конспект урока Театр в Древней Греции

ТЕМА УРОКА: « ТЕАТР В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ»
Учитель: Бочарова И.В.
Форма урока: изучение нового материала.
Цели урока:
- изучить особенности древнегреческого театра, познакомить учащихся с его
историей от возникновения до расцвета;
- проследить единство греческой культуры, хотя и развивалась она в
условиях независимых полисов. Показать неразрывную связь культуры с
историческим процессом в целом;
- познакомить учащихся с великими поэтами древности, воспитывая чувство
прекрасного, чувство уважения к тем людям, которые создавали шедевры
мировой культуры;
- продолжить формировать навыки работы с учебником, историческим
источником, дополнительной литературой самостоятельно;
- отрабатывать навыки работы и иллюстрацией, развивая у учащихся
потребность в творческой деятельности и самовыражении;
- продолжить формирование надпредметного умения обобщать путем
сравнения особенностей древнегреческого театра и театра современного;
- повышать мотивацию к обучению и познавательный интерес к предмету.
Основные понятия и исторические факты:
Театр; комедия; трагедия; орхестра; театрон; скене;
Эсхил; Софокл; Еврипид; Аристофан.
Оборудование: Карта «Древняя Греция».
Видеофильм «Греция страна мифов».
А.А. Вигасин, Г.И. Годер Учебник «История Древнего мира»
для 5 класса.
Презентация «Театр Древней Греции»
На доске:
Название темы: «Театр Древней Греции».
Понятия: Эсхил, Софокл, Еврипид; Аристофан,
скене, орхестра, театр, трагедия, комедия.
ХОД
УРОКА.
1. Организационный момент.
2. Изучение новой темы:
Мы с вами уже познакомились с культурой древних египтян, жителей
Двуречья, Индии, Китая. Кое-что мы уже знаем о культуре древних греков.
Например: как проходили олимпийские игры, что ценили греки из (мифов,
поэм Гомера «Одиссея» и «Илиада»), какая система воспитания
существовала в Древней Спарте. Однако много нам еще предстоит узнать о
культуре греков. Сегодня на уроке мы познакомимся с древнегреческим
театром.
! Тема урока записывается в тетрадь.
Целью нашего урока будет:
- познакомится с историей возникновения и расцвета театра;
- выделить его особенности;
- изучить два театральных жанра (комедия и трагедия)
- познакомиться с великими поэтами и писателями древности, которые
внесли неоценимый вклад в мировую культуру.
Эпиграфом к нашему уроку будут слова древнегреческого поэта Аристофана:
«Поэт должен скрывать дурное
и не представлять его на сцене.
Как детей наставляет учитель,
так поэт должен наставлять взрослых...»
! Сегодня на уроке мы должны с вами выяснить: Почему древние греки
считали театр «школой для взрослых»?
Театр возник в Греции 2,5 тысячи лет назад. Его зарождение связано с
праздником в честь бога Диониса.
! Покровителем чего являлся Дионис?
Греки говорили, что Дионис странствует по всей земле. Когда под звуки
флейт и свирелей Дионис приходит в Грецию, то начинается весна. Так, в
конце марта в Греции отмечался праздник, посвященный Дионису - Великие
Дионисии.
В эти дни наряжали юношу в одежду Диониса. Спутником его был козел,
который печально блеял. Люди наряжались в козлиные шкуры, маски,
зажигали факелы, сколачивали площадки. Толпы зевак собирались поглазеть
на процессию. Именно для зрителей и стали участники процессий
показывать незатейливые сценки. Полагают, что это и был первый театр и
первые актеры.
! А что же означает само слово «театр»? С этим вопросом обратимся к
учебнику на стр. 176 его определение. Это определение обязательно для
запоминания. Оно дано у вас в карточках - консультантах. Отметим его
восклицательным знаком.
Греки так полюбили праздники в честь Диониса, что построили крупные
здания - театры. Греческие театры располагались на склонах холмов и
вмещали тысячу зрителей.
! Есть ли крыша у театра?
! Почему театр располагался на склонах холмов?
Здание театра состояло из 3 частей.
! Из каких частей состояло здание театра, вы ребята выясните
самостоятельно при помощи учебника. Для этого разделимся на группы, по
количеству частей в театре.
1группа - это первый ряд - Выяснит, как называлась первая часть театра?
стр. учебника 177 , первый абзац
2 группа - это второй ряд - Выяснит, как называлась вторая часть театра?
! стр. учебника 177, второй абзац.
3 группа это третий ряд - Выяснит, как называлась третья часть театра?
! стр. учебника 177, третий абзац.
Новые понятия(орхестра, театрон, скене) запоминаются и отмечаются на
карточке-консультанте.
? Есть ли сходство и различие театра Древней Греции и современного
театра?
! Видео - сюжет о современном виде древнегреческого театра.
Театральные представления устраивались три раза в год. Они шли с утра до
вечера в течение трех дней и проходили как соревнование известных поэтов.
Ежедневно ставилось несколько спектаклей. Места в театре занимали с
вечера, принося с собой узелки с едой.
! Для того, чтобы попасть в театр сегодня, что нам понадобиться?
Вход в древнегреческий театр осуществлялся тоже при помощи билетов.
Билет из свинца или обожженной глины указывал секцию, где разрешалось
занять любое место. Для беднейших граждан государство выдавало деньги
для покупки билетов.
! стр. 177, учебник иллюстрация.
? Скажите, похожи ли билеты древности на современные?
Участниками представлений были только мужчины. Они выступали в
мужских и женских масках и особой обуви на толстой подошве, чтобы
казаться выше ростом. Меняя костюмы и маски, актеры играли несколько
ролей.
! Как вы думаете, кто мог быть персонажами тех спектаклей, которые
играли в театре?
В греческом театре играли два вида представлений - трагедии и комедии.
Трагедия - (от слова «трагос», т.е. козел, буквально это означает «песнь
козла»). Трагедия - вид драмы
! Как вы думаете, почему именно козел?
В V веке до н.э. особенно прославились знаменитые поэты: Эсхил, Софокл,
Еврипид.
! Доклад ученика.
Эсхил (525 - 456 гг. до н.э.)древнегреческий поэт. По праву считается
«отцом трагедии». Им было создано примерно 90 произведений, до нас
дошло семь. Почти все они на мифологические темы. В них он прославляет
милосердие, справедливость и другие гражданские добродетели. Успех
трагедий Эсхила определялся великолепными стихами. Самыми известными
произведениями считаются «Прометей Прикованный», «Персы».
Софокл(496 - 406 гг. до н.э.)древнегреческий поэт. Был автором 123
трагедий, из которых дошли до нас только 7. Созданные им трагедии
«Антигона», «ЦарьЭдипт», - глубоко человечны. Главное в его пьесах - это
противоборство человека и неотвратимости судьбы.
Еврипид (480 - 406 гг. до н.э.) Его творческое наследие сохранилось лучше
других. Из написанных им более 90 трагедий дошли 17. В них Еврипид
изображал тех людей, которых видел в жизни, старался разглядеть в
характере человека причину его гибели. Самыми известными
произведениями считаются «Медея», «Ифигения в Авлиде». Отсутствие
попутного ветра не позволяет ахейцам во главе с Агамемноном отплыть на
кораблях из Авлиды в Трою. Чтобы подул попутный ветер, греки должны
принести в жертву богине Артемиде дочь Агамемнона Ифигению. Узнав о
необходимости своей смерти ради интересов Эллады, Ифигения
соглашается умереть.
! Отрывок из поэмы читает ученик.
О, в душе пережила я много - много, мать. Послушай.
Я умру - не надо спорить....
На меня теперь Эллада, вся великая Эллада
Жадно смотрит; в этой жертве...
Все для наших: и попутный ветер и победа в брани;
Мне одной за жизнь цепляясь, им мешать?.. О, нет, родная.
Что же в правде я отвечу?..
О, я готова...
? Как вы думаете, почему поэма «Ифигения в Авлиде» считается
трагедией?
! Итак, что же такое трагедия?
Комедия - от слова «комос», т.е. веселое шествие. Возникла из шуточных
песен и представлений на рынках. Комедия - вид драмы, с веселым
действием, противоположная трагедии. Самым знаменитым автором комедий
считается Аристофан.
! Доклад ученика.
Аристофан (450 - 385 гг. до н.э.) По праву считается «отцом комедии». Его
комедии это не комедии нравов, а политические, он выступал против войн,
которые вели греки. Высмеивая их и показывая их ненужность. Самыми
известными произведениями считаются «Всадники», «Лягушки», «Облака»,
«Птицы».
! Стр. 180 иллюстрация на эту комедию.
? Скажите, можно ли считать эту иллюстрацию историческим
источником?
! Итак, что же такое комедия?
Греки очень любили театральные представления. Театр в Древней Греции
назывался «школой для взрослых».
? Как вы думаете, почему? И было ли это справедливо?
3. Рефлексия.
Итак, сегодня на уроке мы познакомились с вами с еще одной частью
древнегреческой культуры - театром, но многое нам еще предстоит узнать.
Итоги нашего урока предлагаю подвести с помощью составления синквейна.
Театр
Большой Древний
Играть Высмеивать Учить
Театр возник в Древней Греции
Школа для взрослых
Домашнее задание:
- § 39, вопросы после параграфа ответить устно;
- слова с карточки - консультанта выучить;
- составить синквейн на любую тему (комедия, трагедия)
Оценки учащихся.