Лирика Лирика (др.-гр. Музыкальный струнный инструмент, под
реклама
Лирика Лирика (др.-гр. Музыкальный струнный инструмент, под аккомпанемент которого исполнялись песни, положившие начало лирическим произведениям) возникла в эпоху распада родового строя, когда личность выделилась из коллектива, начала ощущать свою индивидуальность. Лирика личностна, она рассказывает о себе, предметом ее является не внешний мир, не события, а личные переживания, эмоции и настроения, единичные, индивидуальные человеческие состояния и впечатления, внерациональные ощущения. Они не требуют для своего раскрытия событийного ряда, изображения поступков и действий, в лирике рисуются не законченные характеры, а определённые состояния человека, остро им переживаемые, его сознание и подсознание. В эпическом произведении «Герой нашего времени» и в лирическом произведении «И скучно и грустно» один и тот же материал, предмет изображения, одна эпоха, но в романе дана её широкая панорама, запечатленная в событийном ряде романа, изображены герои, показаны их поступки, проанализированы их волевые импульсы, устремления, состояния; стихотворение же ограничивается лишь констатацией переживаний, непосредственным выражением чувств, лирический герой дан вне сферы поступков, часто вне предметного мира. Появление предметно-изобразительных деталей, например, пейзажных, служит психологическим задачам, или они являются предметом авторского осмысления. Предметная деталь «Я на правую руку надела перчатку с левой руки» служит выражению эмоционального состояния. Поэтому лирика, как правило, бесфабульна, если в ней и представлен событийный ряд, то скупо, без детализации (хотя, конечно, есть исключения, например, «Бородино» Лермонтова, «Арион» Пушкина, где мы встречаемся с подобием сюжета, событийным рядом, с динамикой события). Поэтому содержание лирики не может быть пересказано. Эпос изображает, а лирика выражает. Стилевой доминантой лирики является психологизм. Лирический род представляет иной способ отношения автора с миром. В эпосе мир как бы в стороне от автора, в лирике мир даётся через автора, пропущен через призму авторского «я». В лирике центром становится «я» и всё то, что связано с бытием этого «я». Лирика субъективна, в ней предстает субъект в его отношении к миру, царит принцип личного мнения. Она и возникла с выделением личности, субъекта из родового коллектива, где человек не ощущал себя индивидуальностью. В эпоху распада родового строя, который потребовал от человека инициативы, а стало быть и выделения из коллектива, и возникла лирика. Лирика личностна. Читая лирические произведения, мы узнаём больше, чем читая эпическое произведение, об авторе, о его умонастроении, душевном и духовном опыте, о его судьбе., даже если автор прячется за какой-либо маской В лирике преобладает один тон, одно настроение, так как чувство берется не в динамике, а в статике. Ей свойственен монологизм. Настроения и переживания, выраженные в лирике, часто являются опосредованной реакцией на впечатления реальности, поэтому внешний мир так или иначе предстаёт в лирике через авторскую оценку. Явление внешнего мира особо ярко представлено в гражданской лирике. Лирика живет настоящим, она вся «сиюминутна», горяча, поэтому необыкновенна эмоциональна, она представляет сгусток, квинтэссенцию эмоций. В лирике чаще всего присутствует медитативное начало – взволнованное размышление о чем-либо. Лирика неисчерпаема по возможностям изображения, так как эмоции человека неисчерпаемы, беспредельны и разнообразны, таят в себе множество оттенков; лирика энциклопедична не меньше, чем эпос, и дает разносторонние и глубокие знания о мире. В отличие от эпоса, где человек получает ощущение уравновешенности и стабильности бытия, лирика отличается взволнованностью, эмоциональной насыщенностью, часто конфликтностью. В лирике важна подчеркнутая эмоциональность, восторг, ей редко присущи логичность, уравновешенность, упорядоченность. Лирика – это письмо «взахлёб». Она несовместима с нейтральным, беспристрастным тоном, она все берет в превосходной степени, живет на высокой эмоциональной волне. Лирика вызвана к жизни конфликтными эпохами, несущими переживания, обостряющие эмоции. Благодаря острой, нервной, открытой эмоциональности, суггестивности, лирика способна захватить читателя, подключить к переживаниям, вызвать контакт и диалог. Лирика обладает отчетливо выраженной тенденцией к заражению, находит короткий путь к сердцу читателя, и в этом её обаяние. В лирике важен общечеловеческий момент. Читатель верит в то, что в такой же ситуации, он выразил бы то же настроение, в такой же форме, в таких же словах. В ней важна типичность. Личное, авторское должно сочетаться с внеличным, с общим, с чувством современников. Только тогда состоится подключение читателя к диалогу с автором. Самый субъективный род литературы, она тем не менее устремлена к общему, к обобщению. Поэт дорог именно тем, что затронул состояние человечества. В авторе читатель должен потенциально узнать себя. «Великий поэт, говоря о своем «я», говорит обо всем человечестве»,- писал Белинский. Чувства поэта становятся одновременно и нашими чувствами. Автор и его читатель образуют некое единое и нераздельное мы. С другой стороны, авторское «я» должно быть отчетливым и неповторимым, единичным, штучным, без этого нет лирики как субъективного и оригинального рода творчества. Лирика, как правило, тяготеет к изображению позитивного, значимого. Она, по выражению Л.Я.Гинзбург, экспозиция идеалов, разговор о высоком, добром, прекрасном, идеальном. «Поэт – это человек по профессии»,- говорил Блок. Об этом же Пастернак: «Плохой человек никогда не может быть поэтом». Гоголь писал о Пушкине: «Даже в те поры, когда метался он сам в чаду страстей, поэзия была для него святыня, - точно какойто храм. Не входил он туда неопрятный и неприбранный, ничего не вносил он туда необдуманного и опрометчивого из собственной жизни своей; не вошла туда нагишом растрепанная действительность…Читатель услышал одно только благоухание, но какие вещества перегорели в груди поэта затем, чтобы издать это благоухание, того никто не мог услышать». В этом огромное значение лирики. Глухой к лирике человек многого лишен, как правило, он неэмоционален. Лирика воспитывает в человеке способность к эмоциям, переживаниям, сама являясь переживанием. Лирика тяготеет к минимальным, сжатым объёмам, малым формам, поэтому для выполнения своих задач подключения она должна быть предельно выразительна, эмоционально концентрированна. Принцип лирики – как можно короче и как можно полнее. Поэтому в ней большое значение уделяется речевой экспрессии, выразительным средствам, интонации, фонике, семантическим эффектам, обработке художественной формы. Слово в лирике заключает в себе многозначный смысл. Например, в стихотворении Анненского «Среди миров» слово «Звезда» имеет смысл, явно превосходящий словарный, оно не зря пишется с заглавной буквы. Звезда имеет имя и создает многозначный поэтический образ, за которым можно и судьбу поэта, и женщину, и мистическую тайну, и эмоциональный идеал, и, возможно, еще ряд других значений. В максимальном количестве здесь присутствуют риторика, поэтические фигуры синтаксиса, а некоторые из них (анжанбеман) являются принадлежностью исключительно лирики. Чаще, чем в эпосе в ней употребляются композиционные приемы повтора, монтажа, усиления Опорной точкой композиции в лирике часто является финал. В лирике содержательна любая запятая, любая пауза. «Истинный строй поэта выражается во всем, вплоть до знаков препинания», - писал Блок. Такого количества смелых и неожиданных иносказаний, гибкого и насыщенного соединения интонаций и ритмов, впечатляющих звуковых подобий не знает обычная речь. Экспрессивность речи роднит лирику с музыкой Лирика – это музыка в литературе. Но музыка отличается общим, неконкретным характером переживания. Лирика «причинна», конкретна, даже если в ней идет речь о смутных переживаниях. Лирика тяготеет к стиху как к наиболее выразительной форме. Стихотворная речь обладает необыкновенной экспрессией. Но существует и лирическая проза. Анализируя лирический текст, мы должны обязательно характеризовать ритм стихов, особенности рифмы, потому что они эмоционально значимы. Так, «Размышления у парадного подъезда» неслучайно написано анапестом, который создает ритм медленный, протяжный, унылый, воплощая соответствующий пафос.. Размер обладает содержательной значимостью. Короткие хореические стихи, как правило, бодрые, радостные; удлиненные ямбические спокойные, торжественные; большое количество пиррихиев делает стих плавным, разговорным, легким, дольник дает ритм нервный, тревожный. Но указанные тенденции соблюдаются не всегда. Исследователь творчества Блока, одного из самых лиричнейших поэтов, Ю.Н.Тынянов, ввел понятие «лирического героя». Л.Г. – это носитель лирического переживания, черты его легко можно проследить в определенном поэтическом цикле или в нескольких стихотворениях какого-либо автора. Но можно говорить и о Л.Г. отдельного стихотворения. Л.Г имеет свои взгляды, черты характера. Это обобщенный, собирательный образ, связанный с душевным опытом и биографией автора, но Л.Г – это «сотворённое я», двойник поэта, близкий автору, но не тождественный ему. Благодаря этому читатель может отождествлять себя с лирическим героем. Автор творит его силой воображения, помещает его в такие ситуации, которых на самом деле могло и не быть. Прекрасная Дама Блока во многом списана с Л.Д.Менделеевой, но не совсем она. По поводу одного стихотворения Блок однажды заметил: »Ничего такого не было». Переживания в лирике могут быть отданы другому лицу, в этом случае авторские чувства и вовсе отличны от чувств Л.Г. Такую лирику называют ролевой. Образцы этой лирики - многие стихи Некрасова, где лирическими героями являются ямщик, огородник, Орина, мать солдатская. Образцом ролевой лирики является стихотворение Твардовского «Я убит подо Ржевом», где повествование ведется от лица павшего солдата. Иногда Л.Г. может быть даже антиподом автора. Лиро-эпические произведения представляют собой синтез эпического и лирического начал. Начала эпоса – сюжетность, повествование, изображение предметного мира, наличие образа повествователя.. Начала лирики – субъективизм, психологизм, стихотворная речь, лиризм. Лиризм - особая усиленная эмоциональная струя в эпосе и драме. Лирика доносит до нас внутренний, субъективный мир личности, которая ассоциируется с поэтом. Не случайно исследователи стремятся выяснить, какие факты жизни автора послужили поводом для произведения. Герой, от лица которого даны в стихотворении размышления, чувства, носит название лирического героя. Выделяют следующие типы лирики: тип, где преобладает эмоция, лирическое начало («О, я хочу безумно жить…» Блока, «Дума» Лермонтова), тип, где преобладает предметная изобразительность или повествовательность («Деревня» Пушкина, «Родина» Лермонтова), и тип, где сочетаются оба начала («Арион» Пушкина, «Утес» Лермонтова). Лирическое произведение имеет тему или круг тем (выделяют философскую тематику, интимную и др.). Лирика философична. Говоря о природе, любви, поэт говорит о законах бытия, времени и т.д. Во всех стихотворениях поэтому наличествует философский подтекст. Эсалнек А.Я. Основы литературоведения М., 2003 В лирике, по Аристотелю, подражающий остается самим собой, не изменяя своего лица. Лирика субъективна: свое настроение, своя страсть – предмет ее внимания, с точки зрения Гегеля. Но лирический персонаж втягивает в свои переживания и читателя и весь объективный мир, попадающий в поле его зрения. Существует несколько форм самовысказывания лирического субъекта: монологическая, диалогическая, ролевая (стихи и песни Высоцкого от лица спортсмена, летчика и т.д.), сюжетная. Федотов О.И. Основы теории литературы М., 2003 М.М. Бахтин утверждает, что лирика характеризуется особой субъектной структурой и специфическим типом отношений автора и героя. Любое произведение имеет героя. Лирика обладает известной степенью типизации. Лирический герой – это образ, это сотворенный человек. Содержание лирического я составляет не субъективность биографического автора, но в то же время в нем огромная доля личного, авторского. Лирика отнюдь не моносубъектна. В лирике есть герой, но не выраженный, а потенциальный. В лирике очень тонкие градации авторского и субъектного планов. Автор высказывает себя через героя и сливается с ним. В лирике есть и автор, и герой, но в ней нет четких внешних «границ героя, а следовательно, и принципиальных границ между автором и героем» (синкретизм автора и героя). Особенно четко представлен герой в ролевой лирике. Здесь автор открыто выступает в роли «другого». В стихотворениях с грамматически выраженным лицом («я») на первом плане событие, ситуация. «Лирическая личность существует как форма авторского сознания, в которой преломляются темы, но не существует в качестве самостоятельной темы» («Чудная картина,/ Как ты мне родна:/ Белая равнина/ Полная луна..»). «Лирическое я» - субъект-всебе, лирический герой – субъект-для-себя, т.е. он становится собственной темой. Лирика не ставит задачу выстроить характер героя (как эпос и драма). Характер – это объектный образ, увиденный со стороны. Лирический герой – образ-личность, увиденный изнутри. …Как только мы закрываем глаза на авторскую ипостась лирического субъекта, то начинаем понимать его как эпического или драматического героя, что стирает специфику лирики. Но если мы игнорируем его геройную ипостась, то перестаем видеть отличие образа от его творца, т.е. стираем специфику искусства. Ориентация на «другого» особенно сильна в современной лирике (например, в стихотворении Пушкина «Что в имени тебе моем?». Поэтому субъективность лирики, о которой говорил Гегель, не абсолютная ее черта. Она выходит за пределы внутреннего мира (Некрасов, Фет, Блок). В ней часты переходы от первого лица к третьему («По улице меня везут без шапки…/ И никогда он Рима не любил…/ Царевича везут, немеет страшно тело…»). Это третье, другое слито с лирическим я. По-новому рассматривается и вопрос о сюжете в лирике. Традиционное мнение, что лирика бессюжетна. Другая точка зрения, что лирика сюжетна, но сюжет ее имеет свою специфику. Герой дает оценку событию, событие не в своей последовательности дано, а опосредованно, отраженно в переживании, в непосредственном видении, суммарно. В событии можно выделить его точку отсчета, начальную ситуацию и меняющуюся ситуацию, итоговую, изменение точки зрения, как в эпосе и драме (ситуация в прошлом «Я вас любил» и ситуация в настоящем – осмысление чувства; «И скучно и грустно» - ситуация и в прошлом и в настоящем – осмысление, пригодное на все времена). Сюжетом в лирике является рефлексия, осознание и рождение самосознания. Исходная ситуация - внутренний разлад – осмысление – вот сюжет лирики. Есть две точки зрения на язык лирики: в лирике господствует одна речевая стихия, поскольку лирика представляет собой высказывание субъекта, и два языка, поскольку есть автор и герой. Автор скрывается за героем, не являя свою речь, и представляет нам речь героя. Сам же язык лирики вторичен, условен, поскольку лирика тяготеет к образности, т.е. к переносным значениям, и к стихотворному языку, т.е. языку искусственному, вторичному. Теория литературы т.1 / Под ред. Тамарченко Н.Д. М., 2004 Лирика говорит о том, что волнует, тревожит, радует сегодня. Поэтому ее время – настоящее. Чувства поэта в основе ее. Из этого вытекают свойства лирического изображения: краткость, недосказанность, так называемый лирический беспорядок. Эмоциональный отклик на случившееся инициирует лирику. Лирическое стихотворение – это «стихотворение на случай». Лирическая поэзия вследствие этого естественна и подобна экспромту. Давыдова Т.Т. Пронин В.А. Теория литературы М., 2003 Личное, субъективное, сохраняя черты индивидуального, единичного, в то же время приобретает черты типичного, общего. Изображение переживания приобретает признаки образа, а всякий образ – выражение индивидуального и типического. Так называемое лирическое я автора нельзя механически отождествлять с личностью поэта. Лирический герой – это образ оценочный, и оценивает его автор… Для лирики естественна стихотворная форма словесного выражения. Горшков А.И. Русская словесность М., 1996 Литература 1. Есин А.Б. «Принципы и приемы анализа литературного произведения» М., 2003 2. Хализев В.Е. «Теория литературы» М., 2002 3. Сильман Т.И. «Заметки о лирике» Л., 1977 4. Гинзбург Л.Я. «О лирике» Л. 1972
