарождение, развитие, окклюзия). Поведение населения во
время стихии. Сильное волнение моря (5 и более баллов). Элементы морской волны
(подошва, гребень, крутизна, высота, длина, склоны, скорость и период). Типы волн
(ветровые, рябь, зыбь, прибой, цунами). Опасности шторма для судов, портов, прибрежных
населенных пунктов. Меры предосторожности при нахождения судна в море и купании в
нем.
Раздел 10. Биологические ЧС
Тема 10.1 Массовые заболевания людей
Понятие об инфекционных заболеваниях и их роль в негативных последствиях массовых
заболеваниях. Классификация инфекционных заболеваний. Эпидемический, пандемический
процесс передачи возбудителей болезни. Основные пути передачи и их характеристика.
Восприимчивость. Иммунитет. Противоэпидемические (противоэпизоотические) и
санитарно-гигиенические мероприятия. Организация и проведение режимных карантинных
мероприятий. Понятия: обсервация, карантин. Действия населения в условиях возможного (в
результате применения бактериологического оружия) биологического заражения
Тема 10.2 Массовые заболевания животных
Инфекционные заболевания животных. Эпизоотии, энзоотии, панзоотии. Классификация
инфекционных болезней животных. Профилактика и действие населения по снижению
потерь. Меры предосторожности для населения и меры ограничения жизнедеятельности
вблизи скотомогильников вредителей.
Тема 10.3 Заболевание и поражение вредителями растений
Поражение сельскохозяйственных и лесных растений болезнями. Эпифитотии, энфитотии,
панфитотии. Наиболее опасные болезни растений. Фитопатология и фитопатологическое
обследование. Меры профилактики и способы защиты растений от болезней. Массовое
развитие вредителей сельскохозяйственных культур и леса.
Раздел 11. Экономические аспекты последствий ЧС природного характера
Виды ущербов. Группы затрат. Затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности.
Экономические показатели обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Раздел 12. Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера, характерные
для территории Мурманской области, и их последствия для населения
Краткая характеристика опасных и чрезвычайных ситуаций, возможных на территории
области и их последствия для населения. Основные принципы защиты населения.
1.6.3 Темы для самостоятельного изучения
№№
п/п
1.
Наименование раздел
дисциплины.
Тема
Законы другие нормативноправовые акты по обеспечению
безопасности природного
характера..
Тема1.Основные положения ФЗ
«О защите населения и
территорий от ЧС природного и
Форма
самостоятельной
работы
Изучить и
законспектировать
VI-IX главы ФЗ
Кол-во
часов
днев/заоч.
формы
обучения
Форма контроля
выполнения работы
самостоятельной
работы
4/8
Контрольный
опрос по
основным
положениям ФЗ
2.
3.
3.1
4
4.1.
4.2.
5.
6.
7.
8.
8.2
техногенного характера».
Характеристика и классификация
ЧС природного характера.
Тема:1.Классификация ЧС по
уровням.
Тема:2. Характеристика ЧС.
Геофизические
Землетрясения. Классификация.
Поражающие факторы. Действия
населения при землетрясении.
Тема: 2. Извержение вулканов.
Классификация. Механизмы
возникновения. Поражающие
факторы.
Геологические ЧС
Тема: 1.Оползни, обвалы и их
возможность возникновения в
регионе.
Тема: 2. Классификация селей и
их характеристика.
Тема. Способы, средства и
спасение пострадавших в
лавинах.
Природные пожары.
Тема:1.Особенности разведки и
тушение лесных пожаров
пожаров.
Способы и методы защиты от ЧС
природного характера
Гидрологические ЧС на суше.
Тема:1. Наводнения и их
особенности.
Тема 2. Заторы и зажоры.
.Ветровые ЧС.
Тема: 1.Бури, ураганы, смерчи.
Затяжные ливни, засуха, жара,
холод.
Морские гидросферные ЧС.
Тема: 1.Цунами.
2.Тропические тайфуны.
Биологические опасные явления.
10
Тема:1.Сибирская язва 10.1
идеальное оружие терроризма
Массовые заболевания животных.
10.2
Массовые заболевания растений
Экономические аспекты
последствий ЧС природного
11. характера. Тема:1. Оценка
опасности и ущерба от ЧС
природного характера.
9.
9.1
Составить схему
деления ЧС в
зависимости от
причин их
вызвавших.
4/8
Проверка схем и
разбор
допущенных
ошибок.
Реферат
4/8
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Реферат
4/8
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Контрольная работа
4/8
Проверка
контрольных
работ
Реферат
4/8
Контрольная работа
6/8
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Проверка
контрольных
работ
Реферат
6/8
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Контрольная работа
4/6
Проверка
контрольных
работ
Реферат
4/8
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Реферат
4/8
Контрольная работа
4/8
Реферат
4/8
4/8
Контрольная работа
4/8
Реферат
4/8
4/6
Рассчитать
возможный ущерб
от любой ЧС
природного
характера.
4/6
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Проверка
контрольных
работ
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Проверка
контрольных
работ
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Проверка
расчетов и
разбор
допущенных
ошибок
12.
Опасные и чрезвычайные
ситуации природного характера,
характерные для Кольского
полуострова
Контрольная
работа
4/8
Проверка
контрольных
работ
1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному
материалу:
Тема: «Законы и другие нормативно-правовые акты по обеспечению безопасности»
План
1. Конституция РФ о правах и свободах человека.
2. Федеральные законы, положения которых направлены на обеспечение безопасности
граждан.
3. Нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности.
1.
Вопросы для коллективного обсуждения
Какие вы знаете законодательные акты, обеспечивающие безопасною деятельность в
различных ситуациях природного характера?
2. Перечислите основные статьи в ФЗ «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», обеспечивающие
безопасность в ЧС природного характера?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать основные положения и требования ФЗ «О защите
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»,
«О безопасности», «Об обороне».
2. Быть готовым ответить на вопросы:

основные цели ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций

природного и техногенного характера»;

права и обязанности граждан в области защиты населения;

связь между безопасностью граждан и территорий.
3. Используя словарь терминов,
раскрыть понятия: чрезвычайная ситуация,
предупреждение чрезвычайной ситуации, ликвидация чрезвычайной ситуации, безопасность,
аварийно-спасательная служба, аварийно-спасательные работы, спасатель.
Литература
Основная
1. Конституция Российской Федерации 12 декабря 1993 г.
2. ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» от 21.12. 1994 № 68- ФЗ.
3. ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12 1994 г. № 69-ФЗ.
4. ФЗ «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 14.07. 1995 г.
№ 151 – ФЗ.
5. ФЗ «Об обороне» от 31. 05. 1996 г. № 61- ФЗ.
6. ФЗ «О гражданской обороне» от 12. 02. 1998 г. № 28- ФЗ.
7. ФЗ «О безопасности». От 05. 03. 1992 г. № 2446- 1.
Тема: «Характеристика и классификация ЧС природного характера»
План
1. Классификация ЧС, их виды и масштабы.
2. Классификация ЧС по группам и типам.
3. Классификация ЧС по характеру поражающих факторов и источников воздействия на
человека.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите стихийные бедствия геофизического характера?
2. Перечислите стихийные бедствия геологического характера?
3. Перечислите стихийных бедствий метеорологического характера?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составить словарь понятий: локальная ЧС, местная ЧС,
муниципальная ЧС, региональная ЧС, межрегиональная ЧС, федеральная и трансграничная
ЧС.
2. Пользуясь источниками, подготовить квалификацию ЧС природного характера по
форме:
Группы ЧС
Типы ЧС
Виды ЧС
3. На основе изученной литературы составить таблицу причин роста природных
опасностей.
Литература
Основная
1.ППРФ «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
от 13 сентября 1996 г. № 1094.
2. ППРФ «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций» от 30 декабря 2003г. №794.
3. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./
Учебное пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос- Пресс, 2003 года.
4. Зайцев А.П. Чрезвычайные ситуации: Краткая характеристика и классификация. –
М.,1996 год.
5. Классификация чрезвычайных ситуаций // ОБЖ. Основы безопасности жизни.-1999№1 с.10-12
6. Шевченко В., Бузин Б. Ещё раз о классификации ЧС // Гражданская защита.-2003-№2стр.37-38.
Дополнительная
1. Макеев В., Михайлов А. Классификация чрезвычайных ситуаций// Гражданская
защита 1996 №1 стр. 86-89.
2. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер,
2005 год.
3. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
4. Федоренко В. О расширении классификация чрезвычайных ситуаций// ОБЖД-2001
№5 стр.58-64.
5. Чрезвычайные ситуации, Краткая характеристика и классификация. Учебное пособие.
Библиотека журнала «Военные знания». М.: ИЦ. Ред. «Военные знания» 2000 год.
Геофизические опасные природные явления
Тема: « Землетрясения»
1.
2.
3.
4.
5.
План
Классификация землетрясений и их характеристика.
Причины возникновения землетрясений.
Предвестники землетрясений.
Прогнозирование землетрясений.
Действия населения во время землетрясения в различных ситуациях.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите меры по снижению потерь от последствий землетрясений?
2. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о землетрясении, во время и после землетрясении?.
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составить словарь понятий: землетрясение, очаг землетрясения,
магнитуда землетрясения, глубина очага, гипоцентр, эпицентр.
2. Составить правила поведения населения во время землетрясения в различных ситуациях.
3. Разработать правила безопасного поведения населения после землетрясения (здания,
сооружения, улица).
4. Подготовить рефераты по темам:

поражающие факторы при землетрясении и меры их предупреждения

организация аварийно-спасательных работ после землетрясения в
зданиях и сооружениях.
Литература
Основная
1. Апродов В.А. Дыхание земли: вулканы и землетрясения. - М., 1998.
2. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: Учеб.
пособие для ВУЗов.–М.: Изд. Владос-Пресс, 2003.
3. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.- М.: Высшая школа,
2001.
4. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-СПб.: Питер,
2005.
5. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для высшей школы – М.: Академический проспект, 2004.
6. Киссин И.Г. Землетрясение и подземные воды. - М., 1982.
7. Никонов А. Землетрясения. - М., 1984.
8. Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений. - М., 1978.
Дополнительная
1. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС / Под общей ред.
М.И. Фалеева.- Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
2. Болт Б.Н. Землетрясения. - М.: Мир, 1981.
3. Викулин А.В., Семенец Н.В., Широков В.А. Землетрясение будет завтра. - П.- Камчатский,
1989.
4. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях: Учеб.. пособие для высших школ / Под ред. Акад. РАЕН. Тарасова В.В. -М.:
Акад. Проект, 2003.
Тема: «Извержения вулканов»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
План
Классификация вулканов и их характеристика.
Геологическое строение и геодинамика вулканов.
Механизм возникновения вулканической деятельности.
Опасные последствия извержения вулканов.
Поражающие факторы вулканической деятельности и их воздействие на людей.
Действия населения при извержении вулканов.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения: при заблаговременном
оповещении о извержении вулкана, во время и после извержения вулкана?.
2. Перечислите опасные явления, сопровождающие извержения вулканов?
3. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от извержения вулканов?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составить словарь понятий: вулкан, лава, тефра, магма,
вулканическая деятельность, лапилли, «слезы Пеле», «волосы Пеле», фумаролы,
мофетты, вулканическое землетрясение, вулканическое извержение.
2. Составить классификацию вулканов по условиям возникновения и характеру их
проявления.
3. Составить правила поведения населения при извержении вулканов.
4. Подготовить рефераты по темам:

наиболее крупные действующие вулканы в мире и России;

защитные мероприятия по уменьшению опасных последствий при
извержении вулканов;

динамика геофизических ЧС природного характера Мурманской
области.
Литература
Основная
1. Апродов В.А. Дыхание земли: вулканы и землетрясения. - М., 1988.
2. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: Учеб.
пособие для ВУЗов.–М.: Изд. Владос - Пресс, 2003.
3. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.- М.: Высшая школа,
2001.
4. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС / Под общ. ред.
М.И. Фалеева.–Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
5. Глухая Э. Защита человека в условиях ЧС // Гражданская защита.- 2004.- № 3.- С. 34-35.
6. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.- СПб.: Питер,
2005.
7. Мягков С.М. География природного риска: Учебник для ВУЗов. - М.: ИНФРА-М, 1995.
8. Сафронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие / Ю.Г. Сафронов, А.Б.
Сыса, В.В. Шахбазаев.- М.: Изд. центр Академия, 2003.
9. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для высшей школы.– М.: Академический проспект, 2004.
10. Учебник спасателя / Под общ. ред. Ю.Л Воробьева. – Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
Дополнительная
1. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях: Учеб. пособие для высшей школы / Под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. -М.:
Акад. Проект, 2003.
2. Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений. - М., 1978.
3..Ритман А.А. Вулканы и их деятельность. -М.: Перевод с анг. - «Мир», 1964.
Тема: «Оползни, обвалы, осыпи»
План
1.Оползни, обвалы, осыпи и их характеристика.
2. Классификация оползней и обвалов, осыпей.
3. Происхождение оползней, обвалов, осыпей, причины их возникновения и последствия.
4. Прогнозирование оползней, обвалов и осыпей.
5. Мероприятия по уменьшению последствий от оползней, обвалов и осыпей.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные причины образования оползней?
2. Перечислите, где наиболее интенсивные оползнеопасные районы?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составить словарь понятий: оползень, обвал, осыпь.
2. Составьте основные факторы вызывающие оползневые процессы.
3. Составить перечень основных мероприятий по предупреждению и защите населения от
оползней.
4. Подготовить рефераты по темам:
 - меры предупреждения и защиты населения от оползней, обвалов и осыпи;
 - действие аварийно-спасательной службы при угрозе и сходе оползней.
Литература
Основная
1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
3. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2005
год.
4. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
5. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
6. Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений. — М., 1978.
7.Учебник спасателя / Под общ. ред. Ю.Л Воробьева. – Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
Дополнительная
1. Болт Б.Н. Землетрясения. — М.: Мир, 1981.
2. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год
Тема: «Сели»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
План
Классификация селей и их характеристика.
Механизм зарождения селей и условия формирования селевых потоков.
Типы селевых потоков и их поражающее действие.
Причины возникновения и прогнозирование селей.
Оценка последствий схода селей и селевых потоков.
Действия населения при угрозе схода сели и во время стихии.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о селях и селевых потоках?
2. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от селей и селевых потоков?
3. Перечислите основные селеопасные районы России;
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу составить словарь понятий: сели, селевой поток, потенциальный
селевой очаг, селевая рытвина, селевой врез, очаг рассредоточенного селеобразования.
2. Составить классификацию селей по составу, причинам возникновения и по высоте
истоков.
3. Составить перечень основных мероприятий по предупреждению и защите населения от
селевых потоков.
4. Подготовить рефераты по темам:
•
предупрежденные меры по смягчению последствий при угрозе образования селевых
потоков;
•
действие аварийно-спасательной службы при угрозе и сходе селей.
Литература
Основная
1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: Учеб.
пособие для ВУЗов.–М.: Изд. Владос-Пресс, 2003.
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001.
3. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС /Под общей ред.
М.И. Фалеева.-Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
4. Емельянов Е.П. Основные закономерности оползневых процессов.-М.: Недра, 1972.
5. Леонтьев О.К., Рычагов Г.И. Общая геоморфология.-М.: Высшая школа, 1988.
6. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник для студ. высш. учеб.
заведений /Б.С. Мастрюков.-М.: Издательский центр «Академия», 2003.
7. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.- СПб.: Питер,
2005.
8. Михайлов Л.А., Соломин В.П. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.СПб.: Питер, 2006.
9. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для высшей школы.– М.: Академический проспект, 2004.
10. Учебник спасателя /Под общ. ред. Ю.Л. Воробьева. – Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
Дополнительная
1. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях: Учеб. пособие для высшей школы / Под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова.-М.:
Акад.Проект, 2003.
2. Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений. - М., 1978.
Тема. «Лавины»
1.
2.
3.
4.
5.
План
Классификация лавин и их характеристика.
Механизм зарождения и условия образования снежных лавин.
Мероприятия по уменьшению последствий от снежных лавин.
Способы и средства поиска и спасения, пострадавших в лавинах.
Рекомендации по поведению населения во время и после схода лавин.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении лавинах?
2. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от лавин?
3. Перечислите основные стадии и условия формирования снежных лавин?;
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу составить словарь понятий: снежная лавина, лавинные лотки,
лавинные прочесы, прыгающая лавина.
2. Составить генетическую классификацию снежных лавин.
3. Подготовить рефераты по темам:
 - инженерно-технические мероприятия по защите от снежных лавин;
 - организация и проведение аварийно-спасательных работ в местах схода лавин.
4. Составить таблицу «Характеристика снежных лавин» по форме:
Показатели снежной лавины
Величина снежной лавины
Литература
Основная
1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: Учебное
пособие для ВУЗов.–М.: Изд. Владос-Пресс, 2003.
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001.
3. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС /Под общей ред.
М.И. Фалеева.-Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
4. Древо познания. Энциклопедия.- М., 1995.
5. География лавин /Под ред. С.М. Мягкова, Л.А. Канаева.- М.,1992.
6. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.- СПб.: Питер,
2005.
7. Обеспечение защиты персонала предприятий и населения в чрезвычайных ситуациях.
Ч.1- Обнинск, 1992.
8. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для высшей школы. – М.: Акад. проспект, 2004.
9. Учебник спасателя /Под общ. ред. Ю.Л. Воробьева. – Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
Дополнительная
1. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях: Учеб. пособие для высшей школы / Под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова.-М.:
Акад.Проект, 2003.
2. Лосев К.С. По следам лавин. – СПб.; Гидрометеоиздат, 1983.
3. Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений.- М., 1978.
4. Постановление Правительства РФ «О подготовке населения в области защиты от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 4 сентября 2003 г., №
547.
5. Раковская Э.М. География природы России.-М., 1997.
6. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для студентов педагогических вузов.-М.: Дрофа, 2005.
Тема. Природные пожары:
«Лесные, степные, торфяные»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
План
Классификация пожаров и их основные характеристики.
Происхождение природных пожаров, причины их возникновения и последствия.
Тушение и профилактика лесных пожаров.
Торфяные пожары и их особенности.
Особенности разведки и тушения торфяных пожаров.
Меры безопасности при тушении лесных пожаров.
Рекомендации по защите населения при лесных и торфяных пожарах.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о лесных пожарах?
2. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от лесных пожаров?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составить словарь понятий: природный пожар, чрезвычайная
лесопожарная ситуация, торфяной пожар, зона пожаров, кромка пожара, фронт пожара,
тыл и фланг пожара, лесные горючие материалы.
2. Составить характеристику зон пожаров и тлений в завалах.
3. Подготовить рефераты по темам:

способы тушения и технические средства, применяемые при тушении
лесных пожаров;

особенности разведки при лесных пожарах;

области;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
динамика лесных пожаров природного характера в Мурманской
Литература
Основная
Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: Учеб.
пособие для ВУЗов.–М.: Изд. Владос- Пресс, 2003.
Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001.
Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях: Учеб. пособие для высшей школы/ Под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова.-М.:
Акад.Проект, 2003.
Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.- СПб.: Питер,
2005.
Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для высшей школы.–М.: Акад. проспект, 2004.
Экология и безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие / Под. ред. Л.А. Муравья.М., 2000.
Дополнительная
1. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС / Под общей ред.
М.И. Фалеева.-Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
2. Гражданская оборона и пожарная безопасность: Учеб. пособие / Под ред. М.И. Фалеева.М.: Институт риска и безопасности, 2002.
3. Гражданская оборона и предупреждение чрезвычайных ситуаций: Метод. пособие / Под
ред. М.И. Фалеева –М.: Институт риска и безопасности, 2001.
4. Гринин А.С. Экологическая безопасность. Защита территорий и населения при
чрезвычайных ситуациях.- М.: Фаир-Пресс, 2000.
5. Коровин Г.Н., Исаев А.С. Охрана лесов от пожаров, как важнейший элемент
национальной безопасности России // Лесной бюллетень. -1998.-№ 8-9.
6. Лужкин И.П., Основы безопасности жизнедеятельности.- СПб., 1995.
7. Методические указания к изучению темы: Чрезвычайные ситуации, связанные с
пожарами и взрывами. / Сост. С.М. Сербин, Г.А.Колупаев. -М.: Изд. Рос. Экон. акад.,1999,- С. 34.
8. Предупреждение и ликвидации чрезвычайных ситуаций: Учеб. пособие для органов
управления РСЧС / Под общей ред. Ю.Л. Воробьева.-М.: Изд. Фирма «КРУК», 2002.
9. Рекомендации по комплексам мероприятий защиты населения при чрезвычайных
ситуациях природного и техногенного характера.- М., 1993.
10. Сафронов М.А., Вакуров А.Д. Огонь в лесу // Изд. Наука.-Новосибирск, 1989.
Тема: «Способы и методы защиты от ЧС природного характера»
План
1. Мероприятия по защите населения в сейсмоопасных районах, проводимые постоянно.
2. Мероприятия, проводимые при угрозе землетрясения и после того, как оно произошло.
3. Мероприятия по защите населения, проводимые постоянно в районах возможных
наводнений.
4. Мероприятия, проводимые при непосредственной угрозе урагана и бури.
5. Мероприятия по защите населения при других стихийных бедствиях.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о землетрясении?
2. Перечислите основные правила безопасного поведения при наводнении?
3. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от лесных пожаров?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать организацию проведения эвакуационных мероприятий
из зон чрезвычайных ситуаций.
2. Изучить и законспектировать обязанности населения при проведении эвакуационных
мероприятий.
3. Изучить и законспектировать предупредительные меры по смягчению последствий
сезонных погодных явлений при угрозе смерчей, ураганов, бурь.
5. Подготовить рефераты по темам:
• Порядок и организация использования защитных сооружений при угрозе
образования селевых потоков;
• Основные мероприятия, проводимые заблаговременно при угрозе схода
снежных лавин;
• Особенности разведки при лесных пожарах;
• Динамика лесных пожаров природного характера в Мурманской области.
Литература
Основная
1. ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» от 21.12. 1994 № 68- ФЗ.
2. Зайцев А.П. Чрезвычайные ситуации: Краткая характеристика и классификация. – М.,1996 год.
Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
3. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
4. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер,
2005 год.
5. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
6. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией
М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
7. Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений. — М., 1978.
Дополнительная
1. Болт Б.Н. Землетрясения. — М.: Мир, 1981.
2. ППРФ « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
3. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для студентов педагогических вузов.- М.: Дрофа, 20005 год.
4. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год
Тема « Наводнения. Заторы, зажоры, половодья»
План
1. Основные понятия и характеристики гидрологических ЧС на суши.
2. Описание гидрологических ЧС на суши.
3. Классификация наводнений.
4. Виды наводнений и их характеристика.
5. Факторы, влияющие на масштабы наводнений.
7. Оценка последствий наводнений и мероприятия по их снижению.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о наводнении?
2. Перечислите основные факторы отличия затора от зажора?
3. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от наводнения ?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составьте терминологический словарь понятий: наводнение,
очаг поражения при наводнении, низкие и высокие наводнения, выдающиеся и
катастрофические наводнения, половодье, паводок, затор, зажор, ветровой нагон, нуль
поста, ординар, футшток.
2. Подготовить контрольную работу по темам:
•
основные понятия и характеристики гидрологических ЧС.
•
виды наводнений и факторы, влияющие на масштабы наводнений.
•
Порядок и организация мероприятий при проведении аварийно –
спасательных
•
работ в зоне затопления.
3. Составьте таблицу видов наводнений по форме:
Виды наводнений
Причины наводнений
Характер проявления
4. Составьте таблицу классификации наводнений по форме:
Класс наводнений
Масштабы наводнений
Повторяемость
(годы)
Литература:
Основная
1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
3. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2005
год.
4. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
5. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией
М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
6. ППРФ « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
7. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для
студентов педагогических вузов.- М.: Дрофа, 20005 год.
8. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год.
1.
2.
3.
4.
Дополнительная
Стихийные бедствия: изучение и методы борьбы / Под ред.С.Б.Лаврова, .Г.Никифорова.
М., 1978 год.
Авакян А.Б., Полюшкин А.А. // Водные ресурсы. 1991. №4. С.114-125.
Авакян А.Б., Истомина М.Н. // Водные ресурсы. 2000. Т.27. №5. С.517-523.
Еганов Ю.В. Обеспечение защиты персонала предприятий и населения в ЧС. Часть 1.
Обнинск 1992 год.
Тема: Ветровые чрезвычайные ситуации.
«Бури, ураганы, смерчи»
План
1. Происхождение и оценка: бурь, ураганов, смерчей.
2. Классификация смерчей (торнадо) и их краткая характеристика.
3.
4.
5.
6.
Общая характеристика стихийных явлений в атмосфере.
Безопасные действия населения во время смерча,бури,урагана.
Этапы возникновения ураганов.
Действия населения при ураганах и смерчей.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении об угрозе смерчей, ураганов, бурь?
2. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от ураганов или смерчей?
3. Перечислите рекомендации по защите населения при смерче и урагане?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составить словарь понятий: ветер, бриз, буря, ураган, смерч,
молния.
2. Составить классификацию смерчей (торнадо).
3. Законспектировать мероприятия при угрозе бури, урагана, смерчей?.
4. Подготовить рефераты по темам:
 последствия смерчей и их поражающие факторы;
 мероприятия и рекомендации по поведению населения при ураганах, смерчах и бурях;
 места и условия возникновения смерчей и их география на территории России.
5. Составить таблицу шкалы ветров (Шкала Бофорта) по форме:
Баллы
Скорость ветра Характеристика
Скорость ветра
км/ч
ветра
м/с
(ветровой режим)
Признаки
Литература
Основная
1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: Учеб.
пособие для ВУЗов.–М.: Изд. Владос-Пресс, 2003.
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая
школа, 2001.
3. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС /Под общей
ред. М.И. Фалеева.-Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
4. Железовский ДБ. Хрестоматия по природоведению.- Саратов: Регион, Приволж. изд.
//Детский мир.- 1995.
5. Кушин В.В. Смерч.-М.: // Наука, 1984.
6. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-СПб.; Питер,
2005.
7. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб.
пособие для высшей школы.– М.: Акад. проспект, 2004.
Дополнительная
1. Акимов В.А. Гражданская оборона.-М., 1989.
2. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях: Учеб. пособие для высшей школы / Под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова.-М.:
Акад.Проект, 2003.
3. Постановления Правительства РФ « О подготовке населения в области защиты от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 4 сентября 2003 г., №
547.
4. Раковская Э.М. География в природе России.- М., 1997.
5. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для студентов педагогических вузов.-М.: Дрофа, 2005.
6. Сноу Д.Т. Торнадо // В мире науки.- 1984.
Тема: Аномальные (агрометеорологические) метеоявления
«Затяжные ливни, засуха, жара, холод. Метели»
План
1. Опасные природные стихийные явления: сильные дожди, снегопады, сильная жара,
засуха, холод, метели.
2. Количественные характеристики отнесенные к стихийным бедствиям ( количество
осадков, экстремальная температура, территория охвата и время действия).
3. Поражающие факторы аномальных метеоявлений и их действие на человека.
4. Меры предупреждения и защиты населения при угрозе сильной жары.
5. Правила поведения человека при различных аномальных метеоявлениях.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о аномальных метеоявлениях?
2. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от при угрозе снегопада и
сильного мороза?
3. Перечислите основные поражающие факторы при сильных дождях и сильной жаре?
Задания для самостоятельной работы
Изучить и законспектировать основные виды засухи.
Изучить и законспектировать экстремальные температуры воздуха и их влияние на
жизнедеятельность человека.
Изучить и законспектировать общую характеристику стихийных явлений в атмосфере.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Литература
Основная
Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: Учеб.
пособие для ВУЗов.–М.: Изд. Владос-Пресс, 2003.
Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001.
Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС /Под общей ред.
М.И. Фалеева.-Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
Железовский ДБ. Хрестоматия по природоведению.- Саратов: Регион, Приволж. изд.
//Детский мир.- 1995.
Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для ВУЗов.-СПб.; Питер,
2005.
Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для высшей школы.– М.: Акад. проспект, 2004.
Дополнительная
1. Акимов В.А. Гражданская оборона.-М., 1989.
2. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях: Учеб. пособие для высшей школы / Под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова.-М.:
Акад.Проект, 2003.
3. Постановления Правительства РФ « О подготовке населения в области защиты от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 4 сентября 2003 г., №
547.
4. Раковская Э.М. География в природе России.- М., 1997.
5. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие
для студентов педагогических вузов.-М.: Дрофа, 2005.
Тема: «Цунами»
План
1. Происхождение цунами и её характеристика.
2. Методика прогнозирования цунами.
3. Мероприятия по уменьшению последствий цунами.
4. Действия населения при приближении цунами.
Вопросы для коллективного обсуждения
Перечислите основные причина возникновения цунами?
Перечислите основные перечислите основные поражающие факторы цунами?
3. Перечислите основные мероприятия по уменьшению последствий от цунами?
1.
2.
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составьте терминологический словарь и дайте определения
понятиям: цунами, магнитуда цунами, интенсивность цунами, скорость движения волны
цунами.
2. Изучить и законспектировать основные признаки и меры по предупреждению населения
о приближении цунами.
3. Составьте перечень документов, имущества и медикаментов используемых при
эвакуации
 возникновения цунами в океанах и морях вследствие подземных землетрясений.
 действия населения при заблаговременном оповещении о приближении цунами.
6. Составьте сравнительную характеристику ветровых волн и волн цунами:
Параметры
Ветровые
Цунами
волны
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Литература
Основная
Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2005
год.
Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений. — М., 1978.
Болт Б.Н. Землетрясения. — М.: Мир, 1981.
ППРФ « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
Железовский ДБ. Хрестоматия по природоведению.- Саратов: Регион, Приволж. изд.
//Детский мир.- 1995.
Дополнительная
1. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для студентов педагогических вузов.- М.: Дрофа, 20005 год.
2. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год.
3. Раковская Э.М. География в природе России.- М., 1997
Тема «Тропические тайфуны, циклоны»
План
1. Общая характеристика стихийных явлений в атмосфере.
2. Характеристика циклонов средних широт и тропических тайфунов.
3. Последствия циклонов и тропических тайфунов.
4. Мероприятия по уменьшению последствий циклонов и тропических тайфунов.
1.
2.
3.
4.
Вопросы для коллективного обсуждения
Перечислите основные причина возникновения тайфунов?
Перечислите основные отличия тропического тайфуна от циклона?
Перечислите основные мероприятия по уменьшению последствий от тайфунов?
Дайте определения тропический циклон и раскройте его характеристику?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составьте терминологический словарь и дайте определения
понятиям: циклон, тайфун.
2. Изучить и законспектировать основные поражающие факторы тропических тайфунов и
их действия на окружающий среду.
4. Подготовить рефераты по темам:
 проведение спасательных работ и других неотложных мер и оказание первой
помощи пострадавшим от циклонов.
 действия населения при заблаговременном оповещении о тропическом тайфуне
Литература
Основная
1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
3. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2005
год.
4. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
5. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
4. Раковская Э.М. География в природе России.- М., 1997.
6. ППРФ « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
Дополнительная
1. ППРФ « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
2. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для для студентов педагогических вузов.- М.: Дрофа, 20005 год.
3. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год.
Тема: Биологические опасные явления.
«Массовые заболевания людей, животных и растений»
План
1. Особо опасные инфекционные болезни людей.
2. Особо опасные инфекционные болезни животных.
3. Особо опасные инфекционные болезни растений
4. Профилактические мероприятия по снижению массовых заболеваний среди людей,
животных и растений.
Вопросы для коллективного обсуждения
1.
2.
3.
4.
Какой основной закон регламентирует безопасность населения при эпидемиях?
Перечислите основные группы инфекционных заболеваний?
Какие основные пути передачи инфекции Вы знаете?
Какая длительность инкубационного периода: холеры, кори, брюшного тифа?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать основные положения ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом
благополучии населения».
2. Опираясь на литературу, составьте терминологический словарь и дайте определения
понятиям: инфекционные болезни людей, карантин, эпидемический очаг, эпидемический
процесс, эпидемическая заболеваемость, экзотическая заболеваемость, эпидемия, пандемия,
эпизоотия, панзоотия, эпифитотия, панфитотия.
3. Изучить и законспектировать классификацию инфекционных заболеваний.
4. Подготовить рефераты по темам:
 противоэпидемическое и санитарно- гигиеническое мероприятия в очаге
заражения
 организация и проведение режимных карантинных мероприятий.
1.
2.
3.
4.
5.
5.
6.
7.
Литература
Основная
Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие длч ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2005
год.
Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией
М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
«О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». Закон РФ от 19. 04. 1991 г.
Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях:
Учебник Под ред. Н.Н. Винничука, В.В. Давыдова.- СПб.: СПХФА, 2003 г.
Сахно В.И., Захаров Г.И. Организация медицинской помощи населению в чрезвычайных
ситуациях: Уч. пособие. – СПб.: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2003 год.
Дополнительная
1. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год.
2. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для студентов педагогических вузов.- М.: Дрофа, 20005 год.
3. ППРФ « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
Тема: «Экономические аспекты последствий ЧС природного характера»
План
1. Методические основы оценки ущерба от чрезвычайных ситуаций.
2. Экономические показатели обеспечения безопасности жизнедеятельности.
3. Группы затрат и виды ущербов.
1.
2.
3.
Вопросы для коллективного обсуждения
Как Вы понимаете материальный ущерб при ЧС?
Что такое экономический ущерб и как Вы его понимаете?
Какие Вы знаете экономические рычаги для предотвращения ЧС?
Вопросы для самостоятельного обсуждения
1. Изучить и законспектировать основные экономические требования и мероприятия по
охране окружающей среды.
2. Изучить и законспектировать основные вопросы факторного ущерба и его
классификацию.
1.
2.
3.
4.
5.
Литература
Основная
Временная типовая методика определения экономической эффективности мероприятий
по охране окружающей среды // Эффективность капитальных вложений - М.: Экономика,
1983 - с.73-90.
Временная типовая методика определения экономической эффективности осуществления
природоохранных мероприятий и оценки экономического ущерба, причиняемого
народному хозяйству загрязнением окружающей среды - М.:Экономика,1986 - 92с.
Методика эколого-экономической оценки проектов - К.:СОПС УССР АН УССР, 1980 28с.
Методические основы оценки антропогенного влияния на качество поверхностных вод Л. Гидрометеоиздат, 1981 - 176с.
Оценка последствий чрезвычайных ситуаций - М.:ИПК РЭФИА,1997-364с.
Дополнительная
1. Оценка последствий чрезвычайных ситуаций - М.:ИПК РЭФИА,1997-364с.
2. «О порядке создания и использования резервов материальных ресурсов для ликвидации
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 10 ноября
1996г. №1340.
3. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
4. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
5. Мягков С.М. География природного риска. М., 1995 год
6. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях / Учебное пособие для студ.
Вузов . М:. АCDEMA ,2003.
1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Федеральные законы
1. «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». Закон РФ от 19. 04. 1991 г.
2. «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера» от 21 декабря 1994 г. №68-ФЗ.
3. «О пожарной безопасности» от21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ.
4. «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 23 августа 1995г. № 151-ФЗ.
5. «Об обороне» от 31 мая 1996г. №61-ФЗ.
6. «О безопасности гидротехнических сооружений» от 21 июля 1997 г. № 117-ФЗ.
7. «О гражданской обороне» от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ.
Указы Президента Российской Федерации
1.«О государственном комитете при Президенте РСФСР по делам гражданском обороны,
чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий» от 18 декабря
1991 г. №305.
2. «О гражданской обороне» от 8 мая 1993 г. № 643.
3. «Вопросы гражданской обороны Российской Федерации» от 27 мая 1996 г. № 784.
Постановления Правительства Российской Федерации
1. «Об образовании Российского корпуса спасателей» от 27 декабря 1996 г. № 606.
2. «О создании Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях»
от 18 апреля 1992 г. №261.
3. «О федеральной целевой программе «Создание и развитие Российской системы
предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях» от 16 января 1995 г. № 43
4. «О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций»
5. от 24 июля 1995 г. № 738.
6. «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций» от 30 декабря 2003г. №794.
7. «О Всероссийской службе медицины катастроф» от 28 февраля 1996 г. № 195.
8. «О силах и средствах единой государственной системы предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций» от 3 августа 1996 г. № 924.
9. «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 13
сентября 1996 г. № 1094.
10. «О порядке создания и использования резервов материальных ресурсов для ликвидации
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 10 ноября
1996г. №1340.
11. «О порядке сбора и обмена в Российской Федерации информацией в области защиты
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера» от 21 марта 1997 г. № 334.
12. « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
Литература
Основная
1. Безопасность жизнедеятельности/ Учеб. пособие для ВУЗов/ под ред. Л.А. Муравья – М.:
2. Юнити-Дана 2002 года.
3. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
4. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
5. Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности / Учебное пособие. – СПб.: Издат.»Лань»
2001 год.
6. Карамзинов Ф.В. Безопасность жизнедеятельности: Словарь справочник-СПб.:
Изд.«Лань». 2001
7. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности / учебное пособие.- Ростов-на-Дону:
«Феникс» 2000 г.
8. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
9. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для студентов педагогических вузов.- М.: Дрофа, 20005 год.
10. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2005
год.
11. Шойгу С.К., Фалеев М.И. Учебник спасателя. Краснодар: «Сов.Кубань», 2002 год.
12. Шевченко В., Бузин Б. Ещё раз о классификации ЧС // Гражданская защита.-2003-№2стр.37-38.
13. Классификация чрезвычайных ситуаций // ОБЖ. Основы безопасности жизни.-1999-№1
с.10-12
14. Макеев В., Михайлов А. Классификация чрезвычайных ситуаций// Гражданская защита
1996 №1 стр. 86-89.
15. Федоренко В. О расширении классификация чрезвычайных ситуаций// ОБЖД-2001 №5
стр.58-64.
16. Чрезвычайные ситуации, Краткая характеристика и классификация. Учебное пособие.
Библиотека журнала «Военные знания». М.: ИЦ-Ред «Военные знания» 2000 год.
17. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год
18. Денисов В.В., Денисова И.А., Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и
территорий при чрезвычайных ситуациях. Учеб. пособие- М.: ИКЦ «МарТ», Ростов-наДону 2003 год.
19. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
20. ГОСТ Р 22.0.03-95 «Природные чрезвычайные ситуации. Термины и определения».
21. Примерная программа дисциплины «ЧС природного характера и защита от них»,
утвержденная Министерством образования РФ и рекомендованная для специальности
033300 «Безопасность жизнедеятельности».
22. Старостенко А.В., Михайлов Л.А. и др. Безопасность в ЧС природного характера,
Конспект лекций для педагогических вузов// ОБЖ. Основы безопасности
жизнедеятельности.-2004-№10.- стр.28-30.
23. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях:
Учебник Под ред. Н.Н. Винничука, В.В. Давыдова.- СПб.: СПХФА, 2003 г.
24. Сахно В.И., Захаров Г.И. Организация медицинской помощи населению в чрезвычайных
ситуациях: Уч. пособие. – СПб.: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2003 год.
25. Временная типовая методика определения экономической эффективности мероприятий
по охране окружающей среды // Эффективность капитальных вложений - М.: Экономика,
1983 - с.73-90.
26. Временная типовая методика определения экономической эффективности осуществления
природоохранных мероприятий и оценки экономического ущерба, причиняемого
народному хозяйству загрязнением окружающей среды - М.:Экономика,1986 - 92с.
27. Методика эколого-экономической оценки проектов - К.:СОПС УССР АН УССР, 1980 28с.
28. Методические основы оценки антропогенного влияния на качество поверхностных вод Л.:Гидрометеоиздат, 1981 - 176с.
29. Оценка последствий чрезвычайных ситуаций - М.:ИПК РЭФИА,1997-364с.
30. Стихийные бедствия: изучение и методы борьбы / Под ред.С.Б.Лаврова, .Г.Никифорова.
М., 1978 год.
31. Авакян А.Б., Полюшкин А.А. // Водные ресурсы. 1991. №4. С.114-125.
32. Авакян А.Б., Истомина М.Н. // Водные ресурсы. 2000. Т.27. №5. С.517-523.
Дополнительная
1. Краткие справочные данные о ЧС техногенного, антропогенного и природного
происхождения.– М. 1991.(Вып. 2).
2. Нечаев Э. А., Фаршатов М. Н. Военная медицина и катастрофы мирного времени. –
М. 1994.
3. Обеспечение защиты персонала и населения в ЧС. – М. 1993.(В 2-х т.).
4. Справочные данные о ЧС техногенного, природного и экологического
происхождения. – М. 1990 г. В 3-х частях.
5. Тупикин Е. И. Тематический контроль по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности». - М.: 2002 год.
6. Государственный доклад о состоянии защиты населения и территорий РФ от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в 2004 г. – М.: ФЦ ВНИИ
ГОЧС, 2005.
7. Лукьянов Е.А., Данченко В.П. Сборник вопросов и задач по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности – СПб, 1998 год.
8. Поляков В.Н. Последствия сильных землетрясений. — М., 1978.
9. Болт Б.Н. Землетрясения. — М.: Мир, 1981.
10. Волович В. Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. – М. 1980.
11. Гостюшин А. В. Энциклопедия экстремальных ситуаций. – М. 1994.
12. Петров Н. Н. «Человек в чрезвычайных ситуациях». – Юж.-Ур. кн. издательство.
1995.
13. Мягков С.М. География природного риска. – М.: Издательство МГУ, 1995 год.
14. Михно Е.П. Ликвидация последствий аварий и стихийных бедствий. - М.: Атомиздат.
1979год.
15. Алексеев Н.А Стихийные бедствия в природе.- М.: Мысль, 1988 год.
16. Зайцев А.П. Чрезвычайные ситуации: Краткая характеристика и классификация. –
М.,1996 год.
1.9 Материально- техническое обеспечение дисциплины
1. Плакаты: « Схема структуры РСЧС РФ».
« Схема режимов функционирования РСЧС РФ».
« Схема силы и средства РСЧС».
« Схема территориальной подсистемы РСЧС Мурманской области».
« Схема силы и средства территориальной подсистемы РСЧС Мурманской
области».
2. Индивидуальные средства медицинской защиты.
3. Плакаты « Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи».
4. Сборник видеофильмов:
 Стихийные бедствия.
 Правила поведения в различных чрезвычайных ситуациях природного характера.
 Организация и проведение эвакуации населения.
 Организация и порядок оказание медицинской помощи пострадавшим.
1.10 Примерные зачетные тестовые задания
1. Укажите, в каком документе дано определение чрезвычайной ситуации:
а. Конституция РФ
б. Постановление правительства РФ
в.. Указ президента РФ
г.
Приказ МЧС РФ
2. Укажите количество этапов развития Единой Российской государственной
системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций:
а.
пять
б.
два
в.
три
г.
семь
д.
четыре
3. Комплекс мероприятий, проводимых заблаговременно и направленных на максимально
возможное снижение риска возникновения ЧС, а также на уменьшение всех негативных
последствий ЧС в случае их возникновения - это (выберите правильный ответ):
а.
ликвидация ЧС
б.
предупреждение ЧС
в.
зона ЧС
г.
оперативная обстановка в зоне ЧС
4. Чрезвычайные ситуации природного характера - это:
а.
конфликтные ЧС
б.
бесконфликтные ЧС
5. К какой группе относится чрезвычайная ситуация, если в результате ее
возникновения пострадало не более 10 человек:
а.
локальные ЧС
6.
местные ЧС
в.
территориальные ЧС
г.
федеральные ЧС
д.
трансграничные ЧС
6. Источником чрезвычайной ситуации природного характера является:
а.
среда обитания
б.
вредные факторы
в.
опасная ситуация
г.
авария
д.
стихийное бедствие
7. Укажите глубину залегания очага глубокофокусного землетрясения:
а. 50 км
б. 70 км
в. 180км
г. 300 км
д. более 300 км
8. Интенсивность землетрясения измеряется по:
а. 12-балльной шкале
б. 9-балльной шкале
в. 6-балльной шкале
г. 15-балльной шкале
д. 20-балльной шкале
9. Укажите, по какой шкале оценивается магнитуда землетрясения:
а. по шкале Рихтера
б. по шкале Меркали
в. по шкале МСК.-64
г. по шкале ММ
д. по шкале ИФЗ
10. Укажите, какие из перечисленных природных явлений относятся к опасным
атмосферным
явлениям:
а. оползни
б. ураганы
в. штормы
г. цунами
д. тайфуны
11.
Укажите, максимальную скорость ветра при образовании урагана:
а. 50 км/ч
б. 300 км/ч
в. 120 км/ч
г. 20 км/ч
д. 280 км/ч
12. Укажите, название геологического образования, возникающего над каналами в земной
коре, по которым извергаются лава, пепел и обломки горной породы:
а. затор
б. рельеф
в. вулкан
г. разлом
д. разрыв
13.
Извергающаяся по склону лава имеет температуру:
а. 100° С
б. 500° С
в. 4500° С
г. до 1000° С
д. до 800° С
14. Ситуации, при которых в значительной степени нарушается нормальное
функционирование отдельного человека относятся к:
а.
б.
в.
г.
чрезвычайным
экстремальным
обычным
оптимальным
15. Ситуации, при которых затрудняется или становится невозможной нормальная (а
иногда и любая) жизнедеятельность большого числа людей на большой территории
относятся к:
а.
чрезвычайным
б.
экстремальным
в.
обычным
г.
оптимальным
16.
а.
б.
в.
г.
д.
Буря - это разновидность:
урагана
паводка
оползня
селя
обвала
17. Укажите, к какому виду опасных явлений относится землетрясение:
а. метеорологические
б.
геологические
в.
гидрологические
г.
природные пожары
д. космические
18. Укажите основные способы защиты населения в чрезвычайных ситуаций:
а.
укрытие населения в защитных сооружениях
б.
использование средств индивидуальной и медицинской защиты
в.
эвакуация населения из опасной зоны
г.
обучение населения правилам поведения в условиях ЧС
д.
обучение руководителей всех уровней действиям по защите от ЧС
19.
Укажите поражающие факторы извержения вулканов:
а. тепловое излучение
б.
лава
в.
град
г. затопление суши водой
д. оледенение
20. Шкала разрушений, вызываемых торнадо, называется:
га.
шкалой Бофорта
б.
шкалой Фуджита
в.
шкалой Рихтера
г.
шкалой
д.
шкалой ИФЗ
Ключ к тестовым заданиям
Номер
вопроса
Правильный
ответ
Номер
вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
б
в
б
б
а
д
д
а
абв
б
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Правильный
ответ
в
в
г
б
а
а
б
в
б
б
Примерный перечень контрольных вопросов.
1. Какие вы знаете законодательные акты, обеспечивающие безопасною деятельность в
различных ситуациях природного характера?
2. Перечислите основные статьи в ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций природного и техногенного характера», обеспечивающие безопасность в ЧС
природного характера?
3. Перечислите стихийные бедствия геофизического характера?
4. Перечислите стихийные бедствия геологического характера?
5. Перечислите стихийных бедствий метеорологического характера?
6. Перечислите меры по снижению потерь от последствий землетрясений?
7. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о землетрясении, во время и после землетрясении?
8. Перечислите основные правила безопасного поведения: при заблаговременном
оповещении о извержении вулкана, во время и после извержения вулкана?.
9. Перечислите опасные явления, сопровождающие извержения вулканов?
10. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от извержения вулканов?
11. Перечислите основные причины образования оползней?
12. Перечислите, где наиболее интенсивные оползнеопасные районы?
13. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о селях и селевых потоках?
14. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от селей и селевых потоков?
15. Перечислите основные селеопасные районы России;
16. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении лавинах?
17. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от лавин?
18. Перечислите основные стадии и условия формирования снежных лавин?;
19. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о лесных пожарах?
20. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от лесных пожаров?
21. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о землетрясении?
22. Перечислите основные правила безопасного поведения при наводнении?
23. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от лесных пожаров?
24. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о наводнении?
25. Перечислите основные факторы отличия затора от зажора?
26. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от наводнения ?
27. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении об угрозе смерчей, ураганов, бурь?
28. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от ураганов или смерчей?
29. Перечислите рекомендации по защите населения при смерче и урагане?
30. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о аномальных метеоявлениях?
31. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий при угрозе снегопада и
сильного мороза?
32. Перечислите основные поражающие факторы при сильных дождях и сильной жаре?
33. Перечислите основные причина возникновения цунами?
34. Перечислите основные перечислите основные поражающие факторы цунами?
35. Перечислите основные мероприятия по уменьшению последствий от цунами?
36. Общая характеристика стихийных явлений в атмосфере.
37. Характеристика циклонов средних широт и тропических тайфунов.
38. Последствия циклонов и тропических тайфунов.
39. Мероприятия по уменьшению последствий циклонов и тропических тайфунов.
40. Какой основной закон регламентирует безопасность населения при эпидемиях?
41. Перечислите основные группы инфекционных заболеваний?
42. Какие основные пути передачи инфекции Вы знаете?
43. Какая длительность инкубационного периода: холеры, кори, брюшного тифа?
44. Как Вы понимаете материальный ущерб при ЧС?
45. Что такое экономический ущерб и как Вы его понимаете?
46. Какие Вы знаете экономические рычаги для предотвращения ЧС?
1.11 Примерный перечень вопросов к зачету.
1. Чрезвычайные ситуации. Основные понятия и определения, классификация (типы).
2. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера». Основные положения.
3. Понятия « чрезвычайная ситуация». Условия возникновения ЧС. Стадия развития,
поражающие факторы. Авария. Катастрофа.
4. Землетрясения. Классификация. Принципы предупреждения землетрясений..
5. Понятие землетрясения. Две научные гипотезы происхождения землетрясений.
6. Поражающие факторы при землетрясении.
7. Характеристика землетрясений. Шкала Рихтера,
8. Характеристика землетрясений шкала МСК.
9. Прогнозирование землетрясений.
10. Правила поведения во время землетрясений.
11. Обвалы, их классификация.
12. Оползни, их классификация.
13. Меры защиты при обвалах и оползнях.
14. Сели: происхождение, классификация, меры защиты
15. Бури, ураганы, смерчи, причины возникновения. Шкала Бофорта.
16. Понятие о циклонах. Происхождение циклонов.
17. Меры обеспечения безопасности при угрозе бурь, ураганов, смерчей.
18. Действия населения при угрозе и во время бурь, ураганов , смерчей.
19. Действия населения при возникновении цунами.
20. Наводнения. Условия возникновения. Типы и виды. Поражающие факторы.
21. Заторы и зажоры на реках. Условия возникновения и виды. Меры по предотвращению и
ликвидации.
22. Нуль поста, ординар, футшток. Последствия наводнений, меры защиты
23. Селевые потоки. Условия возникновения и виды. Меры по предотвращению.
Поражающие факторы.
24. Способы, средства и методы коллективной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
природного характера.
25. Принципы защиты населения в ЧС. Порядок подготовки населения в области защиты от
ЧС.
26. Снежные лавины. Основные характеристики. Прогнозирование лавин.
27. Природные пожары. Виды и характеристика. Меры защиты.
28. Цунами. Характеристика. Поражающие факторы. Меры безопасности.
29. Классификация лесных и торфяных пожаров.
30. Причины и периоды возгорания торфа.
31. Способы тушения лесных пожаров и особенности тушения торфяных пожаров.
32. Карантинная зона и зона обсервации.
33. Дезинсекция и дезинфекция. Основное содержание и порядок проведения этих
мероприятий.
34. Массовые инфекционные заболевания человека, животных, растений.
35. Эвакуация как один из способов защиты населения.
1.12 Комплект экзаменационных билетов (не предусмотрен)
1.13 Примерная тематика рефератов.
1. Классификация ЧС по уровням. Характеристика ЧС.
1. Землетрясения. Классификация. Поражающие факторы, действия населения при
землетрясении.
2. Извержения вулканов. Классификация. Механизмы возникновения. Поражающие
факторы.
3. Оползни, обвалы и их возможность возникновения в регионе.
4. Классификация селей и их характеристика.
5. Способы, средства и спасение пострадавших в лавинах.
6. Способы и методы защиты от ЧС природного характера
7. Наводнения и их особенности.
8. Заторы и зажоры
9. Бури, ураганы, смерчи.
10. Затяжные ливни, засуха, жара, холод.
11. Цунами.
12. Тропические тайфуны
13. Сибирская язва - идеальное оружие терроризма
14. Массовые заболевания животных и растений
15. Оценка опасности и ущерба от ЧС природного характера.
16. Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера, характерные для Кольского
полуострова
1.14
Примерная тематика курсовых работ (не предусмотрено)
1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ (не
предусмотрено)
1.16
Методика исследования (не предусмотрено)
1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания
знаний студентов по данной дисциплине (традиционная)
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов)
и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
Тема « Наводнения. Заторы, зажоры, половодья»
План
1. Основные понятия и характеристики гидрологических ЧС на суши.
2. Описание гидрологических ЧС на суши.
3. Классификация наводнений.
4. Виды наводнений и их характеристика.
5. Факторы, влияющие на масштабы наводнений.
7. Оценка последствий наводнений и мероприятия по их снижению.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Перечислите основные правила безопасного поведения при заблаговременном
оповещении о наводнении?
2. Перечислите основные факторы отличия затора от зажора?
3. Перечислите мероприятия по уменьшению последствий от наводнения ?
Задания для самостоятельной работы
1. Опираясь на литературу, составьте терминологический словарь понятий: наводнение,
очаг поражения при наводнении, низкие и высокие наводнения, выдающиеся и
катастрофические наводнения, половодье, паводок, затор, зажор, ветровой нагон, нуль
поста, ординар, футшток.
2. Подготовить контрольную работу по темам:
•
основные понятия и характеристики гидрологических ЧС.
•
виды наводнений и факторы, влияющие на масштабы наводнений.
•
Порядок и организация мероприятий при проведении аварийно –
спасательных
•
работ в зоне затопления.
3. Составьте таблицу видов наводнений по форме:
Виды наводнений
Причины наводнений
Характер проявления
4. Составьте таблицу классификации наводнений по форме:
Класс наводнений
Масштабы наводнений
Повторяемость
(годы)
Литература:
Основная
1. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./ Учебное
пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос-Пресс, 2003 года
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности / Учебник для ВУЗов.-М.: Высшая школа,
2001 год.
3. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер, 2005
год.
4. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
5. Буланенков С.А., Губченко П.П. Защита населения и территорий в ЧС/ под общей
редакцией
М.И. Фалеева. - Калуга: ГУП «Облиздат», 2001 год.
6. ППРФ « О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» от 4 сентября 2003 года № 547.
7. Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях/Учебное пособие
для
студентов педагогических вузов.- М.: Дрофа, 20005 год.
8. Емельянов В.М., Коханов В.Н. Защита населения и территорий при чрезвычайных
ситуациях. Уч. пособие для высших школ/ под ред. Акад. РАЕН В.В. Тарасова. М.:
Акад.Проект, 2003 год.
Дополнительная
1. Стихийные бедствия: изучение и методы борьбы / Под ред.С.Б.Лаврова, .Г.Никифорова.
М., 1978 год.
2. Авакян А.Б., Полюшкин А.А. // Водные ресурсы. 1991. №4. С.114-125.
3. Авакян А.Б., Истомина М.Н. // Водные ресурсы. 2000. Т.27. №5. С.517-523.
Еганов Ю.В. Обеспечение защиты персонала предприятий и населения в ЧС. Часть 1.
Обнинск 1992 год.
Тема: «Законы и другие нормативно-правовые акты по обеспечению безопасности»
План
1.Конституция РФ о правах и свободах человека.
2.Федеральные законы, положения которых направлены на обеспечение безопасности
граждан.
3 .Нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности.
3.
Вопросы для коллективного обсуждения
Какие вы знаете законодательные акты, обеспечивающие безопасною деятельность в
различных ситуациях природного характера?
4. Перечислите основные статьи в ФЗ «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», обеспечивающие
безопасность в ЧС природного характера?
Задания для самостоятельной работы
4. Изучить и законспектировать основные положения и требования ФЗ «О защите
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»,
«О безопасности», «Об обороне».
5. Быть готовым ответить на вопросы:

основные цели ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций

природного и техногенного характера»;

права и обязанности граждан в области защиты населения;

связь между безопасностью граждан и территорий.
6. Используя словарь терминов,
раскрыть понятия: чрезвычайная ситуация,
предупреждение чрезвычайной ситуации, ликвидация чрезвычайной ситуации, безопасность,
аварийно-спасательная служба, аварийно-спасательные работы, спасатель.
Литература
Основная
8. Конституция Российской Федерации 12 декабря 1993 г.
9. ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» от 21.12. 1994 № 68- ФЗ.
10.
ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12 1994 г. № 69-ФЗ.
11.
ФЗ «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 14.07. 1995 г.
№ 151 – ФЗ.
12.
ФЗ «Об обороне» от 31. 05. 1996 г. № 61- ФЗ.
13.
ФЗ «О гражданской обороне» от 12. 02. 1998 г. № 28- ФЗ.
14.
ФЗ «О безопасности». От 05. 03. 1992 г. № 2446- 1.
Тема: «Характеристика и классификация ЧС природного характера»
План
4. Классификация ЧС, их виды и масштабы.
5. Классификация ЧС по группам и типам.
6. Классификация ЧС по характеру поражающих факторов и источников воздействия на
человека.
Вопросы для коллективного обсуждения
4. Перечислите стихийные бедствия геофизического характера?
5. Перечислите стихийные бедствия геологического характера?
6. Перечислите стихийных бедствий метеорологического характера?
Задания для самостоятельной работы
4. Опираясь на литературу, составить словарь понятий: локальная ЧС, местная ЧС,
муниципальная ЧС, региональная ЧС, межрегиональная ЧС, федеральная и трансграничная
ЧС.
5. Пользуясь источниками, подготовить квалификацию ЧС природного характера по
форме:
Группы ЧС
Типы ЧС
Виды ЧС
6. На основе изученной литературы составить таблицу причин роста природных
опасностей.
Литература
Основная
7.ППРФ «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
от 13 сентября 1996 г. № 1094.
8. ППРФ «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций» от 30 декабря 2003г. №794.
9. Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них./
Учебное пособие для ВУЗов – М.:Изд. Владос- Пресс, 2003 года.
10. Зайцев А.П. Чрезвычайные ситуации: Краткая характеристика и классификация. –
М.,1996 год.
11. Классификация чрезвычайных ситуаций // ОБЖ. Основы безопасности жизни.-1999№1 с.10-12
12. Шевченко В., Бузин Б. Ещё раз о классификации ЧС // Гражданская защита.-2003-№2стр.37-38.
Дополнительная
6. Макеев В., Михайлов А. Классификация чрезвычайных ситуаций// Гражданская
защита 1996 №1 стр. 86-89.
7. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности/Учебник для ВУЗов. СПб.: Питер,
2005 год.
8. Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях/Учебное
пособие для высшей школы. – М.: Академический проспект, 2004 год.
9. Федоренко В. О расширении классификация чрезвычайных ситуаций// ОБЖД-2001
№5 стр.58-64.
10. Чрезвычайные ситуации, Краткая характеристика и классификация. Учебное пособие.
Библиотека журнала «Военные знания». М.: ИЦ. Ред. «Военные знания» 2000 год.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.
Введение
Тема 1. Законы и другие нормативно-правовые акты по обеспечению безопасности
1. Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина.
2. Основные законы РФ, положения, направленные на обеспечение безопасности граждан.
3. Краткое содержание законов. Основные права и обязанности граждан в области защиты от
ЧС природного характера.
Тема 2. Землетрясения
1. Основные понятия. Примеры наиболее крупных землетрясений в мире и России.
2. Землетрясения и их характеристика. Происхождение землетрясений, причины их
возникновения и последствия.
3. Классификация землетрясений по глубине очага и источнику образования.
4. Предвестники землетрясений. Последствия землетрясений и меры по снижению
ущерба и потерь от землетрясений.
5. Поведение населения в зоне землетрясения. Эвакуация населения при землетрясении.
Аварийно-спасательные работы (первоочередные действия и меры безопасности).
6. Действия населения при заблаговременном оповещении о землетрясении.
7. Действия населения при внезапном землетрясении.
8. Способы, средства и методы коллективной
и индивидуальной защиты при
землетрясениях.
1.
2.
3.
4.
3. Извержения вулканов
Основные понятия. Наиболее крупные действующие вулканы и их география.
Причины извержения вулканов и их последствия.
Классификация вулканов и их характеристика.
Механизм возникновения вулканической деятельности.
5. Предвестники извержения вулканов. Поражающие факторы вулканической деятельности
и их воздействие на людей.
6. Опасные явления, сопровождающие извержение вулканов.
7. Действия населения при угрозе извержения вулканов, меры безопасности.
1.
2.
3.
4.
Тема 4. Оползни, обвалы, осыпи
Определение. Происхождение, причины возникновения, их характеристика и
последствия. Виды опасностей (ЧС) этого типа: склоновые процессы, изменение рельефа
поверхности почвы и береговых линий.
Классификация по месту возникновения, по мощности и механизму оползневого
процесса. Основные поражающие факторы.
Причины возникновения. Прогнозирование и меры по снижению потерь и ущерба от
обвалов и оползней.
Действия населения при угрозе схода оползней, селей, обвалов.
Тема 5. Сели
1. Понятия. Классификация селей.
2. Селевой поток, причины и условия возникновения их характеристика и последствия.
3. Типы селей по составу и по механизму зарождения, по причине возникновения.
Прогнозирование и меры по снижению потерь и ущерба от селевых потоков.
4. Поражающие факторы. Меры предупреждения и защиты населения от солевых потоков.
Степень селеопасности для городов России. Селезащитные сооружения.
5. Правила поведения человека при угрозе и схода селя.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 6. Лавины
Определение. Причины. Классификации по природе формирования.
Формирование лавин и лавинообразующие факторы.
Основные характеристики лавины.
Типы лавин по характеру поверхности скольжения.
Специфические поражающие факторы. Личные действия при различных ситуациях: при
заблаговременном предупреждении, при неожиданном сходе лавины, при сносе лавиной, при
погружении в снег.
6. Поражающая способность снежных лавин.
7. Организация и проведение аварийно-спасательных работ при сходе снежных лавин..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема 7. Лесные, степные, торфяные
Природные пожары и их характеристика.
Виды лесных пожаров, их причины и последствия.
Классификация: по природным объектам загорания, по производству противопожарных
работ.
Первичные и вторичные поражающие факторы лесных пожаров и их специфика.
Особенности пожаров в зависимости от скорости распространения огня и рельефа
местности.
Степные и полевые пожары, их особенности, причины и последствия.
Торфяные пожары и их особенности. Организация тушения лесных пожаров.
Способы и технические средства тушения лесных пожаров.
Действия по профилактике и тушению природных пожаров.
Меры безопасности и рекомендации в зоне лесных, торфяных пожаров, помощь
пострадавшим.
Тема 7. Способы и методы защиты в опасных ситуациях природного характера
1. Права, обязанности и ответственность граждан при ЧС.
2. Оповещение населения при угрозе природных ЧС.
3. Способы, средства и методы коллективной и индивидуальной защиты в условиях ЧС
природного происхождения.
4. Прогнозирование природных ЧС. Организация помощи и эвакуации населения.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема 8. Наводнения. Заторы, зажоры, половодья
Наводнения и их характеристика.
Причины и типы наводнений по степени интенсивности.
Действия населения при угрозе и во время наводнения.
Эвакуация и спасательные работы в зоне наводнения.
Несчастный случай на воде, оказание помощи утопающему.
Заторы и зажоры на реках, условия их возникновения.
Меры по их предотвращению и ликвидации.
Особенности затор и зажоров на реках Мурманской области. Ранний ледостав.
Низкий уровень воды в реках. Прогнозирование и меры по снижению потерь.
Тема 9. Бури, ураганы, смерчи
1. Атмосфера, состав, строение и основные атмосферные процессы.
2. Типы воздушных масс, атмосферные фронты, циклон, антициклон.
3. Основные типы ветров (бризы, муссоны, пассаты, фен, бора, суховеи, бури, ураганы,
смерчи (торнадо), шквалы).
4. Скорость ветра, определение. Силы ветра (шкала Бофорта).
5. Бури, ураганы, смерчи и их характеристика.
6. Происхождение бурь, ураганов, смерчей, причины их возникновения.
7. Меры по обеспечению безопасности при угрозе бурь, ураганов и смерчей.
8. Снежные бури. Штормовое предупреждение.
9. Действия населения при штормовом предупреждении и во время стихии.
1.
2.
3.
4.
Тема 10. Затяжные ливни, засуха, жара, холод. метели
Опасные стихийные бедствия этого вида: сильные дожди, снегопады, снежные заносы,
гололед, крупный град ,заморозки в вегетационный сезон, сильная жара, засуха, ,холоди
метели.
Количественные характеристики отнесение их к стихийным бедствиям (
количество осадков за определенное время. экстремальная температура, территория
охвата, время действия). Поражающие факторы аномальных метеоявлений и их действие
на человека.
Меры предупреждения и защиты населения.
Правила поведения человека при различных аномальных метеоявлениях.
Тема 11. Цунами
Цунами и их характеристика.
Происхождение цунами, причины их возникновения и последствия.
Меры по снижению потерь от последствий цунами.
Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о цунами, во время
прихода и после цунами.
5. Международная и российская службы предупреждения цунами.
1.
2.
3.
4.
Тема 12. Тропические тайфуны, сильное волнение и колебание моря
1. Мировой океан, динамика морской воды, ее физические свойства.
2. Тропические циклоны (строение, фронты и секторы, зарождение, развитие, окклюзия).
Поведение населения во время стихии.
3. Сильное волнение моря (5 и более баллов). Элементы морской волны (подошва,
гребень, крутизна, высота, длина, склоны, скорость и период).
4. Типы волн (ветровые, рябь, зыбь, прибой, цунами). Опасности шторма для судов, портов,
прибрежных населенных пунктов.
5. Меры предосторожности при нахождения судна в море и купании в нем.
Тема 13. Массовые заболевания людей
1. Понятие об инфекционных заболеваниях и их роль в негативных последствиях массовых
заболеваниях.
2. Классификация инфекционных заболеваний.
3. Эпидемический, пандемический процесс передачи возбудителей болезни. Основные
пути передачи и их характеристика.
4. Восприимчивость. Иммунитет. Противоэпидемические (противоэпизоотические) и
санитарно-гигиенические мероприятия.
5. Организация и проведение режимных карантинных мероприятий.
6. Понятия: обсервация, карантин.
7. Действия населения в условиях возможного (в результате применения
бактериологического оружия) биологического заражения
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 14. Массовые заболевания животных
Инфекционные заболевания животных. Эпизоотии, энзоотии, панзоотии
Классификация инфекционных болезней животных.
Профилактика и действие населения по снижению потерь.
Меры предосторожности для населения и меры ограничения жизнедеятельности вблизи
скотомогильников вредителей.
Тема 15. Заболевание и поражение вредителями растений
Поражение сельскохозяйственных и лесных растений болезнями.
Эпифитотии, энфитотии, панфитотии. Наиболее опасные болезни растений.
Фитопатология и фитопатологическое обследование.
Меры профилактики и способы защиты растений от болезней.
Массовое развитие вредителей сельскохозяйственных культур и леса.
Тема 16. Экономические аспекты последствий ЧС природного характера
1. Виды ущербов. Группы затрат. Затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности.
2. Экономические показатели обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Тема 17. Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера, характерные
для территории Мурманской области, и их последствия для населения
1. Краткая характеристика опасных и чрезвычайных ситуаций, возможных на территории
области и их последствия для населения
2. Основные принципы защиты населения.
Раздел 4. Словарь терминов.
Вихрь — атмосферное образование с вращательным движением воздуха вокруг
вертикальной или наклонной оси.
Вулкан — геологическое образование, возникающее над каналами и трещинами в
земной коре, по которым на земную поверхность извергаются лава, пепел, горячие газы,
пары воды и обломки горных пород.
Вулканическое землетрясение — слабое колебание земной поверхности, вызываемое
дрожанием стенок магмопроводящих каналов при движении магмы в процессе подготовки
или в момент вулканического извержения.
Вулканическое извержение — период активной деятельности вулкана, когда он
выбрасывает на земную поверхность раскаленные или горячие твердые, жидкие и
газообразные вулканические продукты и изливает лаву.
Гололед — слой плотного льда, образующийся на земной поверхности и на предметах
при намерзании переохлажденных капель дождя или тумана.
Землетрясение — подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в
результате внезапных смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии земли
и передающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний.
Засуха— комплекс метеорологических факторов в виде продолжительного отсутствия
осадков в сочетании с высокой температурой и понижением влажности воздуха,
приводящий к нарушению водного баланса растений и вызывающий их угнетение или
гибель.
Землетрясение — подземные толчки и колебания земной поверхности в результате
внезапных смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии земли и
передающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний.
Затопление — покрытие территории водой в период половодья или паводков.
Зона вероятного затопления — территория, в пределах которой возможно или
прогнозируется образование зоны затопления.
Зона вероятного катастрофического затопления — зона вероятного затопления, на
которой ожидается или возможна гибель людей, сельскохозяйственных животных и
растений, повреждение или уничтожение материальных ценностей, а также ущерб
окружающей природной среде.
Зона' затопления — территория, покрываемая водой в результате превышения притока
воды по сравнению с пропускной способностью русла.
Зона катастрофического затопления — зона затопления, на которой произошла гибель
людей, сельскохозяйственных животных и растений, повреждены или уничтожены
материальные ценности, а также нанесен ущерб окружающей природной среде.
Зона пожаров — территория, в пределах которой в результате стихийных бедствий,
аварий или катастроф, неосторожных действии людей возникли и распространились
пожары.
Зона природной чрезвычайной ситуации — территория или акватория, на которой в
результате возникновения источника природной чрезвычайной ситуации или
распространения его последствий из других районов возникла природная чрезвычайная
ситуация.
Источник природной чрезвычайной ситуации — опасное природное явление или
процесс, в результате которого на определенной территории или акватории произошла или
может возникнуть чрезвычайная ситуация.
Лава — раскаленная жидкая или очень вязкая масса, изливающаяся на поверхность
земли при извержениях вулканов.
Лавина — быстрое, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым
склонам гор, представляющее угрозу жизни и здоровью людей, наносящее ущерб объектам
экономики и окружающей природной среде.
Лавиноопасная территория- горная местность, на которой существует потенциальная
опасность схода лавин, приводящих или способных привести к угрозе жизни и здоровью
людей, ущербу объектам экономики и окружающей природной среде.
Лавовый поток — форма залегания лавы, излившейся из вулкана, характеризующаяся
значительной, достигающей нескольких десятков километров длиной при относительно небольшой ширине и мощности.
Обвал — отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их
опрокидывание, дробление и скатывание на крупных и обрывистых склонах.
Обеспечение сейсмической безопасности — принятие и соблюдение правовых норм,
выполнение эколого - и сейсмозащитных правил и требований, а также проведение
комплекса организационных, прогнозных, инженерно-технических, сейсмозащитных и
специальных мероприятий, направленных на обеспечение защиты от воздействия
поражающих факторов землетрясения людей, объектов экономики и окружающей
природной среды.
Опасное геологическое явление — событие геологического происхождения или
результат деятельности геологических процессов, возникающих в земной коре под
действием различных природных или геодинамических факторов или их сочетаний,
оказывающих или могущих оказать поражающее воздействие на людей,
сельскохозяйственных животных и растения, объекты экономики и окружающую
природную среду.
Опасное гидрологическое явление — событие гидрологического происхождения или
результат гидрологических процессов, возникающих под действием различных природных
или гидродинамических факторов или их сочетаний, оказывающих поражающее
воздействие на людей, сельскохозяйственных животных или растения, объекты экономики
и окружающую природную среду.
Опасное природное явление — событие природного происхождения или результат
деятельности природных процессов, которые по своей интенсивности, масштабу
распространения и продолжительности могут вызвать поражающее воздействие на людей,
объекты экономики и окружающую природную среду.
Опасное метеорологическое явление — природные процессы и явления, возникающие
в атмосфере под действием различных природных факторов или их сочетаний,
оказывающие или могущие оказать поражающее воздействие на людей, сельскохозяйственных животных и растения, объекты экономики и окружающую природную среду.
Оползень — смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного
веса и дополнительной нагрузки вследствие подмыва склона от переувлажнения,
сейсмических толчков и иных процессов.
Очаг землетрясения — область возникновения подземного удара в толще земной коры
или верхней мантии, являющегося причиной землетрясения.
Паводок — фаза водного режима реки, которая может многократно повторяться в
различные сезоны года, характеризующаяся интенсивным, обычно кратковременным
увеличением расходов и уровней воды и вызываемая дождями или снеготаянием во время
оттепелей.
Поражающее воздействие источника природной чрезвычайной ситуации негативное влияние одного или совокупности поражающих факторов источника природной
чрезвычайной ситуации на жизнь и здоровье людей, сельскохозяйственных животных и
растения, объекты экономики и окружающую природную среду.
Подтопление — повышение уровня грунтовых вод, нарушающее нормальное
использование территории, строительство и эксплуатацию расположенных на ней объектов.
Предвестник землетрясения — один из признаков предстоящего или вероятного
землетрясения, выражаемый в виде форшоков, деформаций земной поверхности ,
изменении параметров геофизических полей, состава и режима подземных вод, состояния и
свойств вещества в зоне очага вероятного землетрясения.
Природная ситуация чрезвычайная— обстановка на определенной территории или
акватории, сложившаяся в результате возникновения источника чрезвычайной природной
ситуации, который может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, ущерб
здоровью людей и (или) окружающей природной среде, значительные материальные потери
и нарушение условий жизнедеятельности людей
Природный пожар — неконтролируемый прогресс горения, стихийно возникающий и
распространяющийся в природной среде.
\
Прогноз землетрясения — определение или уточнение места или района вероятного
землетрясения, интервалов времени и энергии или магнитуды, в пределах которых
ожидается землетрясение.,
Продолжительный дождь — жидкие атмосферные осадки, выпадающие непрерывно
или почти непрерывно в течение нескольких суток, могущие вызвать паводки, затопление и
подтопление.
Противоболевая защита — комплекс охранно-ограничитель-ных и инженернотехнических мероприятий, направленных на предотвращение возникновения и развития
селевых процессов, а также своевременное информирование органов исполнительной
власти или местного самоуправления и населения об угрозе возникновения селей.
Противолавинная защита — комплекс охранно-ограничительных и инженернотехнических
мероприятий,
направленных
на
предотвращение
возникновения
лавинообразующих процессов, а также своевременное информирование органов исполнительной власти или местного самоуправления и населения об угрозе схода лавин.
Противооползневая защита — комплекс охранно-ограничительных и инженернотехнических мероприятий, направленных на предотвращение возникновения и развития
оползневого процесса, защиту людей и территорий от оползней, а также своевременное
информирование органов исполнительной власти или местного самоуправления и населения
об угрозе возникновения оползня.
Пыльная буря — перенос больших количеств пыли или песка сильным ветром,
сопровождающийся ухудшением видимости, выдуванием верхнего слоя почвы вместе с
семенами и молодыми растениями засыпанием посевов и транспортных магистралей.
Сейсмическая безопасность — состояние защищенности населения, объектов
экономики и окружающей природной среды от опасностей возникающих в результате
землетрясения.
Сейсмическая волна — упругие колебания, распространяющиеся в земле от очагов
землетрясения и взрывов.
Сейсмическая шкала-шкала для оценки интенсивности землетрясения на поверхности
земли.
Сейсмоопасная область — горно-складчатая область или активная платформа, в
пределах которой могут произойти землетрясения; степень потенциальной сейсмической
опасности этих землетрясений характеризуется макросейсмической интенсивностью и
максимально возможным ускорением колебания почвы.
Селеопасная территория — территория; характеризуемая интенсивностью развития
селевых процессов, представляющих опасность для людей, объектов экономики и
окружающей природной среды.
Сильный ветер — движение воздуха относительно земной поверхности со Скоростью
или горизонтальной составляющей свыше 14 м/с.
Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций
(одна из составляющих частей итоговой аттестации). – программой не предусмотрен
Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения
программы.
Характер
изменения в
программе
Номер и дата
протокола заседания
кафедры, на которой
было принято
решение
Подпись
заведующей.
кафедрой
утверждающего
внесенное
изменение
Подпись декана
факультета (
проректора по учебной
работе),утверждающего
данное изменение
Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Ф. И.О., ученое звание и степень
преподавателя
Учебный год Факультет
Канаев Алексей Алексеевич,
2010-2011
старший преподаватель кафедры 2011-2012
БЖД и ОМЗ
ЕФК и БЖД
Специальность
050104 Безопасность
жизнедеятельности