Миллер Анастасия Игоревна МБОУ ДОД ДШИ «Радуга» г.Татарск, Новосибирская обл. «План – конспект по предмету сольфеджио тема: Обращение трезвучий». Учебный предмет: сольфеджио Класс: 3 Школа: муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств «Радуга» Татарского района Новосибирской области Преподаватель: Миллер Анастасия Игоревна Тема урока Обращение трезвучий Цель урока Знакомство с обращениями трезвучий. Задачи Закрепить теоретические правила построения трезвучий; Закрепить навыки грамотной записи трезвучий; Усвоить теоретические правила обращения трезвучий; Уметь осуществлять гармонический анализ нотного текста; Владеть навыками одноголосного пения; Владеть навыками слухового анализа. Оборудов 1.Фортепиано; 2.Магнитная доска с магнитами. ание Наглядн ые пособия 1.Цветные карточки с изображением шарика (трезвучие), динозавриков (мажорный и минорный секстаккорд), кенгуру (мажорный и минорный квартсекстаккорд); 2.На каждой парте изображение клавиатуры Нотный материал Ж.Металлиди, А.Перцовская «Учебник сольфеджио 1 класс, стр.72 «Упрямое трезвучие» Прогнози рование результатов занятия Обучающиеся должны знать определение трезвучия, состав и обозначение мажорного, минорного, увеличенного и уменьшенного трезвучий. Названия и способы получения обращений трезвучий, состав секстаккорда и квартсекстаккорда. Уметь исполнять и анализировать трезвучие с обращениями. Этапы урока Аргументация методических приемов Организац ионный момент - Деятельность учителя - Здравствуйте, ребята! Я рада, Вас видеть. Сегодня мы продолжим познавать чудесный мир музыки. Деятельность учащегося Прило жения - Теоретиче ская часть - На прошлом уроке мы познакомились с трезвучием - это одна из интереснейших тем в музыке. Дети включаются в определение темы Развитие у учащегося музыкального мышления. - А сможете ли вы распознать трезвучие? На доске изображены различные сочетания звуков. Найдите, пожалуйста, где спряталось трезвучие? Дети находят трезвучие. - Трезвучие под номером 1 и 6. На доске изображены различные сочетания звуков Воспитание у учащегося пения мелодий с дирижированием, развитие творческих навыков. - На прошлом уроке вы получили задание, которое надо было выполнить дома: петь и дирижировать песню «Упрямое трезвучие», и придумать вариацию песенки. Покажите, пожалуйста, что у вас получилось. Дети поют и дирижируют песню сольфеджио, а затем по очереди играют сочиненные вариации. Ж.Мета ллиди, А.Перцовская «Учебник сольфеджио 1 класс, стр.72 «Упрямое трезвучие» Развитие у учащегося гармонического слуха. - Сейчас я буду Дети играть трезвучия внимательно мажорные и слушают, и минорные, ваша задача выполняют задание. услышать нужное трезвучие и лопнуть в ладоши! Проверка теоретических знаний. - Вы отлично справились со всеми заданиями, уверена, что сейчас дадите точное определение трезвучию. - Это аккорд, из трех звуков выстроенный по терциям. Звучат мажорные и минорные трезвучия - Проверка теоретических знаний, воспитание навыков пения трезвучий. Вы прошли все «испытания» и я приглашаю вас на игру «Угадай трезвучие»: До-ми-соль какое трезвучие? Как обозначается мажорное трезвучие? Состав мажорного трезвучия? Ре-фа-ля какое трезвучие? Как обозначается минорное трезвучие? Состав минорного трезвучия? Фа-ля-до # какое трезвучие? Как обозначается увеличенное трезвучие? Состав увеличенного трезвучия? Ми-соль-си b какое трезвучие? Как обозначается уменьшенное трезвучие? Состав уменьшенного трезвучия? Дети отвечают на вопросы и заполняют таблицу. - Мажорное трезвучие. - Б53. - б3 + м3. -Минорное трезвучие. - М53. - м3 + б3. - Увеличенное трезвучие. - ув.53. - б3 +б3. - Уменьшенное трезвучие. - ум.53. - м3 + м3. На доске таблица трезвучий, название, обозначение, состав Введение в новую тему - А, сейчас, ребята я расскажу Вам сказку о превращенияхобращениях. Только мне нужен помощник. Жило-было Трезвучие. Оно было красивое ровное, на шарик похожее. И однажды, решило оно попробовать в когонибудь превратитьсяобратиться. Покатилась нижняя нотка вверх. Итак… что-то получилось, но на трезвучие этот зверь явно не похож. У него длиннаяпредлинная шея и совсем маленький живот. Что-то очень и очень знакомое. Да это же динозаврик! Длинная шея, величиной с кварту, и маленькое брюшко – терция. А зовут его – секстаккорд. У динозаврика настроение бывает разное. Грустный, минорный динозавр обычно очень голодный. С большой терцией в животе. А когда терция в животе малая и кушать не хочется, то динозаврик веселый мажорный. Но давайте вспомним про наше трезвучие. В динозавра оно научилось превращаться, «А что будет», - подумало Трезвучие, «если две нижних нотки забросить наверх?» Покатились две нижних нотки наверх и выросли у Трезвучия Л.Лёхи на Выходит один из обучающихся садится за инструмент. Играет мажорное трезвучие. Играет секстаккорд. Аккорд овые сказки для больших и маленьких. Учебноигровое пособие. длинные предлинные ноги. Кто же это догадались? Правильно, кенгуренок. С длинными ногами – квартой, с маленьким туловищем – терцией. Имя у кенгуренка – квартсекстаккорд. Видим длинные ноги, так и называем квартсекст, ясно, что аккорд. У кенгуренка настроение тоже бывает разным, если веселое, то терция наверху большая, а если грустное, то терция малая. Посмотри на картинки: веселый мажорный кенгуренок держит голову высоко, а грустный, минорный – опустил её. Запомни: если услышишь кварту вначале аккорда, то это точно будет кенгуренок – квартсекстаккорд. Закреплен ие изученного материала. Проверка теоретических знаний. Итог урока - - На сегодняшнем уроке мы познакомились с двумя обращениями трезвучий. Как называются эти обращения? Как получается секстаккорд? Как получить квартсекстаккорд? - Молодцы все правильно ответили! Давайте споем мажорное трезвучие с обращением. А теперь с различными ритмическими рисунками. Ребята сегодня на уроке мы познакомились с обращениями Квартсекстакко рд и секстаккорд. От переноса нижней ноты на октаву вверх. Нужно две нижних ноты перенести на октаву вверх. Дети с места называют и поют трезвучие с обращениями. - На доске на рисованы разные ритмические рисунки - трезвучий. Домашнее задание. Организация и закрепление нового теоретического материала самостоятельно Чтобы запомнить, как звучат обращения трезвучия, их надо послушать, поиграть по три ноты вместе, по отдельности, в движении вверх и вниз. Спасибо за вашу активность, за хорошую работу. Вам вручаются медали: самый активный, самый быстрый и самый творческий! До свидания! - -