Задание III тура

Итак будем делать свой собственный мультик и вам понадобится:
 Цифровой фотоаппарат или видео камера
 Штатив (тренога, на которой крепится фотоаппарат или
видеокамера)
 Компьютер с программой для обработки видеоматериала
 Подборка музыкальных произведений
 Материалы для создания «картинки» (бумага, краски,
пластилин, плёнка, сыпучие пищевые продукты, бросовые
материалы, бижутерия и. т. д.)
1.
Всё начинается с идеи. Тема, вокруг которой «крутится» наш проект
известна, попробуем развить ее в следующем направлении: «Моя семья и
ГХК». Как связана ваша семья с ГХК? Сюжет может быть историческим,
бытовым, сказочным, но обязательно - детской «рассуждалкой» о том,
как важна работа папы или мамы (при условии, что они работают на
ГХК), или о том, почему ГХК играет большую роль в жизни города.
В обдумывании и реализации сюжета обязательно должны
участвовать дети. Совместно с ребенком составьте сценарий вашего
мультфильма. Продумайте чем начнется и чем закончится ваш фильм,
какие персонажи появятся в кадре, как будет развиваться действие и
какими комментариями вы сопроводите изображение.
Итак, шаг первый – подробный сценарий.
2.
В зависимости от сюжета вашего мультфильма, определитесь, какие
сюжетные сцены в нем будут. Их лучше всего прорисовать на бумаге и
наметить пути перемещений персонажей или характер их изменений.
Определитесь, какой материал лучше всего подойдет вам для того,
чтобы воплотить задуманное в жизнь: бумага, пластилин, игрушки,
вырезанные рисунки или фотографии или что-то другое.
Шаг второй – раскадровка по сценам и времени.
3.
В зависимости от того, какие материалы будут использованы для
создания мультика, вам понадобится оборудовать рабочее место.
Если действие будет разворачиваться на горизонтальной плоскости
стола или пола, установите штатив с фотоаппаратом объективом вниз. В
объективе фотоаппарата, в кадре не должно быть ничего лишнего (края
листа, посторонние предметы и т.д.) Для такой съёмки подойдёт
интенсивное, но равномерное освещение рабочей плоскости. Основной
лист (фон) лучше укрепить двусторонним скотчем.
Если в мультфильме используются объёмные фигурки, то рабочее
место должно представлять собой нечто похожее на сцену с задником –
декорацией. Помните, что при освещении объёмных фигурок будут тени.
Шаг третий – подготовка рабочего стола и его освещение.
Примечание. Если у вас нет штатива то положение фотоаппарата
относительно снимаемого плана должно быть промерено, чтобы съемка
велась с определенной точки (особенно, если действие идет в
горизонтальной плоскости).
4.
Для каждой задуманной сцены необходимо заранее подготовить все
необходимые материалы
и детали (фон, декорации, персонажей,
отдельные элементы, т.д.). Здесь богатый простор для вашей фантазии.
Не исключено, что в процессе работы появится желание что-либо
изменить, поэтому материалы и инструменты должны быть под рукой для
изменений в рамках снимаемой сцены.
Шаг четвертый – работа над персонажами, всё для корректировки.
5.
Сюжет прописан, сцена, персонажи, элементы декораций и прочее
готово - можно приступать к съемке. Начиная с первого кадра, в каждый
последующий вносите небольшие изменения в сцену. Чем меньше
различий между кадрами, тем более плавным будет движение объектов.
Фотоаппарат необходимо хорошо закрепить на штативе и не изменять его
положения при снятии одной сцены.
Лучше все кадры одной сцены снимать за один сеанс, чтобы не
сбивать установку фотоаппарата.
Шаг пятый – съёмка.
6.
После съемки сбросьте фотографии на свой ПК, в отдельную папку.
Сожмите изображения в Microsoft Office Picture Manager (см. Инструкция)
Для верстки воспользуемся программой Windows Movie Maker (см.
Инструкция )
В процессе монтажа соберите все сцены в один проект в порядке
определенным вами в сценарии. Желательно, чтобы ваш мультфильм был
оформлен титрами. Подберите необходимые эффекты. Если фильм
необходимо озвучить, то лучше всего это сделать, после верстки. Вместе с
ребенком составьте комментарий к фильму ориентируясь по временной
шкале. Необходимо, чтобы фильм озвучил ребенок.
Шаг шестой - монтаж
7.
Получите удовольствие от совместного просмотра созданного
вашей командой мультфильма. Обсудите совместно, что получилось, а
над чем возможно еще поработать. Оцените вклад каждого в совместный
проект.
Шаг седьмой – рефлексия.
А если у вас появиться желание сделать шаг восьмой и создать еще
один собственный мультфильм, мы будем очень рады!
Удачи!