Поиграйте в кукольный театр дома

«Поиграйте в кукольный театр дома».
Возвращаясь из детского сада, занимаясь домашними делами, родители имеют большие
возможности для того, чтобы подготовить ребенка к встрече с новой книгой или
побеседовать об уже прочитанной сказке или истории. При этом нужно помнить: ребенок
не может быть все время пассивным слушателем, поэтому во время чтения надо
активизировать его внимание! Для этого очень подойдет кукольный театр.
Дети любят играть с уже готовыми куклами, но еще с большим удовольствием они любят
их делать сами. Используя подручные средства, сделать их совсем несложно. Куклы наперстки - куклы маленького размера, одевающиеся на указательный палец. Кукольные
представления с их участием можно разыгрывать при чтении стихотворений, сказок в
лицах. Они изготавливаются из полосок бумаги, накрученных на указательный палец, из
пластмассовых шариков или мячиков, из старых перчаток.
Из обычных носков, картона, пуговиц, бусин и обрезков ткани получаются очень
забавные персонажи для кукольного театра. Мы привыкли видеть игрушки, голова
которых имеет форму шара. У этих игрушек шаровидной головы нет, зато есть вытянутая
мордочка, которая напоминает образы животных, имеющих такую же форму головы:
лошадь, мышь, собака и т.д.
Из предметов домашнего обихода, бросового материала (пустые коробки, бутылки)
можно сделать замечательных кукол. Для оформления лиц героев кукольного
представления можно использовать фотографии в журналах, предварительно наклеив их
на картон.
При использовании элементов кукольного театра манипуляции с куклами должны быть
предварительно отработаны, чтобы во время показа не фиксировать на этом внимание.
При подборе куклы для спектакля, изготавливая ее, необходимо учитывать, что внешний
облик куклы должен максимально отвечать возрастной и психологической
характеристикам персонажа.
Особенный всплеск эмоций вызывает общение персонажа сказки с ребенком, когда он
ищет у детей поддержки, просит совета. В этой ситуации взрослый берет на себя функцию
советчика. От лица героя сказки родитель преобразовывает сложные ситуации в
педагогические задачи, подводит к решению проблемы. Ребенок вместе с героем ищет
альтернативные способы действия, спорит с ним или соглашается, предлагает свои
решения.
Чувства, испытываемые ребенком при слушании сказок, превращают его из
пассивного слушателя в активного участника событий. Положительные герои вызывают у
ребенка сочувствие. Стремясь защитить любимого героя, он возмущается поступками
отрицательных персонажей.
В процессе рассказа и показа сказки важно не увлечься описанием второстепенных
моментов, игрой кукольных персонажей, а донести до ребенка идею сказки, основное ее
содержание, выделив при этом основные моменты нужной интонацией голоса,
громкостью или паузой.
Не стесняйтесь играть в театр кукол вместе с детьми!
часов и прекрасного отдыха всей Вашей семье!
Желаем Вам приятных