анализ результатов муниципального тестирования учащихся 9

Анализ результатов муниципального тестирования учащихся 9 классов по
проверке ИКТ-компетентности в 2008-2009 учебном году
По решению коллегии Управления образования 21 апреля был проведен единый
муниципальный тест по проверке ИКТ-компетентности учащихся 9 классов
Цель: определить уровень сформированности ИКТ-компетентности учащихся 9 классов
Тестирование проводится по тестам, содержащим 2 части: 1 часть – тест в
электронном варианте в оболочке MyTest по базовому курсу (60 минут), 2 часть –
выполнение заданий с помощью ИКТ технологий в электронном варианте (90 минут).
1 часть данного тестирования – тест, который предполагает контроль знаний,
умений и навыков учащихся по основным темам базового курса информатики за 8-9
класс: Человек и информация; Первое знакомство с компьютером; Текстовая информация
и компьютер; Графическая информация и компьютер;
Передача информации в
компьютерных сетях; Модели и таблицы; Базы данных; Табличные вычисления на
компьютере; Искусственный интеллект и базы знаний; Информация и управление; Как
работает компьютер; Введение в программирование.
Тест состоит из 30 заданий. В тесте представлены вопросы следующих типов:
o с единственным правильным ответом;
o с несколькими правильными ответами;
o на установление соответствия между элементами двух списков;
o с указанием соответствующей области изображения;
o с вводом числового ответа с клавиатуры;
o с вводом текстового ответа с клавиатуры;
o с указанием истинности или ложности ответов;
o с установлением последовательности ответов.
На выполнение теста отводится 60 мин.
2 часть муниципального теста проверяла сформированность ИКТ-компетентности
учащихся. Были предложены три задания
№
1
Формулировка задания
компетентность
Используя
описание «управление
параметров классификации информацией»
(файл Задание.doc), отнести (классификация)
каждый объект из папок
«Мои документы» или
«Мои
рисунки»
к
конкретному множеству
Что проверяет
умение
структурировать
информацию
по
предложенной
схеме
классификации
2
Составить
презентацию,
использую предложенную
текстовую и графическую
информацию.
3
Используя
разные
поисковые
инструменты,
заполнить
таблицы.
умение
структурировать
информацию в соответствии
с
указанной
схемой
классификации,
умение
осветить вопрос при наличии
противоречивой
или
избыточной
информации,
умение сделать вывод о
нацеленности информации на
решение
конкретной
проблемы.
умение находить источник
информации в соответствии с
заданной
потребностью,
«создание
информации»,
«определение
информации»,
«управление
информацией»,
«оценка
информации».
"доступ" и "поиск"
Предлагается
файл
Таблица.doc с таблицейзаданием
и
файл
Задание.doc
с
рекомендациями
по
выполнению задания.
умение
нахождить
в
выбранном
документе
требуемой
информации,
давать оценку найденной
информации
на
достоверность, актуальность
и полноту.
На выполнение 2 части теста отводится 90 мин
Оценка уровня сформированности ИКТ-компетентности проводится согласно
пояснительным материалам. Максимальное количество баллов за работу 45. Оценивание
результатов выполнения теста осуществлялось следующим образом: за каждый
правильный ответ учащемуся дается 1 балл, за неправильный ответ – 0 баллов.
Оценивание результатов выполнения заданий 2 части осуществлялось с помощью
предложенной схемы по каждому заданию.
Общая оценка результатов:
«5» не менее 85% макс. баллов;
«4» не менее 70% макс. баллов;
«3» не менее 50% макс. баллов.
Максимальное число баллов за работу 45
Часть 1 (максимальное число баллов 30) Часть 2 (максимальное число баллов 15)
№ 1-30
№1
№2
№3
1 балл
5 баллов
5 баллов
5 баллов
Отметка
«2»
«3»
«4»
«5»
Количество баллов
Менее 22 баллов
23-30баллов
31-37 баллов
38-45 баллов
В тестирование принимали участие 28 ОУ, из них 24 средние школы и 4 основные,
не участвовало в тестировании МОУ Соколовская СОШ, т.к. 9 класса нет. Выполняли тест
719 учащихся из 796 обучающихся в 9 классах, что составляет 91 % от общего числа
выпускников. 89,4% учащихся с тестом справились, 42,7% - получили отметки «4» и «5»,
10,6% выпускников не справились с тестом и получили отметку «2», средний балл 3,42
Результаты МТ 2009 (% )
50
40
30
20
10
0
"5"
"4"
"3"
"2"
2008-2009
Всего
учащихся
тестировалось
% от общего
числа
818
738
91
5
71
9,6%
4
244
33,1%
3
345
46,7%
2
78
10,6%
5
7
(2%)
4
145
(41%)
3
161
(46%)
2
39
(11%)
ср.балл
3,42
2007-2008
Всего
учащихся
тестировалось
%
общего
числа
974
352
36
от
ср.балл
3,34
13 школ (48%) показали средний балл равный или больше прогнозного показателя
по району (3,5)
№
школа
учитель
ср.балл
1
МОУ Гамовская СОШ
МОУ Кондратовская СОШ
Бурдина Надежда Васильевна
3,55
Кудинова Татьяна Владимировна
Ладыгин Олег Игорьевич, Радостева
Ирина Михайловна
3,72
Ибрагимова Эльза Гарабьевна
3,77
Рачева Вера Семеновна
4,23
Балетинская Елена Николаевна
3,70
Чугайнова Надежда Николаевна
3,82
Сапожникова Елена Семеновна
3,74
Кариева Елена Александровна
3,53
Михайлова Наталья Леонидовна
3,57
Юркина Галина Евгеньевна
Шарипова
Светлана
Анатольевна,
Поляков Александр Владимирович
3,53
Ваганова Ю.В.
3,82
2
МОУ Конзаводская СОШ
МОУ Кояновская СОШ
4
МОУ Курашимская СОШ
5
МОУ Нижнемуллинская СОШ
6
МОУ Пальниковская СОШ
7
МОУ Платошинская СОШ
8
МОУ Савинская СОШ
9
10 МОУ Сылвенская СОШ №1
11 МОУ Юговская СОШ
3
МОУ Юго-Камская СОШ
13 МОУ Байболовская ОШ
12
3,66
3,52
В целом, результаты по школам представлены в диаграмме. Диаграмма представляет
результат в порядке возрастания среднего балла по тестированию от 2,6 до 4,23
4,50
4,00
3,50
3,00
2,50
2,00
1,50
1,00
0,50
0,00
ср.балл
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ прогнозн МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
МОУ
Уральск Бабкинс Заболот Лобанов Хохлов с Му лянск Рождест Баш- Мостов с Сылв ен Фролов Ку лтаев Лядов ск Бершетс Устьый
Юго- Сав инск Югов ска Гамов ск Сылв ен Конзав о Нижнем Кондрат Платоши Коянов с Байболо Пальник Ку раши
ая ОШ
кая
ская
ская
кая
ая СОШ в енская Ку лтаев
кая
ская
ская
ская ая СОШ
кая
Качкинс показате Камская ая СОШ я СОШ ая СОШ ская
дская у ллинск ов ская нская
кая
в ская ов ская мская
2,60
2,62
2,63
2,74
2,84
3,00
3,00
3,20
3,25
3,27
3,27
3,32
3,32
3,33
3,42
3,5
3,52
3,53
3,53
3,55
3,57
3,66
3,70
3,72
3,74
3,77
3,82
3,82
4,23
Общий результат по 1 части тестирования
Результаты 587 учеников ( остальные ОУ представили информацию не в том формате)
1 вариант
2 вариант
Общий результат
Кол-во учащихся
274
313
587
«5»
17
22
39
«4»
43
78
121
«3»
131
118
249
«2»
83
95
178
справились
69,7%
69,6%
69,7%
качество
21,9%
31,9%
27,26%
СОУ
37,7%
40,8%
39,25%
Средний балл
3,0
3,1
3,1
Анализ сформированности ИКТ- компетентностей
Задание №1
компетентность "управление информацией"
450
400
количество учащихся
350
300
250
Ряд1
200
150
100
50
0
"5"
"4"
"3"
баллы
"2"
Задание №2
компетентность "создание, определение, оценка информации"
300
количестов учащихся
250
200
150
Ряд1
100
50
0
"5"
"4"
"3"
"2"
баллы
Задание №3
компетентность "доступ и поиск информации"
250
количество учащихся
200
150
Ряд1
100
50
0
"5"
"4"
"3"
баллы
"2"
По представленным результатам можно сделать следующие выводы:
1. уровень качества обучения по информатике и сформированности ИКТ-компетентности
по сравнению с прошлым 2007-2008 учебным годом вырос
2007-2008
Средний балл по району
3,34
Min средний балл по району 2,2
Max средний балл по району 4,0
2008-2009
3,42
2,6
4,23
сравнение результатов за 2007-2008 и 2008-2009 г.г.
50
45
40
35
30
2007-2008
25
2008-2009
20
15
10
5
0
"5"
"4"
"3"
"2"
2. количество школ, имеющих средний балл выше прогнозного показателя, такое же как и
в прошлом году – 13 ОУ.
3. результаты сформированности ИКТ-компетентности ( результаты 2 части теста) выше,
чем результаты по определению базовых знаний по информатике. Учащиеся основной
школы владеют ИКТ-компетентностями. Практические навыки по базовому курсу
информатики отработаны хорошо.
Задание
1 (717)
2 (709)
3 (699)
«5»
409 (57%)
224 (31,6%)
201 (28,8%)
«4»
222 (31%)
272 (38,4%)
231 (33%)
«3»
67 (9,3%)
158 (22,3%)
165 (23,6%)
«2»
19 (2,7%)
55 (7,7%)
102 (14,6%)
Выводы:
1. представленные результаты дают основание говорить о том, что базовый курс по
информатике учащимися 9 классов усвоен;
2. выделяется ряд школ, которым необходимо проанализировать результаты (ниже
среднего по району) муниципального теста и принять соответствующие меры, план
мероприятий представить в РЦПИ до 01.06.08 г.