2010-2011 уч.год Задания первого (заочного) тура предметной

2010-2011 уч.год
Задания первого (заочного) тура предметной олимпиады по литературе на
звание «Стипендиат АГУ»
8 класс
Задание №1
Соотнесите название произведения и его жанр. Назовите авторов еречисленных
произведений.
1.«Парадокс»
а) Басня
2.«Ревизор»
б)Поэма
3.«Левша»
в)Былина
4.«Садко»
г)Очерк
5.«Волк на псарне»
д)Сказ
6.«Повесть временных лет»
е)Комедия
7.«Мцыри»
ж)Летопись
8.«Метель»
з)Юмористический рассказ
9.«Русский язык»
и)Повесть
10.«Хирургия»
к)Стихотворение в прозе
Задание №2
Какое средство художественной выразительности использовано в отрывке:
метафора, перифраз, эпитет, гипербола, антитеза, литота, оксюморон,
аллегория, олицетворение, сравнение? Дайте определение тропа или фигур,
выбрав из слов в скобках:
1)Природа жаждущих степей
Его в день гнева породила,
И зелень мертвую ветвей
И корни ядом напоила (А.Пушкин)
2)Друзья Людмилы и Руслана!
С героем моего романа
Без предисловий, сей же час
Позвольте познакомить вас (А.Пушкин)
3)В огне,жуками всех систем,жужат автомобили (В.Маяковский)
4)Вечор, ты помнишь, вьюга злилась (А.Пушкин )
5)Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная...(Н.Некрасов)
6)Уведи меня в ночь,где течет Енисей,где сосна до звезды
достает(О.Мандельштам)
7)Ты бродила по опушке леса, девушка без крови и без веса (И.Северянин)
8)Волхвы не боятся могучих владык,
А княжеский дар им не нужен;
Правдив и свободен их вещий язык
И с волей небесною дружен.
Грядущие годы таятся во мгле;
Но вижу твой жребий на светлом челе (А.Пушкин)
9)«Сила убеждения»
— Помещенье должно быть открыто,—глубокомысленно замечает Дверная
ручка, когда открывают дверь.
— Помещенье должно быть закрыто,—философски заключает она, когда
дверь закрывают.
Убеждения Дверной Ручки зависит от того, кто на нее нажимает.(Ф.Кривин)
10)Глагол времен! металла звон!
Твой страшный глас меня смущает,
Зовет меня,зовет твой стон,
Зовет и к гробу приближает (Г.Державин)
Задание №3
Найдите фольклорные приемы в описании зари над Москвой перед кулачным боем
(М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого
купца Калашникова»)
Над Москвой великой, златоглавою,
Над стеной кремлевской белокаменной
Из-за дальних лесов, из-за синих гор,
По тесовым кровелькам играючи,
Тучки серые разгоняючи,
Заря алая подымается;
Разметала кудри золотистые,
Умывается снегами рассыпчатыми,
Как красавица, глядя в зеркальце,
В небо чистое смотрит, улыбается.
Уж зачем ты, алая заря, просыпалася?
На какой ты радости разыгралася?
Задание №4
Перед вами сонет, написанный А.С.Пушкиным. Докажите, что по жанру — это
действительно сонет. Почему размер сонета — «стесненный»? Как называется
выделенная цитата, предшествующая тексту? Что такое гекзаметр? Что вы
знаете о поэтах, упомянутых в этом стихотворении?
Сонет
Scorn not the sonnet,critic.
Wordsworth
Суровый Дант не презирал сонета;
В нем жар любви Петрарка изливал;
Игру его любил творец Макбета;
Им скорбну мысль Камоэнс облекал.
И в наши дни пленяет он поэта:
Вордсворт его орудием избрал,
Когда вдали от суетного света
Природы он рисует идеал.
Под сенью гор Тавриды отдленной
Певец Литвы в размер его стесненный
Свои мечты мгновенно заключал.
У нас его еще не знали девы,
Как для него уж Дельвиг забывал
Гекзаметра священные напевы.
Задание№5
Попытайтесь в стиле сентиментальной (классицистической или романтической)
литературы создать произведение ведущего в выбранном Вами направлении
жанра: оды, трагедии, новеллы, поэмы, послания (дружеского или любовного),
странички из дневника и т.д.). Это может быть стилизация или, напротив,
пародия. Предположительные темы: «Муха-муха, цокотуха, позолоченное
брюхо! Муха по полю пошла, муха денежку нашла»(Чуковский), «Жили у
бабуси два веселых гуся», «В траве сидел кузнечик», «Во поле береза стояла»
и.т.д. Можете предложить свой вариант.
Задание №6.
Кеннинги — это поэтические образы, используемые в скандинавском
фольклоре: конь моря — корабль; треск стрел — битва. Придумайте кеннинги к
следующим словам:










орел
лес
дуб
соловей
луна
река
золото
книга
солнце
волк
Задание №7
Сопоставьте три лирических произведения. Определите их тему, образный ряд,
настроение, чувства лирического героя и объясните, в чем сходство и различие.
Обратите внимание на средства выразительности, стихотворный размер, рифмы,
композицию:
И.Бунин
Таинственно шумит лесная тишина.
Незримо по лесам поет и бродит Осень...
Темнеет день за днем,— и вот опять слышна
Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.
«Пусть по ветру летит и кружится листва,
Пусть заметет она печальный след былого!
Надежда,грусть, любовь — вы, старые слова,
Как блеклая листва, не расцветете снова!»
Угрюмо бор гудит,несутся листья вдаль...
Но в шумном ропоте и песне безнадежной
Я слышу жалобу: в ней тихая печаль,
Укор былой весне, и ласковый, и нежный.
И далеко еще безмолвная зима...
Душа готова вновь волненьям предаваться,
И сладко ей грустить и грустью упиваться,
Не внемля голосу ума.
Ф.И.Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все — простор везде,—
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
Е.Баратынский
Осень(фрагмент)
1
И вот сентябрь! Замедля свой всход,
Сияньем хладным солнце блещет,
И луч его в зерцале зыбком вод
Неверным золотом трепещет.
Седая мглавиется вкруг холмов;
Росой затоплены равнины:
Желтеет сень кудрявая дубов,
И красен круглый лист осины;
Умолкли птиц живые голоса,
Безмолвен лес, беззвучны небеса!