Сочинение-эссе « Почему я стала учителем»

Пояснительная записка
Автор: Шрейдер Светлана Николаевна
Должность: учитель истории и обществознания
Адрес образовательного учреждения: Алтайский край, Косихинский район
муниципальное общеобразовательное учреждение «Контошинская средняя общеобразовательная
школа»
Номинация конкурса: «Творческие работы на тему «Твоя история. Россия 90-х.»
Тема: «Путь в профессию (1991-2005 гг.)»
Аннотация: эссе
«Путь в профессию (1991-2005 гг.)»
Вожатый - профессия птица,
Трудней ее не отыскать.
С какою другою работой сравниться –
Ребячьи сердца зажигать?
(С. Шмаков)
Мой путь в профессию учителя был тернистым и долгим, но самое главное направление
этого пути было верным.
Когда-то юной и наивной девочкой обучаясь в одной из школ г. Барнаула мечтала о том, что,
когда я вырасту, буду обязательно учительницей.
Строгой и требовательной - как первая учительница…
Красивой и элегантной - как учитель английского языка…
Доброй и отзывчивой - как учитель литературы…
Но, к сожалению, моя жизнь не была усыпана розами, она была утыкана шипами.
Воспитываясь в школе-интернате, наверное, больше, чем другие дети нуждалась в
поддержке учителей, доверяла им свои тайны, делилась мечтами о будущей жизни, в которой
непременно видела себя только учителем. Для меня эта профессия всегда была воплощением
доброты и понимания к детям. Ведь именно учитель — это человек, который закладывает у
своих учеников любовь к знаниям, направляет их в жизни, делает окружающий мир ярче и
интереснее.
Считаю, педагогами становятся самые умные и самые хорошие люди на свете, что им
открыты все тайны мира, что на любой вопрос они ответят. И я благодарна учителям, которые
помогли сформировать во мне многие качества личности, в том числе и помощь младшим, что
повлияло на выбор моего поручения в среднем звене. Всегда было интересно приходить к
малышам и проводить различные конкурсы, эстафеты, соревнования. Видеть с каким интересом
они смотрят в твои глаза, ждут, готовятся. И в тот момент – это было для меня самое главное в
жизни, помочь тем, кто в этом нуждается.
А нуждались и подшефные ветераны, и мы школьники вместе с пионервожатой
отправлялись к ним с концертами. Где мне приходилось петь, читать стихи, участвовать в
спектаклях и делала это с большим удовольствием.
Строки путаются, тяжело написать невыдуманную и красивую историю, а реальный
жизненный путь.
Не всегда в жизни бывает, так как хочется и моей мечте в силу обстоятельств не удалось
исполниться сразу после школы. Всего в жизни я добивалась сама и я решила доказать себе и
тем, кто когда-то не поверил в меня, что во что бы то не стало, буду учителем.
До 90-х годов мне удалось получить профессию режиссера культмассовых мероприятий,
выйти замуж и переехать из города в село. Именно этот поворот судьбы изменил многое в моей
жизни.
Меня энергичного работника клуба заметил директор школы и предложил работу
пионервожатой. Вот так и начался мой трудный путь в профессию – вожатого.
Путь приобретения профессии был довольно долгим и трудным, но достаточно интересным
и увлекательным. Мне пришлось поработать в пионерской организации имени Владимира
Ильича Ленина, на моей груди и груди моих подопечных алел красный галстук, на пионерских
сборах и вечерних кострах звучала песня «Взвейтесь кострами, синие ночи…», ребята с
гордостью произносили клятву пионера.
Работая вожатой, я старалась быть другом для своих подопечных, человеком, который в
простых делах может открыть всю необъятность мира, быть авторитетом для ребят, находиться
всегда рядом с ними, но в то же время чуть впереди.
Шли годы, менялось общество, вместе с ним изменились и ценности. Далекие 1995- 1996
годы по стране забастовки, однако в нашей школе учителя не вышли на уроки только на один
час. И, это свидетельствовало о том, что несмотря ни на что в школах велись уроки, учителя
посещали курсы повышения квалификации, формировалась и отрабатывалась новая методика
преподавания.
Также же, как и в стране, произошли изменения в образовании, и сплоченная пионерская
организация претерпела изменения.
И тогда в 1995 году мне пришлось возрождать детскую подростковую организацию
«Ребячья республика», которая была одной из первых и лучшей в Косихинском районе.
Непросто быть вожатым ведущим детей по тропам жизни, быть старшим другом, открывать им
в простых делах необъятность мир и формировать понятия - Родина, Долг, Достоинство, Честь,
Верность, Дружба.
Детей, с которыми мне пришлось работать, я знала очень хорошо. Наверное, поэтому мы
понимали, друг друга, наверное, поэтому дети видели во мне своего наставника, советчика,
старшего друга. Мне нелегко было заслужить доверие детей, стать авторитетом для них. Всем
известно, как легко можно обидеть ребёнка, но как трудно стать для него своим вожатым.
Поэтому
вовлекала в работу каждого, независимо от моих симпатий и антипатий, а самое
главное мои воспитанники были лидерами, им предоставлялось право выбора, свободно
высказывать свои мысли.
Моя задача была помочь им стать успешными. И ребята были успешными в конкурсе
«Лидер», участвовали в Международной деревне «Алтай», конкурсе социальных проектов. А
ведь участие в конкурсах побуждает к сбору дополнительной информации, а значит и к
дополнительному образованию и самообразованию. Все эти умения и навыки в жизни
пригодятся. Всё это создавало положительный имидж детской организации.
Также в течение нескольких лет под моим руководством школьники оказывали помощь
престарелым жителям села, исправляли экологическую обстановку в селе, помогали малышам.
Все это требовало постоянного напряжения душевных сил и затраты энергии. Но рядом всегда
были десятки благодарных детских глаз и сердец, которые помогали забыть усталость и
огорчения и дарили самое большое счастье на земле – быть нужной людям.
Сейчас я понимаю, что вожатый – это не профессия, это призвание, судьба. Много
трудностей в этой работе, только радостей больше, друзья! Жизнь в любви, доброте и заботе,
быть с детьми – вот оно счастье.
И именно благодаря моим воспитанникам за свой труд была награждена Почетной
Грамотой Министерства образования.
Но на этом становление профессионального пути не заканчивается….
Как меняется история страны, так менялась и моя судьба. К 2000 году детские организации
утрачивают свое предназначение, сокращаются ставки вожатого и меня ждет новое испытание.
Тяжелый студенческий путь в профессию учителя истории.
На сегодняшний день мой педагогический стаж составляет 25 лет, имею высшую
квалификационную категорию, но каждый день я вхожу в школьный кабинет, смотрю на лица
своих учеников и понимаю: «Это то, без чего невозможно прожить». На другой работе я себя не
вижу. Нельзя достичь успеха раз и навсегда, успех достигается ежедневно!
Профессия учителя обязывает меня быть молодой, активной и неуспокоенной. Приучаю
своих учеников к исследовательской работе, воспитываю в них уважение к опыту,
накопленному человечеством, любовь окружающему миру и жизни. И сама учусь вместе с
ними, потому что твёрдо знаю: учитель должен всю жизнь учиться, чтобы не сойти с однажды
занятых позиций. Со старым багажом далеко не уедешь! Авторитет надо не только заслужить,
но в течение всё жизни поддерживать.
Оглядываясь назад в лихие 90-е, вспоминаю свои первые шаги в профессию, могу сказать,
что у меня и сегодня слово «вожатый» вызывает трепет. Сколько переживаний вмещает душа
вожатого! Как много надо знать, предвидеть и уметь, а также зажигать детские сердца и вести
за собой.
Моя профессиональная деятельность не сложилась бы так успешно, если бы рядом не
было самых дорогих мне людей: моего мужа Владимира, моих дочерей Марины и Натальи. Они
понимают меня, ценят, поддерживают, утешают, когда мне бывает плохо. И я горжусь тем, что
моя младшая дочь Наталья выбрала профессию учителя истории.
И я благодарна судьбе за те испытания, которые выпали на мои плечи, благодаря им стала
учителем, потому что всегда этого хотела. Я остаюсь учителем, потому что школьный
мир –
мой мир, моя судьба и моё счастье. Моя работа – любимый способ познания, творчества,
общения, самовыражения. Мои ученики – мои единомышленники, доверившие мне частицу
своей судьбы.
На этом заканчивается мое размышление о жизненном пути в профессию, но
профессиональный путь продолжается.