Шаблон визитной карточки проекта Фамилия Горбунова Имя Отчество
реклама
Шаблон визитной карточки проекта Автор проекта Фамилия Горбунова Имя Отчество Екатерина Алексеевна № школы Город, область г. Магнитогорск, Челябинская область Описание проектаОписание проекта Название проекта «Окно в виртуальный мир» Краткое содержание проекта Проект предназначен для учащихся -10х, -11х классов, для ознакомления с наиболее популярными браузерами и их мобильными версиями, и обеспечение безопасности в сети с помощью средств браузера. В ходе работы над проектом, учащиеся научатся выявлять наиболее оптимальный для сво целей браузер, грамотно настраивать браузеры с целью обеспечения максимальной безопасности пр работе в сети, устанавливать, удалять и настраивать мобильные браузеры. Предмет(ы) Информатика и ИКТ Классы 10-11 классы Приблизительная продолжительность проекта 6 академических часов Основания проекта Образовательные стандарты Учащиеся должны уметь оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами; использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования; оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники и использовать приобретенные знания и умен в практической деятельности и повседневной жизни для ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированны информационными системами; эффективной организации индивидуального информационного пространства Планируемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: - личностные распознание возможных угроз безопасности; предупреждать возможные угрозы безопасности; - метапредметные сохранять конфиденциальную информацию; использовать возможности браузеров для защиты от угроз безопасности; - предметные использование специализированного ПО; правильно выбирать и настраивать браузеры. Вопросы, направляющие процесс обучения Основополагающий вопрос Где тут выход? 1.Какой браузер выбрать? Проблемные вопросы 2.Зачем защищаться от угроз сети? 3.Как правильно настраивать браузеры на смартфонах и телефонах? 1.Какие Вы знаете браузеры? 2.Чем браузеры отличаются друг от друга? 3.Какие типы угроз существуют? 4.Что такое сертификат безопасности? Учебные вопросы 5.На что нужно ориентироваться при настройке браузера? 6.Можно ли обеспечить полную защиту от угроз сети одними только средствами браузера? 7.Что такое мобильный браузер и где его взять? 8.Чем отличаются настройка браузеров на ПК от настройки браузеров на смартфонах? План оценивания График оценивания До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом Вопросы Презентации Конференция План проекта Подведение итогов Презентация Критерии оценивания проекта Опрос Электронная ведомость Игра «Опасность - защита» Описание методов оценивания В начале проекта необходимо провести оценку начальных знаний. С учетом требований стандарта, заводится электронная ведомость, где фиксируется посещаемость. По окончанию работы над проектом проводится конференция, где школьники выступают с итогами своей работы. Подводятся итоги совместной работы учащихся в группах и общие итоги. К критерию оценивания относим: 1. посещаемость 2. работа над проектом 3. участие в обсуждениях 4. участие в работе своей группы Сведения о проекте Необходимые начальные знания, умения, навыки Навыки работы с ПК, офисными приложениями, навыки использования Интернет, желательны навыки использования смартфонов и телефонов, и выхода с них в сеть Интернет Процедуры обучения Начало проекта начинается с обсуждения со школьниками вопросов по темам проекта (используетс презентация преподавателя). Проводится игра ««Опасность - защита». Учащиеся разбиваются на группы, каждой группе дается своя тема и задание на выполнение проекта в виде презентации. В х обсуждения проекта уточняется план по проекту. Учитывая требования стандарта, оглашаются критерии оценивания будущих работ. Выполнение учащимися проекта осуществляется с использованием электронной ведомости. Проводится конференция, на которой учащиеся выступают с итогами своих работ. Затем подводятс итоги по проекту и общие итоги. Материалы для дифференцированного обучения Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Ученик, для которого язык преподавания не родной Одаренные ученики Схема действий на случай, если какой-либо учащийся что-то не поймет или пропустит: - не понял – поищи сам(в интернете, книгах и т.д.) - не нашел, снова не понял – спроси у согрупников - согрупники не смогли помочь – спроси у учителя. Для проблемных учащихся учитель может выделить дополнительное время и объяснить то, что непонятно по другому. Учитель может выделить такому учащемуся дополнительное время и поработать с ним индивидуально, помогая перевести и понять материал. Если таких учащихся несколько, т можно запланировать следующее: - консультации - факультативы - разработку учебного материала на 2х языках По желанию ученика или по инициативе учителя, ученику могут быть предоставлены внепланов задания, которые ученик должен выполнить самостоятельно: - дополнительные задания (например ответ на дополнительные вопросы) - презентация - реферат - доклад Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта Технологии - цифровые устройства (Выберите и отметьте необходимые устройства) Фотоаппарат, Компьютеры, Интернет, Проектор Технологии - программные устройства (Выберите и отметьте необходимые средства) Мультимедиа, Веб-браузеры( Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari, Internet Explorer 8, Yandex), Текстовый редактор Печатные Словари, руководства, справочные материалы и т.д. материалы 1. http://whatsbetter.ru/section/282/ Какая мобильная операционная система лучше? 2. http://azericms.com/mobilnyie-prilozheniya/top-10-mobilnyih-telefonov-operatsionnyiesistemyi.html Топ-10 Операционные системы мобильных телефонов 3. http://azericms.com/mobilnyie-prilozheniya/top-10-mobilnyih-telefonov-operatsionnyiesistemyi.html AzeriCMS.com: Топ-10 Операционные системы мобильных телефонов 4. http://aver.ru/interesno/operacionnye-sistemy-dlya-smartfonov/ Операционные системы для смартфонов в 2012 году. 5. http://www.3dnews.ru/news/v-budushchem-smartfoni-ne-budut-ogranicheni-odnoy-os/ В будущем смартфоны не будут ограничены одной ОС? 6. http://winbron.com/66-dlya-chego-prednaznachen-brauzer-kakie-vidy-brauzerovsuschestvuyut.html Для чего предназначен браузер? 1. http://lifehacker.ru/2012/04/06/kakojj-brauzer-ehkonomit-raskhod-batarei-vashego-noutbuka/ Какой браузер экономит расход батареи вашего ноутбука? 2. http://yrokikompyutera.ru/samyj_bezopasnyj_brauzer.html Самый безопасный браузер Дополнительно Интернет ресурсы 3. http://webhelper.info/publ/telefony/internet_brauzery_dlja_operacionnoj_sistemy_symbian/58 Интернет-браузеры для операционной системы Symbian 4. http://soft.mydiv.net/win/cname7/brauzery/ «Браузеры» 5. http://www.best-browser.ru/ Бесплатные интернет-браузеры - топ-10 самых лучших браузеров Другие ресурсы Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения учебного проекта учебном процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, экспер родители и т.д.
