«Закон и ответственность. Ваши права и обязанности, дети!» С

«Закон и ответственность. Ваши права и обязанности, дети!»
С того, что человек делает не
то, что он должен делать, а то, что
ему хочется, начинается нравственное опустошение, развращение
и падение.
В. А. Сухомлинский
Цель: познакомить учащихся с основными правами и обязанностями ребёнка;
- формировать положительное отношение к законам и их выполнению;
- ознакомить со статьями уголовного права, которые определяют меру
ответственности подростков и взрослых за противозаконные действия;
Ход классного часа:
I. Вступительное слово учителя.
В США, в г. Нью-Йорке высится 39-этажное здание, в нём помещается штабквартира Организации Объединённых Наций (ООН), Международной организации,
главной целью которой является стремление избавить грядущие поколения от
бедствий войны. Ежегодно созывается Генеральная ассамблея ООН – собрание
делегатов всех государств – членов организации, сейчас их более 180. в 1959 году
ООН приняла Декларацию прав ребёнка, провозгласив, что «человечество обязано
давать ребёнку лучшее, что оно имеет». В этом документе говорится о защите и
благополучии детей, он призывает всю общественность признать изложенные в ней
права и стремиться их соблюдать. Также говорилось, что детям должна быть
обеспечена социальная защита и предоставлена возможность жить в здоровых и
нормальных условиях свободы и уважения к человеческому достоинству ребёнка.
Международные документы о правах человека условно можно разделить на 2
группы: декларации и конвенции. Декларация (высказывание) – это всего лишь
рекомендации, она не имеет обязательной силы. Конвенция (договор, соглашение)
– это соглашение по специальному вопросу, обязательное для государств, которые
к нему присоединились, т.е. подписали договор. 20 ноября 1989 года ассамблея
единодушно проголосовала за принятие Конвенции ООН о правах ребёнка.
- Ребята, давайте вспомним, какие же вы имеете права. (Дети называют свои
права). Я вам раздам памятки «Права, которые у меня есть», для того, чтобы вы
хорошо запомнили, на что вы имеете право.
Памятка
«Права, которые у меня есть».
- право на имя, отчество и фамилию;
- право знать своих родителей, совместно с ними проживать;
- право на заботу и воспитание;
- право на общение со своими родителями, бабушками, дедушками, братьями и
сёстрами;
- право на защиту и воспитание;
- право на общение с обоими родителями;
- право выражать своё мнение;
- право на уважение человеческого достоинства;
- право на защиту своих прав и законных интересов;
- право на личное имущество, на получение содержания от родителей.
II. Сценки из сказок, в которых взрослые посягали на права детей. Инсценировки
учащимися.
Сценка 1. «Морозко»
Фрагмент, в котором Мачеха отправляет Старика в лес, чтобы тот увёз Падчерицу.
- Ну что, ребята, вспомнили сказку? А героев её вспомнили? Скажите, на какое
право детей посягала старуха? (Дети отвечают)
- Правильно, ребята, эта жестокая женщина нарушила права ребёнка. Она
подвергла здоровье и жизнь девочки опасности. Сейчас вы увидите отрывок из
другой сказки. Попробуйте её угадать и определите, на какое право посягались в
ней.
Сценка 2. «Снежная Королева»
Фрагмент похищения мальчика.
- Ну что, ребята, как называется эта сказка? Скажите, на какое право ребёнка
нарушила Королева? (Дети отвечают)
- Правильно, ребята, запрещены похищения детей и торговля ими. Дети – не вещи.
Дети – это люди! Люди не принадлежат никому, кроме себя.
- Одна из статей Конвенции даёт детям право на собрания, то есть дети имеют
право создавать свои клубы, любительские объединения. Но эти объединения
должны приносить пользу людям, охранять, защищать кого-либо.
- Другая статья запрещает все формы физического и психического насилия,
отсутствие заботы или небрежного отношения, грубого обращения, эксплуатации
детей со стороны другого лица.
Сценка 3. «Золушка»
Фрагмент, где все собираются на бал, а Мачеха запрещает Золушке ехать и даёт
множество поручений.
- Дорогие ребята, вы, конечно же узнали эту сказку. Я надеюсь, что среди наших
мам нет таких, которые нарушали бы права на отдых и досуг своих и приёмных
детей.
Сценка 4. Из современной жизни. Идёт девочка, догоняет её мужчина на машине
«Джип» и просит показать, где живёт в деревне Иванов Иван Иванович. Девочка
садится в машину, и они уезжают.
- Какие последствия могут случиться с девочкой после этой встречи? Можно ли
садиться в машину с незнакомым мужчиной? Как себя необходимо вести в той
ситуации, когда вашей жизни и вашему здоровью угрожает опасность?
- самое главное – иметь при себе мобильный телефон с номерами телефонов, по
которымможно позвонить в минуты опасности. Это могут быть телефоны
милиции, родителей домашние и рабочие, телефоны соседей, друзей, школы и др.
III. Беседа с учащимися об уголовном законодательстве Российской Федерации.
Группа преступлений, направленные против общественного порядка:
-хулиганство (ст.206 УК РФ)
- угроза убийства, нанесения тяжких телесных повреждений или уничтожения
имущества (ст. 207 УК РФ)
- приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путём (ст.
208 УК РФ)
- систематические занятия бродяжничеством или попрошайничеством (ст. 209 УК
РФ)
- вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность, пьянство, проституцией, азартными играми (ст.210 УК РФ) мера наказания – лишение свободы до 5ти лет
- доведение несовершеннолетних до состояния опьянения (ст. 2101 УК РФ)
- умышленное уничтожение, разрушение или порча памятников культуры (ст. 230
УК.РФ)
- угон автотранспортных средств (ст.2121 УК РФ).
Среди указанных преступлений наиболее распространённое и опасное –
хулиганство. Хулиганские действия причиняют серьёзный ущерб не только
отдельным лицам, но и нормальной деятельности целых предприятий и
организаций. Мера воздействия за мелкое хулиганство – лишение свободы от 6-ти
месяцев до 1-го года или штраф. Как показывают результаты исследований,
хулиганства совершаются на почве пьянства. Наряду со взрослыми к уголовной
ответственности за хулиганство привлекаются и подростки. Причём уголовная
ответственность наступает с 14-ти летнего возраста.
- незаконное изготовление, хранение, перевозка, сбыт наркотических веществ
(ст.224 УК РФ). Статья предусматривает самые суровые меры наказания – до 15-ти
лет лишения свободы с конфискацией имущества.
- Особое место среди преступлений, направленных против личной собственности
имеет – грабёж (ст. 145 УК РФ), кража (ст. 144 УК РФ), разбой (ст.146 УК РФ),
мошенничество (ст.147 УК РФ), вымогательство (ст. 148 УК РФ), умышленное
уничтожение или повреждение личного имущества (ст.149 УК РФ), неосторожное
уничтожение или повреждение личного имущества (ст.150 УК РФ).
В статье 144 УК РФ кража определяется как тайное похищение личного
имущества и предусматривает лишение свободы на срок до 2-х лет. Кражи
совершаются из квартир, а также в городском транспорте.
Особое место среди преступлений занимает изнасилование. Уголовная
ответственность за изнасилование вступает в силу с 14-ти летнего возраста.
Минимальный срок наказания (ч.1 ст. 117 УК РФ) от 3-х до 7-ми лет лишения
свободы. Изнасилование, связанное с причинением тяжёлого телесного
повреждения лишением свободы на срок от 5 до 10 лет лишения свободы.
Изнасилование, совершённое группой лиц или повлекшее особо тяжкие
последствия, а равно изнасилование несовершеннолетних наказывается лишением
свободы на срок от 8 до 15 лет лишения свободы или пожизненное заключение.
К преступлениям, направленным против чести и достоинства, относятся
клевета (ст.130 УК РФ) и оскорбление (ст.131 УК РФ). Клевета – распространение
заведомо ложных, позорящих человека, измышлений. За клевету законом
предусмотрено лишение свободы на срок до одного года, штраф или возложение на
виновного обязанности публично загладить нанесённый вред. Оскорбление –
умышленное унижение чести и достоинства личности. Наказывается штрафом или
возложение на виновного обязанности загладить причинённый его словами или
действиями вред.
IV. Подведение итогов.
- Откуда сегодня можно ждать агрессии и нападения?
- Что необходимо делать, если вам угрожает опасность?