 ? *

Приложение к заданиям и ответы Лента формул: к пункту 2

1) F  m * ?
2) Px =?*V x
 ? ?
3) a 
t

 '
4) P1 + P2 = P1 +?


5)m 1 V1 + m 2 V 2 =?
Ответы к ленте формул:

1) a
2)m
 
3) V  V0
'
4) P2
'

5) m1V1 + m 2V ' 2
«Спектр вопросов» к пункту 2.
Допиши ответ:
1 вариант
1) импульсом тела называется величина ......
2) импульс тела.... величина.
3) направление импульса тела всегда совпадает ..
4) за единицу импульса в системе СИ принимают.
5) проекция вектора импульса может быть......
2 вариант
1) слово «импульс» в переводе с ..... означает .....
2) импульсом тела называется величина .......
3) векторная сумма импульсов тел, составляющих замкнутую систему…
4) направление вектора импульса тела всегда совпадает........
5) за единицу импульса в системе СИ принимают......
Ответы к заданию «Спектр вопросов»
1 вариант
1)Равная произведению массы тела на его скорость
2)Векторная
3)С направлением вектора скорости движения
4)Импульс тела массой 1 кг, движущегося со скоростью 1 м/с
5)Как положительный так и отрицательный
2 вариант
1)С латинского ...... «толчок»
2)Равная произведению массы тела на его скорость
3)Не меняется с течением времени при любых движениях и взаимодействиях этих тел
4)С направлением вектора скорости движения
5)Импульс тела массой 1 кг, движущегося со скоростью 1 м/с
Количественные задачи к пункту 3.
Задача №1
Найти импульс грузового автомобиля массой 10 тонн, движущегося со скоростью 36 км/ч, и
легкового автомобиля массой 1 тонна, движущегося со скоростью 25 м/с.
Задача №2
С какой примерно скоростью будет двигаться ракета массой 20 кг после вылета из нее продуктов
сгорания топлива массой 1 кг со скоростью 2 км/с?
Решения количественных задач к пункту 3
№1
СИ
Дано:
P гр = m гр * ν гр
m гр = 10 т
10000 кг
mл=1т
1000 кг
Pл=mл*νл
ν л =25м/с
ν гр =36 км/ч
найти:
P гр P л
10 м/с
Решение:
P гр =10000кг*10м/с=100000кгм/с=10 5 кгм/с
P л =1000кг*25м/с=25000кгм/с=25*10 3 кгм/с
Ответ:
P гр =10 5 кгм/с
P л =25*10 3 кгм/с
№2
Дано:
СИ
м р * ν р - м т * ν т =0
м р =20кг
м р * ν р = мт* νт=
м т =1кг
ν т =2км/с
2000м/с
νр=
мт vт
мр
найти: ν р
Решение:
νр=
1кг * 2000 м / с
=100м/с
20кг
Ответ: ν р =100м/с
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЗАДАЧА №3 к пункту 3
1. Открой справочник А.С. Еноховича по физике и технике стр. 86.
2. Из таблицы 91 запиши данные для задачи по 'теме «Импульс тела» для ракетного снаряда.
3. Реши задачу для нахождения импульса ракетного снаряда при максимальной скорости полета
и импульс ракетного снаряда при скорости схода снаряда с направляющей балки.
ЗАДАЧА-ОПЫТ №4 к пункту 4
1.
2.
3.
4.
5.
Детскую заводную игрушку подвесь на нити к штативу.
Запусти ее двигатель.
Что ты наблюдаешь?
Объясни, почему игрушка осталась в покое?
Почему игрушка движется, если поставить ее на стол?
Ответы к задаче №4 пункта 4
3. Она осталась в покое относительно начала отсчета
4. Внутренние силы не могут привести тело в движение
5. Сила трения, возникающая между игрушкой и столом, является внешней силой, которая
изменяет скорость игрушки.
ЗАДАЧА-ОПЫТ №5 к пункту 4
1. Выполни опыт согласно тексту:
На гладкую горизонтальную поверхность демонстрационного стола расположи четыре
одинакового диаметра катка параллельно друг другу, на них положи полосу плотного картона.
Затем заведи механизм игрушки (черепахи, автомобиля, локомотива) и опусти ее на картон.
2. Из каких тел состоит система?
3. Что можно сказать о направлении скоростей игрушки и движущейся опоры?
4. Чему равен суммарный импульс системы?
5. Вывод?
Ответы к задаче №5 пункта 4:
2. Система состоит из игрушки и движущейся опоры.
3 Скорости игрушки и движущейся опоры направлены противоположно.
4 Суммарный импульс системы равен нулю в любой момент времени.
5 Внутренние силы действующие в замкнутой системе не могут изменить -ее суммарного
импульса.
Задача-опыт №6 к пункту 4
1. Возьми половинку лезвия.
2. Опусти ее на поверхность воды.
3. Капни из пипетки мыльный раствор в круглую прорезь лезвия.
4. Что ты наблюдаешь?
5. Сделай вывод.
Ответ к задаче №6 пункта 4:
Мыльная вода быстро растекается по чистой воде и вытекает через канал наружу. Лезвие
движется в противоположную сторону.
Движение лезвия основано на реактивной силе. Мыльная вода вытекает через канал наружу и
одновременно давит на противоположную стенку лезвия. Канал лезвия - сопло «ракеты».
«Немного дискуссии» к пункту 5: вопрос-ответ.
Почему рулевой на гребной лодке, наклоняя свое тело в такт гребцам, увеличивает скорость
лодки?
Ответ:
Когда рулевой наклоняется вперед, лодка отталкивается назад. Но гребцы, Упираясь веслами в
воду, препятствуют этому. При отклонении рулевого назад лодка продвигается вперед — ей
ничто не препятствует, так как в это время весла гребцов находятся в воздухе.
Пронаблюдайте за плаванием рыб, пиявок. Каким образом при их движении используется третий
закон Ньютона?
Ответ:
Эти животные в процессе движения отбрасывают воду назад, а сами по третьему закону Ньютона
движутся вперед. Плывущая пиявка отгоняет воду назад волнообразными изгибами тела,
плывущая рыба - взмахами хвоста.
Существуют ли животные, движущиеся по образу ракеты?
Ответ:
У целого ряда морских животных - каракатиц, спрутов, кальмаров - между головой и туловищем
на брюшной стороне есть короткая конусообразная трубка. Она сообщается с полостью,
расположенной между внешним покровом и самим телом моллюска. Полость через щель
заполняется водой. Затем сокращением мускулатуры щель закрывается, и вода выталкивается с
большой скоростью через воронку. Наполнение полости водой и выталкивание водяной струи
следуют ритмично одно за другим. За счет реактивного действия струи воды животное быстро
перемещается. Животное может устанавливать воронку под различными углами к своему телу и
благодаря этому изменять направление движения. Таким образом, каракатицы могут развивать
значительную скорость.
Каково назначение плавательных перепонок на лапках утки или гуся?
Ответ:
Чтобы быстро продвигаться вперед, надо отбрасывать назад большое количество воды, поэтому
плавательные конечности почти всегда широкие и имеют плоскую форму. При движении лапки
вперед перепонка изгибается, и лапка ощущает малое сопротивление, при движении лапки назад
животное распрямленной лапкой загребает достаточное количество воды и само быстро
продвигается вперед.
Герой книги Э. Распе барон Мюнхаузен рассказывает: « Схватив себя за косичку, я изо всех сил
дернул вверх и без большого труда вытащил из болота и себя и своего коня, которого крепко
сжал обеими ногами, как щипцами». Возможно ли таким образом поднять себя?
Ответ:
Согласно закону сохранения импульса внутренние силы системы не могут привести в движение
ее центр тяжести.
Чтобы сойти на берег, лодочник направился от кормы лодки к ее носовой части. Почему при
этом лодка отошла от берега?
Ответ:
Если пренебречь трением лодки о воду, то из закона сохранения импульса вытекает:
приближение человека к берегу вызывает удаление лодки от берега.
Задачи для домашней работы.
Задача.
Поезд массой 2000 тонн, двигаясь прямолинейно, увеличил скорость от 36 до 72 км/ч. Найти
изменение импульса.
Задача.
Легкий теннисный мяч ударили ногой, и он полетел в направлении движения ноги. Скорость
движения ноги при ударе равна 10 м/с . Какую скорость приобрел мяч?
Пояснение к уроку
Длительность урока 45 минут. Тип урока: повторительно-обобщающий. На всех этапах урока
учитель контролирует выполнение задания. Во время урока повторяются вопросы изученной
темы, приобретаются навыки решения задач. Задания подобраны таким образом, что ученики
отслеживают связь физики с жизнью человека и окружающей средой. Используются
соревновательные элементы, например, при выполнении задания "лента формул". Это задание
одновременно выполняют одна треть класса учеников, сидящих на разных рядах кабинета.
Используемая литература:
1.Физика 9 класс. А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. ДРОФА Москва 2002 год
2.Физика. Справочные материалы О.Ф.Кабардин Москва «Просвещение» 1985 год
3 .Медодика преподавания физики в средней школе.Механика Э.Е.Эвенчик, С.Я.Шамаш.Москва
«Просвещение» 1986 год
4.Качественные задачи по физике М.Е.Тульчинский Москва «Просвещение» 1972 год
5.Физика в живой природе И.М-Варикаш и др.Минск 1976 год
б.часы занимательной зоологии Т.И.Жукова Москва «Просвещение» 1989 год
7.1001 задача по физике И.М.Гельфгат,Л.А.Кирик Харьков-Москва 1996 год
8.Сборник задач по физике А.П.Рымкевич Москва «Просвещение» 1987 год