Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» УТВЕРЖДЕНО приказом МОУ СОШ № 9 от 01.09.2012 г. № 180 Положение об обучении детей на дому 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О социальной защите инвалидов Российской Федерации», Письмом Минпроса СССР от 5.05.78 г. № 28 «Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому», Письмами Министерства образования РФ от 14.11.1988г. №17-253-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому», от 30.03.2001 г. № 29/1470-6 «Об организации образовательных учреждений надомного обучения», от 28.02.2003г. № 27/2643-6 «Методические рекомендации по организации учреждений надомного обучения», Законом Московской области от 30.04.2009 № 41/2009-03 «Об образовании», Примерным положением о формах получения образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях Московской области (утв. приказом Министра образования Московской области от 28.06.2012 г. №2997), Положением о надомном обучении детей в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Серпухова от 22.07.2008 г. 1.2. Надомное обучение - форма обучения детей на дому по медицинским показаниям. 1.3. Организация обучения на дому возможна на основании справкирекомендации Клинико-экспертной комиссии лечебного учреждения (КЭК) и при наличии заявления от родителей (законных представителей) обучающегося о необходимости обучения на дому на имя директора школы. Справка КЭК и заявление предоставляются ими ежегодно в срок до 01 сентября, либо в течение учебного года. 2. Организация обучения детей на дому. 2.1. После получения справки КЭК и заявления о необходимости обучения на дому от родителей (законных представителей) обучающегося директор школы направляет в Комитет по образованию пакет документов: - ходатайство «Об организации обучения на дому» с указанием учебной нагрузки обучающегося; - заключение КЭК. 2.2 На основании приказа Комитета по образованию издаются приказы по школе «Об обучении на дому», «Об утверждении учебных планов и расписаний занятий обучающихся на дому». 2.3. Учебный план для каждого обучающегося на дому по медицинским показаниям составляется из расчета не менее: в I - IV классах - 8 часов в неделю, в V - VII классах -10 часов в неделю, в VIII - IX 11 часов в неделю, в X - Х1(ХП) - 12 часов в неделю. 1 2.4. Продолжительность уроков для детей, занимающихся на дому по медицинским показаниям, составляет 45 минут. Перемена между уроками должна быть не менее 10 минут. 2.5. Занятия с обучающимися на дому по медицинским показаниям организуются по месту их проживания. Родители (законные представители) создают необходимые условия для организации обучения. 2.6. Формами организации обучения могут быть индивидуальные занятия, дистанционное обучение в различных видах. 2.7 Форма обучения согласовывается с родителями (законными представителями) ребенка. Дистанционное обучение осуществляется на основании письменного заявления родителей (законных представителей). 2.8. Часы по учебным дисциплинам распределяются администрацией школы с учётом индивидуальных психофизических особенностей, интересов детей, медицинских рекомендаций и с учетом пожеланий родителей (законных представителей) обучающегося. 2.9. Учебный план и расписание занятий согласовывается с родителями, (законными представителями) обучающегося и утверждается директором школы. 2.10. Содержание обучения на дому определяется в соответствии с Образовательной программой школы и образовательными программами, разрабатываемыми на базе основных общеобразовательных программ. 2.11. Дети, обучающиеся на дому, зачислены приказом по школе в определенный класс. Сведения о них, данные об успеваемости по итогам учебных четвертей и учебного года, переводе из класса в класс, о государственной (итоговой) аттестации, выпуске из общеобразовательного учреждения вносятся в классный журнал соответствующего класса. 2.12. В классном журнале напротив фамилии данного ребенка производится запись «Обучается на дому. Приказ по школе от «___»____20__г. №__. 2.13.На каждого обучающегося на дому ребенка также заводится отдельный Журнал надомного обучения, который в течение учебного года ведётся учителямипредметниками. В журнале ими указываются: дата занятия, тема изученного материала, количество часов, отведенных на занятие, выставляются текущие, четвертные, годовых отметки. 2.14. Классный руководитель своевременно переносит четвертные и годовые отметки из Журнала надомного обучения в классный журнал. 2.15. Классный руководитель и учителя-предметники, организующие обучение на дому, своевременно информируют родителей (законных представителей) обучающегося о результатах обучения и прохождении учебных программ. 2.16. В каникулярное время занятия на дому не осуществляются. 2.17. Дети, обучающиеся на дому, обеспечиваются учебниками, учебной, справочной и необходимой художественной литературой. 2.19. Заместитель директора по УВР, курирующий обучение на дому, организует индивидуальное консультирование родителей. 2.20. Родители (законные представители) и обучающиеся на дому могут в случае необходимости обращаться за оказанием психологической помощи к педагогупсихологу, работающему в учреждении. 2.19.Администрация учреждения осуществляет контроль за работой учителейпредметников, организующих занятия на дом, ведением соответствующей документации, прохождением учебных программ. 2 3 2.4. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе общеобразовательного учреждения составляет расписание учебных занятий и согласовывает с учителями-предметниками и родителями (законными представителями). 2.5. При организации надомного обучения в соответствии с Положением об обучении детей на дому общеобразовательное учреждение: • Предоставляет бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке общеобразовательного учреждения. • Обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, в том числе педагогом-психологом, учителем-логопедом, учителем-дефектологом и другими узкими специалистами. • Устанавливает гибкость моделирования учебного плана. • Организует индивидуальное консультирование родителей с целью формирования адекватной оценки возможностей детей. • Осуществляет промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию учащихся, которая проводится в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние их здоровья, и в условиях, отвечающих физиологическим особенностям выпускников. • Выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании. • Обеспечивает право детей на дополнительное образование с целью оптимальной интеграции в общество. 2.6. Общеобразовательное учреждение осуществляет контроль работы учителей и ведения документации по обучению детей на дому. 2.7. Фамилии обучающихся вносятся в классный журнал соответствующего класса. На учащихся надомного обучения заводится отдельный журнал, который ведётся учителями-предметниками, работающими с данными обучающимися. В журнале делаются следующие записи - дата занятия, - тема изученного материала, - количество проведённых часов, - выставление текущих, четвертных, полугодовых, годовых и итоговых отметок. 2.8. Знания детей систематически оцениваются. 2.9. Классный руководитель своевременно переносит четвертные, полугодовые, годовые и итоговые отметки из журнала надомного обучения в классный журнал. Вносятся записи о переводе из класса в класс и об окончании общеобразовательного учреждения. III. Организация индивидуального обучения на дому 13. На основании медицинских рекомендаций организуется индивидуальное обучение на дому (Письмо Министерства народного образования РСФСР и Министерства здравоохранения РСФСР 8-28 июня 1980 г. №281-м-17-13-186 4 «Перечень заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы»). . • 14. Учебный план для каждого обучающегося на дому, составляется из расчета не менее: в I - IV классах - 8 часов в неделю, в V - VII классах -10 часов в неделю, в VIII - IX - 11 часов в неделю, в X - Х1(ХП) - 12 часов в неделю. 15. Часы по учебным дисциплинам распределяются администрацией школы с учётом индивидуальных психофизических особенностей, интересов детей, медицинских рекомендаций. 16. Расписание занятий согласовывается с родителями, (законными представителями) обучающегося и утверждается руководителем общеобразовательного учреждения. 17. Фамилии детей, обучающихся на дому, данные об успеваемости, переводе .из. класса в класс, о результатах промежуточной и государственной (итоговой) .аттестации, выпуске из общеобразовательного учреждения вносятся в классный журнал соответствующего класса. 18. На каждого обучающегося на дому, заводятся журналы индивидуальных занятий, куда заносятся даты занятий, содержание пройденного материала, количество часов. 19. Часы, распределенные по учебным дисциплинам, вносятся в тарификационный список педагогических работников данного образовательного учреждения, в соответствии с которым осуществляется оплата труда педагогических работников. IV. Организация обучения в форме семейного образования 5