Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №88» СЦЕНАРИЙ классного часа «Дети и война» (Всё – для фронта, всё – для Победы) Авилова С.Ю., учитель начальных классов г. Тюмень, 2010 г. 1 Цель: Воспитание любви к Родине, чувства патриотизма. Задачи:1. Расширять знания детей об истории нашей страны. 2. Воспитывать уважение к прошлому своего народа. 3. Развивать интерес к работе по изучению истории своего края. 4. Прививать любовь к чтению художественной и научнопублицистической литературы о Великой Отечественной войне. 5. Рассказать о трудовом героизме ребят - ровесников современных мальчишек и девчонок. 6. Показать важную роль детей и подростков в приближении Дня Победы. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, песни военных лет, выставка рисунков детей о войне, выставка книг о детях в годы войны. Подготовительная работа: конкурс рисунков детей на темы «Что я знаю о войне», «Дети и война», «Моя семья в годы войны», поиск материала о пионерах-героях, подготовка сообщений, создание презентации. 2 Ход классного часа: Слайд 1. (Тихо звучит музыка – довоенные пионерские песни) Слайд 2. И тыл в то время тоже фронтом был У нас в тылу работали заводы, Там собирали танки, самолёты, Снаряды делали и пули отливали, Одежду, сапоги изготовляли, Для самолётов бомбы, ружья для солдат, Орудья и, конечно, провиант. Без мужественных тружеников тыла Страна бы наша никогда не победила. Их тоже часто награждали, И ордена давали, и медали. О.В. Узорова, Е.А. Нефедова Победа. Е. Трутнева Солнце в трубу золотую трубит: "Слава герою-бойцу! Враг побеждён, уничтожен, разбит, Слава герою-бойцу!" - С врагами я бьюсь, - сказал боец, - На это и жизни не жаль, Но штык для меня ковал кузнец Крепка закалённая сталь! - Я выковал штык, - кузнец говорит, Как жар, он на солнце горит, Но звонкую сталь, драгоценный дар, Выплавил брат-сталевар. Я сам из руды достал, Но в тёмные недра Уральских гор Спускался не я, а шахтёр. - Да, это правда, - шахтёр сказал, Забой у меня каменист. Руду я достал, но к вам на вокзал Её привозил машинист. - Ну да, - сказал машинист, - по стране Я езжу во все концы, Но хлеб добывают и вам, и мне Родные наши жнецы. - Что ж, это верно, я всех кормлю, Сказал машинисту жнец, Но землю, которую я люблю, Сберёг для меня боец. - Конечно, - сказал сталевар, металл Слайд 3. Отцы на фронт – дети на завод. Слайд 4. Сегодня нельзя сказать, кому было тяжелее, тем, кто был на передовой или тем, кто остался в тылу, но не спрятался за чужие спины, а работал и отдавал всё фронту, стране. Слайд 5. Тыл - это половина победы! 3 Совершенно справедливо сказал когда-то маршал Жуков: «Тыл - это половина победы!». Тот самый тыл, который обеспечивал фронт свинцом, углем, зимней одеждой, военными займами, хлебом, мясом. Дети войны. Ведь это они, 9-15-летние, заготавливали дрова, собирали наравне с взрослыми урожай и даже перегоревшие лампочки сдавали в «ремонт», чтобы продлить им жизнь. Девочки шили кисеты для фронтовиков, собирали в тайге орехи, грибы, ягоды. Слайд 6. Подростки работали на заводах по 12-14 часов. Многие ребята были малы ростом и не доставали до станка. Они подставляли к станку ящики, вставали на них и работали, забывая про сон и отдых. Слайд 7. Дети в короткие сроки приобретали рабочие профессии, становились токарями, слесарями, фрезеровщиками. Подростки работали и на авиамоторных заводах, на которых производились моторы для самолетовистребителей и бомбардировщиков. В годы войны на Пермском моторном заводе работало 7 тысяч подростков в возрасте от 11 до 16 лет. В некоторых цехах они составляли 80 % состава рабочих. Дети стояли за станками наравне с взрослыми рабочими. На фотографии вы можете увидеть, как директор завода Анатолий Солдатов поощряет детей, работавших на заводе в годы войны, банками варенья. Слайд 8. Не только на заводах ребята помогали старшим. Девочки ходили в госпиталь, помогали медицинским работникам ухаживать за ранеными, писали письма, устраивали концерты. Воспоминания карельских детей войны, трудившихся в тылу, вы можете прочитать в книге Светланы Зааловой «Маленький солдат». Из письма Л. М. Орловой в среднюю школу № 2 города Беломорска: «Большое всенародное горе объединило тогда людей. Фашисты принесли на нашу землю разрушение и смерть. Они разъединили близких людей. Тысячи людей лишили Родины, семьи, жизни в первые же месяцы войны. И мы, дети, видели, как мужественно наши родные и близкие противостоят этому горю и злу. Женщины после работы шли в госпиталь, чтобы помочь медицинским работникам ухаживать за ранеными. Это было такое время, ребята, когда нельзя было оставаться в стороне». Лина Орлова получила медаль «За боевые заслуги». Вот что она вспоминает: Послушайте отрывок из книги «Маленький солдат». (Читает ученица.) — Вашу дочь награждают медалью,— сказали маме по телефону. — Лину? — мама растерянно присела на стул.— Какой медалью? — «За боевые заслуги». По ходатайству раненых и медицинского персонала госпиталя. Ждем вас с дочерью в Доме Красной Армии. Лине вначале показалось, что мама шутит, но мама была очень бледная и взволнованная, и Лина поверила. «Что я такого сделала? За что медаль? Ведь ее дают бойцам и командирам, тем, кто на фронте воевал». — Воевать, Лина, можно не только на фронте,— серьезно сказала Екатерина Никифоровна, когда девочка прибежала к ней.— Ты даже не подозреваешь, что тоже воюешь за нашу победу. Так что медаль тебе за дело. Готовься. 4 Мама достала из чемодана выходное платьице Лины из красного вельвета. Подвела дочку к зеркалу, приложила платье: — Немножко мало стало, выросла ты за зиму, повзрослела. Ничего, я чуть-чуть в швах отпущу. В зале Дома Красной Армии было полно народу. Лина с ма мой с трудом отыскали два свободных места. Лина прижалась к маминой руке. Рука у мамы была теплая, немножко шершавая и такая родная, что Лина как-то сразу успокоилась. Сначала на сцену выходили взрослые бойцы и командиры, им вручали награды. Зал аплодировал. Вдруг Лина услышала свое имя: — Медаль «За боевые заслуги» вручается пионерке Лине Орловой. Лиина встала и пошла через зал. Когда первый секретарь Карельского областного комитета партии член Военного совета Карельского фронта Геннадий Николаевич Куприянов вручал Лине медаль, он тихо, чтобы слышала одна Лина, спросил: — Зазнаваться не будешь? — Нет,— решительно мотнула головой девочка.— Еще лучше работать буду. Лина сбежала по ступенькам вниз и стала искать глазами маму. Щеки ее горели. На груди у Лины была настоящая взрослая медаль. Военные в последних рядах приподнимались с мест, чтобы получше разглядеть эту маленькую светловолосую девчонку. Сейчас Лина Михайловна Орлова живет в Воронеже. Работает в одном из научно-исследовательских институтов. Она — кандидат технических наук, металловед. Слайд 10. Учащиеся школы № 6 г. Калинина пишут письма домой под диктовку раненых бойцов, находящихся на излечении в госпитале. В столярной мастерской Дома пионеров г. Ленинграда. Подростки изготавливают санитарные ящики. Слайд 11. Взрослые и дети собирали посылки, которые посылали на фронт. Как вы думаете, что было в этих посылках? Школьники Октябрьского района Ленинграда упаковывают ящики с подарками бойцам Красной Армии. Учащиеся 3-го класса женской школы № 216 Куйбышевского района г. Ленинграда готовят кисеты в подарок фронтовикам. Солдаты, получая посылки с теплыми вещами – носками, варежками, с теплыми письмами, в которых были пожелания поскорее прогнать ненавистных фашистов с нашей земли, напевали простую песенку: «Принесли мне в землянку посылку, И повеяло теплом. И забилося сердце так пылко, И я вспомнил отчий дом. Адрес краткий на пакете, там написано одно: Или Пете, или Феде, Или Мите, все равно. Я не тот, не другой и не третий, Но принять подарок рад.» (Из книги С Зааловой «Маленький солдат».) Слайд 12. В деревнях и селах подростки помогали взрослым растить хлеб, овощи и кормить фронт и тыл. Школьники колхоза «Белорусский Труженик» собирают грибы для Красной Армии и населения города. Слайд 13. В те суровые военные годы дети рано становились взрослыми. Отцы уходили на фронт, матери работали на заводах, иногда 5 ночевали в цехах. Все заботы по дому, о младших братьях и сестрах ложились на плечи подростков. (Ученики читают стихотворение В. Берестова «Мужчина») Отца на фронт призвали. И по такой причине Я должен жить отныне, Как следует мужчине. С трёх карточек талоны Стригут мне в гастрономе. Кормилец и добытчик. Мужчина. Старший в доме. Мать вечно на работе. Квартира опустела. Но в доме для мужчины Всегда найдётся дело. Я искренне уверен, Что стал отцу заменой. Но в жизни той далёкой, Блаженной, довоенной, Отец не занимался Подобными делами. Мать заменила папу. Я помогаю маме. Полны водою вёдра. Подметена квартира. Посуду мыть несложно На ней ни капли жира. Слайд 14. Наравне с взрослыми дети и подростки все отдавали фронту, пережили серьезные испытания, чтобы приблизить День Великой Победы. О нелегких военных буднях вы можете прочитать в книгах «Медаль за бой, медаль за труд», «Дети военной поры», «О подвигах, о доблести, о славе...», «Маленький солдат» и других. (Выставка книг.) Слайд 15. Можете найти информацию в Интернете. Интернет-ресурсы. • http://www.steklm.ru/gazeta/archive/004/004front.htm - Фронт и тыл • http://www.rojdestvo.ru/foto_voenpesnya07.shtml - фото • http://www.a-z.ru/women_cd2/15/i8_1481-17.htm - военные фотографии • http://www.a-z.ru/women_cd2/4/index.htm - дети в период ВОВ • http://www.9151394.ru/projects/gum/moscow_60/9/deti1.htm дети военной Москвы • http://www.sergiev-posad.ru/gord/history/?id=3852 – Война и дети • http://www.world-war.ru/cat_index_130.html - Непридуманные рассказы о войне. Дети на войне • http://vladnews.ru/2162/Pamat/Ih_frontom_byl_tyl_Kto_i_kak_ocenivajet_v klad_etih_ludej_v_Pobedu - Их фронтом был тыл. • http://perm.psu.ru/school136/1945/antifashist/s136g2/index.htm - Дети войны • http://www.uralaz.ru/indx/events/np/?id=2673 - И тыл в то время тоже фронтом был • http://www.mashportal.ru/company_news-7765.aspx - о Пермском моторном заводе • CD «От Кремля до Рейхстага» Итог. Поздравляю вас с Праздником Великой Победы! Теперь вы знаете, что победа ковалась не только на фронте. Без тружеников тыла, без 6 самоотверженного труда не только взрослых, но и детей, ваших сверстников, одержать победу в такой масштабной войне было бы невозможно. Надеюсь, теперь вы больше узнали о том, как трудились дети и подростки в годы Великой Отечественной войны. Это очень важно - знать и помнить героические страницы истории нашей Родины. 7