ДЕВЯТЫЙ КЛАСС Предмет: Европейская литература Ренессанса и Барокко. Факультативный курс.

ДЕВЯТЫЙ КЛАСС
Предмет: Европейская литература Ренессанса и Барокко. Факультативный курс.
Всего часов – 66
№
1
2
3
4
Содержание работы/ тема занятия
К-во часов
Примечания
ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР
2
Доклады учеников об
Социально-экономические и культурные
итальянских
предпосылки Ренессанса. Зарождение
художниках
ренессансной идеологии в Италии 12-13вв.
«Аристократическое» и «буржуазное»
миропонимание. Генуя, Венеция, Флоренция,
Авиньон – очаги раннего ренессансного мира.
Периодизация культурных периодов эпохи
Возрождения. Итальянское Возрождение:
треченто, кватроченто, чинквеченто.
«Божественная комедия». История создания,
2
фактические и литературные источники.
Чтение и комментарий Песен 1- 5 «Ада».
«Божественная комедия». Песни 6-11. Чтение,
2
Иллюстрирование
комментарий.
Песен.
«Божественная комедия». Песни 12-17.
2
Обсуждение
Чтение, комментарий.
иллюстраций.
5
«Божественная комедия». Песни 18-23.
Чтение, комментарий.
2
6
«Божественная комедия». Песни 24-30
2
7
«Божественная комедия». Песни 31-34.
«Чистилище» и «Рай» - обзорно. Итоговое
занятие по творчеству Данте: платонизм (
сравнить систему мироздания Данте с
представлениями платоновского Сократа).
2
Самостоятельная
интерпретация образов
Данте в тв-ве русских
поэтов: Пушкин.
Самостоятельная
интерпретация образов
Данте в тв-ве русских
поэтов : Ахматова
Отрывок из любой
части «БК» - наизусть.
Домашнее эссе на
философскоэстетическую тему
Итого за семестр – 14 часов
№
1
2
3
4
5
Содержание работы/ тема занятия
К-во часов
Примечания
ВТОРОЙ СЕМЕСТР
2
Сочинение подражаний
Французское Возрождение. Франсуа Вийон.
балладам Вийона.
Судьба и творчество. Чтение и комментарий
баллад Вийона. Баллада как жанр.
Исторические судьбы баллады.Влияние
художественного наследия Вийона на
творчество русских поэтов начала-середины
ХХ века.
Франсуа Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль».
2
Самостоятельное
Чтение и комментарий ( по пересказу
конспектирование
Н.Заболоцкого). Кризис ренессансного
отдельных глав из
титанизма: чрезмерность «плоти». Знакомство
книги Бахтина.
с книгой М.М.Бахтина «Фр.Рабле и
карнавальная культура Средневековья и
Возрождения». Понятие карнавала.
Мишель Монтень. «Опыты». Чтение и
2
Самостоятельное
комментарий отдельных глав. Кризис
построение словарной
ренессансного титанизма: скептицизм..
дефиниции «эссе»
Испанский Ренссанс. Лопе де Вега. «Собака
2
Просмотр и обсуждение
на сене». Комедия «плаща и шпаги». Теодоро
киноверсии
– образ представителя «третьего сословия».
М. Сервантес. «Дон Кихот». Кризис
2
Домашнее сочинение :
6
7
8
9
10
ренессансного титанизма: ирония. Чтение и
комментарий отдельных глав.
Английский Ренессанс. Шекспир. Судьба и
творчество. Сонеты.
Шекспир. «Гамлет». Чтение и комментарий.
Кризис ренессансного титанизма: пределы
власти и возмездия. Особенности
шекспировской трагедии по сравнению с
аттической.
Шекспир. «Король Лир». Чтение,
комментарий.
Шекспир. «Укрощение строптивой» или «Сон
в летнюю ночь» - по выбору учителя.
Просмотр и обсуждение киноверсий.
Эстетика барокко. Барочный тип
художественного сознания. Архитектура,
живопись, музыка и литература барокко.
что значит
«донкихотство»?
Сонет - наизусть
2
2
2
Просмотр и
обсуждение любой из
киноверсий
Самостоятельное
домашнее
«дочитывание»,
сочинение по одной из
тем, предложенных
учителем.
2
2
Итоговое домашнее
сочинение на
философскокультурологическую
тему.
Итого за семестр – 20 часов
Всего за год – 34 часа