Описание курса и график учет

Структура курса
В курсе «Культурология» дается представление о структуре и содержании культурологического знания.
Рассматриваются основные составляющие культурологического знания – морфология культуры, культурная
антропология, философия и история культуры.
Философия культуры, теория культуры осмысливает, во-первых, проблему определения культуры, понятие
культуры, в частности, через сравнительный анализ с понятием цивилизации (рассматриваются позиция Э. Тайлора и
ряда других исследователей, отождествляющих цивилизацию и культуру, точка зрения Н.А. Бердяева и О. Шпенглера,
считающих, что цивилизация – это этап упадка и даже гибели культуры, точка зрения лектора, что цивилизация – это
постоянный аспект культуры).
Во-вторых, философия, или теория культуры исследует закономерности развития культуры и вырабатывает теории
развития культуры. Таких теорий две – линейная и циклическая.
Линейная теория реконструирует развитие культуры как однонаправленное развитие человечества в целом, при
этом критерием развитости становится развитие науки и техники.
Циклическая теория формируется в процессе критического осмысления европоцентричности линейной теории и
рассматривает существование культуры как сосуществование отдельных, равноценных, открытых к взаимодействию
культур со своим менталитетом, «характером», определяющим специфику всех составляющих культуры. Данное
положение позволяет объяснить качественную особенность любого культурного явления (архитектурного сооружения,
стиля в искусстве и т.д.). Методология объяснения – отнесенность к базисной системе ценностей – формирует
представление о закономерной связи между сущностью (системой ценностей данной культуры) и явлением (любым
феноменом культуры).
Показывается, зачем будущему специалисту нужно данное знание. Его необходимость продиктована тем, что
принцип детерминированности любого культурного явления системой ценностей данной культуры выполняет и
социально-адаптационную, прагматическую функцию, поскольку в культуре успешным может быть только то
предложение (профессия, проект и т.п.), которое соответствует системе ценностей данной культуры. Направление и
критерий развитости каждой культуры задается ее ценностным основанием. В курсе доказывается, что циклическая
теория наиболее адекватно описывает сущность и развитие культурно-исторической реальности.
Такой акцент на теориях развития культуры обусловлен определяющей ролью теоретического базиса для
реконструкции сущности и истории развития культуры. С позиций циклической теории в курсе дается представление о
противоположности восточных и западных культур в аспекте взаимоотношения человека и природы (на примере
японского, китайского искусства и других сфер культуры), в аспекте отношения к традициям (на примере китайской
культуры).
Циклическая теория в курсе становится основанием для перехода к такой культурологической дисциплине как
истории культуры. История культуры в данном курсе раскрывает содержание эволюции отдельных культур через
призму циклической теории существования и развития культуры (рассматриваются культурные эпохи в развитии
античной, западноевропейской, русской культур).
Морфология культуры дает представление о составе культуры как о структурном образовании, как о
совокупности сфер культуры (наука, философия, религия, искусство, мораль, правовая и политическая культура,
экономическая культура), о типах культуры (восточные и западные культуры, этнические и национальные культуры,
элитарная и массовая культуры и т.д.); о качественном своеобразии культуры; культуре как целостности.
Культурная антропология изучает конкретные примитивные и другие культуры, пути развития культуры,
процессы взаимодействия различных культур на совокупности частных примеров. Здесь рассматриваются проблемыц
генезиса культуры; основные направления, связанные с именами Э. Тайлора, Ф. Боаса, К. Леви-Стросса, Б.
Малиновского и т.д.
График изучения дисциплины
№ Кал
енд
арь
Содержание лекций
Ч
а
с
о
в
Содержание
практических
(семинарских),
лабораторных
занятий
Ч Содержание
а самостоятельн
с
ой
о внеаудиторно
в
й работы
студентов
2 Посещение
концерта
«Восточная
музыка»,
написание
рецензии
Ч
а
с
о
в
1 1-2
нед
ели
сем
ест
ра
Введение в культурологию. Структура и состав современного 2 Вводное занятие
культурологического знания. Генезис особой отрасли знания о
культуре – культурологии. Культурология как совокупность
дисциплин: философии культуры, социологии культуры, истории
культуры, этнологии (культурной антропологии), морфологии
культуры.
Три
уровня
культурологического
знания:
эмпирикофактологический (история культуры, прикладная культурология),
теоретический, философский.
2 3-4
нед
ели
сем
ест
ра
Философия или теория культуры, как философская дисциплина, 2 Структура
и 2 Посещение
3
исследующая сущность и закономерности развития культуры.
состав
концерта
Проблемы философии культуры в античности, в раннем
современного
«Музыка
христианстве, в философии Просвещения, в немецкой классической
культурологическ
эпохи
философии, в “философии жизни”, в современной философии
ого
знания.
Возрождения»
(Платон, Аристотель, Августин Блаженный, Фома Аквинский, Ж.Генезис
,
написание
Ж.. Руссо, Ш. Монтескье, И. Кант, Ф. Гегель, В. Дильтей, Ф. Ницше,
культурологии.
рецензии.
М. Фуко, Ж. Деррида).
Основные
Чтение
3
Основные проблемы теории и философии культуры: а) проблема
генезиса культуры; б) проблема определения культуры; в) проблема
развития культуры: линейная модель эволюции культуры
(христианская концепция, К.А. Сен-Симон, К. Маркс, Д. Белл);
циклическая модель эволюции культуры (Н.Я. Данилевский,
О. Шпенглер, А. Тойнби);
понятия
культурологии.
3 5-6
нед
еля
сем
ест
ра
Философия или теория культуры: проблема определения 2 Культура
культуры: культура и цивилизация: сравнительный анализ
цивилизация
(Н.А. Бердяев, О. Шпенглер, А. Вебер); культурная антропология:
проблема генезиса культуры в культурной антропологии
4 7-8
нед
еля
сем
ест
ра
Морфология культуры как учение о структуре и типах культуры.
2 Культура
Культура как структурное образование, качественное образование и
структурное
целостность. Основные сферы культуры: материальная культура
целостное
(производственная,
экономическая,
физическая,
культура
образование
повседневности и др.), мораль и нравственность, искусство,
философия, наука, религия, правовая и политическая культура.
Функции, культурные формы и институты основных сфер культуры.
лекций,
конспектиров
ание
литературы
и 2 Посещение
концерта
«Русская
музыкальная
классика»,
написание
рецензии.
Чтение
лекций,
конспектиров
ание
литературы,
подготовка
доклада
как 2 Чтение
и
лекций,
конспектиров
ание
литературы,
подготовка
доклада
4
2
Понятия «единицы культуры», «языка культуры» Типология
культуры: этнические и национальные культуры, элитарная и
массовая культуры, восточные и западные культуры, локальные
культуры.
5 910
нед
еля
сем
ест
ра
Морфология культуры. Восточные культуры и западные культуры 2 Культуры
как два типа ментальности: человек и природа в западном и
Востока
восточном мировосприятии; динамизм западных и традиционализм
восточных культур. Концептуальные объяснения специфики
Востока и Запада: географический детерминизм о специфике
Востока и Запада, концепция функциональной асимметрии мозга о
специфике Востока и Запада, психологические типы К. Юнга как
психическое основание специфики Востока и Запада.
6 1011
нед
еля
сем
ест
ра
История культуры. Античная культура как культурно- 2 Античная
2 Работа
в 4
исторический тип. Основные этапы развития античной культуры
культура
как
видеоклассе.
культурноЧтение
исторический тип
лекций,
конспектиров
ание
литературы,
подготовка
доклада
История культуры. Западноевропейская культура и русская 2 Христианство как
Работа
в 4
культура как культурно-исторические типы. Христианство как
фундамент
видеоклассе.
основание западноевропейской и русской культуры. Основные
русской и
Чтение
ментальные доминанты западноевропейской и русской культуры.
западноевропейск
лекций,
ой культур
конспектиров
7 1213
нед
еля
сем
2 Подготовка,
доклада,
реферата
2
ест
ра
8 1415
нед
еля
сем
ест
ра
9 1617
нед
еля
сем
ест
ра
ание
литературы,
подготовка
доклада
История культуры. Русская культура как культурно-исторический 2 Русская культура 2 Работа
в 4
тип. Основные этапы ее развития
и ее место в
видеоклассе.
мировой
Чтение
цивилизации
лекций,
конспектиров
ание
литературы,
подготовка
доклада
История культуры. Основные этапы развития западноевропейской 2 Глобальные
2 Работа
в 4
культуры: средневековая культура, Возрождение, эпоха Нового
проблемы
видеоклассе.
времени, эпоха Просвещения, XIX век, культура модерна и
современности.
Чтение
постмодерна.
Взаимодействие
лекций,
культуры и
конспектиров
природы в
ание
современном
литературы,
мире. Человек в
подготовка
мире
доклада,
современной
подготовка к
культуры. Кризис
зачету
культуры,
постмодернистска
я ситуация в
культуре.