МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ВОСТОЧНЫХ КУЛЬТУР И АНТИЧНОСТИ Кафедра истории и филологии Дальнего Востока Рабочая программа дисциплины ДРАМАТУРГИЯ И ТЕАТР ЯПОНИИ по направлению № 032100 Востоковедение и африканистика бакалавриат Профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки (Язык и литература Японии) Москва 2011 Аннотация к курсу «Драматургия и театр Японии». Цель курса «Драматургия и театр Японии» - дать студентам представление об истории японского театра, начиная с первобытных обрядов и игр (Кагура, Дэнгаку, Саругаку), через первые классические исполнительские формы Гигаку и Бугаку к зрелым оформленным театральным комплексам Но, Кабуки, Дзёрури, Бунраку. В центре внимания – средневековые теоретические трактаты о каноническом искусстве театра Но и Кабуки наиболее прославленных авторов и актеров, категории, понятия, представления, на основе которых формируется классическое учение и произведения лучших драматургов ХУ – ХУШ вв. Для студентов 3 курса направления подготовки 032100 Востоковедение и африканистика (ИВКА) Цель дисциплины Дисциплина «Драматургия и театр Японии» является курсом по выбору вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки Востоковедение и африканистика, предназначена для студентов 3 курса, реализуется в Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Дальнего Востока. Курс «Драматургия и театр Японии» сосредоточен на изучении основных этапов развития драматургии и театра Японии с момента зарождения архаических театральных форм в глубокой древности и до ультрасовременных театральных представлений. Основная задача курса − дать студентам целостное представление о ходе развития театра в Японии с древности до ХХ1 в., об основных этапах возникновения, становления и утверждения фундаментальных категорий театрального мышления японцев. Курс предполагает привлечение широкого культурно-исторического контекста и не ограничивается диахроническим аспектом. Отдельные явления – такие, как драматургические жанры и типы театральных постановок – будут рассмотрены в синхронии с другими традициями, с точки зрения их взаимосвязи и взаимовлияния. Помимо собственно истории драматургии и театра, курс включает основы театральной теории и знакомит с о средневековыми трактатами по локальным темам: древним и средневековым театральным формам. Основная цель курса — научить студентов ориентироваться в корпусе драматургических текстов, самостоятельно анализировать тексты пьес с точки зрения их философского наполнения и художественного своеобразия, определять их культурную роль в японской традиции. Кроме того научить распознавать различные театральные направления, виды и роды театров (Гигаку, Бугаку, Но, Дзёрури, Бунраку, Кабуки и т.д.). Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: ОК-1 (способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, исторических, филологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, связанной с изучением Востока); ОК-2 (способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ филологии, истории, экономики, социологии и культурологии; владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках); ОК-8 (способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач); ОК-9 (способность и готовность к практическому анализу логики различного вида рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики); ОК-16 (способность понимать культуру социальных отношений, критически переосмысливать свой социальный опыт, готовность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям); ПК-1 (владеть теоретическими основами организации и планирования научно-исследовательской работы); ПК-2 (способность применять знание цивилизационных особенностей регионов, составляющих афро-азиатский мир); ПК-3 (способность понимать, излагать и критически анализировать информацию о Востоке, свободно общаться на основном восточном языке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточ- ный язык тексты культурного, научного, политико-экономического и религиозно-философского характера); ПК-4 (владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований); ПК-12 (способность использовать понимание роли традиционных и современных правовых систем народов Азии и Африки в формировании политической культуры и менталитета народов афро-азиатского мира); ПК-16 (способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых способствует укреплению дипломатических позиций, повышению экономической безопасности и конкурентоспособности Российской Федерации). Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ, экзамен на 4 курсе обучения. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы — 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены следующие занятия: лекции — 30 часов, семинары — 32 часа, самостоятельная работа студента — 46 часов. Рабочая программа дисциплины Пояснительная записка Предмет дисциплины — изучение основных театральных форм, относящихся к японской древности и средневековью, их места и функций в культурной традиции Японии, а также современных театральных форм. Цель дисциплины — дать студентам знания об истории японской драматургии и театра древности и средневековья: дать студентам представление об основных закономерностях становления и развития наиболее значительных театральных традиций, их периодизации и характеристике на разных этапах исторического развития. Задачи дисциплины предполагают: − дать представление о становлении основных составляющих японской драматургии и театра, начиная с древности через средневековье к современности: сюжетов, жанров, системы изобразительно-выразительных средств, философских концепций; − познакомить студентов с наиболее значительными художественными памятниками драматургии различных театральных форм и с творчеством крупнейших драматургов классического периода; − раскрыть механизмы действия японской театральной традиции на прмере конкретных театральных форм. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Драматургия и театр Японии» является частью профессионального цикла Б.3 по направлению подготовки Востоковедение и африканистика, реализуемой в Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Дальнего Востока. Дисциплина является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3), читается в 6 семестре. Данная дисциплина логически, содержательно и методически связана с дисциплинами: история мировой литературы, введение в литературоведение, история Японии, история религий Японии, древнеяпонский язык, среденяпонский язык, литературный язык бунго, источниковедение Японии, этнография Японии, театр Японии, история японского языка, лексикографическая традиция средневековой Японии. ПК-12 (способность использовать понимание роли традиционных и современных правовых систем народов Азии и Африки в формировании политической культуры и менталитета народов афро-азиатского мира); ПК-16 (способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения знаний по актуальным проблемам развития афроазиатского мира, решение которых способствует укреплению дипломатических позиций, повышению экономической безопасности и конкурентоспособности Российской Федерации). В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: знать: — современные концепции бытования классических и современных театральных форм в Японии; − основные категории и понятия театральной культуры Японии, начиная с древности , через средневековье и до современности; − ход развития мирового театрального процесса, взаимосвязи и преемственности различных драматургических традиций; уметь: − анализировать произведения драматургии с учетом особенностей культурно-исторической ситуации периода, к которому относится создание произведения; − работать с литературными источниками и научной литературой; − свободно оперировать научной терминологией в соответствии с культурной проблематикой эпохи; − применить полученные знания в собственной научной исследовательской деятельности; владеть: — навыками чтения и анализа драматургических текстов, написанных на классическом японском и современном японском языках (ОК-8, ПК-3). Структура дисциплины Общая трудоёмкость дисциплины: 6 семестр — 2 зачётные единицы (72 часа). Из них: аудиторная работа — 50 часов, самостоятельная работа студентов — 22 часов, в т. ч. подготовка к семинарским занятиям, выполнение контрольного задания и аттестации (зачет с оценкой). . № п / п Раздел Дисциплины С е м е с т р Н е д е л я Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) лекции практические занятия семинары самостоя тельная работа 6 4 Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) с е м е с т р а 1 Период Кофун (Ш-У1 вв.н.э.) – доисторический и первобытный период в развитии театра. 6 6 Подготовка к семинарам. Период Нара (УШ в.). Танцевальный театр Бугаку при императорском дворе. Искусство придворного танца неяпонского происхождения как часть императорской политики просвещения в духе танского Китая (с 701 г.). 3 Эпоха Хэйан (794-1192 гг.) Народная игровая культура: сангаку, саругаку, дэнгаку. Спектакли сирабёси. 4 Исполнительские искусства в эпоху Камакура (1185-1333 гг.). Дальнейшее развитие профессионализма в 6 4 6 4 Подготовка к семинарам. 6 2 2 6 Подготовка к семинарам. 6 4 4 4 Подготовка к семинарам. Театр кукол Дзёрури и театр актеров Кабуки. Эпоха расцвета (ХУП-ХУШ вв.). Саругаку-Но и ДэнгакуНо. 6 2 2 6 Подготовка к семинарам. 6 Конец периода Муромати (1467-1573 гг.) и начало эпохи Токугава (1603-1867 гг.). Новые тенденции в театре. 7 Лирическая драма ёкёку и пьесы для театра Кабуки. Фарсовый театр Кёгэн и его драматургия. 6 2 2 6 Подготовка к семинарам. 6 6 6 6 Подготовка к семинарам. 8 Итоговые занятии по теоретическим трактатам по теории театра Но, Дзёрури, Кабуки. Дзэами, Тикамацу. 9 Итоговая аттестация. 6 4 4 6 ? 2 5 Всего 30 Подготовка к семинарам. 10 32 46 Зачет с оценкой.