Публицистический стиль

Публицистический стиль
Быть журналистом - значит не
только ездить, смотреть,
отбирать, писать – это
значит особым образом жить.
М. Кольцов
Публицистика (от. лат. - публичный, общественный) – это обсуждение
насущных вопросов текущей общественной жизни. Отличительной чертой
публицистического стиля является соединение в нём стандарта и экспрессии,
логичности и эмоциональности, информативной насыщенности и экономии языковых
средств.
Особенности стиля
1 – стиль газет, журналов, радио и телевидения;
2 – цель – привлечь внимание к какой-либо информации, вызвать интерес;
3 – основа материала – жизненные факты, рассказ и конкретных личностях;
4 - жанры: репортаж, интервью, статья, очерк, заметка, социологический опрос;
5 – Для лексики публицистического стиля характерны:
 Соединение клише (поставить вопрос, правовое государство, здравый смысл) и
метафор, эпитетов, сравнений (пульс времени, солдаты удачи);
 Употребление слов торжественной лексики (держава, свершение, воздвигать)
рядом с разговорно-просторечными словами (бабки, крутой, зелёные, т.е. доллары);
 Авторы публицистических текстов находятся в постоянном поиске новых слов и
выражений, привлекающих читателя своей новизной (новые русские, огнеборцы).
Широко используется приём перифраза (люди в белых халатах – врачи, белое золото –
хлопок, зелёное золото – леса; белый яд – соль);
 Появление большого количества иностранных слов (спикер, имиджмейкер,
холдинг) и неологизмов (думец, интернетчик);
6 – особенности синтаксиса:
 Использование преимущественно простых предложений;
 Замена
причастных
и
деепричастных
оборотов
сложноподчинёнными
предложениями;
 Использование назывных предложений (особенно в заголовках); «кричащие
заголовки» используются для привлечения внимания читателя;
 Восклицательные, вопросительные предложения, риторические вопросы, вводные
слова, обратный порядок слов в предложениях, синтаксический параллелизм
предложений.
7 – морфологические особенности:
 Речь часто ведётся от первого лица (употребляются глаголы первого лица
единственного числа повелительного наклонения);
 Часто употребляются прилагательные в превосходной степени.
8 – индивидуализированность (т.е. неповторимость слога того или иного автора).
Домашнее задание:
1 – подберите газетный или журнальный материал для анализа, внимательно изучите
его;
2 – определите адресата этого материала (для читателя какого возраста, каких
увлечений предназначен);
3 – к какому жанру относится этот материал;
4 – каковы особенности языка и синтаксиса (приведите примеры).
Работа с жанрами публицистики
Интервью
1.
Не забывай, что любое интервью предваряется небольшой справкой
о
человеке, с которым ты будешь беседовать, а также пояснением, почему именно на
этого человека пал твой выбор;
2.
Прежде чем брать интервью, заранее серьёзно продумай вопросы (запиши их);
3.
Задавай вопросы в определённой последовательности, соблюдая хронологию
или определённую логику;
4.
Формулируй вопросы так, чтобы они предполагали не односложный ответ (Да,
Нет), а развёрнутый, информативный. Знай, что в процессе интервью ты должен
раскрыть богатый внутренний мир своего собеседника;
5.
Во время беседы не допускай фамильярности, грубости, нетактичных
вопросов. Помни о журналистской этике!
6.
Заканчивая интервью, не забудь поблагодарить своего героя, подвести итог
вашей беседы.
Портретный очерк
1. Предметом портретного очерка выступает личность.
2. Суть публикации – дать аудитории определенное представление о герое
выступления. Решая эту задачу, журналист, как правило, в первую очередь стремится
раскрыть самое главное — показать, каким ценностям служит этот герой, в чем
видит смысл своего существования (это знание необходимо читательской аудитории
для того, чтобы сверить свои цели с целями других людей и, возможно, корректировать
свои действия, образ жизни).
3. В удачном портретном очерке характер героя дается, как правило, в
нетривиальной ситуации, т.е. когда герой испытывает неординарные трудности,
которые помогают
обнаружить конкретные проявления характера героя, его
таланта, упорства, трудолюбия и других значимых качеств.
4. При создании портретного очерка есть риск сойти на пересказ биографии героя.
Настоящий портретный очерк возникает в результате художественного анализа
личности героя, опирающегося на исследование разных ее сторон (нравственной,
интеллектуальной, творческой).
Проблемная статья
1. Проблемная статья рассматривает актуальные проблемы политической,
общественной, культурной жизни.
2. Один из сложных газетных жанров. Ведь надо не только обозначить проблему,
но и постичь ее суть, и, в идеале, ответить на вопросы: кто виноват и что делать.
(Например: проблема уборки улиц и придомовых территорий в Санкт-Петербурге.
Сосульки убивают людей - вопиющие факты).
3. Этот вид статьи требует от журналиста глубокого изучения избранной
проблемы, большой компетентности, твердой позиции в отстаивании собственной
точки зрения, а также доказательства.
Репортаж
1. В переводе с латинского слово “reportare” означает «передавать», «сообщать».
2. В XIX веке на газетных полосах стали появляться материалы о ходе судебных
заседаний,
собраний
различных
обществ
и
т.д.,
которые
и
стали
называть
репортажами. Они были насыщены деталями и по характеру изложения напоминали
развернутые информации.
3. Обычно их авторы стремились показать аудитории какое-то событие, создать
так называемый «эффект присутствия». Для этого они использовали несколько
приемов:
во-первых, подробно описывали всю динамику развития события (с чего все
началось, кто присутствовал, кто что сказал);
во-вторых, авторы репортажей старались дать свои личные ощущения
(известный журналист Василий Песков, размышляя о задачах современного репортажа,
писал: «Сначала читателя нужно взволновать. Для этого при помощи деталей и
эпизодов создается эмоциональная характеристика ситуации".
4. Итак, репортаж – это хроника события, подробное и красочное описание
происходящего. Среди главных требований к этому жанру – динамичность и
наглядность.
Чтобы
освоить
этот
жанр,
старайтесь
почаще
рассказывать
окружающим о событиях, свидетелем которых вы являлись. Их реакция на ваш рассказ
поможет вам определить ваши сильные и слабые стороны. При этом следите за тем,
чтобы не идти на поводу у своей фантазии или эмоций - не искажайте факты.
5. Жанр репортажа наиболее распространен в телевизионной журналистике. Это
спортивные репортажи, репортажи с места происшествия, репортажи с праздничных
мероприятий.
Социологический опрос
1. Социологический опрос – это метод исследования, заключающийся в опросе
(анкетировании) респондентов на основе заранее разработанной анкеты.
2. Любой социологический опрос начинается с постановки цели. Зачем мы проводим
опрос? Что хотим выяснить?
3. В соответствии с целью нужно определить, какая категория респондентов
должна участвовать в опросе. Главное – четко определить ключевые параметры и
характеристики опрашиваемых лиц.
4. Вопросы могут быть как открытыми (требующими развёрнутого ответа), так и
закрытыми (с односложным ответом).
5. Вопросы должны быть заданы в вежливой форме, этично и грамматически
верно.
6. Вопросы должны быть
ясными, сформулированными в виде простых
неосложнённых предложений.
7. 7. Лучше заранее подготовить приветственную фразу, типа «Здравствуйте!
Можно задать Вам несколько вопросов?» Нетактично ошарашивать человека вопросом,
не предупредив заранее. Не стоит произносить слишком длинное приветствие – это обычно
воспринимается негативно, так как у человека возникает ощущение, что раз вступление
такое длинное, то вопросов, скорей всего, ну очень много. Хорошо использовать фразы:
«Это не займет много времени» или «Это займет пару минут» и улыбаться! Улыбка –
залог того, что вас по крайней мере выслушают! По окончании анкетирования, конечно,
нужно поблагодарить человека: «Спасибо большое. Вы нам очень помогли!»