Философия и история науки Методология социальных и гуманитарных наук Программа курса для аспирантов (40 часов) 2 Тема I. Методология социального познания (8 часов) Картезианский идеал науки и социальная физика: от нового времени к современности. Соотношение знания и понимания в гуманитарных науках. Роль и значение превращенных форм в анализе социальной реальности (К. Маркс). Социальная реальность и объективные мыслительные структуры. Идеология и утопия. (К. Манхайм). Идеальная типология М. Вебера. Значение теории в общественных науках. Обыденная и научная интерпретация человеческого действия. Мыслительные конструкты социальных наук. (А. Шюц). Тема II. Методология гуманитарных наук (12 часов) 1. Классическая и современная философия истории Классическая философия истории: Гегель, Маркс, Ф. Ницше, Марбургская школа. История как текст: переживание, понимание и истолкование в исторической науке. Герменевтика как метод общественных наук (В. Дильтей, Х.-Г.Гадамер). Англо-американская критическая философия истории ХХ века (Гемпель, У. Дрей, А. Данто). Постмодернистская модель философии истории (Х.Уайт, Ф.Анкерсмит). 2. Философия истории в России. Историософские идеи древнерусской мысли. Славянофилы и западники о исторических путях развития России и Запада. Циклические модели истории (И.Я. Данилевский, К.Н. Леонтьев). Образ истории в русской метафизике XIX-XX вв. (В. С. Соловьев, Н. А. Бердяев, С.Л.Франк). Тема III. Антропология как наука о человеке в обществе (8 часов) Метаантропология М. Шелера. Немецкая антропологическая школа о природе человека (Х. Плеснер, А. Гелен). Социальная антропология об основаниях культуры и истории (О.Больнов, Э.Ротхакер, М.Ландманн, Х.-Э. Хенгстенберг). Антропология о фундаментальных характеристиках человеческого существования. Основополагающие феномены человеческого бытия Тема IV. Психоанализ как метод познания личности. (4 часов) 3 Бессознательное, его открытие, методы изучения человека, влияние на гуманитарные науки. Психоанализ и культура (З. Фрейд. А. Адлер, К. Юнг, Э. Фромм). Бессознательное как язык (Ж. Лакан). Постмодернистская критика психоанализа. Тема V. Структурализм и постструктурализм как методы анализа гуманитарных наук. (4 часа) Постструктурализм и его истоки. Критика идентичности (М.Фуко, Ж.Делез, Ж.Деррида). Постструктуралистский анализ социальных отношений. Исчезновение социального (Ж.Делез, Ж.Бодрийяр, Джеймисон). Симулякр и проблема свободы. Литература: основная Адлер А. Наука жить. Киев. 1997. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993. Блок М. Апология истории или ремесло историка. М., 1973. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М., 2000. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М, 2000. Вартофский М. Эвристическая роль метафизики в науке // Структура и развитие науки. М., Прогресс, 1978. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. Гадамер Г.-Г. Истина и метод. М., 1988. Гемпель К. Логика объяснения. М., 1998. Герменевтика и ее проблемы // Контекст: Литературно-теоретические исследования. М.,1989; М.,1990; М.,1991 (три выпуска). Данилевский И.Я. Россия и Европа. М., 1990. Данто А. Аналитическая философия истории. М., 2002. Дильтей В. Собр. соч. Т. 1. Введение в науки о духе. М., 2002. Карсавин Л.П. Философия истории. СПб., 1993. Люббе Г. Что значит: “Этому можно дать только историческое объяснение”? // THESIS, 1994, № 4, с. 214. А.А.Михайлов. Современная философская герменевтика. Минск, 1986. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998. Рикер П. Герменевтика и психоанализ. Религия и вера. М.,1996. Рикер П. Герменевтика, этика, политика. М., 1995. Русская историософия. Онтология. М., 2006. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1995 Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991 Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990. 4 Фуко М. Слова и вещи. М., 1977; Археология знания. Киев, 1996. Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. М., 2000. Юнг К. Феномен духа в искусстве и науке. М., 1992. Юнгер Ф.Г. Язык и мышление. СПб., 2005 Bubner R, Kramer K, Wiel R. (Hg.), Hermeneutik und Dialektik, Bd.1-2, Fr./M, 1976. Dray W. Laws and Explanation in History. L., 1957, Hermeneutics and Modern Philosophy, N.Y, 1986. P.Szondi. Einführung in die literarische Hermeneutik, Fr./M, 1975. Texthermeneutik : Aktualität, Geschichte, Kritik. Paderborn, 1979. Toulmin S. Cosmopolis. L. 1989 учебники и учебные пособия Тексты на сайте. Философия. Учебник. (под редакцией Губина В.Д., Сидориной Т.Ю.) М.: Гардарики. 2007 (главы Философия истории, Философская антропология, Философская герменевтика, Классический и современный психоанализ, Постмодернизм) Губин В.Д., Стрелков В.И. Власть истории. Очерки по истории философии истории. Курс лекций. М.: РГГУ. 2007. Вопросы. 1. Соотношение знания и понимания в гуманитарных науках. 2. Неокантианская модель исторического познания (В. Виндельбанд, Г. Риккерт) 3. Идеальная типология М. Вебера. 4. Роль и значение превращенных форм в анализе социальной реальности. Объективные мыслительные структуры (К. Маркс, К. Манхейм). 5. Повседневность и социальное знание (А. Шюц) 6. Основные модели исторического процесса в философии истории XIX в. (Г.В. Гегель, К. Маркс, Ф. Ницше) 7. Основные модели исторического процесса в философии истории XX в (О. Шпенглер, А. Тойнби, К. Ясперс) 8. Концепции исторического процесса в русской философии 19-20 вв. (Н.Я. Данилевский, К.Н. Леонтьев, В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, Л.П.) 9. Трактовки исторического метода в аналитической философии истории. 10. История как текст. Проблема переживания, понимания, истолкования (В. Дильтей, Х.Г. Гадамер) 5 11. Философская и культурная антропология 20 века о природе человека (М.Шелер, Х. Плеснер, А. Гелен, Э. Ротхакер, М. Ландман, Х.-Э. Хенстенберг) 12. Основные отношения человека: к себе, Другому, к обществу. Проблема Я, Ты, Оно и Мы. 13. М.Шелер: пять концепций человека в истории. 14. Метафизические и социальные аспекты человеческого существования. 15. Фундаментальные характеристики человеческого существования. 16. Основополагающие феномены человеческого бытия (любовь, творчество, счастье). 17. Основополагающие феномены человеческого бытия (труд и игра, вера, смерть, творчество и т.д.) 18. Модели человека в психоанализе (З. Фрейд, К. Юнг) 19. Модели человека в психоанализе (А. Адлер, Э. Фромм, Ж. Лакан, Ф. Гваттари, Ж. Делез). 20. Постструктурализм, влияние его идей на методологию социогуманитарного знания. Критика платонизма. Нарратив и метанарратив. Знание и власть. Смерть автора. Проблема симулякра.