кто хочет стать литературоведом

Гасанов Гасан Сиражутдинович
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
МКОУ « Джибахнинская СОШ»
КТО ХОЧЕТ СТАТЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДОМ?
СЦЕНАРИЙ ПЕРВОАПРЕЛЬСКОЙ ИГРЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Цель игры.
 Способствовать формированию позитивного взгляда на мир;
 расширять читательский кругозор учащихся;
 формировать навык групповой интеллектуальной работы.
Участники игры: учащиеся старших классов, отвечают группой по 2-3 человека.
Правила игры.
1. Право отвечать первой получает группа, раньше всех давшая верный ответ на
вопросы предварительного конкурса.
2. Отвечая на вопросы основного тура, участники должны не только выбрать
верный финал фразы, но и назвать источник, например: русская пословица,
отрывок из романа А.С.Пушкина, скороговорка.
3. Участники могут использовать две подсказки: помощь зала и «звонок» другу.
4. Каждый правильный ответ оценивается пятью баллами. Победителем
считается группа, набравшая 30 очков.
5. Приз победителям – кусок торта с надписью «Лучший литературовед».
1. Вопросы для предварительных туров.
1. Назовите писателя (или поэта), родившегося 1 апреля: А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой,
Н.В.Гоголь, А.П.Чехов, М.А.Булгаков. (Н.В.Гоголь)
2. Расположите по нарастающей стихотворные размеры: анапест, дактиль, хорей,
амфибрахий, ямб. (Хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест.)
3. Расположите в хронологической последовательности течения литературы:
сентиментализм, реализм, классицизм, Возрождение, романтизм. (Возрождение,
классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм)
4. Восстановите очередность визитов Чичикова к помещикам: Ноздрев, Коробочка,
Манилов, Собакевич, Плюшкин. (Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич,
Плюшкин)
5. Восстановите порядок расположения глав в романе Лермонтова «Герой нашего
времени»: «Княжна Мери», «Тамань», «Бэла», «Фаталист», «Максим Максимыч».
(«Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист»)
2. Вопросы для основного тура.
1. Каким образом ехал грека? - А.через реку; б.через ручей; в.через лужу;
г.чересчур.(а.,скороговорка)
1. Корабль с какими парусами ждала Ассоль? - А.с красными; б.с алыми; в.с
пестренькими; г.цвета аквамарин. (б., А.Грин «Алые паруса»)
2. Куда бросают княжну? - А.в напиравшую толпу; б.в налетевшую струю;
в.в набежавшую волну; г.в наполненную ванну. (в., народная песня о Стеньке
Разине)
3. Что раздается над великою русской рекой? - А.стон; б.вопль; в.крик;
г.комплексный обед. (а., Некрасов «Размышления у парадного подъезда»)
4. Что делает народ со времен Годунова? - А.безумствует; б.безбедствует;
в.безмолвствует; г.бессредствует. (в., Пушкин «Борис Годунов»)
3. Откуда дровишки? - А.из лесу, вестимо; б.из-под дуба, из-под вяза; в.из-под носу;
из-за острова на стрежень. (а., Некрасов «Крестьянские дети»)
5. Кто пал жертвой змей под Троей? - А.Левиафан; б.Лаокоон; в.Лонгфелло;
г.Ева и Адам. (б., Троянский цикл мифов Древней Греции)
6. Кем обязан быть каждый не-поэт? - А.гражданином; б.семьянином;
в.налогоплательщиком; г.газонокосильщиком. (а., Некрасов «Поэт и гражданин»)
7. Что некто надел на ходу? - А.скороварку; б.скоросшиватель;. в.сковороду; г.брюки.
(в., Маршак «Вот какой рассеянный»)
8. Не было ни гроша…- а.да вдруг Мартын; б.да вдруг Антон; в.да вдруг алтын; г.да и
не будет. (в., пословица)
9. «Они сошлись…» - а.Чебурашка и Гена; б.Онегин и Ленский; в.Ватсон и Холмс;
г.Лолита и Саша. (б., Пушкин «Евгений Онегин»)
10. Куда приглашают время в романе В.Катаева? - А.вперед; б.назад; в.остановиться на
мгновенье; г.присесть. (а., Катаев «Время, вперед!»)
11. Кто идет за малыми ребятами? - А.коза-дереза; б.сидорова коза; в.коза рогатая;
г.cosa nostra.(в., детская считалочка)
12. У кого глаза велики? - А.у страха; б.у ГосСтраха; в.у совы; г.у волка, переодетого в
бабушку. (а., пословица)
13. Закон, отмененный В. Маяковским: а.подобия треугольников; б.данный Адамом
и Евой; в.джунглей; г.депутатской неприкосновенности. (б., Маяковский «Левый
марш»)
14. Кличка собаки у того, кто писал свои вирши про крестьянских детей: а.Фонарь;
б.Бланш; в. Фингал; г.Синяк. (в., Некрасов «Крестьянские дети»)
15. О чем думает молодой повеса, ухаживая за больным дядей? - А. «Что стоишь,
качаясь?» б. «Чё те надо?» в. «Когда же черт возьмет тебя?» г. «To be or not to be?»
(в., Пушкин «Евгений Онегин»)
16. Какое слово показалось Ивану Ивановичу в устах Ивана Никифоровича
оскорбительным? - А.«свинья»; б.«козел»; в.«гусак»; г.«господин крупье». (в.,
Гоголь «Как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»)
17. Коронная фраза волка: а.«Эх, прокачу!» б «Ну, погоди!» в. «А судьи кто?»
г.«Дорогие россияне!» (б., мультфильм «Ну, погоди!»)
18. Девиз Сани Григорьева: «Бороться и искать…»- а. «найти и не сдаваться»; б.
«найти и не сдавать»; в. «найти и сдать во Вторчермет»; г. «найти и снова
потерять». (а., Каверин «Два капитана»)
19. Какова роль Стародума, дяди Софьи, в системе героев? - А.резонер; б.режиссер;
в.продюсер; г.внесюжетный персонаж. (а., Фонвизин «Недоросль»)
20. О чем просит герой книги, встретив пилота посреди пустыни? - А.«Нарисуй мне
самолетик», б.«Дай, пожалуйста, попить!», в.«Нарисуй мне барашка!», г.«Дай,
пожалуйста, мороженого!» (в., Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)
21. Что должен дать «на счастье» Джим? - А.липу; б.лапу; в.лупу; г.дуба. (б.,
С.Есенин «Собаке Качалова»)
22. Что украли в гостинице у Генри Баскервиля в первый же день приезда в Лондон? А.башмак; б.пиджак; в.кошелек; г.автомобиль «Тойота-Камри». (а., Артур Конан
Дойль «Собака Баскервилей»)
23. Кого подковал тульский мастер? - А.коня вещего Олега; б.Пегаса; в.блоху; г.амебу
(в., Лесков «Левша»)
24. Как откликнулся отец на последний крик сына? - А. «Слышу!», б. «Чую!»,
в. «Вижу!», г. «Сынок, пора домой!» (а., Гоголь «Тарас Бульба»)
25. Главный герой классицистической комедии заявляет: «Не хочу учиться...» а.
«хочу лениться»; б. «хочу жениться»; в. «хочу лечиться»; г. «хочу на
пенсию». (б., Фонвизин «Недоросль»)
26. Нагоняя страха на подозрительного возницу, землемер Глеб Гаврилович Смирнов:
а.переборщил; б.пересолил; в.пересластил; г.переперчил. (б., Чехов «Пересолил»)
27. Главный герой, антагонист Павла Петровича, был: а.пацифистом;
б.нигилистом; в.полемистом; г. пофигистом. (б., Тургенев «Отцы и дети»)
28. Студент, увидевший сон про убийство клячи, все-таки решился: а.пришить
пуговицу; б.пришить карман; в.пришить подпушку; г.пришить старушку.
(г., Достоевский «Преступление и наказание»)
29. Кем чувствует себя лирический герой одной из поэм, написанных в начале ХХ
века: а «облаком в штанах»; б. «облаком в брюках»; в. «облаком в шароварах»;
г. «облаком в стрингах». (а., Маяковский «Облако в штанах»)
30. О чем спрашивает героиня: «Хочу у зеркала, где муть и сон туманящий, я
выспросить…»: а. «куда мне путь и где пристанище?»; б. «что делать?»; в. «кто
виноват?»; г. «кому на Руси жить хорошо?» (а., М.Цветаева «Хочу у зеркала, где
муть…»)