Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Социология физической культуры и спорта» Составитель: Гоголева С.Н., преподаватель кафедры ТМФК Направление подготовки Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Цикл, раздел учебного плана Семестр (ы) изучения Количество зачтенных единиц Форма промежуточной аттестации Количество часов, всего, из них: Лекционные Практические Семинары СРС На зачет 034300 «Физическая культура» Бакалавр Цикл обще профессиональных дисциплин (ОПД) Зачет 28 16 зачет 1. Цель учебной дисциплины «Социология физической культуры и спорта» формирование у студентов научно-практического представления о социальных закономерностях становления, функционирования и развития физической культуры, о социальной сущности спорта, его возникновении, развитии и функционировании как общественного явления, а также создание возможности использования полученных знаний в профессиональной деятельности. 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-11); - способен выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта (ПК-25); - использует накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности, полученные знания об особенностях личности, занимающихся для воспитания патриотизма, профилактики девиантного поведения, формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях (ПК-30). В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - понятие о фундаментальной науке социологии и ее прикладном направлении – социологии физической культуры и спорта; - социальные понятия, функции, противоречия, аспекты, потенциал в сфере физической культуры и спорта (формирование личности спортсмена, развитие олимпийского движения, спортивная карьера и др.); - движущие силы общества, обусловливающие развитие физической культуры и спорта; уметь: - раскрывать характерные особенности и механизмы воздействия физической культуры и спорта на процесс социализации личности; - определять, передавать, обрабатывать информацию об отношении различных социально-демографических групп населения к спорту и физическому воспитанию: их потребности, интересы, ценностные ориентации, поведение, стиль, образ жизни и др.; - составлять программу конкретного социологического исследования в области физической культуры и спорта, проводить, делать его анализ и выработать практические рекомендации; владеть: - умениями анализа и оценивания основных социальных проблем физической культуры и спорта; - навыками подготовки и проведения конкретных социологических исследований в сфере физической культуры и спорта; - умениями использовать результаты этих исследований в своей научной и профессиональной деятельности. 3. Краткое содержание дисциплины. Социология ФКиС: теория, методология, проблематика. История становления социологии ФКиС. Гуманистические и нравственные характеристики спорта (олимпийского движения, спорта высших достижений). Социальная адаптация . Социализация личности. Социальная роль спорта в развитии общества. Социально-политические и правовые аспекты ФКиС. Спорт в системе ценностей молодежи. Особенности отношения женщин к ФКиС. Основные направления в деятельности СМИ по пропаганде ценностей ФКиС. Роль СМИ в оценке значимости олимпийского спорта. Социальные проблемы юношеского спорта. Социальные конфликты в спортивном коллективе. Социологические проблемы спорта высших достижений и современного олимпийского движения. Спортивная карьера и проблемы социальной адаптации спортсменов после завершения карьеры. Конкретное социологическое исследовании: программа составления, методы сбора информации, технология анализа и выработки практических рекомендаций. 4. Аннотация разработана на основании: ФГОС ВПО по направлению 034300 «Физическая культура»; ООП ВПО по направлению 034300 «Физическая культура». Аннотация к РИД утверждена на заседании кафедры (протокол № ___ от «___» мая 2011 г. )