1 команда. 2 команда. 1 задание. 1 задание. Определите стихотворный размер и рифму. Определите стихотворный размер и рифму. 1) Шепот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья… (А.А. Фет) 1) Отворите мне темницу, Дайте мне сиянье дня, Черноглазую девицу, Черногривого коня. (М.Ю. Лермонтов «Узник») 2) Я знаю, - томлюсь я напрасно, Я знаю, - люблю я бесплодно, Ее равнодушье мне ясно, Ей сердце мое – неугодно. (В. Бенедиктов «Я знаю») 3) Зачем задумчивых очей С меня красавица не сводишь? Зачем огнем своих речей Тоску на душу мне наводишь? (А. Полежаев) 2) Волшебница! Как сладко пела ты Про дивную страну очарованья, Про жаркую отчизну красоты! Как я любил твои воспоминанья… (Д. Веневитинов «Элегия») 3) Уймитесь, волнения страсти! Уймись, беспокойное сердце! Я плачу, я стражду, Душа истомилась в разлуке. (Н. Кукольник «Английский романс») 1 команда. 2 команда. Конкурс капитанов. Конкурс капитанов. Найдите лишнее слово, объясните, почему оно лишнее. Найдите лишнее слово, объясните, почему оно лишнее. 1) роман, поэма, повесть; 2) композиция, метафора, завязка; 3) лирический герой, повествователь, герой-рассказчик; 4) холодная душа – олицетворение, эпитет, сравнение. 1) постоянный эпитет, триединство, эпитет; 2) ритм, завязка, кульминация; 3) рассказ, песня, повесть; 4) На листьях осени пожар – эпитет, метафора, сравнение. 1 команда. 2 команда. 2 задание. 2 задание. Определите тему и идею стихотворения Ф.И.Тютчева «Весенняя гроза». Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной и шум нагорный – Все вторит весело громам. Ты скажешь: ветреная Геба, Кормя Зевесова орла, Громокипящий кубок с неба, Смеясь, на землю пролила. Определите тему и идею стихотворения И. Тургенева «Весенний вечер». Гуляют тучи золотые Над отдыхающей землей; Поля просторные, немые Блестят, облитые росой; Ручей журчит во мгле долины, Вдали гремит весенний гром, Ленивый ветр в листах осины Трепещет пойманным крылом. Молчит и млеет лес высокий, Зеленый, темный лес молчит. Лишь иногда в тени глубокой Бессонный лист прошелестит. Звезда дрожит в огнях заката, Любви прекрасная звезда, И на душе легко и свято, Легко, как в детские года. 1 команда. 2 команда. 3 задание. 3 задание. Найти эпитеты в стихотворении Н. Языкова «Элегия». Объясните цель этого приема в стихотворении. Найти олицетворение в стихотворении А. Фета «Бабочка». Объясните цель этого приема в стихотворении. Любовь меня преобразила: Я стал задумчив и уныл; Я ночи бледные светила, Я сумрак ночи полюбил. Когда веселая зарница Горит за дальнею горой, И пар густеет над водой, И смолкла вечера певица, По скату сонных берегов Брожу, тоскуя и мечтая, И жду, когда между кустов Мелькнет условленный покров Или тропинка потайная Зашепчет шорохом шагов. Гори, прелестное светило, Помедли, мрак, на лоне вод: Она придет, мой ангел милый, Любовь моя, - она придет! Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь бархат мой с его живым миганьем – Лишь два крыла. Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу? Здесь на цветок я легкий опустилась И вот – дышу. Надолго ли, без цели, без усилья Дышать хочу? Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья И улечу. 1 команда. 2 команда. 5 задание. 5 задание. Сочините стихотворение на тему «детство» (2 четверостишия). Сочините стихотворение на тему «будущее» (2 четверостишия).