ПК-2

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ
направление подготовки 45.06.01 – Языкознание и литературоведение
направленность (профиль) программы 10.02.19 «Теория языка»
Код и название КОМПЕТЕНЦИИ:
ПК-2: способность применять при решении теоретико-лингвистических задач знания о структуре изученных языков
(современных и древних) на всех языковых уровнях; умение выявлять, теоретически обосновывать и убедительно объяснять с
позиций теоретического языкознания взаимосвязь между различными языковыми фактами.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Профессиональная компетенция выпускника программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению
подготовки 45.06.01 – Языкознание и литературоведение, направленность (профиль) программы 10.02.19 «Теория языка»
ВХОДНОЙ УРОВНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы аспирантуры,
должен:
ЗНАТЬ: общую теорию языка в объеме программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология.
УМЕТЬ: анализировать материал исследуемых языков в синхронном и диахронном аспектах на уровне требований, предъявляемых к
выпускнику программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология.
ВЛАДЕТЬ: навыками проведения теоретических лингвистических исследований языкового материала на уровне требований и методической
работы в области теории языка, предъявляемых к выпускнику программы магистратуры по направлению подготовки 45.04.01 – Филология
1
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ,
КРИТЕРИИ, показатели и средства ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Элемент
(элементы)
образовательн
ой
программы,
формирующие
результат
обучения
Критерии и показатели оценивания результатов обучения
Планируемые
результаты
обучения*
1
2
3
4
5
Неудовлетв
орительно
Неудовлетворит
ельно
Удовлетворительн
о
Хорошо
Отлично
2
Оценочные
средства и
формы
аттестации
ЗНАТЬ:
принципы и методы
разработки научнометодического
обеспечения
дисциплин теории
языка «Основы
языкознания»,
«Общее
языкознание»,
«История
языкознания»;
основные принципы
создания учебнометодической и
научной литературы
в области теории
языка и истории
науки о языке.
Код З1(ПК-2)
Отсутств
ие
знаний
Фрагментарные
представления об
основных
принципах и
методах разработки
научнометодического
обеспечения
дисциплин теории
языка «Основы
языкознания»,
«Общее
языкознание»,
«История
языкознания»;
основные
принципы создания
учебнометодической и
научной
литературы в
области теории
языка и истории
науки о языке.
Неполные
представления об
основных
принципах и
методах разработки
научнометодического
обеспечения
дисциплин теории
языка «Основы
языкознания»,
«Общее
языкознание»,
«История
языкознания»,
основные
принципы создания
учебнометодической и
научной
литературы в
области теории
языка и истории
науки о языке.
3
Сформированные, но
содержащие
отдельные пробелы
представления об
основных принципах
и методах разработки
научнометодического
обеспечения
дисциплин теории
языка «Основы
языкознания»,
«Общее
языкознание»,
«История
языкознания»;
основные принципы
создания учебнометодической и
научной литературы
в области теории
языка и истории
науки о языке.
Сформированн
ые
систематическ
ие об основных
принципах и
методах
разработки
научнометодического
обеспечения
дисциплин
теории языка
«Основы
языкознания»,
«Общее
языкознание»,
«История
языкознания»;
основные
принципы
создания
учебнометодической
и научной
литературы в
области теории
языка и
истории науки
о языке.
Дисциплина,
направленная
на подготовку
к сдаче
кандидатского
экзамена по
специальности
«Теория
языка»
Дисциплина
«История
отечественного
языкознания»
Устные
опросы,
тестовые
задания,
контрольные
работы,
рефераты,
коллоквиумы
, зачетные
собеседовани
я по
указанным
дисциплинам
Экзамен
кандидатско
го
минимума
по
специальнос
ти;
Зачет по
указанным
дисциплина
м по выбору
обучающего
ся
ЗНАТЬ:
общие принципы
объяснения фактов
русского языка и
других изученных
языков и
взаимосвязей
между фактами
языка на всех
языковых уровнях
в рамках основных
лингвистических
теорий
Код З2(ПК-2)
Отсутст
вие
знаний
Фрагментарные
представления об
общих принципах
объяснения
фактов русского
языка и других
изученных языков
и взаимосвязей
между фактами
языка на всех
языковых уровнях
в рамках
основных
лингвистических
теорий
Неполные
представления
об общих
принципах
объяснения
фактов русского
языка и других
изученных языков
и взаимосвязей
между фактами
языка на всех
языковых уровнях
в рамках
основных
лингвистических
теорий
4
Сформированные,
но содержащие
отдельные пробелы
представления об
общих принципах
объяснения фактов
русского языка и
других изученных
языков и
взаимосвязей
между фактами
языка на всех
языковых уровнях
в рамках основных
лингвистических
теорий
Сформирован
ные
систематичес
кие
представлени
я об общих
принципах
объяснения
фактов
русского
языка и
других
изученных
языков и
взаимосвязей
между
фактами
языка на всех
языковых
уровнях в
рамках
основных
лингвистичес
ких теорий
Дисциплина,
направленная
на подготовку
к
сдаче
кандидатског
о экзамена по
специальност
и
«Теория
языка»
Рефераты,
коллоквиум
ы, зачетные
собеседован
ия по
указанной
дисциплине
Экзамен
кандидатск
ого
минимума
по
специально
сти;
УМЕТЬ:
планировать,
организовывать и
преподавать
дисциплины теории
языка «Основы
языкознания,
«Общее
языкознание»,
«История науки о
языке», используя
разнообразные
методы, формы и
технологии обучения
в вузе;
создавать учебнометодическую и
научную литературу
в области теории
языка и истории
науки о языке.
Код У1(ПК-2)
Отсутств
ие
умений
Недостаточное
умение
планировать,
организовывать и
преподавать
дисциплины теории
языка «Основы
языкознания,
«Общее
языкознание»,
«История науки о
языке», используя
разнообразные
методы, формы и
технологии
обучения в вузе;
создавать учебнометодическую и
научную
литературу в
области теории
языка и истории
науки о языке.
В целом
достаточное, но
содержащее
отдельные грубые
недостатки умение
планировать,
организовывать и
преподавать
дисциплины теории
языка «Основы
языкознания,
«Общее
языкознание»,
«История науки о
языке», используя
разнообразные
методы, формы и
технологии
обучения в вузе;
создавать учебнометодическую и
научную
литературу в
области теории
языка и истории
науки о языке.
5
В целом успешное,
но содержащее
отдельные негрубые
недостатки и
пробелы умение
планировать,
организовывать и
преподавать
дисциплины теории
языка «Основы
языкознания, «Общее
языкознание»,
«История науки о
языке», используя
разнообразные
методы, формы и
технологии обучения
в вузе;
создавать учебнометодическую и
научную литературу
в области теории
языка и истории
науки о языке.
Сформирован Научные
ное
умение исследования
планировать, (НИ), практика
организовыва
ть
и
преподавать
дисциплины
теории языка
«Основы
языкознания,
«Общее
языкознание»
,
«История
науки
о
языке»,
используя
разнообразны
е
методы,
формы
и
технологии
обучения
в
вузе;
создавать
учебнометодическу
ю и научную
литературу в
области
теории языка
и
истории
науки
о
языке.
Презентация
результатов
НИ.
Зачет по НИ
Зачет
по
практике
УМЕТЬ:
выявлять,
теоретически
обосновывать и
убедительно
объяснять с
позиций
теоретического
языкознания
взаимосвязь между
различными
языковыми
фактами
Код У2 (ПК-2)
Отсутст
вие
умений
Недостаточное
умение выявлять,
теоретически
обосновывать и
убедительно
объяснять с
позиций
теоретического
языкознания
взаимосвязь
между
различными
языковыми
фактами
В целом
достаточное
умение выявлять
взаимосвязи
между
различными
языковыми
фактами при
недостаточном
умении
теоретически
обосновывать и
убедительно
объяснять их с
позиций
теоретического
языкознания
6
В целом успешное
умение выявлять
взаимосвязи между
различными
языковыми
фактами при
наличии негрубых
ошибок в их
теоретическом
обосновании и в
объяснении их с
позиций
теоретического
языкознания
Сформирова
нное умение
выявлять,
теоретическ
и
обосновыват
ьи
убедительно
объяснять с
позиций
теоретическ
ого
языкознания
взаимосвязь
между
различными
языковыми
фактами
Научные
исследования
(НИ)
Дисциплина
«Строй
индоевропейского языка» /
«Строй
неиндоевропей
ского языка»
Презентаци
я
результатов
НИ.
Зачет
НИ
по
Зачет
по
указанным
дисциплина
м по выбору
обучающего
ся
ВЛАДЕТЬ:
навыками
объяснения
теоретических
методов и проблем
языкознания,
взаимосвязи
различных языковых
фактов, развития
научных знаний о
языке;
приемами создания
учебнометодической и
научной литературы
в области теории
языка и истории
науки о языке.
Код В1(ПК-2)
Отсутствие
навыков
Фрагментарное
применение
навыками
объяснения
теоретических
методов и
проблем
языкознания,
взаимосвязи
различных
языковых
фактов, развития
научных знаний
о языке;
приемами
создания учебнометодической и
научной
литературы в
области теории
языка и истории
науки о языке.
В целом успешное,
но не
систематическое
применение
навыков
объяснения
теоретических
методов и проблем
языкознания,
взаимосвязи
различных
языковых фактов,
развития научных
знаний о языке;
приемов создания
учебнометодической и
научной
литературы в
области теории
языка и истории
науки о языке.
7
В целом успешное,
но содержащее
отдельные пробелы
применение навыков
объяснения
теоретических
методов и проблем
языкознания,
взаимосвязи
различных языковых
фактов, развития
научных знаний о
языке;
приемов создания
учебно-методической
и научной
литературы в области
теории языка и
истории науки о
языке.
Успешное и
систематическое
применение
навыков
объяснения
теоретических
методов и
проблем
языкознания,
взаимосвязи
различных
языковых
фактов, развития
научных знаний
о языке; приемов
создания
учебнометодической и
научной
литературы в
области теории
языка и истории
науки о языке.
Научные
исследования
(НИ),
практика
Презентация
результатов
НИ.
Зачет по НИ
Зачет по
практике
ВЛАДЕТЬ:
Навыками
применения при
решении
теоретиколингвистических
задач знаний о
структуре русского
языка и других
изученных языков
(современных и
древних) на всех
языковых уровнях
Код В2(ПК-2)
Отсутствие Фрагментарное
навыков
применение
при решении
теоретиколингвистически
х задач знаний
о структуре
русского языка
и других
изученных
языков
(современных и
древних) на
всех языковых
уровнях
В целом
успешное, но не
систематическое
применение при
решении
теоретиколингвистических
задач знаний о
структуре
русского языка и
других изученных
языков
(современных и
древних) на всех
языковых уровнях
В целом успешное,
но содержащее
отдельные пробелы
применение при
решении
теоретиколингвистических
задач знаний о
структуре русского
языка и других
изученных языков
(современных и
древних) на всех
языковых уровнях
Успешное и
систематическо
е применение
при решении
теоретиколингвистическ
их задач
знаний о
структуре
русского языка
и других
изученных
языков
(современных
и древних) на
всех языковых
уровнях
Научные
исследовани
я (НИ)
Дисциплина
«Строй
индоевропей
ского языка»
/
«Строй
неиндоевроп
ейского
языка»
Презентаци
я
результатов
НИ.
Зачет
НИ
по
Зачет
по
указанным
дисциплина
м по выбору
обучающего
ся
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Итоговый контроль сформированности компетенции ПК-2 осуществляется в ходе Государственной итоговой аттестации аспиранта в форме
междисциплинарного экзамена по направлению подготовки и защиты научного доклада об основных результатах подготовленной научноквалификационной работы (диссертации).
8