Шаблон визитной карточки проекта - WiKi

Учебная программа Intel®
Курс «Обучение для будущего»
Шаблон визитной карточки
проекта
Модуль 1:Подумайте над
темой и возможным
содержанием своего
проекта.
Автор проекта
Фамилия, имя, отчество
Артемова Екатерина Федоровна
Номер и название
школы
МБОУ «СОШ №62»
Город, область
Рязань, Рязанская область
Описание проекта
Название проекта
Мы изображаем музыку!
Краткое содержание проекта
В данном проекте изучается на практике возможность изображения музыки. Детям
предоставляется определенный инструментарий на выбор, при помощи которого они
могли бы передать настроение, характер и темп музыки.
Предметная область
Интегрированный урок музыки, ИЗО и технологии
Возрастная группа учащихся, класс(-ы)
1-4 класс
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
4 урока
Основа проекта
Содержание, соответствующее образовательным стандартам
В ходе выполнения проекта дети должны:
Знать:
- основные средства музыкальной выразительности;
- различные художественные техники.
Уметь:
- изображать услышанное с помощью художественных материалов
Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте?
/ Итоги обучения
Развивать:
- мышление,
- зрительную и слуховую память,
- воображение,
- любознательность,
- интерес к творчеству,
Copyright © 2000-2007, Intel Corporation. All Rights Reserved.
Страница11
Учебная программа Intel®
Курс «Обучение для будущего»
- музыкальное восприятие и память.
- Мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация.
Развивать следующие компетентности:
- учебно-познавательные,
- коммуникативные,
- личностного самосовершенствования.
Воспитывать:
- эмоционально-ценностное отношение к искусству и творчеству,
- художественный вкус,
- нравственные и эстетические чувства,
- уважительное отношение к собственному продукту труда и продукту труда товарища,
- аккуратность, усердие, трудолюбие и самостоятельность.
Триада вопросов, направляющих проект
Основополага
ющий вопрос
Можно ли изобразить музыку?
Как изобразить музыку?
Вопросы
учебной темы
Какую художественную технику использовать при изображении
музыки?
Для изображения всех музыкальных жанров подойдет одна и та же
художественная техника?
Основные средства музыкальной выразительности.
Музыкальные жанры.
Вопросы по
содержанию
Понятие "изобразительная деятельность".
Понятие "практическая художественно-изобразительная
деятельность".
Художественные техники.
Художественные материалы.
План оценивания
План оценивания
Последовательность оценивания
Copyright © 2000-2007, Intel Corporation. All Rights Reserved.
Страница21
Учебная программа Intel®
Курс «Обучение для будущего»
До выполнения проекта
Выполнение проекта
1. Оценивание
первоначальных
знаний учащихся
при помощи
фронтальной беседы
и разработанной
учителем
презентации;
1. Самооценка ученика
по проделанной
работе;
После выполнения
проекта
1. Защита проекта на
уроке-конференции;
2. Рефлексия.
2. Обсуждение
выполненной работы
в группах;
3. Итоговое
оценивание;
4. Консультации
учителя.
Описание методов оценивания
Работа над проектом начинается с оценивания имеющихся у учеников знаний по теме
проекта в ходе беседы, в процессе просмотра стартовой презентации учителя;
В ходе работы над проектом проводится промежуточный контроль за результатами
деятельности каждой группы учащихся, Для самоконтроля и корректировки своей
деятельности учащиеся могут использовать лист самооценки, что позволит формировать
самостоятельность и самоуправление в группах.
После завершения проекта ученики создают презентацию проекта, представив ее
администрации, учителям, ученикам, родителям на уроке-конференции. После чего
индивидуально и фронтально проводится рефлексия.
Детали проекта
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знать: музыкальные жанры, средства музыкальной выразительности, художественные
техники.
Модуль 4:Создайте
примеры работ учеников и
Уметь: различать на слух музыкальные жанры, работать с различными художественными
приммерное описание
материалами;
процесса обучения
Владеть навыком: работы в различных художественных техниках.
Учебные мероприятия
Copyright © 2000-2007, Intel Corporation. All Rights Reserved.
Страница31
Учебная программа Intel®
Курс «Обучение для будущего»
Подготовительный этап:
1.Выбор темы проекта;
2.Формирование рабочих групп учащихся;
Исследовательско-проектная деятельность:
1. Определение проблемы, ее актуальности. Постановка целей и задач
2. Сбор и систематизация информации;
Презентация работы:
1. Подготовка презентации проекта;
2. Публичная защита проекта.
Дополнительные
процедуры обучения
включают:
Модуль 3: Сетевые
ресурсы
Модуль 5: Методы
оценивания в проекте
Модуль 6: Стратегии
исследования;
дифференцированног
о обучения
Модуль 7:
Вспомогательные
материалы и план
внедрения
Рефлексия:
1. Подведение итогов;
2. Анализ и коррекция деятельности руководителя и учащихся по результатам работы
над проектом.
Copyright © 2000-2007, Intel Corporation. All Rights Reserved.
Страница41
Учебная программа Intel®
Курс «Обучение для будущего»
Модуль 6:Примерные
идеи поддержки
учеников. Создание
оцениваний,
подвигающих учеников
к самоуправлению
Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта
обучением Создание
материалов,
Технологии - цифровые устройства (Отметьте флажками необходимые элементы)
поддерживающих
Модуль
3: Определите
Фотоаппарат
Лазерный диск
Видеомагнитофон
учеников
необходимые
для
Корректировка
плана
проекта
интернетКомпьютер(ы)
Принтер
Видеокамера
оценивания
ресурсы
- для общения,
исследования и
Цифровой
Проектор
Оборудование для видеоконференций
решения проблем
фотоаппарат
Сканер
DVD плейр
Другое
Телевизор
Сеть Интернет
Технологии– программное обеспечение (Отметьте флажками необходимые элементы.)
Базы данных,
электронные таблицы
Издательские системы
Программы для
электронной почты
Электронные
энциклопедии
Интернетресурсы
Другие ресурсы
Программы
обработки
изображений
Веб-браузер
Программы редактирования веб-страниц
Текстовый редактор
Другое
Мультимедийные
прграммы
Прикладное творчество
http://stranamasterov.ru/
На урок-конференцию по защите проекта приглашаются: администрация
школы, родительский комитет, заинтересованные учителя и ученики.
Programs of the Intel® Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation.
Copyright © 2000-2007, Intel Corporation. All Rights Reserved. Intel and the Intel logo are trademarks
or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries.
*Other names and brands may be claimed as the property of others.
Page 55