Знатоки сказок А.С. Пушкина (итоговое занятие по ознакомлению с художественной литературой) Программное содержание: Закрепить и уточнить полученные ранее знания детей о сказках А.С. Пушкина, формировать умение четко и ясно отвечать на поставленные вопросы, учить работать в команде, прививать детям любовь к русскому языку и творчеству А.С. Пушкина. Учить подбирать рифмы к словам. Оборудование и материалы: Телевизор, эмблемы двум командам (золотая рыбка и золотой петушок), пазлы, атрибуты к сказкам – зеркало, яблоко, невод, рыбка, петушок, кнут, белочка, чертик, орешки в мешке, месяц, бочка, корыто, прялка, веретено, лук со стрелой, перо лебедя, цепь и т.п,., музыка по выбору воспитателя. Ведущий: - Ребята, любите ли вы сказки? Хотите вместе со мной отправиться в сказочную страну? Тогда — в путь! (Звучит музыка. Дети следуют за педагогом, перед ними ( на экране телевизора— декорация пушкинского дуба.) Ведущий: - Посмотрите, какое большое дерево! Кто знает, как оно называется? Дети: Это - Дуб! Ведущий: Верно, дуб. Но дуб не обычный! Смотрите: на нем есть цепь, на ветвях сидит русалка, у подножия стоит сундук с золотом. Какой поэт описал именно такой дуб? Дети: Александр Сергеевич Пушкин. Ведущая - А узнаете его? Детям предлагается среди портретов известных писателей найти портрет А.С. Пушкина. СЛАЙД 2 из приложения к занятию «Знатоки сказок Пушкина) Ведущий: Конечно, это - Александр Сергеевич Пушкин. СЛАЙД 3 Он написал про этот дуб замечательное стихотворение «У Лукоморья дуб…» СЛАЙД 4, 5 Вы же знаете, что все сказки Пушкина написаны стихами. Сейчас я предлагаю вам подобрать рифмы к словам. Поиграем в рифмы. (Воспитатель называет слова, а дети предлагают свои варианты рифм к ним.) Ложка – кошка, мошка, картошка Палка – галка, скалка Совет – ответ, привет Крыльцо- кольцо Майка – гайка, зайка, Березы- розы, мимозы. занозы Осины - апельсины Град- шоколад, мармелад, виноград Ведущий:- Вот и у нас растет необычный дуб, волшебный, потому что на нем растут необычные листья – листья с заданиями и загадками для ребят. Но сначала надо разделиться на две команды. Дети делятся на 2 команды, подходят к столу и выбирают себе перевернутую эмблему (первая команда - «золотая рыбка», вторая команда - «золотой петушок») Ведущий: срывает листок с дуба и читает первое задание – назовите сказки А.С. Пушкина. - Чтобы в сказку нам попасть — нужно очень много знать. А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете? Посмотрите на экран и назовите сказки по очереди. СЛАЙДЫ 6- 17 фрагменты Дети в командах по очереди угадывают по фрагменту названия известных им сказок. (Сказка о царе Салтане, Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о попе и о работнике его Балде, Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях, Сказка о золотом петушке ) Ведущий: Молодцы! Победила команда. Но это было легкое задание! Следующий листок с дуба срываю второе задание - Внимание черный ящик. В черном ящике находится один из персонажей сказки Пушкина. Вам надо его отгадать. Вы можете задавать вопросы. А я могу только отвечать ДА – НЕТ. Кто это? Назовите сказку. (Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбки») Золотая рыбка хочет загадать свои вопросы . Из какой сказки эти слова: 1. «Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. “Кабы я была царица, Говорит одна девица, «Я б для батюшки царя Родила богатыря ( Сказка о царе Салтане и сыне его Гвидоне» 2. « Об оброке мы не слыхали, Не было чертям такой печали» ( Сказка о попе и работнике его балде) 3. « Свет мой, зеркальце скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? ( Сказка о мертвой царевне и семи богатырях) 4. Чуть опасность где видна, Верный сторож как со сна. Шевельнется, встрепенется, К той сторонке обернется. И кричит: «Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!» ( Сказка о золотом петушке) 5. Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе новое корыто. ( Сказка о рыбаке и рыбки) 6. «Белка песенки поет и орешки все грызет, А орешки непростые, в них скорлупки золотые» ( Сказка о царе Салтане и сыне его Гвидоне» Ведущий: Молодцы! Победила команда. Следующий листок с дуба срываю третье задание - игра «Найди то, не знаю что». Нужно найти в группе все атрибуты, относящиеся к сказкам Пушкина. Это зеркало, яблоко, невод, рыбка, петушок, кнут, белочка, чертик, орешки в мешке, месяц, бочка, корыто, прялка, веретено, лук со стрелой, перо лебедя, цепь и т.п. После того как все предметы найдены, каждая команда кладет предмет в свою корзину и называет сказку, к которой он относится. Подсчитываются баллы и определяется команда победитель. 4 задание - Игра «собери картинку» Условия игры: каждая команда должна собрать пазлы с иллюстрацией из сказки А.С. Пушкина. К столу подходят дети по очереди и выкладывают по одной детали. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название. Ведущий: срывает 5 листок - А вот еще волшебный листок на дубе. Конкурс капитанов – – 1. Царевич Гвидон в сказке превращался 3 раза в насекомых. Назовите, в каких ? ( Комар, муха, шмель) 2. Сколько раз кидал старик невод прежде чем поймать золотую рыбку? 3 раза 3. Звучит песня « Во саду ли, в огороде».) Чья это песенка? Из какой сказки? (Песенка белки из Сказка о царе Салтане.) 4. Сколько девиц сидело вечером под окном (3 девицы) 5. Сколько вышло витязей на берег? (30 витязей прекрасных) 6. Сколько щелчков отвесил Балда попу? (3 щелчка) 7. К кому обращался королевич Елисей за помощью, когда искал царевну- невесту? ( К солнцу, месяцу, к ветру) 8. Как золотая рыбка проучила старуху? ( Старуха осталась у разбитого корыта) 9. В какой сказке старушонка бросила царевне яблоко ? Сказка о царевне и семи богатырях 10. Сколько сыновей было у Дадона? (2 сына) 11. В какой сказке Пушкина упоминается остров Буян ? ( Сказка о царе Салтане) 12. Сколько было богатырей в сказке про мертвую царевну? (7 богатырей) Физкультминутка на мячах( фитбол) Ведущая – Сорвем еще один листок. На 6 листке конкурс пантомима . Угадай сказку? ( по 2 сказки) Ведущий –7й листок - задание – пройти через болото по неведомой дорожке. Чтобы пройти через болото, нужно хорошо знать сказки Пушкина, некоторые строки наизусть. Вот сейчас и проверим, действительно ли вы любите сказки А.С.П. продолжите начатую мной строчку и «назовите сказку». Если угадали правильно, то делаете шаг вперед, наступая на следы, переходите к волшебному дубу. 2 команды ( 2пары следов) Выигрывает та команда, у кого больше всего участников перейдет к дубу. ФРАЗЫ ИЗ СКАЗОК: 1.Три девицы под окном... (пряли поздно вечерком)(О царе Салтане) 2. Ветер по морю гуляет и... кораблик подгоняет (О царе Салтане) 3.Ель в лесу, под елью белка: Диво, право, не безделка- Белка песенки...поет да орешки все грызет (Сказка о царе Салтане) 4. Жил старик со своею старухой у самого… синего моря (Сказка о рыбаке и рыбке) 5. Стал старик кликать Золотую рыбку, приплыла к нему рыбка, спросила... чего тебе надобно, старче? (Сказка о рыбаке и рыбке) 6.Свет мой, зеркальце! Скажи, Да … всю правду доложи! (О мертвой царевне и о семи богатырях) 8. Негде в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жилбыл...славный царь Дадон (сказка о золотом петушке) 9. Вдруг шатер распахнулся. и девица, …Шамаханская царица («Сказка о золотом петушке») 10. Окиян, поднимет вой, Хлынет на берег пустой, Расплеснется в шумном беге, И очутятся на бреге, В чешуе, как жар горя ??.(Сказка о царе Салтане) 11. Поп ему в ответ: “Нужен мне работник: … Повар, конюх и плотник (О попе и работнике балде) Ведущая – молодцы ребята, вы отлично знаете сказки Пушкина! Теперь нужно подсчитать, сколько очков вы набрали и узнаем, какая же команда победила. - Победила ДРУЖБА! Мы подошли к волшебному дубу, давайте, заглянем в сундучок, может быть там что-нибудь найдем!? Дети находят вкусное угощение.