Методичка курса «Основные аспекты драматургии социальной

Методические рекомендации
для студентов дневной и заочной форм подготовки
по изучению дисциплины
« Разработка и технологии производства рекламного продукта »
для специальности 032401 Реклама
Общие методические указания
1. Цель и задачи дисциплины:
Целью данной дисциплины является обучение студентов методам и
технологиям производства телевизионной видеорекламы; формирование у них
практических и теоретических навыков создания сценарно-режиссерского замысла
рекламного видеосюжета.
Задачи дисциплины:
-формирование у студентов навыков творческого мышления;
-научить студентов умению видеть, оценивать и выбирать проблемную
ситуацию, характерную для определенной целевой аудитории;
-изучение сценарно-драматургических основ литературного сюжета;
-ознакомление с приемами художественного монтажа и выразительными
средствами видеорежиссуры;
-формирование
художественно-образного
замысла
индивидуальных
сценариев рекламного видео;
-прохождение со студентами всего практического цикла работы над
рекламным видеофильмом.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины, компетенции
обучающегося (ПК):
Студенты, завершившие изучение дисциплины должны обладать
следующими компетенциями:
Понимать:
- основные функции телевидения и виды ТВ рекламы;
- специфику рекламного видео;
- современные технологии производства телерекламы
- психологические законы воздействия на потенциального потребителя
- сущность реального события и законы его построения:
Знать:
- основные законы построения литературно-драматургического замысла;
- формирование идейно-тематической основы любого вида творчества;
- простейшие технологии производства рекламного видео
- последовательность работы над рекламным видео;
Уметь:
- определить точную проблему для дальнейшего её разрешения в
литературном сценарии;
- сформировать интересный художественный образ;
- выстроить композицию литературного замысла;
применить нужные выразительные средства режиссуры для
дальнейшей практической реализации литературного сценария;
- овладеть навыками художественного монтажа.
Таким образом, в результате освоения дисциплины выпускник
должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Уметь грамотно выбрать актуальную проблему, ориентируясь в окружающей
социальной среде, опираясь на четкий идейно-тематический фундамент,
сформировать художественный образ и, написав сценарий, осуществить учебнопрактическое производство рекламного сюжета социальной тематики под
руководством преподавателя, пройдя все его этапы (от составления сметы и
создания ВТК до монтажа и озвучивания.)
3. Особенности изучения дисциплины.
Специфика данной дисциплины в ее практической направленности,
результатом которой является учебное производство студентами конкретной
рекламной продукции (разработка литературных и режиссерских сценариев
индивидуальных рекламных видеороликов каждым студентом; съёмка, технический
монтаж и озвучивание лучших студенческих работ), т.е. участие в работе
своеобразной творческой лаборатории.
Освоение данной дисциплины позволит студентам:
- разработать индивидуальные сценарии коммерческих и
социальных
рекламных видеосюжетов телевизионной видеорекламы;
- участие всех творческих работ студентов в научно-практических
межвузовских городских, региональных и всероссийских фестивалях;
- овладеть методиками творческой деятельности для решения
профессиональных задач.
4. Место дисциплины в ООП.
Данный курс относится к профессиональному циклу дисциплин ООП и
изучается в 8 семестре. По дисциплине предусмотрен экзамен, состоящий из
теоретического тестового задания и защиты индивидуальных практических работ.
Трудоемкость освоения дисциплины составляет: лекции-50ч., практические
занятия-18ч., лабораторные-16ч.
Изучаемая дисциплина тесно связана с такими курсами ООП, как
«Социология» (ОК-9), «Психология» (ОК-8), «Культурология» (ОК-7),
«Компьютерные технологии» (ОК-4), «Основы менеджмента» (ПК-14), «Основы
маркетинга» (ПК-22).
Краткое содержание дисциплины.
Данный курс предполагает как теоретические знания предмета, основу
которого составляет изучение сценарной драматургии и ее специфики (действиекинфликт-событие), композиция сюжета, идейно-тематический фундамент,
сценарно-режиссерский ход и выразительных средств режиссуры рекламного
видеоклипа («мизанкадр», атмосфера, темпо-ритм, художественный монтаж
фильма), так и практическо-лабораторные занятия, на которых студенты под
руководством преподавателя создают рекламные сюжеты и разрабатывают приемы
их постановки, таким образом осуществляется ознакомление с практическим
производством рекламного видеофильма: разработка и написание сценария,
съемочный процесс, технический компьютерный монтаж, озвучивание
видеосюжета (от написания сценария до создания временного творческого
коллектива для производства рекламного видеофильма).
Программа курса:
Раздел 1. Понятие телевизионной рекламы (исторические тенденции,
специфика, функции и приемы воздействия на потребителя.
Темы:
1.1.Место телевидения в системе средств массовой коммуникации
1.2.Исторические тенденции развития телевидения и ТВ рекламы в России.
Раздел 2.Основные аспекты сценарной драматургии рекламного видео.
Темы:
2.1. Драма, действие, конфликт;
2.2 .Идейно-тематическая основа-фундамент любого творчества
2.3. Композиционное построение сценарного материала
Раздел 3. Структура рекламного сценария, его типы и порядок написания
Темы:
3.1. Основные свойства рекламной драматургии
3.2. Специфика композиционного построения рекламного сюжета.
3.3. Сценарно-режиссерский ход рекламного сценария
3.4. Типы рекламного сценария.(литературный и режиссерский.)
3.5.порядок написания и утверждения рекламного сценария.
Раздел 4. Основы режиссуры рекламного видео.
4.1. Понятие режиссуры как профессии, специфика видеорежиссуры
4.2. Выразительные средства режиссуры
4.3. Режиссерский замысел будущего рекламного фильма
Содержание:
1.1.Место телевидения в системе средств массовой коммуникации
Многообразие проблем российского телевидения и ТВ рекламы.
(телевидение и радиовещание; телевидение и театр; телевидение и кино).
Специфика телевидения: документальность, сиюминутность, импровизация,
зрелищность, типизированность; персонификация; наличие монтажа.
Основные функции ТВ: информационная культурно-просветительская;
интегративная; социально-педагогическая;
организаторская; рекреативная.
1.2.Исторические тенденции развития телевидения и ТВ рекламы в
России.
1931 год-начало экспериментального телевидения в России. Вещание
регулярного телевидения (легендарная Шаболовка). Создание Комитета по
радиовещанию и телевидению при Совете Министров СССР. Создание
«Гостелерадио СССР» и всплеск развития ТВ в стране.
Понятие ТВ рекламы и ее виды. Основные этапы развития ТВ рекламы
«Внешторгреклама"», Всесоюзные смотр-конкурсы рекламных фильмов, «Золотой
соловей». Реклама в период перехода к рыночной экономике, специфика
современной
ТВ
рекламы
и
ее
возможности.
2.1. Драма, действие, конфликт
Драматургическая основа - фундамент, с которого начинается любое
творчество.
«Искусство драматургии - это чувственное выражение сверхчувственного» (
из истории эстетики)
Драматургия как род литературы и вид искусства.
Драматургия - это теория сценического построения литературнодраматургических произведений.Понятие драмы и ее сущность. Действие как
развитие событий, составляющих основу сюжета. Действие-средство, «провокатор
вдохновения», «рычаг», приводящий из мира действительности в мир
вымышленный. Сюжет, представляющий определенную цепь событий и фабула как
скелет сюжета. Истинный смысл и внутренняя логика конфликта.
2.2. Идейно-тематическая основа-фундамент любого творчества
«Я не могу молчать, я должен сказать людям» (Толстой Л.Н.)
Все начинается с мысли. Она неотступно следует за Вами днем и ночью,
просится на бумагу, хочет быть высказанной. Это то, что Вас волнует сегодня; то,
чем Вы должны поделиться со зрителем. Так вот: основная главная мысль автора, та
мысль, ради которой он садиться за сценарий, и называется авторской идеей. И
только затем автор начинает искать круг проблем, тщательно отбирая их у
окружающей нас жизни для того, чтобы наиболее точно выразить свою идею.
Когда тема не определена, то в сценарии только перечисляются не
связанные между собой факты. Наличие одновременно нескольких тем, мешает
общему восприятию материала. Таким образом, сценарий, прежде всего, должен
иметь крепкий фундамент - идейно-тематическую основу. Сценарист обязан знать
РАДИ ЧЕГО? Он взялся за перо и О ЧЕМ?
2.3. Композиционное построение сценарного материала
Композиция как взаимосвязанная цепь событий. Понятие события и его
структура. Развитие конфликтной ситуации в системе пяти событий (исходное,
основное, центральное, финальное и главное). Закон «Золотого сечения».
3.1.Основные свойства рекламной драматургии
Лаконизм, выход на интересный художественный образ, непохожесть,
анекдотичность
ситуации,
юмор,
неожиданность развязки,
отсутствие
самолюбования автора, соблюдение этических норм
3.2. Специфика композиционного построения рекламного сюжета
«Завязка должна бонимать все лица, а не одно или два; коснуться того, что
волнует более или менее всех действующих лиц.» (Гоголь Н.В.)
Следующим шагом является продумывание композиции будущего
сценария, т.е. реализации конфликта сюжета в сценарном действии. Композиция
есть организация действия и соответствующее расположение литературного
материала.
Как уже неоднократно говорилось выше, сценарное построение
подчиняется всем нормам и законам драматургии. Поэтому все начинается с
ЭКСПОЗИЦИИ, которая служит вводом в действие, является своеобразным
коротким рассказом о событиях, предшествовавших возникновению конфликта.
Экспозиция в сценарии обычно перерастает в ЗАВЯЗКУ или непосредственное
начало действия.
Очень важна в драматургии сценария КУЛЬМИНАЦИЯ - это высшая точка
развивающегося действия, которая является апогеем в противоборстве точек зрения,
позиций, противоречий и которая призвана разрешить конфликт.
И, наконец, - РАЗВЯЗКА, т.е. способ разрешения конфликта, который
избирает сценарист. Это очень важная часть композиции, которая несет в себе
особую смысловую нагрузку, так как является наиболее выгодным моментом для
максимального проявления активности всех участников.
3.3. Сценарно-режиссерский ход рекламного сценария
Сценарно-режиссерский ход.
В искусстве все может быть, кроме того, что быть не может.
Прежде чем приступить к разработке сценария, необходимо найти единый
прием его видения; стержень, соединяющий все эпизоды, увлекательный ход,
который поможет удержать зрителя до конца у экрана. При этом надо знать, что
сценарно-режиссерский ход должен быть выражен в трех видах:
декоративно-образном
музыкально-образном
образно-игровом
Все три вида должны быть следствием одного образно-смыслового хода
сценарного построения темы.
3.4. Типы рекламного сценария.(литературный и режиссерский.)
Понятие литературного и режиссерского сценариев. Виды режиссерских
планов.
Литературный сценарий-это, в первую очередь, рекламная идея фильма, а
режиссерский – это партитура, на основании которой строится вся дальнейшая
работа съёмочной группы.
3.5.порядок написания и утверждения рекламного сценария.
Формирование идеи, выход на тему, поиски сценарно-режиссерского хода,
композиционное построение сценария. Редакционный процесс и утверждение. 1.
4.1.Понятие режиссуры как профессии, специфика видеорежиссуры.
Становление режиссуры как профессии, формирование кинорежиссуры.
Режиссер-организатор творческого процесса, режиссер-психолог, режиссерпедагог, режиссер-художник.
Понятие ВТК (временный творческий коллектив) и его функции
4.2. Выразительные средства режиссуры
Пластическое решение кинокадра («мизанкадр»), создание атмосферы ролика,
построение темпо-ритма кадра.
Функции и приемы художественного монтажа (изобразительная и образносмысловая функции.
4.3. Режиссерский замысел будущего рекламного фильма
Понятие и составляющие режиссерской экспликации как основного
режиссерско- творческого документа, по которому осуществляется вся дальнейшая
работа по производству рекламного видеоролика.
Перечень вопросов для самоподготовки
1. Роль и значение телевизионной рекламы в системе рекламного
менеджмента.
2. Виды телерекламы и их специфическая характеристика
3. Должна ли видеорекламы являться носителем неких моральных и
культорологических качеств или это чисто коммерческий вид деятельности?
4. Роль драматургии в создании рекламного видеоролика и её специфика
5 .Характеристика основных приёмов режиссуры в создании рекламного
фильма
6. Приёмы технического и художественного монтажа, основные современные
технологии, применяемые сегодня при создании рекламного видеоклипа
7 .Характеристика последовательности всех этапов создания рекламного
ролика
8. Специфика организации проката готовой продукции и его примерная
стоимость
Краткий словарь сценарной терминологии.
Драматургия - 1. Действие в развитии.
Род литературы и вид искусства.
Совокупность литературно-драматургических произведений какого либо
автора, народа, эпохи, направления сценарного искусства.
Теория
сценического
построения
литературно-драматургических
произведений.
Искусство - художественное творчество в целом - литература, архитектура,
скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, музыка, танец,
театр, кино и др. Разновидности человеческой деятельности, объединяемые в
качестве художественно-образных форм отображения действительности.
Сюжет - 1. Совокупность событий, раскрывающая характеры действующих
лиц и связанная с основным конфликтом произведения.
Последовательное развитие конфликта.
Движение событий в сценарии.
Сценарий - 1. Краткое изложение содержания пьесы, сюжетная схема, по
которой создаются представления в театре, импровизации, балетные спектакли,
массовые зрелища и др.
Литературное произведение, предназначенное для воплощения с помощью
средств киноискусства и телевидения.
Событие - 1. Действительный факт, происходящий здесь, сейчас, на наших
глазах.
Сумма предлагаемых обстоятельств с одним действием.
Форма - вид, тип, устройство, структура, внешнее выражение чего-нибудь,
обусловленные определенным содержанием.
Жанр - 1. Тип художественного произведения в единстве специфических
свойств его формы и содержания.
Устойчивая форма организации художественного произведения.
Угол зрения художника, его особая способность видеть жизнь.
Стиль - общность образной системы средств художественной
выразительности, творческих приемов, обусловленная единством идейного
содержания.
Ремарка (франц.) - замечания автора текста, уточняющие или дополняющие
детали.
Монтаж(франц.) - подборка, сборка, соединение отдельных частей.
Конфликт изображение в художественных произведениях острого
столкновения противостоящих друг другу интересов, характеров, идей, взглядов,
нравственных принципов, социальных сил и различных исторических тенденций.
Непосредственно раскрывается в композиции.
Композиция - организация событийного действия и соответствующее
расположение документального и художественного материала в развитии
конфликтной ситуации.
Экспозиция - часть сценария, которая вводит в действие, знакомит с местом
и временем произведения действия, с его героями, дает предлагаемые
обстоятельства, создает необходимую для дальнейшего зрительского восприятия
атмосферу.
Заявка - событие с которого начинается все действие.
Кульминация - высшая точка развивающегося действия, которая является
апогеем в противоборстве точек зрения, позиций, противоречий, которая призвана
разрешить конфликт. Точка, где наиболее выражено должна звучать
постановленная проблема.
Развязка - способ разрешения конфликта, который избирает сценарист.
Тема - предмет, основное содержание произведения. Круг жизненных
явлений, отобранных и освещенных автором. Самое краткое содержание
произведения. (о чем?)
Идея - главная, основная мысль автора, идейный вывод, «жизненный урок» (
ради чего?)
Сценарно-режиссерский ход образно-смысловой стержень, который
пронизывает весь сценарий и цементирует действие в его логическом развитии
(каким образом?)
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Грановский Л.Г., Полукаров В.Л. Творческая реклама. Эффективные
принципы бизнеса. М.: Из-во МГУ. -2003г.
2.Джулер А., Дрюани Б. Креативные стратегии в рекламе СПб: Питер. -2003
3. Дрю Жан-мари. Ломая стереотипы СПб: Питер. -2003
4.Морозова И.Г. Рекламный креатив. В поисках ненавязчивой идеи. М.:
Гелла-Принт. -2003.
5.Овруцкий А. В. Введение. Гл. 1. Рекламный и художественный образы:
попытка дифференциации. // Анатомия рекламного образа. Курс лекций. СПб., 2004
6.Пономарёва А. М. гл. 3. Технология исследования и создания рекламного
образа // Анатомия рекламного образа. Курс лекций. СПб., 2004.
7. Полукаров В.Л Телерадиореклама Инновационные технологии М.:
«Приор». -2002
8.Сальникова Е.В. Эстетика рекламы. Культурные корни и лейтмотивы. М.:
Эпифания. -2001
9.Фрумкин Г.М. Сценарное мастерство: кино-телевидение-реклама М.:
Академический проект. -2007
10.Шубина И.Б. Основы драматургии и режиссуры рекламного видео:
творческая мастерская рекламиста. М.: ИКЦ «МарТ»,2004.- 320 с.
11.Шубина И.Б. Особенности художественного монтажа в производстве
рекламного видеоролика Ростов-н/Д: Из-во «Фолиант». -2006.
12.Шубина И.Б. Основные аспекты сценарной драматургии рекламного
видео (теория и практика). Ростов-н/Д., Федеральное агентство по образованию,
Донской Гос. Технический университет, 2006.85с.
13.Шубина И.Б. Телевизионная реклама как феномен массовой культуры
(статья в общей монографии: «Экономика, маркетинг, реклама) Ростов-н/Д: Из-во
«Фолиант».-2006. С. 202-208.
14.Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища. Игра, сопровождающая
жизнь (высшее образование) Учебно-методическое пособие Ростов-н/Д.: «Феникс»,
2006.- 288с.
Дополнительная:
15.Акша Р. Создание эффективной рекламы: практическое руководство по
креативной деятельности М: Вершина. -2003
16. Визуальные коммуникации в рекламе и дизайне. / под редакцией
В.О.Пигулевского. - Х.: Издательство «Гуманитарный центр», 2011. -404с.
17. Волькинштейн В. Драматургия М.: Сов. Писатель. -1975
Имшенецкая И. Креатив в рекламе М: РИП-Холдинг. -2004
18.Ковриженко М.К. Креатив в рекламе. Постмодерн, облик моды М.: ГеллаПринт -2004
19.Катышева Дж. Вопросы теории драмы СПб.:СПбГУП. -2001
Леонтьев Д. А. Конарева Л. В. Восприятие образа персонажа и образа товара в
телевизионных рекламных роликах./ Ежегодник «Методы психологии». 1997. Т.З
Вып. 2 Ростов-на-Дону.
20.Мамардашвили М.К. Эстетика мышления М.:МШПИ-2000
21.Марков О.И. Сценарные технологии. К.:КГУКИ. -2004
22.Пигулевский В.О. Искусство и арт-практика. Ростов-на-Дону; Антей 2010. -312с.
23.Пронин С. Рекламная иллюстрация: креативное восприятие М.: БреаторПресс. - 2003
24.Прингл Х. Эмисн Звёзды в рекламе М: ЭКСМО. -2007
25.Роом М. И. Драматургия кино и вопросы композиции сценария фильма.
М., 1975.
26.Фрейлих С.И. Теория кино: от Эйзенштейна до Тарковского- М.:
Академический Проект, Фонд «Мир», 2009.-512с.
27.Шубина И.Б. Организация досуга и шоу программ. Творческая
лаборатория сценариста. (учебное пособие для институтов культуры и
искусства) Ростов-н/Д:
«Феникс», 352с. -2004
28.Эйзенштейн С.М. Собрание соч.,т. 1,3. М.: Наука. -1976