Тесты по русскому языку 1 класс

Тесты по русскому языку 1 класс
Тест 1. Звуки и буквы.
1. Выбери строчку, в которой записаны только звуки:
а) [о], [у],[к], [в],е, ж, [д];
б) к, л, м, н, о, п, р, с;
в) [к], [о], [д], [э].
2. В русском языке:
а) больше звуков, чем букв;
б) букв больше, чем звуков;
в) букв столько же, сколько звуков.
3. Количество звуков и букв в слове:
а) одинаково;
б) может не совпадать.
4. Выбери строчку, в которой количество звуков и букв в слове не
одинаково;
а) съела, наелась, много;
б) еда, только.
5. Укажи слово, в котором 7 звуков;
а) яблоко,
б) малина,
в) клубень.
6. Укажи слово, в котором 5 звуков и 4 буквы;
а) якорь,
б) лось,
в) ёлка.
Тест 2. Гласные и согласные звуки.
1.В русском языке гласных звуков:
а) 10;
б) 6;
в) 31.
2. По степени участия голоса согласные звуки делятся:
а) на звонкие и глухие;
б) твёрдые и мягкие;
в) звуки и буквы.
3. Согласные [м], [н], [л], [й], [р]:
а) всегда мягкие согласные;
б) непарные звонкие согласные;
в) непарные глухие согласные.
4. Согласные [ш], [ц], [ж]:
а) непарные звонкие согласные;
б) непарные глухие согласные;
в) всегда твёрдые согласные.
5. Подчеркните гласные в словах одной чертой, согласные – двумя
чертами:
Зайчонок, львица, тигрята.
6. Буквы Ъ, Ь обозначают:
а) мягкий звук;
б) твёрдый звук;
в) не обозначают звука.
Тест 3. Обозначение мягкости согласных при помощи гласных букв е, ё, и,
ю, я, и ь знака.
1. Выберите верное высказывание:
а) буквы е, ё, и, ю, я, ь – мягкие буквы;
б) буквы е, ё, и, ю, я, ь – могут обозначать мягкость согласных, после
которых они пишутся;
в) буквы е, ё, и, ю, я, ь – всегда обозначают мягкость согласных, после
которых они пишутся.
2. Выберите слово, в котором есть только мягкие согласные:
а) миленький;
б) маленький;
в) чижи.
3. Выберите слово, в котором Ь не указывает на мягкость согласного;
а) лень;
б) рожь;
в) пулька.
4. Выберите слово, в котором буква И не указывает на мягкость
согласного:
а) шипы;
б) лини;
в) малина.
5. Согласные [ч’], [й’], [щ’]:
а) непарные звонкие;
б) всегда мягкие;
в) всегда твёрдые.
Тест 4. Звонкие и глухие согласные
1. Распределите согласные по группам:
а) пары звонкие-глухие согласные _____________________________;
б) непарные звонкие согласные ________________________________;
в) непарные глухие согласные _________________________________.
Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш,Щ
2. Выберите правильный ответ:
Чтобы проверить, парный согласный на конце или в середине слова, нужно:
а) изменить это слово так, чтобы на этот согласный падало ударение;
б) изменить это слово так, чтобы после этого согласного стоял гласный звук;
в) изменить слово так, чтобы этот согласный стал звонким.
3. Выберите правильный пример подбора слова:
а) дуб – дубки;
б) дуп – дупло;
в)дуб – дубы.
Тест 5. Слог. Ударение. Ударная гласная.
1. Слогообразующую роль играют:
а) согласные:
б) гласные:
в) и гласные и согласные.
2. В слоге может быть:
а) разное количество звуков;
б) только один звук;
в) только два звука.
3. Ударение в слове может падать:
а) на согласный;
б) на гласный;
в) на гласный или согласный.
4. В слове может быть:
а) только один ударный слог;
б) несколько ударных слогов;
в) ни одного ударного слога.
5. Гласные а, о, и, е находятся в слабой позиции, если они:
а) стоят под ударением;
б) стоят в начале слова;
в) безударные.
6. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно:
а) поставить на эту гласную ударение;
б) подобрать однокоренное слово, чтобы этот гласный стоял под ударением;
в) написать ту гласную, которую слышишь.
7. Ударение в слове может падать:
а) на любой слог;
б) на первый слог всегда;
в) на последний слог всегда.
Тест 6. Слог. Перенос слова.
1. Выберите правильный ответ.
В слове столько слогов, сколько в нём:
а) букв;
б) звуков;
в) согласных;
г) гласных.
2. Слова с одной строчки на другую переносят:
а) по буквам;
б) по слогам;
в) по слогам, учитывая, что одну букву нельзя переносить или оставлять на
строке.
г) по две буквы.
3. Выберите правильные варианты:
вь-юга;
лю-бо-вь;
шка-фчик;
гвоз-дик;
гвоз-дь;
рабоч-ая;
ли-лия;
жа-смин;
трубоч-ка.
Тест 7. Предложение. Словосочетание. Текст.
1. Выберите верное высказывание:
а) предложение – это несколько сходных по значению слов;
б) предложение – выражает законченную мысль;
в) предложение – выражает эмоции и чувства человека.
2. Какой знак препинания не может стоять в конце предложения?
а) вопросительный знак;
б) многоточие;
в) запятая;
г) точка.
3. Выберите верное высказывание:
а) слова в предложении не связаны между собой и пишутся отдельно друг от
друга;
б) слова в предложении связаны интонационно и по смыслу и пишутся
отдельно друг от друга;
в) слова в предложении связаны между собой и пишутся так, как слышатся.
4. Текст – это:
а) несколько предложений на одну тему;
б) несколько предложений, объединённых одной темой и записанных в
определённом порядке;
в) несколько предложений.
5. Выберите только предложения:
а) К крутому берегу.
б) Пришла домой.
в) Весна пришла.
г) Крик лебедей.
Тест 8. Корень слова. Однокоренные слова.
Безударные гласные в корне слова.
1. Выберите верное высказыание:
Родственные (однокоренные) слова – это:
а) слова, близкие по значению;
б) слова, имеющие общую часть, в которой заключено общее значение всего
рядя слов;
в) слова, отвечающие на один и тот же вопрос.
2. Выберите строчку, в которой записаны только однокоренные слова:
а) гора, гореть, гористый. Горка;
б) гора, горка, гористый, альпинист, вершина;
в) горе, горевать, горелка;
г) горелка, гореть, загорелый, горение.
3. Корни в однокоренных словах пишутся:
а) одинаково;
б) как слышатся.
4. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно:
а) внимательно прослушать слово и записать то, что слышишь;
б) нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы эта гласная стояла под
ударением;
в) запомнить её.
5. Подберите проверочное слово к слову «проливной»:
а) лень;
б) ливень;
в) проливает;
г) заливает.