Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики

Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
Санкт-Петербургский филиал федерального государственного
автономного образовательного учреждения высшего профессионального
образования "Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет социологии
Программа дисциплины «Русский язык и культура письменной речи»
для направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра, I курс
Авторы программы:
Баранова В.В., кандидат исторических наук, доцент, e-mail: vbaranova@hse.ru
Куприянов А. В., кандидат биологических наук, доцент, alexei.kouprianov@hse.ru
Одобрена советом факультета социологии
«___»____201 г
Утверждена председателем совета факультета социологии
«___»____201 г
Д.А. Александров _______ подпись
Санкт-Петербург, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа по предмету «Русский язык и культура речи» устанавливает минимальные требования
к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и
студентов направления 040100.62 "Социология" подготовки бакалавра.
Программа разработана в соответствии с:
1.
ОС НИУ ВШЭ для направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра
http://www.hse.ru/data/2012/07/26/1257346946/standart-040100-62.pdf
2.
Образовательной программой для направления 040100.62 "Социология" подготовки бакалавра
3.
Рабочим учебным планом университета для направления 040100.62 "Социология" подготовки
бакалавра, утвержденным в 2012 г.
2. Цель курса «Русский язык и культура речи» - приобретение студентами практических
навыков в области создания письменных текстов академического характера, как
учебных, так и исследовательских. В задачи курса входит знакомство студентов с
основными правилами чтения научных работ и написания письменного текста в
научном стиле: умения формулировать основную мысль прочитанного, навыки
медленного чтения, навыки анализа композиции научных текстов разных стилей,
оформление работы, стилистическое соответствие, возможности синонимической
замены, последовательность изложения, составления резюме научных текстов,
реферирование научных работ, написание эссе, навыки устного высутпления и
составление презентации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:



знать основные принципы написания научных текстов и составления презентаций
(правила научного цитирования, требования к библиографическому описанию,
основыные способы визуального представления данных, основные признаки
жанров академического письма: эссе, аннотация, реферат, рецензия, статья,
курсовая, ВКР).
уметь выстраивать письменный и устный тексты в соответствии с нормами
современного литературного русского языка; создавать тексты в научном стиле
разных жанров.
владеть навыками аналитического чтения, поиска научной литературы и
выделения главных положений, критического чтения текста и написания рецензий,
получить опыт написания литературного обзора, исследовательского текста.
Таким образом, в ходе курса формируются значимые общенаучные компетенции
построения грамотного письменного и устного текста в научном стиле, инструментальные
компетенции создания справочно-библиографических материалов к научному тексту и
навыков работы с официальными документами, социально-личностные и общекультурные
компетенции грамотного устного выступления.
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
В результате освоения дисциплины студент направления 040100.62 "Социология"
подготовки бакалавра осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Код
по
НИУ
способность к
ОК-1
восприятию, обобщению,
анализу информации,
постановке цели и выбору
путей её достижения
умение логически верно,
ОК-2
аргументировано и ясно
строить устную и
письменную речь
владение основными
методами, способами и
средствами получения,
хранения, переработки
информации, навыки
работы с компьютером
как средством управления
информацией
способность работать с
информацией в
глобальных
компьютерных сетях
владение иностранным
языком на уровне,
достаточном для
разговорного общения, а
также для поиска и
анализа иностранных
источников информации
Дескрипторы – основные
признаки освоения
(показатели достижения
результата)
Студент умеет обрабатывать и
анализировать данные для
подготовки аналитических
решений
Студент правильно дает
определения понятиям и
правильно их применяет в
рассуждении, не нарушает
правила и законы логики, в
состоянии четко
сформулировать и оценить
альтернативную точку зрения
по конкретной проблеме
ОК-13 Студент способен
использовать методы сбора,
обработки и интерпретации
комплексной социальной
информации
ОК-14 Студент знает как и где
быстро найти необходимую
информацию в глобальной
сети
ОК-15 Студент способен читать и
схватывать «с листа», «с
экрана», общий смысл текстов
на иностранном языке
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию компетенции
Участие в
исследовательских
проектах в рамках курса,
дискуссия во время
семинаров
Свободная дискуссия во
время лекций и
семинаров, чтение
литературы к семинарам,
участие в
исследовательских
проектах в рамках курса
Участие в
исследовательских
проектах в рамках курса
Участие в
исследовательских
проектах в рамках курса
Чтение литературы к
семинарам, участие в
исследовательских
проектах в рамках курса
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин, обеспечивающих
подготовку бакалавров. Для направления 040100.62 "Социология" для подготовки
бакалавров настоящая дисциплина является базовой.
Для успешного освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
знаниями и навыками:

владеть навыками конспектирования, работы с компьютером;

владеть элементарными навыками деловой переписки;

владеть начальными навыками работы в компьютерной сети СПбФ НИУ ВШЭ;

владеть начальными навыками работы с простейшими офисными приложениями, с
их наиболее базовыми функциями (в особенности это касается MS Word / OO
Writer, MS Excel / OO Calc и MS Power Point / OO Impress);

уметь самостоятельно работать с учебной и справочной литературой.
Выработанные в результате усвоения дисциплины навыки могут быть использованы в
дальнейшем при изучении различных гуманитарных и социально-экономических
дисциплин (история, социология, экономика, философия и др., а также спецкурсов и
факультативов) и в ходе самостоятельной научной работы студентов над эссе, курсовыми
работами и выпускной квалификационной работой бакалавра.
5. Тематический план учебной дисциплины
«Русский язык и культура речи»
№
Название разделов и тем
Всего
часов
Аудиторные часы
Лекции
Самостоятельная
работа
Семинары
1
Общие свойства научного стиля. Особенности
академического дискурса. Способ подачи
материала в разных научных традициях
16
2
4
10
2
Композиция научного текста: введение, основная
часть заключение
16
2
4
10
3
Реферирование научного текста. Литобзор как
часть курсовой работы и ВКР
16
2
4
10
4
Аннотирование научного текста, выбор
ключевых слов
16
2
4
10
5
Формулировка темы. Постановка
исследовательского вопроса
16
2
4
10
6
Стилистика научного текста, клише в научной
речи. Синонимические замены
16
2
4
10
7
Цитирование, включение разных типов
источников
14
2
4
8
8
Визуальная презентация данных
18
4
4
10
9
Устное выступление. Составление презентации,
хэндаута
16
2
4
10
144
20
36
88
Итого
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
6. Формы контроля знаний студентов
Для направления 040100.62 "Социология" подготовки бакалавров
Тип
контроля
1-й год
Форма контроля
1
Текущий
(неделя)
Контрольная работа в виде резюме
или рецензии статьи, литературного
обзора
Итоговый
Экзамен
2
*
3
Параметры **
4
Своевременное выполнение и
предоставление письменных работ
*
*
Обсуждение текста эссе (10-15 тыс.
знаков)
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Критерии оценки письменной работы (для заданий текущего и итогового контроля)
Критерий
Требования к студенту
- определяет рассматриваемые понятия четко и
Знание и понимание полно, приводя соответствующие примеры;
теоретического
- используемые понятия строго соответствуют
материала.
теме;
- самостоятельность выполнения работы.
- обоснованно интерпретирует текстовую
информацию с помощью графиков и диаграмм;
анализ материала
- обобщает
и формулирует полученные
результаты;
- текст строится в соответствие с принципами
научной аргументации;
Логика изложения
- текст содержит необходимый справочный
аппарат;
- работа отвечает основным требованиям к
оформлению и использованию цитат;
соблюдение лексических, фразеологических,
грамматических и стилистических норм
Оформление работы
русского литературного языка;
- оформление текста с полным соблюдением
правил русской орфографии и пунктуации;
- соответствие формальным требованиям.
Максимальное
количество
баллов
2 балла
3 баллов
3
2 балла
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях: выполнение
упражнений, ответы на вопросы, обсуждение сложных случаев в домашней работе,
активное участие в работе группы, выступления с мини-докладами. Оценки за работу на
практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Oаудиторная
рассчитывается как средняя по результатам работы на протяжении всего курса.
Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях
определяется перед итоговым контролем.
Преподаватель, оценивает самостоятельную работу студентов, включая домашнюю
работу. Результирующая оценка за самостоятельную работу по 10-ти балльной шкале за
различные самостоятельные задания определяется перед итоговым контролем – Осам. работа.
Учитывается правильность и своевременность выполнения заданий для самостоятельной
работы. Оценки за самостоятельно выполненные задания выставляется в рабочую
ведомость.
Результат округляется до целого значения по правилам округления после сложения всех
компонентов оценки. Шкала пересчета баллов в пятибалльные оценки: 1-3=2
(неудовлетворительно / незачет); 4-5=3 (удовлетворительно / зачет); 6-7=4 (хорошо /
зачет); 8-10=5 (отлично / зачет).
Преподаватель, оценивая работу студентов на семинарских занятиях, учитывает
активность студентов в дискуссиях и качество презентаций. Оценки за работу на
семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая
оценка за работу на семинарских занятиях по 10-ти балльной шкале определяется перед
итоговым контролем — Оаудиторная.
Формула для вычисления накопленной оценки
Онакопленная= 0,5* Отекущий + 0,25* Оауд + 0,25* Осам.работа
где Отекущий представляет собой результат обобщения двух промежуточных контрольных
работ по формуле: Отекущий = 0,5*контр1+ = 0,5*контр2.
.
Накопленная оценка сообщается студенту перед экзаменом. Результаты экзамена =
Оитоговый контроль
В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине, которая
формируется по следующей формуле:
Орезульт = 0,7·Онакопл + 0,3·Оитоговый контроль
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине арифметический.
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
7. Содержание дисциплины
Тема 1. Общие свойства научного стиля. Особенности академического дискурса.
Особенности аргументации. Способ подачи материала в разных научных традициях:
«объективированный» стиль изложения или влияние личности исследователя, авторизация
(безличность, авторское «мы» / «я»). Речевые жанры научного стиля: эссе, диплом /
курсовая работа /диссертация, резюме, аннотация, статья, рецензия, тезисы, обоснование
проекта.
Тема 2. Композиция научного текста
Стандартный план научной статьи (введение, материалы и методы, результаты,
обсуждение, выводы). Введения и заключения: как помочь читателю двигаться по тексту
работы. Важность вводных и заключительных разделов в научном тексте в целом, в
отдельных главах/ разделах. Функциональная нагрузка разделов статьи. Тонкая структура
введения: формирование контекста и постановка исследовательской задачи. Соотношение
ведения и выводов. Структура разных жанров научного стиля.
Тема 3. Реферирование научного текста. Порядок чтения статьи при беглом просмотре.
Аналитическое (медленное) чтение. Анализ удачных примеров научного статьи. Анализ
неудачных примеров. Литературный обзор как часть курсовой и ВКР, анализ примеров,
написание текста. Плагиат: как избежать случайных заимствований. Политика
нетерпимости к плагиату.
Тема 4. Аннотирование научного текста. Структура аннотации: постановка проблемы,
актуальность, основной результат и возможные перспективы. Выбор ключевых слов.
Пересказ статьи в одном (трех) предложении.
Тема 5. Формулировка темы. Широкая и узкая формулировка темы. Формулировка
исследовательского вопроса. Постановка исследовательских вопросов. Прикладные и
фундаментальные исследования.
Тема 6. Стилистика научного текста. Редактирование текстов научного стиля.
Возможности синонимической замены. Клише в научном тексте. Использование терминов.
Использование различных типов сложного предложения. Как научиться «думать как
читатель».
Тема 7. Цитирование. Справочный аппарат научного текста. Цитирование материалов
интервью, источников. Принципы оформления сносок и ссылок в научном тексте.
Оформление справочно-библиографических ссылок. ГОСТ, «оксфордская система» и др.
Тема 8. Визуальная презентация данных
Различные типы визуальной презентации: таблицы и графики. Разнообразие типов
графиков. Выбор типа графика в зависимости от характера представляемых данных.
Подписи к иллюстрациям и таблицам как самостоятельный элемент научного текста.
Визуальное сопровождение устных докладов. Основные принципы составления
презентаций, наиболее важные типичные ошибки. Разнообразие стратегий презентации.
Визуальная риторика, связь графической презентации и текста выступления.
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
Тема 9. Устное выступление, составление презентации, хэндаута. Устная и письменная
речь. Особенности публичного выступления в научной сфере. Жанры научного
устного выступления. Составление презентации (в Power Point): отбор материала,
структура слайдов, распространенные ошибки. Хэндауты к устному выступлению.
Вопросы и ответы на вопросы. Дискуссия после доклада.
8. Образовательные технологии
Во время учебной работы предполагаются интерактивные формы проведения занятий –
дискуссии, комментарии к текстам из учебной литературы, анализ композиции научных
статей, комментарии по результатам проверки домашних заданий.
Письменные домашние задания проверяются по мере поступления и письменно
комментируются преподавателем. В отдельных случаях практикуется взаимная проверка
заданий студентами на занятии, с последующими комментариями преподавателя.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1. Примеры практических заданий, выполняемых в аудитории
Написать резюме объемом в 100-200 слов к предварительно прочитанной статье объемом
в 1–2 а. л. на выбор преподавателя. Оценка этих заданий производится путем взаимного
рецензирования студентами с последующей проверкой результатов преподавателем.
Прочитать введение к статье, предложенной преподавателем. Найти
в нем
формулировку темы исследования, подхода к теме, проблемы исследования, информацию
об организации текста статьи.
Работа с заголовками. Сравнить предложенные преподавателем списки заглавий к эссе
на одну тему. Какие отличия вы видите? Подобрать заголовок и ключевые слова к тексту.
Сформулируйте проблему статьи в одном предложении. Сформулируйте проблему
работы, которую вы хотите написать, в одном предложении.
Найти отличия в способе подачи информации в хендаутах (handouts). Исправить
ошибки.
Найти ошибки в оформлении библиографии.
Сделать презентацию из 10 слайдов по предложенному преподавателем тексту.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней
в научной речи.
2. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в научном стиле.
3. Принципы построения эссе.
4. Композиция научной статьи.
9.3. Примеры заданий промежуточного контроля
Написать резюме статьи или критическую рецензию на научную работу (тексты выбирает
преподаватель).
Написать литературный обзор по темы, выбранной студентом и согласованной с
преподавателем (или предложенной преподавателем), объем 5-10 тыс. знаков, не менее 10
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100.62 «Социология»,
подготовка бакалавра
источников.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса
10.1 Базовые учебники
Практикум по культуре речи / Под. ред. А. И. Левинзон и др. М.: ИД НИУ ВШЭ, 2010.
10.2 Дополнительные учебные пособия
Бут У. К., Коломб Г. Дж., Уильямс Дж. М. Исследование: шестнадцать уроков для начинающих авторов /
Пер. с англ. А. Станиславского. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Флинта: Наука, 2007.
Голуб И. Б. Стилистика русского языка. М.: Айрис-Пресс, 2010.
Радаев В. В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУВШЭ: ИНФРА-М, 2001. 203 с.
Эко У. Как написать дипломную работу: Гуманитарные науки. Учебно-методическое пособие. / Пер. с ит.
Е. Костюкович. Издание 2-е, переработанное. СПб.: «Симпозиум», 2006. 301 с.
10.3 Рекомендуемая литература (дополнительная):
Кронгауз М. А. Русский язык на грани нервного срыва. М., 2009.
10.4 Справочная литература
Большой орфографический словарь русского языка / Ред. С. Г. Бархударов и др. М., 1999
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1993.
10.5 Интернет-ресурсы
Куприянов А. В. Ресурсная страница курса в интернете
http://dhhse.narod.ru/syllabi/writing/
10.7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
На занятиях используются компьютер и проектор для презентаций.