СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «НАРОДНОЕ ХОРОВОЕ ТВОРЧЕСТВО

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «НАРОДНОЕ ХОРОВОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Дисциплина «Музыкальный инструмент» (фортепиано)
1 НХТ
Задание 1.
-Работа над гаммами в тональностях Ля и Ми минор
План выполнения
1. Освоить построение минорной гаммы.
2. Освоение аппликатурных принципов исполнения гамм каждой рукой отдельно.
3. Освоить построение аккордов и их обращений в миноре.
4. Освоение аппликатурных принципов исполнения аккордов трезвучий и их обращений
каждой рукой отдельно.
Задание 2.
Разучивание произведений различного характера, жанра.
План выполнения
1. Определить метр и размер.
2. Определить основные категории длительностей.
3. Определить знаки альтерации (при ключе и случайные).
4. Найти особенности строения мелодии: направление её движения, интервальное
строение.
5. Добиваться координации движения рук при исполнении двумя руками.
6. Закрепить музыкальный материал.
Группа 2НХТ
Дисциплина «Музыкальный инструмент» (фортепиано)
Задание 1.
Работа над гаммами в тональностях Соль и Ре минор.
План выполнения:
1. Освоить понятие «параллельные гаммы».
2. Проработать при исполнении гамм каждой рукой отдельно использование динамики (f,
p, cresc., dim.).
3. Закрепить знания об аппликатурных принципах исполнения аккордов и их обращений
каждой рукой отдельно.
4. Освоение аппликатурных принципов четырёхзвучных арпеджио (каждой рукой
отдельно).
5. Освоение построения и аппликатурных принципов хроматической гаммы (от «ре»).
Задание 2.
Разучивание полифонического произведения.
План выполнения:
1. Сделать элементарный анализ музыкального материала:
- определить метр и размер;
- определить основные категории длительностей;
- определить знаки альтерации (при ключе и случайные);
2. Определить особенности строения мелодии: направление её движения, интервальное
строение.
3. Вспомнить типы полифонии и определить тип полифонии в данном произведении.
4. Определить форму произведения.
5. Проработать каждый голос отдельно, определить начало проведения каждого голоса.
Дисциплина «Русские народные музыкальные инструменты»
Задание:
Закрепление основных приемов звукоизвлечения на гармони.
План выполнения:
1. Установить инструмент согласно правилам посадки, точек опоры инструмента
положения правой и левой рук.
2. Проанализировать звуковые задачи и соответствующие им приемы звукоизвлечения
(нажим, толчок, удар, скольжение и др.).
3. Проанализировать игровые задачи и технологию звукоизвлечения.
4. Закрепить технику выполнения игровых движений в соответствии конкретной
звуковой и игровой задачей данного музыкального материала.
5. Осуществлять слуховой контроль и корректировать игровые действия в процессе
закрепления основных приемов звукоизвлечения на гармони.
Дисциплина «Элементарная теория музыки»
Задание:
1. Повторить тему «Аккорды в ладу».
2. D7 и VII7 с разрешениями строить в тональностях до двух знаков письменно и на
инструменте.
Литература:
1. Вахромеев В. Элементарная теория музыки: учебное пособие для ДМШ и
музыкальных училищ /В.Вахрамеев, - М.: Музыка, 1983. , стр. 145 – 148.
Дисциплина «Сольфеджио»
Задание:
1. Настройка от звука «ля» на тональности ре мажор и си минор.
2. Интонирование в тональности ре мажор T-T6-T64-T-S-D-T.
3. Интонирование Б6, интервалов б2, м.б.3, ч.4, ч.5, б6, ч.8 от звуков «до», «ре».
4. Сольфеджирование №89, №91 – 93, №177, №179 учебника «Сольфеджио» ч.1: / Б.В.
Калмыков, Г.А. Фридкин – М., 1979.
Задание по предмету : «Социально-культурная деятельность»
Самостоятельная изучение темы «Особенности социальных технологий»
Задания для студентов по немецкому языку
2 курс (СКД)
Тема «Мои друзья». Мотивы дружбы. Учить лексику. Прочитать и перевести тексты на с. 56 (речевое пособие). Ознакомиться с грамматическим материалом § 1,2,3 учебного пособия.
Литература: Басова Н.В. Немецкий язык для колледжей: учебное пособие.
Домашнее задание для студентов 2 курсов всех специальностей
Предмет:«Психология»
Тема: «Способности»
Задание.
Прочитать материал по учебнику, выписать основные понятия, их определения
Литература.
Немов, Р.С. Общая психология. Стр.232-237.
Предмет: «Литература»
Тема: Роман М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Задание.
Знать текст художественного произведения.
Прочитать учебные статьи .
Литература.
1.Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»
2. Агеносов, В.В. и др. Русская литература XX в.
3. Журавлева В.П. Русская литература XX в.