Аннотация к рабочей программе дисциплины «Научно-исследовательский семинар по социологии политики и международным отношениям» Б.2.04 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Научно-исследовательский семинар по социологии политики и международным отношениям» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин. Дисциплина рассчитана на магистров 1 (2 семестр) и 2 (3 семестр) курса направления подготовки Б.3.07 «Политическая социология», овладевших знаниями по дисциплинам базовой и вариативной части общенаучного цикла: «философия и методология социальных наук», «интеграция науки и образования», «современные проблемы социологии» Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем, при изучении следующих дисциплин: «Социология политического конфликта», «Социология международных отношений», «Геополитика и регионалистика в анализе международных отношений», «Социальные конфликты в системе международных отношений» 2. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар по социологии политики и международным отношениям» является: рассмотреть политические и международные отношения в контексте социологического подхода, через призму взаимодействия социально-политических субъектов разного масштаба и уровня. Раскрыть особенности взаимодействия России с другими политическими акторами, соотнести данные процессы с широкой картиной политических изменений в постнеклассический период развития российской и мировой истории, совпавший с эпохой демонтажа ЯлтинскоПотсдамской системы мироустройства и демократизацией российского общества. Способствовать развитию у студентов навыков научноисследовательской работы. 3.Структура дисциплины Методология и методы научного поиска, особенности методологии и методов политической науки, социологии политики. Основные социальные, политические и экономические тенденции развития региона СНГ: отношения России с Белоруссией, Казахстаном, Украиной; российско-украинские отношения, отношения России со странами и регионами Кавказа; Россия и страны Балтии; Россия и страны центральной Азии; Россия в глобальной политике: российско-американские отношения; Россия и Евросоюз; Россия и Китай; Россия и страны АзиатскоТихоокеанского региона; Социально-политические процессы на Ближнем Востоке и российские интересы. 4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции, семинарские занятия, консультации, самостоятельная и научноисследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения, тестирование, разбор конкретных ситуаций, ролевая игра, дискуссии. 5.Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: - способен накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1); - способен использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6); - способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8); - способен собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9). профессиональных компетенций: в научно-исследовательской деятельности: - способен самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных и социальнополитических наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социально-политических общностей, институтов и процессов, международного общественного мнения (ПК-1); - способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии политики (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2); способен осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач социальнополитического исследования (ПК-3); - способен и готов профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4); в производственно-прикладной деятельности: - способен использовать социологические и социально-политические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем политики, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6); в проектной деятельности: - способен обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9); в организационно-управленческой деятельности: способен использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научноприкладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры) (ПК-11); способен свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационноуправленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12); в педагогической деятельности: - способен использовать полученные знания в преподавании социологических и социально-политических дисциплин (углубленное знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13). В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - основные тенденции развития отношений России со странами СНГ - особенности развития интеграционных процессов на постсоветском пространстве - особенности взаимоотношений России со странами – ключевыми социально-политическими субъектами мировой политики - основные методы научно-исследовательского поиска - основные этапы научного исследования Уметь: - использовать основные понятия социологии политики и международных отношений как инструмент социологического исследования; - показать взаимосвязь теории и методов в конкретном социологическом исследовании; - строить различные модели интерпретации данных; самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность; Владеть: - навыками организации и проведения социологического исследования в целях изучения политических процессов и международных отношений; методиками представления и защиты полученных научных результатов 6. Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетных единицы (144 академических часа). 7. Форма контроля Промежуточная аттестация – зачет 8. Составитель Шубарина Любовь Васильевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры философии и социологии