АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ Дисциплины «История литературы страны изучаемого языка. Часть 1 (Древний Рим)» Цель дисциплины Предметом данной дисциплины является является история литературы Древнего Рима. В курсе рассматриваются наиболее значимые литературные памятники римской литературы, от комедий Плавта до произведений художественной прозы греко-римской эпохи. Цель дисциплины – а) создать исторически и хронологически точное и целостное представление о ходе и основных этапах развития литературного процесса античной эпохи, б) представить историю римской литературы как феномен появления национальной литературы в кратчайшие сроки, проанализировать процесс ее формирования в контексте общего процесса римской истории. Задачи дисциплины: − познакомить студентов с основными памятниками римской литературы в контексте исторического процесса; − создать представление о возникновении и развитии основных составляющих римской литературы (сюжеты, жанры, система стихосложения); − изучить особенности и закономерности процесса становления и развития литературных форм в римской традиции в рамках определенных историко-культурных ситуаций. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного плана. Требования к уровню освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1 – умение четко, логично и обоснованно определять цели своей профессиональной деятельности, достигать их путем последовательного решения конкретных аналитических задач; ОК-3 – способность к продуктивному взаимодействию с историками и гуманитариями разного профиля в решении общепрофессиональных задач, преподавании, научноисследовательской деятельности; ОК-9 – способность воспринимать предмет собственных занятий и профессиональные задачи в широком контексте развития современных гуманитарных наук, стремление к максимальному совмещению в своей деятельности методов различных гуманитарных дисциплин, ОК-12 – умение привлекать и адаптировать для своих целей материал, почерпнутый как из общедоступных, так и профессиональных источников; определять специфику каждого из них для адекватной оценки содержащейся в ней информации, ПК-1 – знание и владение хронологическим материалом всеобщей и отечественной истории, основным массивом фактов и историографических концепций, ПК-3 – способность к критике и интерпретации источников различного типа, в том числе письменных, литературных, эпиграфических, иконографических и т.п.; ориентация в основной проблематике историографии Древней Греции и Рима; ПК-5 – умение определять место античной культуры в общемировом историческом процессе, вычленять основные тенденции социо-культурного и политического развития Древней Греции и Рима, устанавливать преемственную связь между античной и последующей европейской культурой, ПК-6 – стремление основывать свои выводы и суждения прежде всего на адекватно проанализированных первичных источниках по древней истории, ПК−8 – способность использовать конкретный аппарат анализа античного материала, основанный прежде всего на знании древнегреческого и латинского языков, ПК-9 – знание и умение работать с собраниями античных источников разного типа, основными базами данных по антиковедению, ПК-10 – владение основными методами библиографического поиска и описания, знание основных библиографических конвенций в области антиковедения, умение пользоваться основными, в том числе электронными, справочниками и библиографическими указателями по литературе, истории и культуре Древней Греции и Рима, В результате изучения дисциплины специалист должен знать: − общую систему периодизации и основные даты истории римской литературы; − ее жанровую систему, включая представление о функции и формах репрезентации того или иного жанра; -- особенности содержания и поэтики всех произведений, предусмотренных программой курса уметь: -- свободно ориентироваться в хронологии и периодизации литературы означенного периода; -- определять формальные и(ли) содержательные признаки принадлежности произведения к тому или иному жанру; -- анализировать изученное произведение с точки зрения его архитектоники (тема, сюжет, композиция, система персонажей) и взаимосвязи с общими историческими и политическими процессами Общая трудоёмкость дисциплины - 3 зачётные единицы (108 часов). Из них: аудиторная работа – 44 ч., лекции – 20 ч., семинары – 24 ч., самостоятельная работа студентов – 64 ч.