Возможности и использование электронных образовательных

ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ
«МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ
КАДЕТСКИЙ
КОРПУС»
392004, г. Тамбов-4, здание 20/7
Тел. 78-00-05, факс 73-99-81
Е-mail: togou18@ yandex.ru
Начало: 14.00 (мск. вр.)
Окончание: 15.30 (мск. вр.)
14 мая 2013
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи
Возможности и использование электронных образовательных ресурсов
в урочной деятельности
Формат сеанса: семинар
Цели сеанса: распространение опыта
Действие
установление
соединения
Активная студия
Выступающий
КРОК северодиспетчер
запад
ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Проверка
связи, Фонд поддержки
представление
образования
аудиторий
участников видео
моста
Федоров
Алексей
Константинович
–
заместитель Президента
Фонда,
руководитель
программы
«Гимназический
союз
России»,
Зуева Лидия Андреевна
– директор по работе с
регионами
Время
13.35 – 14.00
14.00-14.03
Начало видеоконференцсвязи
I этап. Вступление
Актуализация темы сеанса ВКС,
Тамбовское
Макаров Владимир
постановка целей и задач.
областное
Александрович,
государственное
заместитель директора
бюджетное
по воспитательной
общеобразовательн
работе ТОГБОУ
ое учреждение
кадетская школакадетская школаинтернат
интернат
«Многопрофильный
«Многопрофильны
кадетский корпус»
й кадетский
корпус»
II этап. Основная часть
Понятие
об
электронных
Тамбовское
Ермолова Елена
14.0414.05
14.06-
образовательных ресурсах.
областное
государственное
бюджетное
общеобразовательн
ое учреждение
кадетская школаинтернат
«Многопрофильны
й кадетский
корпус»
Евгеньевна, учитель
химии
14.16
Использование ЭОР на уроках
контроля знаний по русскому языку.
Шаяхметова Ирина
Анваровна, учитель
русского языка и
литературы
14.2114.23
Интернет-технологии
как
индивидуализации обучения
Дятлук Елена
Николаевна, учитель
математики
14.2414.26
Неволина Галина
Михайловна, учитель
русского языка и
литературы
14.2714.31
Организация
исследовательской
деятельности кадет с использованием
цифровой лаборатории по физике
«Архимед-4»
Красников Виктор
Александрович,
учитель физики
14.3214.36
Использование
программнометодического комплекса приема и
обработки космических изображений
Земли «Космос М-2» в урочной и
внеурочной деятельности
Герасимова Нина
Николаевна, учитель
географии
14.3714.41
Разработка элементов ЭОР на основе
облачных сервисов
(на примере
сервисов пространства Google)
Кашковская Татьяна
Сергеевна, учитель
информатики
14.4214.51
ресурс
Сетевой электронный
образовательный ресурс
электронно-образовательного
комплекса «Живой урок»
Вопросы для обсуждения:
1. С какими проблемами вы
сталкиваетесь при использовании
электронных образовательных
ресурсов?
2. В настоящее время разработчиками
создано достаточно большое
количество учебных материалов на
цифровой основе, так называемых
цифровых образовательных ресурсов,
различного качества. Какие
требования вы предъявляете к ЦОР?
3. Как полноценно использовать
возможности ЭОР при отсутствии
технических возможностей?
4. Каковы преимущества контроля
знаний с использованием ЭОР в
сравнении с традиционными
формами?
III этап. Выступление участников конференции
Ответы на поставленные вопросы, МОУ "Майнский
14.52Представители
высказывание по теме конференции
14.56
студии
многопрофильны
Аудитория:
й лицей" (р.п.
администрация ОУ,
Майна )
учителя
14.57Представители
МОУ КСОШ
15.01
студии
"Радуга" (г.
Аудитория:
Красноселькуп)
администрация ОУ,
учителя
15.02Представители
МОУ Гимназия
15.06
студии
№3 (г. Шарья)
Аудитория:
администрация ОУ,
учителя
15.07Представители
МOУ Вохомская
15.11
студии
СОШ (п. Вохма)
Аудитория:
администрация ОУ,
учителя
IV этап. Педагогическая дискуссия
Вопросы участников конференции МОУ "Майнский
15.13Представители
друг
другу,
обсуждение, многопрофильны
15.15
студии
размышления, обмен суждениями по
Аудитория:
й лицей" (р.п.
приемам,
методам,
практике
администрация ОУ,
Майна )
применения
и
использования
учителя
увиденного не сеансе и вызвавшего
15.16Представители
МОУ КСОШ
наибольший интерес.
15.18
студии
"Радуга" (г.
Аудитория:
Красноселькуп)
администрация ОУ,
учителя
15.19Представители
МОУ Гимназия
15.21
студии
№3 (г. Шарья)
Аудитория:
администрация ОУ,
учителя
15.22Представители
МOУ Вохомская
15.24
студии
СОШ (п. Вохма)
Аудитория:
администрация ОУ,
учителя
V этап. Заключение
Заключительное слово, подведение
Тамбовское
Макаров Владимир
15.25итогов.
областное
Александрович,
15.26
государственное
заместитель директора
бюджетное
по воспитательной
общеобразовательн
работе ТОГБОУ
ое учреждение
кадетская школакадетская школаинтернат
интернат
«Многопрофильный
Заключительное
итогов.
слово,
подведение
«Многопрофильны
й кадетский
корпус»
кадетский корпус»
Фонд поддержки
образования
Федоров Алексей
Константинович –
заместитель
Президента Фонда,
руководитель
программы
«Гимназический
союз России»,
Зуева Лидия
Андреевна –
директор по работе с
регионами
15.2715.30
Приложение 1
Тезаурус
Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для
воспроизведения которых используются электронные устройства.
Веб-сайт — информация, оформленная определенным образом (в протоколе http) и
доступная всем пользователям сети Интернет.
Контент - совокупность содержательных элементов, представляющих объекты,
процессы, абстракции, которые являются предметом изучения.
Навигация – организация перемещения
Портал - комплекс узлов, подключенных к Интернет по высокоскоростным каналам,
обладающий развитым пользовательским интерфейсом и предоставляющий единый с
концептуальной и содержательной точки зрения доступ к широкому спектру
информационных ресурсов и услуг, ориентированных на определенную аудиторию.
Эргономика (от греч. ergon работа и nomos закон) — научно-прикладная дисциплина,
занимающаяся изучением и созданием эффективных систем, управляемых человеком.
Облачный сервис, или как чаще его называют — облачное хранилище, услуга,
предоставленная какой-либо организацией, которая выделяет для каждого пользователя
отдельное пространство (в небольшом объеме, но при этом бесплатно) на сервере для
хранения различной информации, включая видео и аудио файлы, документы и прочее.
Пользователю достаточно загрузить данные с помощью программы (клиента) на
облачный сервер и они будут доступны ему с других компьютеров, так же такие сервисы
доступны для смартфонов. Современные «облака» предоставляют и программное
обеспечение, аналогичное по своим возможностям MS Office.
Приложение 2
Основные ссылки на литературу, использованные при подготовке к сеансу:
Приложение 3
1.
Сайт ТОГБОУ КШИ «Многопрофильный кадетский корпус» http://tkk.1class.ru
2.
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов [Электронный
ресурс]– Режим доступа: http://fcior.edu.ru – Заглавие с экрана.
3.
Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов Электронный ресурс]–
Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/.– Заглавие с экрана.
4.
Сетевые образовательные сообщества Открытый класс [Электронный ресурс]–
Режим доступа: http://www.openclass.ru. - Заглавие с экрана.
5.
Федеральный институт педагогических измерений [Электронный ресурс]– Режим
доступа: www.fipi.ru- Заглавие с экрана.
6.
Бесплатный школьный портал [Электронный ресурс]– Режим доступа:
www.proshkolu.ru- Заглавие с экрана.
7.
Естественно-научный образовательный портал [Электронный ресурс]– Режим
доступа: http://www.en.edu.ru/- Заглавие с экрана.
8.
Издательский дом «Первое сентября» [Электронный ресурс]– Режим
доступа: www.1september.ru- Заглавие с экрана.
9.
Всероссийский интернет-педсовет [Электронный ресурс]– Режим доступа:
http://www.pedsovet.org- Заглавие с экрана.
10.
Рубикон: Энциклопедии, словари, справочники [Электронный ресурс]– Режим
доступа: http://www.rubricon.com- Заглавие с экрана.
11.
Сеть творческих учителей [Электронный ресурс]– Режим доступа: http://it-n.ru/Заглавие с экрана.
12.
Решу ЕГЭ [Электронный ресурс]– Режим доступа: http://reshuege.ru/- Заглавие с
экрана.
13.
Портал Math.ru: библиотека, медиатека, олимпиады, задачи, научные школы,
история математики [Электронный ресурс]– Режим доступа: http://www.math.ru- Заглавие
с экрана.
Приложение 4
Возможности и использование электронных образовательных ресурсов в урочной
деятельности. Презентация http://tkk.1class.ru/edulinks2/
Разработка элементов ЭОР на основе облачных сервисов (на примере сервисов пространства
Google) Презентация http://tkk.1class.ru/edulinks2/
Клейменова Е.В. Видеофрагмент, посвященный образовательной сети «Дневник.ру»
http://tkk.1class.ru/obschestvoznanie/