Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия искусства» ДВ.1.02.01 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Философия искусства» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин. Дисциплина рассчитана на студентов первого курса магистратуры – основная образовательная программа 035400 «История искусств», овладевших базовыми знаниями по основным социально-гуманитарным дисциплинам: истории, философии, культурологи, истории искусства. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплины «Междисциплинарные подходы в современной истории и теории искусства» (3 семестр) 2. Цель изучения дисциплины Предметом дисциплины «Философия искусства» являются современные философские и методологические основания искусства. Цель освоения дисциплины - формирование у студентов целостного видения и понимания мира искусства как имеющего свою особую сущность и способы существования, а также тех процессов, которые происходят в искусстве сегодня. 3. Структура дисциплины Философия искусства, её предмет и значение. Этапы философского осмысления искусства в истории культуры. Проблема соотношения классических, неклассических и постнеклассических форм искусства. Проблема определения искусства. Искусство в контексте философских парадигм. Искусство как художественное мышление, художественная деятельность, художественная коммуникация. Проблемы философского осмысления современного искусства. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции, семинарские занятия, консультации, самостоятельная и научно-исследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения, тестирование, написание и защита рефератов, дискуссии, обсуждение проблемных статей. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих общекультурных и профессиональных компетенций: - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); - способность порождать новые идеи – креативность (ОК-2); - способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОК-7); - способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-9); - способность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знаний в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач; обладать пониманием места истории искусства (искусствоведения), теории искусства в системе современного гуманитарного знания; взаимосвязи и взаимодействия истории искусства как науки с другими науками об обществе и человеке (ОК-12); - способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-17). В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Знать: основные закономерности философского осмысления искусства; предмет дисциплины в его исторических модификациях; Философско-теоретические проблемы искусства. Уметь: Анализировать явления, относящиеся к различным проекциям искусства как целостного объекта философского рассмотрения: художественного мышления, художественной деятельности, художественной коммуникации. Владеть: навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики; навыками практического анализа логики различного рода рассуждений; навыками критического восприятия информации. 6. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы (54 академических часа). 7. Формы контроля 1. Текущий контроль – оценка знаний, умений и навыков, которая проводится на практических занятиях, и направлена на закрепление изученного и проверку правильности понимания вновь воспринятого материала. 2. Рубежный контроль – промежуточная оценка знаний и умений студентов. Проводится с помощью тестовых заданий, которые включают в себя основные проблемы курса. 3. Итоговой формой контроля знаний, умений, навыков по дисциплине является экзамен. 8. Составитель Рещикова Светлана Петровна, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии ЮУрГУ.