Конспект игрового занятия для детей раннего

МБДОУ детский сад №29 «Солнышко»
Подготовила воспитатель:
Антюшеня Валентина Николаевна
Ст. Егорлыкская, 2014 год.
Цели:
Закрепить умение различать цвета: красный, желтый, зеленый, синий.
Продолжать учить рисовать, не выходя за контур.
Развивать слуховое внимание, дифференциацию громкого и тихого звучания.
Развивать память, мелкую моторику, координацию движений.
Воспитывать желание делиться с товарищами, благодарить словом «спасибо».
Материал:
Оборудование: ноутбук; аудиозаписи: «Как львенок и черепаха пели песню»,
стихотворение «Черепаха» К. Чуковский. Образец.
Демонстрационный: Картинка черепахи с белым фоном вместо панциря;
Игрушка «Черепаха».
Раздаточный: Шаблоны черепашек, обведённых контуром разных цветов. Гуашь
разных цветов, разлитая в баночки, стаканчики с водой, кисти, подставки, салфетки матерчатые и бумажные, клеёнка.
Ход занятия:
Воспитатель читает стихотворение К. Чуковского «Черепаха».
До болота идти далеко,
До болота идти нелегко.
Вот камень лежит у дороги,
Присядем и вытянем ноги.
И на камень лягушки кладут узелок.
- Хорошо бы на камне прилечь на часок!
Вдруг нá ноги камень вскочил
И зá ноги их ухватил.
И они закричали от страха:
Это – ЧЕ!
Это – РЕ!
Это – ПАХА!
Это – ЧЕЧЕРЕ! ПАПА! ПАПАХА!
В: - Ребята, вам понравилось это стихотворение? Скажите пожалуйста, о ком
говорится в стихотворении?
Дети: - О черепахе.
В: - Ребята, посмотрите, да вот же она!
А знаете, как её зовут? Её зовут черепашка Аха.
В: - Ребята, вы знаете, что у нашей черепашки нет друзей. И поэтому я предлагаю
для нашей черепашки сделать замечательных друзей. Вы мне поможете?
Дети: - Да.
В: - Посмотрите, у меня есть шаблоны черепашек, но они необычные, у каждой
черепашки контур разного цвета, а панцирь у всех черепашек белый.
В: - Я предлагаю вам выбрать по одному шаблону, и подобрать к своей черепашке
определённый цвет, например, если контур черепашки зелёного цвета, то красить
её панцирь( домик )будем в зелёный цвет.
Дети: - Выбирают шаблоны черепашек, и называют цвет контура черепашки,
которую они будут закрашивать.
В: - Показывает образец, объясняет способ рисования: окунаем кисточку в
баночку с водой, об край стаканчика убираем лишнюю воду с кисточки, набираем
кисточкой краску, и начинаем закрашивать шаблон черепашки, не выходя за
контур.
Дети: - Выполняют задание.
В: - Ребята, вы наверное устали, я предлагаю вам немножко поиграть.
Пальчиковая игра «Черепаха»
Черепаха, черепаха в панцире живет.
Дети перебирают пальчиками по столу.
Высунет головку — обратно уберет.
Разогнуть-согнуть средний палец.
Дидактическая игра «Где спряталась черепаха?»
Перед детьми выставляются две игрушки, и каждая накрывается платком. Затем
воспитатель спрашивает: «Где спряталась черепаха?» и предлагает снять с нее
платок.
Итог: Ребята, посмотрите какие у нас красивые, яркие, разноцветные черепашки
получились. Теперь у нашей черепашки Аха появилось много замечательных
друзей, с которыми ей не будет скучно.