Тесты 9 кл

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по искусству (МХК)
2010 -2011 учебный год
9 класс
Первый тур – тестовые задания. Время на выполнение – 60 минут.
Второй тур – письменное задание: эссе-размышление на заданную тему. Время на
выполнение – 120 минут.
Первый тур
Задание 1.
Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:
1. Благовещенский собор Московского Кремля.
2. Покровский собор в Москве.
3. Успенский собор Московского Кремля.
4. Храм Покрова на Нерли.
5. Церковь Вознесения в с. Коломенском.
А)
Г)
Б)
Д)
В)
Задание 2.
Соотнесите имя скульптора с названием его произведения.
1
Мирон
А)
Афродита Книдская
2
Фидий
Б)
Лаокоон
3
Поликлет
В)
Апоксиомен
4
Пракситель
Г)
Дорифор
5
Скопас
Д)
Дискобол
6.
Лисипп
Е)
Менада
7.
Агесандр
Ж)
Афина Парфенос
Задание 3.
Какие три ордера созданы древнегреческими зодчими:
А) тосканский
Б) коринфский
В) ионический
Г) композитный
Д) дорический
Задание 4.
Соотнесите имена художников и жанры изобразительного искусства
1. Батальный.
2. Бытовой.
3. Исторический.
4. Мифологический.
5. Пейзаж.
А) А.А.Верещагин;
Б) В.И.Суриков;
В) И.И.Левитан;
Г) В.А.Серов;
Д) А.Г.Венецианов
Задание 5.
Назовите жанры живописи.
Задание 6.
Кого из древнегреческих драматургов называют «отцом комедии»?
Задание 7.
Назовите известные Вам произведения героического эпоса, созданные во Франции,
Германии, на основе реальных исторических событий.
Задание 8.
О ком идет речь? Перечислите его произведения.
Штрихи к портрету:
- датский писатель, автор путевых заметок, романов, и всемирно известных сказок;
- значительная часть сюжетов его произведений была заимствована им из
фольклора;
- в Копенгагене ему установлен бронзовый памятник.
Задание 9.
Назовите самое высокое сооружение Московского Кремля. Какой смысл придавали
зодчие его возведению?
Задание 10.
Напиши не менее 15 определений, которые понадобятся для рассказа о твоих
впечатлениях о картине «Сватовство майора».
Задание 11.
Назовите одну из ранних форм религии, связанную с поклонением какому-либо
животному или с верой в происхождение от них:
А) Тотемизм
Б) Магия
В) Анимизм
Г) Фетишизм
Задание 12.
Из царей Ассирии только один оставил после себя библиотеку. Кто это?
А) Синаххериб
Б) Ашшурбанипал
В) Навуходоносор
Г) Саргон
Задание 13.
Как назывался в мифологии бог умирающий и воскрешающий:
А) Осирис
Б) Анубис
В) Птах
Г) Серапис
Задание 14.
Кто из крупнейших художников был видным теоретиком классицизма:
А) Ж.Давид
Б) Н.Пуссен
В) А. Фелибьен
Г) Ф. Блондель
Задание 15.
Назовите
выдающегося
живописца
эпохи
Возрождения,
произведений, как «Весна», «Рождение Венеры» и др.:
А) П.Франческа
Б) Пизано
В) Ф.Сакетти
Г) Боттичелли
Второй тур
Эссе – размышление на темы:
1. «У художника две цели: человек и проявления его души»
Леонардо да Винчи
2. «Архитектура – это застывшая музыка»
М. Берлиоз
автора
таких
Ответы к заданиям
Задание 1
Ответ
1.
А)
2.
Г)
3.
Д)
4.
В)
5.
Б)
5 баллов
Задание 2
Ответ
1. Д)
2. Ж)
3. Г)
4. А)
5. Е)
6. В)
7. Б)
7 баллов
Задание 3
Ответ
Б), В), Д).
3 балла
Задание 4
Ответ
1. А)
2. Д)
3. Б)
4. Г)
5. В)
5 баллов
Задание 5
Ответ.
1. Исторический.
2. Портрет.
3. Пейзаж.
4. Натюрморт.
5. Бытовой жанр.
5 баллов
Задание 6
Ответ. Аристофана
2 балла
Задание 7
Ответ
Во Франции «Песнь о Роланде», в Германии «Песнь о Нибелунгах».
3 балла
Задание 8
Ответ.
Это Ханс Кристиан Андерсен. Его сказки, пронизанные любовью к человеку и
верой в торжество гуманистических идеалов, лиризмом, осуждают общественную
несправедливость и человеческие пороки. Сказки: «Дюймовочка», «Гадкий утенок»,
«Снежная королева» и др.
Анализ ответа. Оценка.
1.Участник определяет имя писателя. 5 баллов.
2.Правильно называет 3 произведения. 6 баллов.
3.Грамотно и связно излагает ответ. 10 баллов.
4.Не выходит в комментариях за рамки поставленного вопроса. 0 баллов.
Общая оценка 21 балл.
Задание 9
Ответ:
Самое высокое сооружение Московского Кремля – колокольня Ивана Великого. Ее
высота – 82 метра. Московский Кремль – прямой и символический центр государства,
поэтому его храмы - главные, они – «пуп» русской земли. Второго не могло быть, именно
поэтому в 1600–м году колокольню надстроили до нынешней высоты, чтобы она стала
самой высокой в государстве. Любая колокольня - символическая мировая ось, ведущая к
Богу.
Анализ ответа. Оценка.
1.Участник определяет памятник. 5 баллов.
2.Правильно описывает памятник. 2 балла.
3.Грамотно и связно излагает ответ. 10 баллов.
4.Не выходит в комментариях за рамки поставленного вопроса. 0 баллов.
Общая оценка 17 баллов.
Задание 10
Ответ:
Жеманная и испуганная невеста, дорогое платье, лёгкость газового платья невесты,
жемчужное ожерелье, блеск хрусталя, расписной потолок, свисающая люстра, портреты
на стенах, тяжесть атласа в платье матери, седобородый батюшка-купец, бравый служака,
усатый майор, прислуга, накрывающая на стол, умывающаяся кошка, патриархальный
быт, выразительность поз, зеленовато-коричневый фон интерьера.
Анализ ответа. Оценка.
1.Участник называет 16 определений. 32 баллов (по 2 балла за каждое определение).
2. Определения точно описывают картину, ее настроение, делают ее узнаваемой. 2
балла.
3. Грамотно и логично излагает ответ. 10 баллов.
Общая оценка 44 балла.
Задание 11
Ответ
А)
1 балл
Задание 12
Ответ
Б)
1 балл
Задание 13
Ответ
А)
1 балл
Задание 14
Ответ
Б)
1 балл
Задание 15
Ответ
Г)
1 балл
Критерии оценивания эссе-размышления
Критерии оценивания ответов
Баллы
При оценивании необходимо выделить следующие элементы:
10
1) формулировка на теоретическом уровне
2) обоснование собственной точки зрения (позиции, отношения) к
предложенному высказыванию;
3) корректное использование искусствоведческих понятий в контексте ответа;
4) использование в качестве примеров конкретных шедевров искусства;
5) выдержанность художественного стиля изложения.
В ответе представлены все 5 элементов
9-10
В ответе представлены 4 элемента
7-8
В ответе представлены 3 элемента
5-6
В ответе представлены 2 элемента
3-4
В ответе представлены 1 элемент
1-2
Ответ не соответствует критериям.
0